第26頁(yè)共26頁(yè)2023年?幼兒園教師?個(gè)人工作總?結(jié)(二)?___上半?年已匆匆過?去，它帶給?我太多的回?憶，太多的?感慨。它也?是我正式踏?入工作崗位?的第一年，?本學(xué)期我擔(dān)?任了大四班?的配班工作?，在這一學(xué)?年中，我學(xué)?會(huì)到了很多?，懂得了很?多，也成長(zhǎng)?了很多，本?人現(xiàn)將本學(xué)?期的工作總?結(jié)如下;?一、保育方?面每天我?一進(jìn)教室，?第一件事就?是開窗通風(fēng)?。在平時(shí)，?為了讓幼兒?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?在進(jìn)行盥洗?時(shí)，能及時(shí)?看好秩序，?注意幼兒的?安全，在午?餐時(shí)，讓幼?兒做到不講?話、安靜愉?快的吃完自?己的一分飯?菜，做到不?挑食、偏食?，針對(duì)進(jìn)餐?有挑食的孩?子，給予引?導(dǎo)，逐步培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?;在午睡時(shí)?，我嚴(yán)格要?求幼兒養(yǎng)成?良好的午睡?習(xí)慣，培養(yǎng)?幼兒正確的?睡姿，安靜?入睡;孩子?的快樂，是?對(duì)我工作的?鼓勵(lì)，家長(zhǎng)?的滿意，是?對(duì)我工作的?肯定。二?、教育教學(xué)?方面全面?了解幼兒教?育新動(dòng)態(tài)（?范本），思?想緊緊跟上?現(xiàn)代教育的?步代。在教?學(xué)中，尊重?幼兒，營(yíng)造?平等、和諧?溫暖的氛圍?，用眼睛_?__每位幼?兒，從幼兒?身上汲取閃?光點(diǎn)，去點(diǎn)?亮他們自信?的明燈，我?幫助幼兒發(fā)?現(xiàn)自己的優(yōu)?勢(shì)、智能，?建立自信和?對(duì)___的?歸屬感。在?課堂上利用?各種生動(dòng)形?象的直觀教?具激發(fā)兒童?的興趣。真?誠(chéng)對(duì)待每一?位家長(zhǎng)，如?實(shí)的和他們?交流對(duì)孩子?教育方面的?看法，對(duì)家?長(zhǎng)提出的要?求盡量去滿?足，對(duì)家長(zhǎng)?提出的教育?孩子的疑問?幫著查資料?回答。當(dāng)問?題出現(xiàn)第一?時(shí)間與家長(zhǎng)?聯(lián)絡(luò)很重要?，讓家長(zhǎng)知?道老師對(duì)問?題很重視，?對(duì)幼兒發(fā)展?很在意。園?內(nèi)半日活動(dòng)?中，家長(zhǎng)看?到了自己孩?子各方面的?表現(xiàn)與進(jìn)步?，也看到了?別的孩子的?優(yōu)點(diǎn)，有助?于家長(zhǎng)幫肋?孩子找差矩?與不足，找?到繼續(xù)教育?引導(dǎo)的方向?。三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?：幼兒教?育的改革逐?步在更新，?時(shí)代在發(fā)展?，社會(huì)在進(jìn)?步，教育教?學(xué)觀念也在?不斷更新和?變革，我十?分注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自己，?解剖自己，?分析自己，?正視自己，?不斷為自己?充電，提高?自身素質(zhì)，?提高文化專?業(yè)知識(shí)水平?。園里__?_的聽課、?教師培訓(xùn)等?活動(dòng)讓我在?工作思想和?教育行為上?得到了很多?的啟示，而?且我也體會(huì)?到在幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上的群體?中，進(jìn)步是?一種需要和?必然;尤其?是教師培訓(xùn)?活動(dòng)，我在?翁老師帶領(lǐng)?下學(xué)到了很?多，學(xué)會(huì)了?如何規(guī)范的?備課，以前?我備課時(shí)總?是對(duì)教材分?析比較苦惱?，不知道如?何寫，通過?翁老師我知?道了在備課?的過程中，?教材分析是?極為重要的?，首先要明?白它涉及了?哪些領(lǐng)域，?并且自己要?熟知這些領(lǐng)?域的目標(biāo)，?然后找出這?次活動(dòng)的重?難點(diǎn)。只有?把教材分析?透徹了，我?才能開展好?這個(gè)教學(xué)活?動(dòng)。四、?學(xué)習(xí)方面?在日常生活?中我也會(huì)利?用空余的時(shí)?間翻閱一些?有關(guān)幼教方?面的書籍，?學(xué)習(xí)幼教雜?志上的文章?，看到優(yōu)秀?教師的先進(jìn)?教育方法及?時(shí)摘錄下來?，并同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)的老?教師請(qǐng)教，?干中學(xué)、學(xué)?中干，不斷?積累經(jīng)驗(yàn)，?使自己的業(yè)?務(wù)水平有所?提高。總?之，這學(xué)期?來，我努力?做好本工作?，但在工作?中也難免存?在不足，我?會(huì)在工作中?加以改進(jìn)，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?繼續(xù)努力，?努力把工作?做好，努力?讓孩子們每?天都能掛著?笑臉._?_年幼兒園?教師個(gè)人工?作總結(jié)范文?篇二篇一?曾經(jīng)在一?本書上看到?，老師分四?種類型：智?慧愛心型，?愛心勤勞型?，勤勞良心?型，良心應(yīng)?付型。工作?以來，我一?直不斷努力?，積極思考?如何做好幼?兒教師工作?，希望自己?成為一名智?慧愛心型的?優(yōu)秀幼兒教?師，也一直?朝著這個(gè)目?標(biāo)奮進(jìn)。在?本學(xué)期我的?主要工作如?下：一、?思想方面?能夠積極參?加園里__?_的政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真記?筆記，數(shù)量?足，內(nèi)容豐?富。積極參?加園里__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)。熱愛_?__、團(tuán)結(jié)?同事、尊重?老教師、對(duì)?待幼兒有愛?心。嚴(yán)格遵?守園里的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?早退。積極?參與園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)。?二、工作方?面在日常?的工作中，?我能認(rèn)真的?完成各項(xiàng)工?作計(jì)劃，記?錄，認(rèn)真對(duì)?待每天的活?動(dòng)，有準(zhǔn)備?的___豐?富有趣的教?育活動(dòng)。注?意給膽小的?、注意力易?分散的孩子?多一些鼓勵(lì)?；給體弱的?孩子多一些?照料；給能?干的孩子多?一些挑戰(zhàn)。?上個(gè)學(xué)期?，班內(nèi)幼兒?不舉手，隨?便講話的現(xiàn)?象屢有發(fā)生?。在本學(xué)期?我們重點(diǎn)教?育幼兒上課?回答問題先?舉手，對(duì)有?改進(jìn)的幼兒?給予及時(shí)的?表?yè)P(yáng)。通過?教育班內(nèi)幼?兒都能做到?回答問題先?舉手，而且?聲音響亮。?通過一學(xué)?期的教學(xué)活?動(dòng)，孩子們?養(yǎng)成了良好?的活動(dòng)常規(guī)?和與同伴_?__、合作?的習(xí)慣，動(dòng)?手能力、想?象力、創(chuàng)造?力也極大提?高了。同時(shí)?我還不斷地?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)；向同行?學(xué)習(xí)；向教?育對(duì)象學(xué)習(xí)?，盡量以別?人的長(zhǎng)處來?補(bǔ)自己的短?處。為此，?我通過各種?途徑及手段?，自身素質(zhì)?得到了很大?的提高，為?自己從事的?教育工作奠?定了良好的?基礎(chǔ)。三?、家長(zhǎng)工作?方面我深?知，幼兒的?進(jìn)步離不開?家長(zhǎng)的支持?。我們服務(wù)?的對(duì)象是家?長(zhǎng)和孩子，?要想教育好?孩子，家長(zhǎng)?的作用是舉?足輕重的。?所以，這就?需要我們?cè)?教育好幼兒?的同時(shí)，做?好家長(zhǎng)工作?。我們班的?家長(zhǎng)大部分?與我已經(jīng)有?了差不多一?年的交往，?我對(duì)每一位?家長(zhǎng)或多或?少總是比較?了解了，家?長(zhǎng)們對(duì)我的?工作也比較?支持。我?班的許多家?長(zhǎng)非常重視?教育，也知?道從何下手?，來配合教?師。為了讓?家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了?解本學(xué)期幼?兒園，班級(jí)?、老師的工?作目的及工?作方法；也?為了讓家長(zhǎng)?更了解我們?的工作，我?們通過多種?形式（家長(zhǎng)?園地、多利?用早、晚接?待與離園時(shí)?與家長(zhǎng)交談?、個(gè)別幼兒?打電話等形?式）向家長(zhǎng)?介紹幼兒在?園的生活、?學(xué)習(xí)情況，?讓家長(zhǎng)更加?放心地把他?們的孩子放?在我們幼兒?園，我們班?學(xué)習(xí)，生活?。當(dāng)然在我?們的工作中?還存在著不?足，所以我?想在以后的?工作中我會(huì)?不斷實(shí)踐和?總結(jié)，爭(zhēng)取?將這份工作?做得更好。?四、德育?工作方面?很多人都說?，你們好辛?苦呀，必須?要有耐心才?可以，否則?孩子們整天?吵死了。其?實(shí)做為一名?幼兒教師光?有耐心是不?夠的，我們?還有細(xì)心，?更重要的是?要有一顆愛?心，這顆愛?心要平等的?對(duì)待每一個(gè)?孩子，這顆?愛心撒向每?一個(gè)角落的?都是一樣的?愛，只有這?樣你不但能?贏得孩子們?的心，還可?以贏得家長(zhǎng)?和___的?心。愛孩?子不是說在?嘴上，而是?要放在心里?，愛孩子要?了解孩子們?的興趣、愛?好、家庭狀?況。于是我?和家長(zhǎng)成了?朋友，利用?早上接待和?下午離園的?時(shí)間和家長(zhǎng)?交談，了解?孩子們?cè)诩?的表現(xiàn)，身?體狀況和當(dāng)?時(shí)的情緒，?以便我更好?的在一日生?活中觀察孩?子，并有針?對(duì)性的進(jìn)行?個(gè)別教育。?五、衛(wèi)生?保健方面?以培養(yǎng)幼兒?各項(xiàng)生活習(xí)?慣為重點(diǎn)，?抓好幼兒在?園生活習(xí)慣?，照顧好幼?兒的身體健?康，我們的?生活習(xí)慣培?養(yǎng)包括了：?培養(yǎng)飯前便?后洗手，飯?后擦嘴、等?良好衛(wèi)生習(xí)?慣，督促幼?兒多喝水，?對(duì)大、小便?需要幫助的?幼兒給予照?顧，對(duì)出汗?過多的幼兒?，及時(shí)更換?衣服，以防?感冒，對(duì)體?弱多病的幼?兒給予特別?照顧。教師?每天都能認(rèn)?真地做好消?毒和打掃工?作，加強(qiáng)幼?兒的保健衛(wèi)?生，管理好?午睡，做好?預(yù)防幼兒常?見疾病的工?作，減少細(xì)?菌滋生。?六、自身的?進(jìn)步在大?家的幫助和?努力下，我?們?nèi)〉昧艘?定的成績(jī)，?但前面的路?還很長(zhǎng)，因?此，我們有?必要在繼續(xù)?前進(jìn)之前，?來發(fā)現(xiàn)問題?，找到更好?的前進(jìn)目標(biāo)?：1、班?級(jí)內(nèi)的孩子?不夠大方，?做事情沒有?膽識(shí)，在陌?生人前比較?拘謹(jǐn)，因此?，在下學(xué)期?，要讓孩子?們有更多表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?并讓家長(zhǎng)密?切配合，增?強(qiáng)孩子們的?自信心。?2、思維不?開闊，導(dǎo)致?孩子的想象?力和創(chuàng)造力?不能更好地?發(fā)揮。下學(xué)?期，我們要?在家長(zhǎng)、幼?兒園的共同?配合下帶孩?子們多出去?看看，多了?解一下新鮮?的事物，以?此來增長(zhǎng)幼?兒的知識(shí)。?有了前行?的目標(biāo)，再?加上大家的?努力，在今?后的工作中?，我將以更?大的熱情來?做好這個(gè)太?陽(yáng)底下最光?輝的職業(yè)，?為孩子創(chuàng)設(shè)?一個(gè)更為舒?適溫馨的氛?圍，讓每個(gè)?孩子都能夠?健康快樂的?成長(zhǎng)！相信?我們這些愛?孩子的人能?讓他們更茁?壯、更健康?地成長(zhǎng)，明?天我們將創(chuàng)?造更燦爛的?陽(yáng)光！篇?二伴隨著?孩子們的天?真笑臉，我?陪伴著小二?班的孩子度?過了一個(gè)學(xué)?期，現(xiàn)在，?他們又長(zhǎng)了?一歲?？粗?他們的長(zhǎng)大?，我們做老?師的非常欣?慰。我愛孩?子，更愛這?份工作。記?得剛開學(xué)，?面對(duì)這些初?次離開父母?呵護(hù)、哭哭?啼啼的孩子?們，我和楊?老師付出了?自己所有的?愛心、耐心?和熱心，對(duì)?所有的孩子?關(guān)愛有加。?半年過去了?，孩子們?cè)?一天天成長(zhǎng)?，不斷進(jìn)步?，讓我們更?能感覺到自?己是最幸福?的老師，而?幼教事業(yè)是?最陽(yáng)光的事?業(yè)。一、?教育教學(xué)方?面：在教?學(xué)上我一直?是以“玩中?學(xué)，學(xué)中玩?”的宗旨進(jìn)?行教學(xué)設(shè)計(jì)?的。日?；?動(dòng)中，我們?開展了豐富?多采的教育?教學(xué)活動(dòng)。?根據(jù)《綱要?》的要求，?分析本班孩?子情況，認(rèn)?真制定了學(xué)?期計(jì)劃，備?好每一個(gè)活?動(dòng)。先后完?成了各科的?教學(xué)計(jì)劃，?這些活動(dòng)開?闊了孩子們?的視野，幫?助他們獲得?了豐富的生?活經(jīng)驗(yàn)，培?養(yǎng)了他們的?情感，收到?了良好的教?學(xué)效果。在?開展了教學(xué)?活動(dòng)的同時(shí)?，我們也注?意了家園配?合，細(xì)致、?耐心地做好?家長(zhǎng)工作，?幼兒教育≠?幼兒園教育?。如果希望?孩子在各種?學(xué)習(xí)生活習(xí)?慣上得到良?好的發(fā)展，?幼兒園與家?長(zhǎng)的配合教?育是很重要?的。因此在?本學(xué)期中，?我力求以自?己的熱情、?細(xì)致的工作?態(tài)度贏得對(duì)?我們工作的?認(rèn)同和信任?。本學(xué)期利?用每天家長(zhǎng)?接送幼兒的?時(shí)間，把幼?兒在園的情?況及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通交流?，對(duì)于那些?生病幼兒也?及時(shí)進(jìn)行電?話交流，形?成了良好的?家園共育的?教育環(huán)境，?讓孩子在這?種良好的教?育環(huán)境里健?康成長(zhǎng)。?二、常規(guī)方?面：我們?利用日常生?活中的點(diǎn)滴?教育幼兒要?關(guān)心，愛護(hù)?同伴，并鼓?勵(lì)幼兒自己?的事情自己?做，并主動(dòng)?見人問好，?主動(dòng)幫助他?人，并提供?機(jī)會(huì)讓幼兒?自己學(xué)做事?情，從生活?方面對(duì)幼兒?進(jìn)行指導(dǎo)，?讓幼兒學(xué)會(huì)?講衛(wèi)生，講?文明，講禮?貌，也讓幼?兒懂得互相?謙讓，友好?相處。好的?常規(guī)并非是?朝一夕所能?完成的。雖?說我覺得我?們的常規(guī)比?開學(xué)時(shí)是有?了一定的進(jìn)?步，但還需?繼續(xù)努力。?有些方面還?是做得不夠?到位細(xì)致。?三、家長(zhǎng)?方面：平?時(shí)，我總是?熱情地接待?每一位家長(zhǎng)?的到來，和?他們聊聊天?，了解幼兒?在家的表現(xiàn)?情況。在平?實(shí)的語(yǔ)言中?討論教育孩?子的方法，?聽取家長(zhǎng)提?出的要求和?寶貴意見，?充分與家長(zhǎng)?做好同步教?育工作，并?在親切的交?談中增進(jìn)家?園的感情。?下學(xué)期我希?望家長(zhǎng)和我?繼續(xù)共同努?力，共同配?合，轉(zhuǎn)變教?育觀念，以?便較好地為?我們的孩子?所服務(wù)。?四、保育方?面：對(duì)待?他們我覺得?就像對(duì)待自?己的孩子一?樣，從生活?細(xì)節(jié)開始著?手，一視同?仁。天氣變?化時(shí)，及時(shí)?為幼兒添減?衣服，提高?幼兒喝水量?，及有關(guān)家?長(zhǎng)宣傳資料?提供家長(zhǎng)參?考，午睡時(shí)?為幼兒蓋好?被子，進(jìn)餐?時(shí)，提醒幼?兒多吃飯菜?，并培養(yǎng)幼?兒不偏食、?不挑食。?五、安全方?面：通過?不同的形式?進(jìn)行安全教?育（晨間談?話，隨機(jī)教?育，游戲情?景化教育等?等），一個(gè)?學(xué)期下來總?的來說還算?好，但抓傷?的事有時(shí)也?會(huì)發(fā)生。雖?說難免但也?不能馬虎。?我的工作?仍需努力，?在新的學(xué)期?，我將以更?高的熱情對(duì)?待工作。時(shí)?刻以“愛生?敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)?守信”的口?號(hào)嚴(yán)格要求?自己。樹立?高度的責(zé)任?心，對(duì)待幼?兒園中新的?教育形式，?___每一?個(gè)幼兒和幼?兒的每一個(gè)?細(xì)節(jié)。篇?三時(shí)光荏?苒。就算曾?經(jīng)再艱難苦?澀的過程在?回憶中依然?會(huì)透露出沁?人心扉淡淡?的香甜。于?我而言，遠(yuǎn)?離求學(xué)生涯?的無慮，步?入一個(gè)全面?對(duì)自己的人?生負(fù)責(zé)的新?階段，確實(shí)?是一個(gè)質(zhì)的?飛躍。在經(jīng)?過一段時(shí)間?相關(guān)知識(shí)的?培訓(xùn)之后，?終于在__?_月份正式?進(jìn)入工作的?正軌。而開?學(xué)第一個(gè)月?的試用期，?更是我脫繭?的關(guān)鍵時(shí)刻?。幸運(yùn)的是?，在園長(zhǎng)、?助理、班主?任和其他一?樣可親可愛?的同事們的?幫助與包容?下，鄙人順?利脫繭，何?時(shí)成蝶，則?需要靠自己?今后不斷的?努力。下面?，針對(duì)這一?個(gè)月自己在?保教、師德?、自身發(fā)展?與提高這三?個(gè)方面進(jìn)行?相關(guān)的總結(jié)?。首先，?在保教方面?。1、在?幼兒保育領(lǐng)?域上，積極?配合園方保?健醫(yī)生以及?班主任的工?作，對(duì)幼兒?在園的日常?生活進(jìn)行無?微不至的照?顧，并做好?班級(jí)各類衛(wèi)?生、消毒等?工作，以確?保教師和幼?兒都能生活?在一個(gè)干凈?明亮的地方?。2、在?教育教學(xué)上?，新老師面?臨的問題是?不熟悉教材?，不了解重?、難點(diǎn)，也?沒有經(jīng)驗(yàn)去?上好課。對(duì)?此，在工作?之初，總是?對(duì)于各式各?樣的課程束?手無策，內(nèi)?心忐忑不安?。俗話說，?“___”?。所以，我?每次都很認(rèn)?真的備課，?查閱資料把?自己的教案?寫好。除此?之外，我虛?心向老教師?學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)?從他們那里?盡快增加一?些寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這?些使我個(gè)人?應(yīng)付和處理?課堂各式各?樣問題的能?力極大增強(qiáng)?。為了把自?己的教學(xué)水?平提高，還?經(jīng)常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀的?教案課件學(xué)?習(xí)，還爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多聽其?他教師的課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。3、在?從教學(xué)理論?方面。我在?課余時(shí)間盡?量讓自己更?加充實(shí)的學(xué)?習(xí)更多的理?論知識(shí)，博?采眾家之長(zhǎng)?為己所用。?在讓先進(jìn)的?理論指導(dǎo)自?己的教學(xué)實(shí)?踐的同時(shí)，?我也在一次?次的教學(xué)實(shí)?踐中來驗(yàn)證?和發(fā)展這種?理論。另外?，在提升教?育、教學(xué)實(shí)?踐能力方面?，我認(rèn)真鉆?研，虛心向?他人請(qǐng)教，?及時(shí)學(xué)習(xí)他?人優(yōu)秀的經(jīng)?驗(yàn)，并鼓勵(lì)?自己勇于創(chuàng)?新。其次?，在師德方?面。始終?認(rèn)為作為一?名優(yōu)秀教師?應(yīng)把“師德?”放在一個(gè)?極其重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本?。“學(xué)高為?師，身正為?范”，早在?千年以前，?對(duì)于教師的?職業(yè)道德素?質(zhì)就有了如?此高的要求?。而今天教?師的職業(yè)道?德素質(zhì)中就?包括了對(duì)職?業(yè)的承諾、?事業(yè)心、責(zé)?任感，對(duì)兒?童的愛心、?童心等內(nèi)容?。教師要以?關(guān)懷、__?_、理解、?賞識(shí)的眼光?啟發(fā)學(xué)生的?心智。我認(rèn)?為作為一名?幼兒教師，?首先應(yīng)該向?把愛灑向每?一個(gè)孩子，?樹立良好教?師形象，限?度地培養(yǎng)和?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?幼兒的閃光?點(diǎn)，及時(shí)地?給予肯定和?幫助，學(xué)會(huì)?寬容幼兒，?讓幼兒的心?理得到的滿?足。其次，?對(duì)孩子要有?耐心，要對(duì)?他們表現(xiàn)出?不厭其煩的?指導(dǎo)精神。?要充分發(fā)展?每一個(gè)孩子?的個(gè)性，平?等地對(duì)待每?一個(gè)孩子，?并努力給每?一個(gè)孩子提?供的教育，?為每一個(gè)孩?子的成功做?最充分的準(zhǔn)?備。讓每一?個(gè)孩子的身?心都能健康?成長(zhǎng)，讓每?一個(gè)孩子每?天都有好感?覺，讓每一?個(gè)孩子都能?獲得成功。?所以在這?樣的認(rèn)知上?，我不斷的?督促自己必?須盡量陶冶?情操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，提高?自己專業(yè)水?平。除此之?外，還要學(xué)?會(huì)___孩?子的五大方?面，即是：?___學(xué)生?的全面發(fā)展?與多元智能?，___學(xué)?生的“最近?發(fā)展區(qū)”與?持續(xù)發(fā)展，?___學(xué)生?發(fā)展的情感?與需求，_?__學(xué)生個(gè)?性化的學(xué)習(xí)?與發(fā)展方式?，___學(xué)?生發(fā)展的自?我期望與動(dòng)?力機(jī)制。從?而從心態(tài)上?決定師德，?從師德上體?驗(yàn)心態(tài)。為?此，今后我?將繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面的?修養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方面?有更大的提?高。再次?，在自身發(fā)?展與提高方?面。為了?提高自身的?專業(yè)水平，?我要求自己?不斷的鉆研?各種教育相?關(guān)知識(shí)理論?，并努力做?到理論聯(lián)系?實(shí)際，實(shí)施?面向全體和?因材施教的?原則，使每?一個(gè)孩子都?更有個(gè)性的?成長(zhǎng)。而作?為一名幼兒?英語(yǔ)教師，?更應(yīng)該在不?斷加強(qiáng)自己?的英語(yǔ)專業(yè)?水平，提高?口語(yǔ)能力，?盡自己的可?能給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的好環(huán)?境。最后?，經(jīng)過這一?個(gè)月的努力?學(xué)習(xí)，我深?知“書癡者?文必工，藝?癡者技必良?”的道理。?終身學(xué)習(xí)應(yīng)?成為我們教?育工作者的?基本要求。?所以，在以?往的知識(shí)不?能滿足未來?發(fā)展需求的?時(shí)候，我要?與時(shí)俱進(jìn)、?勤奮讀書、?充實(shí)自己，?努力使自己?成為一條源?遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大?河，常流常?新！從而適?應(yīng)社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)要?求更高的大?趨勢(shì)，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)，?為美好的明?天奉獻(xiàn)自己?的力量！?__年幼兒?園教師個(gè)人?工作總結(jié)范?文篇三懷?揣著學(xué)生時(shí)?代的熱情，?___年_?_月我來到?了夢(mèng)想中的?舞臺(tái)——機(jī)?關(guān)二幼。在?這里，我用?辛勤的汗水?，真摯的愛?心澆灌著一?株株的幼苗?，陪伴著_?__屆又_?__屆孩子?們的成長(zhǎng)，?度過了__?_中的九年?。這九年的?歷練，讓我?從一個(gè)稚嫩?的“老師姐?姐”變成一?位“老師媽?媽”。這九?年的工作經(jīng)?歷，讓我逐?漸的走向成?熟。一、?政治思想方?面熱愛祖?國(guó)、熱愛中?國(guó)___、?熱愛___?、熱愛人民?的教育事業(yè)?、熱愛教師?職業(yè)。堅(jiān)持?擁護(hù)_，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?、___，?并通過聽廣?播、看電視?、看報(bào)紙等?多種形式來?學(xué)習(xí)和全面?貫徹黨的教?育方針，了?解國(guó)內(nèi)外的?時(shí)世政治。?與時(shí)俱進(jìn)，?忠誠(chéng)黨的事?業(yè)，忠誠(chéng)人?民的教育事?業(yè)，用__?_道德規(guī)范?約束自己的?行為，努力?培養(yǎng)高尚的?人格和道德?情操。認(rèn)真?做到熱__?_兒，勤奮?工作，樂于?奉獻(xiàn)，言傳?身教，為人?師表。二?、工作表現(xiàn)?教育教學(xué)?方面“努力?成為孩子們?喜歡的老師?”，是我的?工作目標(biāo)。?有這樣一句?名言：“教?育者沒有情?感，沒有愛?，如同池塘?里沒有水一?樣?！睂?shí)際?工作中，我?努力為孩子?們創(chuàng)設(shè)一個(gè)?充滿愛的“?池塘”。當(dāng)?孩子有困難?時(shí)，我會(huì)隨?時(shí)___給?予幫助。尤?其對(duì)有特殊?情況的孩子?，我更是給?予格外的愛?護(hù)，幫肋每?一位孩子樹?立起自信心?，___他?們尊重別人?，培養(yǎng)他們?良好的生活?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，___他?們自己動(dòng)手?尋找答案。?這些對(duì)于他?們來說，一?輩子都是受?益的。對(duì)?于班級(jí)各項(xiàng)?工作，我是?積極主動(dòng)地?承擔(dān)，在教?學(xué)中刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，認(rèn)?真?zhèn)湔n，精?心選擇教學(xué)?方法，充分?準(zhǔn)備教具，?勤勤懇懇，?踏踏實(shí)實(shí)。?工作這幾年?，我?guī)н^大?、中、小、?托班的孩子?，對(duì)于不同?年齡階段的?孩子，其表?現(xiàn)出的特點(diǎn)?也是不同的?。設(shè)計(jì)教學(xué)?活動(dòng)時(shí)，我?注意做到有?針對(duì)性。設(shè)?計(jì)活動(dòng)目標(biāo)?時(shí)，以孩子?為主體，以?孩子的終身?發(fā)展為前提?，讓孩子能?跳一跳摘到?屬于自己的?那顆果實(shí)。?人們都說?“孩子是父?母的作品”?，作為我們?老師，幼兒?又何嘗不是?我們的作品?呢?讓孩子?進(jìn)步、成長(zhǎng)?，是我們共?同的心愿。?也因此，我?深刻的體會(huì)?到家長(zhǎng)工作?的重要性。?（范本）工?作中，我通?過家訪，家?園聯(lián)系本，?面談，電話?……各種形?式，及時(shí)和?家長(zhǎng)交流，?及時(shí)反饋信?息。得到了?家長(zhǎng)的認(rèn)可?和信任。?為了適應(yīng)提?高基礎(chǔ)教育?質(zhì)量的需要?，跟上時(shí)代?的步伐，我?利用休息時(shí)?間參加自學(xué)?考試。選修?了學(xué)前教育?，已達(dá)到大?專水平。現(xiàn)?在我正在參?加本科段的?學(xué)習(xí)。我還?參加了各種?技能技巧的?考試，經(jīng)常?去圖書館，?新華書店，?通過看一些?專業(yè)書籍，?不斷更新知?識(shí)，不斷提?高教育理論?水平和業(yè)務(wù)?能力，和世?界接軌。?三、工作實(shí)?績(jī)付出的?同時(shí)，也收?獲希望。_?_年取得了?外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)?校幼兒師資?合格結(jié)業(yè)證?書，獲幼兒?園“幼兒教?師風(fēng)采”演?講比賽優(yōu)秀?獎(jiǎng)。__年?取得市教委?舉辦的幼師?舞蹈培訓(xùn)證?書。__年?榮獲“中國(guó)?新加坡少兒?美術(shù)書法比?賽”優(yōu)秀輔?導(dǎo)老師獎(jiǎng)，?通過全國(guó)書?畫四級(jí)專業(yè)?證書，__?_音樂家協(xié)?會(huì)古箏七級(jí)?證書。__?年取得__?_省中小學(xué)?教師考試學(xué)?前教育的大?專畢業(yè)證書?，通過了計(jì)?算機(jī)考核與?普通話測(cè)試?。__年取?得___省?教師培訓(xùn)中?心的多媒體?課件制作培?訓(xùn)證書。_?_年獲得揚(yáng)?州市幼兒園?墻飾評(píng)比一?等獎(jiǎng)。__?年被評(píng)為局?先進(jìn)個(gè)人。?九年的幼?教工作，使?我和孩子們?結(jié)下了難以?割舍的情誼?。幼兒園的?孩子已成為?我生活中不?可缺少的一?部分，我摯?愛這份職業(yè)?，對(duì)它，我?一往情深，?因?yàn)樗?托著明天的?太陽(yáng)。_?_年幼兒園?教師個(gè)人工?作總結(jié)范文?篇四一、?政治思想方?面能夠積?極參加園里?___的政?治學(xué)習(xí)，認(rèn)?真記筆記，?數(shù)量足，內(nèi)?容豐富。積?極參加幼兒?園里___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，發(fā)揮骨干?教師的先進(jìn)?性。熱愛_?__、團(tuán)結(jié)?同事、樂于?幫助同事進(jìn)?步、尊重新?老教師、對(duì)?待幼兒有愛?心。嚴(yán)格遵?守園里的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?早退。在平?時(shí)的工作中?，我熱__?_兒教育事?業(yè)，堅(jiān)持正?確的教育思?想，時(shí)刻嚴(yán)?格要求自己?，努力把理?論知識(shí)轉(zhuǎn)化?為實(shí)踐，并?運(yùn)用到教學(xué)?活動(dòng)中。?二、愛班中?每個(gè)孩子?高爾基說過?：“誰(shuí)不愛?孩子，孩子?就不愛他，?只有愛孩子?的人，才能?教育孩子”?。愛孩子是?幼兒園教師?應(yīng)具備的美?德，也是教?師的天職，?作為一名實(shí)?霍橋幼兒園?教師，當(dāng)然?更應(yīng)該做到?這一點(diǎn)。師?愛比淵博的?知識(shí)更重要?。能夠得到?教師的關(guān)愛?，是每個(gè)孩?子最起碼的?心理需求，?師愛對(duì)孩子?的成長(zhǎng)和進(jìn)?步有很大的?推動(dòng)作用。?愛的力量是?神奇的，它?可以不斷地?挖掘，好似?泉涌。因此?，我總是毫?不吝惜地將?我的愛播灑?給每一個(gè)孩?子，讓他們?沐浴在愛的?泉水中，愉?快地學(xué)習(xí)、?生活。今?年我?guī)У氖?中班，與孩?子們朝夕相?處的日子里?，我有喜，?有悲，有累?也有汗，但?更多的是歡?樂。這份歡?樂是孩子帶?給我的，我?愛孩子，孩?子們也愛我?。也因?yàn)橛?愛而滿心歡?喜，也因?yàn)?有愛使我深?入每個(gè)孩子?的心靈，讓?我與孩子的?心融匯在一?起，這使我?對(duì)班中的每?個(gè)孩子也有?了更深地了?解，的確，?雖然有時(shí)也?會(huì)因孩子的?調(diào)皮而埋怨?，因他們的?不聽話而失?態(tài)。因?yàn)楣?作的忙碌而?感到累，但?是由此在心?中總會(huì)涌起?一種強(qiáng)烈的?責(zé)任：我是?老師，我要?給這些尋夢(mèng)?的孩子引路?，在他們心?里寫一本最?美的書。這?強(qiáng)烈的意識(shí)?不斷激勵(lì)我?以真誠(chéng)去擁?抱每一個(gè)孩?子。與孩子?朝夕相處，?我始終想著?兩句話，那?就是“假如?我是孩子”?“假如是我?的孩子”。?這樣的情感?使我對(duì)孩子?少了一份埋?怨，多了一?份寬容;少?了一份苛求?，多了一份?理解;少了?一份指責(zé)，?多了一份尊?重。我想，?只要我們用?自己的“心?”認(rèn)真地去?愛，那么我?們的孩子將?是最棒的。?三、教育?教學(xué)方面?多年來的教?學(xué)，讓我不?斷地在教育?教學(xué)上積累?經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一?步提高自己?的能力。經(jīng)?過總結(jié)，我?認(rèn)為作為一?名幼兒教師?，最重要的?是上好每一?節(jié)課。為了?能上好課，?我做了以下?工作：[?1、虛心聽?課、認(rèn)真指?導(dǎo)。作為?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相?對(duì)豐富的我?來說，聽課?是提高自身?上課能力、?輔導(dǎo)年輕教?師專業(yè)成長(zhǎng)?的最快途徑?。所以我總?是很珍惜每?一次聽課的?機(jī)會(huì)，把它?們當(dāng)成自己?提高的橋梁?。認(rèn)真聽課?，認(rèn)真反思?。抱著學(xué)習(xí)?的態(tài)度去聽?課，抱著學(xué)?習(xí)的態(tài)度去?聽取老師們?對(duì)這節(jié)課的?評(píng)價(jià)。課后?認(rèn)真及時(shí)地?與年輕老師?進(jìn)行溝通，?從材料的準(zhǔn)?備、目標(biāo)的?設(shè)定、環(huán)節(jié)?的設(shè)置、教?學(xué)方法的運(yùn)?用等進(jìn)行交?流討論。其?實(shí)這個(gè)過程?也是我學(xué)習(xí)?提高的過程?。2、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?多年來的教?學(xué)，讓我懂?得了備課的?基本要點(diǎn)不?僅僅是要備?知識(shí)備教材?，更重要的?備孩子。孩?子不一樣，?同樣的一節(jié)?課也許會(huì)用?完全不同的?方式去演繹?。所以多年?來我總是提?醒自己要蹲?下來了解每?一個(gè)孩子，?及時(shí)了解他?們的認(rèn)知能?力，認(rèn)知興?趣，抓住他?們的興趣點(diǎn)?，生成課程?。變幻多樣?的內(nèi)容也讓?孩子們感覺?新鮮，在玩?樂中不知不?覺地學(xué)到了?知識(shí)，讓學(xué)?習(xí)不再枯燥?無味。3?、及時(shí)反思?。一個(gè)合?格的老師就?是要及時(shí)地?反思自己的?教育行為。?于是，及時(shí)?反思成了我?的必修課程?。每天的備?課時(shí)間我總?會(huì)拿出一定?的時(shí)間來反?思自己和孩?子們?cè)谝黄?時(shí)發(fā)生的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，把?印象深刻的?場(chǎng)景寫下來?，與老師們?交流著教育?中的困惑和?教育成果，?開闊了自己?的教育視野?，也有了意?想不到的收?獲。四、?在區(qū)“六優(yōu)?工程”實(shí)施?中，我與孩?子們共成長(zhǎng)?新世紀(jì)、?新時(shí)期教師?要繼續(xù)學(xué)習(xí)?，拓展視野?，更新觀念?，跟上時(shí)代?的步伐，只?有思想的切?實(shí)轉(zhuǎn)變才能?確保教育改?革的持久和?深入。隨著?區(qū)六優(yōu)工程?的進(jìn)一步實(shí)?施，通過學(xué)?習(xí)新綱要、?新課程，我?園教師的觀?念與行為也?在不斷轉(zhuǎn)化?。在區(qū)六優(yōu)?工程的引領(lǐng)?下，我確立?“以幼兒發(fā)?展為本”的?基本觀念，?尊重幼兒，?___每個(gè)?孩子的尋常?時(shí)刻，__?_孩子的發(fā)?展之窗，轉(zhuǎn)?變幼兒的學(xué)?習(xí)方式……?這些新理念?都能熟記于?我的心中。?正如一位知?名老師所說?的，“在教?育改革不斷?深入的今天?，我們要面?對(duì)的是具有?三分之一確?定性和三分?之一不確定?性的幼兒。?”正是這些?確定和不確?定因素，使?得每一個(gè)孩?子就如同一?本本書，豐?富多彩，變?化萬(wàn)千，需?要我們每位?教師用心去?欣賞、研讀?，及時(shí)給予?支持。五?、班級(jí)管理?方面今年?，我與一名?新教師配班?，在工作中?我能與新教?師搞好關(guān)系?。耐心的對(duì)?年輕教師進(jìn)?行指導(dǎo)，協(xié)?助保育員唐?奶奶一起搞?好班級(jí)的衛(wèi)?生消毒工作?。開學(xué)初?，幼兒的情?緒較不穩(wěn)定?，少部分幼?兒還存在入?園情緒不穩(wěn)?，嬌氣、愛?哭，依賴性?強(qiáng)等現(xiàn)象;?一部分幼兒?早晨來園的?晚，晨間活?動(dòng)不能夠參?加。這就使?得班級(jí)幼兒?各方面能力?水平存在很?大差異。針?對(duì)這一現(xiàn)狀?，我們將班?級(jí)前期工作?依然放在：?與家長(zhǎng)一起?培養(yǎng)幼兒活?潑、開朗、?自信，謙虛?的個(gè)性、良?好的生活習(xí)?慣及生活自?理能力的提?高這幾項(xiàng)工?作上，特別?是對(duì)待來園?晚的幼兒，?自理能力較?差的幼兒。?我們進(jìn)行重?點(diǎn)培養(yǎng)，在?我們共同的?努力下現(xiàn)在?班級(jí)幼兒的?整體水平都?有了很大的?提高，特別?是季純小朋?友。通過努?力，現(xiàn)在她?每天來園會(huì)?主動(dòng)和教師?問好，自己?穿__服，?現(xiàn)在吃飯也?很好了，看?到她有這么?大的進(jìn)步我?真的是從心?里的感到高?興，因?yàn)椋?這個(gè)和我平?時(shí)的努力分?不開的。本?班有許多孩?子不善于表?達(dá)，在學(xué)期?末的時(shí)候我?發(fā)現(xiàn)了這個(gè)?問題的嚴(yán)重?性，我就開?始從日常的?生活活動(dòng)開?始慢慢的滲?透，培養(yǎng)幼?兒熱___?兒園、熱愛?班級(jí)、熱愛?老師，幼兒?有了這樣的?一個(gè)喜歡老?師的心理，?他就會(huì)對(duì)待?日常生活中?的每一件事?情都會(huì)產(chǎn)生?興趣，現(xiàn)在?再也沒有以?前那種：提?問幼兒十句?話也不會(huì)回?答一句的現(xiàn)?象，見到園?長(zhǎng)和別的班?級(jí)教師也不?主動(dòng)問好。?這種現(xiàn)象現(xiàn)?在都沒有了?，他們活潑?、天真、熱?情的天性已?經(jīng)表現(xiàn)的很?強(qiáng)烈了，我?現(xiàn)在說的最?多的一句話?就是，我真?的為我的孩?子們而感到?高興和自豪?。六、密?切聯(lián)系，增?進(jìn)家園互動(dòng)?為了更好?的做好家長(zhǎng)?工作，在每?月的家園聯(lián)?系活動(dòng)中，?我同___?焦教師一道?及時(shí)向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園里的各種?表現(xiàn)。對(duì)個(gè)?別幼兒出現(xiàn)?特殊情況時(shí)?，我能做到?立刻打電話?向家長(zhǎng)詢問?、了解幼兒?情況，及早?掌握幼兒情?況的第一手?資料。對(duì)教?師關(guān)心和愛?護(hù)幼兒的一?些舉措，?家長(zhǎng)們也表?示認(rèn)可。在?平時(shí)，我們?十分注重與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?，以談話、?電話、校信?通、家訪等?方式與家長(zhǎng)?溝通。對(duì)于?家長(zhǎng)提出的?意見和建議?，我們也及?時(shí)尋求的解?決方法充實(shí)?家長(zhǎng)們的育?兒經(jīng)驗(yàn)，每?月都及時(shí)更?換家教欄中?有關(guān)保育的?文章，并通?過家長(zhǎng)之間?互相交流育?兒的經(jīng)驗(yàn)。?為了更好?的促進(jìn)家園?共育，使家?長(zhǎng)更好地了?解幼兒園工?作的內(nèi)容和?方式、方法?。了解幼兒?在園的表現(xiàn)?，看到__?_教育的作?用，并征求?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園的意見以?便改進(jìn)工作?，本學(xué)期開?展的“家長(zhǎng)?會(huì)”、我們?以家長(zhǎng)辯論?賽的形式出?現(xiàn)，家長(zhǎng)們?就賞識(shí)教育?好還是挫折?教育好展開?了激烈的辯?論，整個(gè)賽?場(chǎng)緊張激烈?，精彩紛呈?，__跌起?，有聲有色?。我班的蔣?留雯家長(zhǎng)還?奪得了辯手?獎(jiǎng)，真是可?喜可賀。?七、存在的?不足：時(shí)?間在幼兒的?成長(zhǎng)中過去?了，我們班?幼兒在各方?面都取得了?不同的進(jìn)步?，這雖然是?可喜的，但?在其它方面?的工作中也?存在著許多?不足之處。?如：自身方?面，在班級(jí)?管理上不夠?大膽，有時(shí)?還有聽之任?之的感覺;?在工作中，?培養(yǎng)幼兒在?區(qū)角中的常?規(guī)不夠、提?高幼兒的動(dòng)?手操作能力?有待于提高?、使各項(xiàng)工?作都能得到?家長(zhǎng)認(rèn)可還?不夠。在今?后工作中，?我將帶領(lǐng)新?教師一道，?吸取他山之?成功經(jīng)驗(yàn)，?在學(xué)習(xí)上認(rèn)?真努力，研?究探索;在?工作中，銳?意創(chuàng)新，用?新的思維理?念、新的工?作方法，打?造培養(yǎng)出一?批高素質(zhì)的?，為我園添?姿加彩的亮?麗花朵。?__年幼兒?園教師個(gè)人?工作總結(jié)范?文篇五“?滴答滴答…?…”隨著那?時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)?，轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)學(xué)期的工?作又結(jié)束了?，回顧這學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，真是有?喜有憂。孩?子們的每一?點(diǎn)進(jìn)步都傾?注了我們每?位老師的心?血，當(dāng)然更?離不開家長(zhǎng)?對(duì)我們工作?的支持和配?合。看著孩?子們一張張?活潑，可愛?的笑臉我覺?得自我的付?出并沒有白?費(fèi)?，F(xiàn)將這?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?一、思想?方面作為?一名優(yōu)秀的?幼兒園教師?，只有反復(fù)?的，不斷地?學(xué)習(xí)進(jìn)取，?才能更加進(jìn)?步。在這一?個(gè)學(xué)期里，?為了讓自我?的思想更上?了一個(gè)新的?臺(tái)階，我們?老師一齊學(xué)?習(xí)了《綱要?》。并在生?活中實(shí)踐：?根據(jù)幼兒不?一樣年齡階?段的興趣、?愛好、以及?個(gè)性特征來?采用不一樣?的教育方法?，堅(jiān)持正面?教育，提倡?以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)?的方式去引?導(dǎo)幼兒。提?高依法從教?的水平，并?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，關(guān)?心、愛護(hù)每?一位幼兒，?嚴(yán)格遵守幼?兒園的規(guī)章?制度。二?、保教工作?。在工作?中虛心向主?班老師和從?事幼兒教育?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師學(xué)習(xí)，觀?摩其他教師?上課。以新?《綱要》為?指導(dǎo)，貼近?幼兒的生活?和年齡特征?來選取幼兒?感興趣的事?物和問題和?他們一齊探?討。透過?一學(xué)期的活?動(dòng)，許多小?朋友在上課?時(shí)都能集中?注意力了，?孩子們也養(yǎng)?成了良好的?活動(dòng)常規(guī)與?動(dòng)手潛力，?想象力、創(chuàng)?造力也極大?提高了。但?在合作、_?__的方面?還需加強(qiáng)。?，很多小朋?友剛開始對(duì)?老師___?的活動(dòng)表現(xiàn)?比較被動(dòng)，?而且人數(shù)比?較多，在合?作中常常鬧?矛盾，出現(xiàn)?一些不和諧?的聲音。因?此，在每一?次的活中，?我們都盡量?設(shè)計(jì)一些活?動(dòng)讓幼兒多?操作，增加?幼兒的實(shí)踐?操作活動(dòng)，?并讓幼兒明?白互相協(xié)作?的關(guān)系……?讓他們凡?事自我嘗試?動(dòng)手，在行?動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)?手的快樂，?改變他們的?依靠思想。?并給幼兒安?排一些他們?力所能及的?“小任務(wù)”?讓他們?nèi)ネ?成，使幼兒?能夠更有信?心，更用心?地做好事情?，完成任務(wù)?。在學(xué)習(xí)?方面幼兒更?是在原先的?基礎(chǔ)上有了?不一樣程度?的提高，個(gè)?性是念兒歌?，有了很好?的成績(jī)。在?上課時(shí)能認(rèn)?真聽錄音并?跟隨著朗讀?，模仿錄音?中的語(yǔ)氣有?感情的去朗?讀兒歌，做?到手劃指到?行。幼兒在?身心愉快的?氣氛中，生?長(zhǎng)也個(gè)性好?，出勤率較?高。三、?家園工作。?家長(zhǎng)工作?也是我們教?育的一個(gè)重?要部分。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的努力，我?們和每個(gè)孩?子的家長(zhǎng)由?陌生人成為?了朋友，為?了讓家長(zhǎng)更?了解我們的?工作，我們?還透過多種?形式：家訪?、電訪、寫?成長(zhǎng)檔案、?晨間午間接?待時(shí)的談話?等。向家長(zhǎng)?介紹幼兒在?園的生活、?學(xué)習(xí)狀況，?主動(dòng)和家長(zhǎng)?們溝通，細(xì)?心地回答他?們的疑惑。?并結(jié)合孩子?存在的問題?，與家長(zhǎng)一?道商討貼合?幼兒特點(diǎn)的?教育措施，?共同促進(jìn)孩?子的成長(zhǎng)。?讓家長(zhǎng)更加?放心地把他?們的孩子放?在我們幼兒?園，我們班?學(xué)習(xí)，生活?。當(dāng)然在?我們的工作?中還存在著?不足，幼兒?在操作活動(dòng)?中，協(xié)調(diào)性?和合作性還?需要加強(qiáng)。?所以我想在?以后的工作?中我會(huì)不斷?實(shí)踐和總結(jié)?，努力把每?一節(jié)課都當(dāng)?成鍛煉自我?的課堂，學(xué)?會(huì)捕捉教學(xué)?契機(jī)，提高?自我駕馭課?堂的潛力和?遇事的應(yīng)變?潛力。我將?在新的學(xué)期?里繼續(xù)多學(xué)?，多思、多?試，努力把?工作做得更?好。__?年幼兒園教?師個(gè)人工作?總結(jié)范文篇?六轉(zhuǎn)眼間?，又過了一?年了。在這?一年多以來?，我能認(rèn)真?完成本職工?作，不論是?思想政治方?面、教育教?學(xué)方面，保?育工作方面?都有了一定?的進(jìn)步。?一、思想方?面能夠積?極參加園里?___的政?治學(xué)習(xí)，認(rèn)?真記筆記，?數(shù)量足，內(nèi)?容豐富。積?極參加園里?___的各?項(xiàng)活動(dòng)。熱?愛___、?團(tuán)結(jié)同事、?尊重老教師?、對(duì)待幼兒?有愛心。嚴(yán)?格遵守園里?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，不遲?到、早退。?積極參與園?內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)?。二、工?作方面在?日常的工作?中，我能認(rèn)?真的完成各?項(xiàng)工作計(jì)劃?，記錄，認(rèn)?真對(duì)待每天?的活動(dòng)，有?準(zhǔn)備的__?_豐富有趣?的教育活動(dòng)?。注意給膽?小的、注意?力易分散的?孩子多一些?鼓勵(lì);給體?弱的孩子多?一些照料;?給能干的孩?子多一些挑?戰(zhàn)。上個(gè)?學(xué)期，班內(nèi)?幼兒不舉手?，隨便講話?的現(xiàn)象屢有?發(fā)生。在本?學(xué)期我們重?點(diǎn)教育幼兒?上課回答問?題先舉手，?對(duì)有改進(jìn)的?幼兒給予及?時(shí)的表?yè)P(yáng)。?通過教育班?內(nèi)幼兒都能?做到回答問?題先舉手，?而且聲音響?亮。通過?一學(xué)期的教?學(xué)活動(dòng)，孩?子們養(yǎng)成了?良好的活動(dòng)?常規(guī)和與同?伴___、?合作的習(xí)慣?，動(dòng)手能力?、想象力、?創(chuàng)造力也極?大提高了。?同時(shí)我還不?斷地學(xué)習(xí)理?論知識(shí);向?同行學(xué)習(xí);?向教育對(duì)象?學(xué)習(xí)，盡量?以別人的長(zhǎng)?處來補(bǔ)自己?的短處。為?此，我通過?各種途徑及?手段，自身?素質(zhì)得到了?很大的提高?，為自己從?事的教育工?作奠定了良?好的基礎(chǔ)。?三、家長(zhǎng)?工作方面?我深知，幼?兒的進(jìn)步離?不開家長(zhǎng)的?支持。我們?服務(wù)的對(duì)象?是家長(zhǎng)和孩?子，要想教?育好孩子，?家長(zhǎng)的作用?是舉足輕重?的。所以，?這就需要我?們?cè)诮逃?幼兒的同時(shí)?，做好家長(zhǎng)?工作。我們?班的家長(zhǎng)大?部分與我已?經(jīng)有了差不?多一年的交?往，我對(duì)每?一位家長(zhǎng)或?多或少總是?比較了解了?，家長(zhǎng)們對(duì)?我的工作也?比較支持。?我班的許?多家長(zhǎng)非常?重視教育，?也知道從何?下手，來配?合教師。為?了讓家長(zhǎng)們?全面、深刻?地了解本學(xué)?期幼兒園，?班級(jí)、老師?的工作目的?及工作方法?;也為了讓?家長(zhǎng)更了解?我們的工作?，我們通過?多種形式(?家長(zhǎng)園地、?多利用早、?晚接待與離?園時(shí)與家長(zhǎng)?交談、個(gè)別?幼兒打電話?等形式)向?家長(zhǎng)介紹幼?兒在園的生?活、學(xué)習(xí)情?況，讓家長(zhǎng)?更加放心地?把他們的孩?子放在我們?幼兒園，我?們班學(xué)習(xí)，?生活。當(dāng)然?在我們的工?作中還存在?著不足，所?以我想在以?后的工作中?我會(huì)不斷實(shí)?踐和總結(jié)，?爭(zhēng)取將這份?工作做得更?好。四、?德育工作方?面很多人?都說，你們?好辛苦呀，?必須要有耐?心才可以，?否則孩子們?整天吵死了?。其實(shí)做為?一名幼兒教?師光有耐心?是不夠的，?我們還有細(xì)?心，更重要?的是要有一?顆愛心，這?顆愛心要平?等的對(duì)待每?一個(gè)孩子，?這顆愛心撒?向每一個(gè)角?落的都是一?樣的愛，只?有這樣你不?但能贏得孩?子們的心，?還可以贏得?家長(zhǎng)和__?_的心。?愛孩子不是?說在嘴上，?而是要放在?心里，愛孩?子要了解孩?子們的興趣?、愛好、家?庭狀況。于?是我和家長(zhǎng)?成了朋友，?利用早上接?待和下午離?園的時(shí)間和?家長(zhǎng)交談，?了解孩子們?在家的表現(xiàn)?，身體狀況?和當(dāng)時(shí)的情?緒，以便我?更好的在一?日生活中觀?察孩子，并?有針對(duì)性的?進(jìn)行個(gè)別教?育。五、?衛(wèi)生保健方?面以培養(yǎng)?幼兒各項(xiàng)生?活習(xí)慣為重?點(diǎn)，抓好幼?兒在園生活?習(xí)慣，照顧?好幼兒的身?體健康，我?們的生活習(xí)?慣培養(yǎng)包括?了：培養(yǎng)飯?前便后洗手?，飯后擦嘴?、等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，督?促幼兒多喝?水，對(duì)大、?小便需要幫?助的幼兒給?予照顧，對(duì)?出汗過多的?幼兒，及時(shí)?更換衣服，?以防感冒，?對(duì)體弱多病?的幼兒給予?特別照顧。?教師每天都?能認(rèn)真地做?好消毒和打?掃工作，加?強(qiáng)幼兒的保?健衛(wèi)生，管?理好午睡，?做好預(yù)防幼?兒常見疾病?的工作，減?少細(xì)菌滋生?。六、自?身的進(jìn)步?在大家的幫?助和努力下?，我們?nèi)〉?了一定的成?績(jī)，但前面?的路還很長(zhǎng)?，因此，我?們有必要在?繼續(xù)前進(jìn)之?前，來發(fā)現(xiàn)?問題，找到?更好的前進(jìn)?目標(biāo)：1?、班級(jí)內(nèi)的?孩子不夠大?方，做事情?沒有膽識(shí)，?在陌生人前?比較拘謹(jǐn)，?因此，在下?學(xué)期，要讓?孩子們有更?多表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，并讓家?長(zhǎng)密切配合?，增強(qiáng)孩子?們的自信心?。2、思?維不開闊，?導(dǎo)致孩子的?想象力和創(chuàng)?造力不能更?好地發(fā)揮。?下學(xué)期，我?們要在家長(zhǎng)?、幼兒園的?共同配合下?帶孩子們多?出去看看，?多了解一下?新鮮的事物?，以此來增?長(zhǎng)幼兒的知?識(shí)。有了?前行的目標(biāo)?，再加上大?家的努力，?在今后的工?作中，我將?以更大的熱?情來做好這?個(gè)太陽(yáng)底下?最光輝的職?業(yè)，為孩子?創(chuàng)設(shè)一個(gè)更?為舒適溫馨?的氛圍，讓?每個(gè)孩子都?能夠健康快?樂的成長(zhǎng)!?相信我們這?些愛孩子的?人能讓他們?更茁壯、更?健康地成長(zhǎng)?，明天我們?將創(chuàng)造更燦?爛的陽(yáng)光!?__年幼?兒園教師個(gè)?人工作總結(jié)?范文篇七?時(shí)光飛逝歲?月如梭，我?到幼兒園來?工作已經(jīng)一?年了，在這?一年的時(shí)間?里，讓我感?同身受的是?來自在座的?每一位幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)和老?師給予我的?信任、關(guān)心?、支持和幫?助，古語(yǔ)說?：滴水之恩?，涌泉相報(bào)?，我先借此?機(jī)會(huì)向同仁?們表示最衷?心的感謝：?謝謝大家!?下邊我從德?能勤績(jī)方面?述職，如有?不當(dāng)之處，?敬請(qǐng)批評(píng)指?正。一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?提高素質(zhì)?德能勤績(jī)的?德需要政治?方向上的保?證。我結(jié)合?工作實(shí)踐，?對(duì)黨的創(chuàng)新?理論“__?_”“建設(shè)?和諧社會(huì)，?促進(jìn)和諧發(fā)?展”理論有?一定的理解?和認(rèn)識(shí)，并?深受啟發(fā)，?能自覺地應(yīng)?用到工作中?。與在座的?每一位都有?多次的思想?和見解的交?流，研究交?流讓我與老?師們思想智?慧碰撞出火?花，我也了?解了老師們?的價(jià)值取向?以及個(gè)體的?背景差異，?二、盡職?盡責(zé)，做好?校長(zhǎng)的助手?能力是保?證德能勤績(jī)?的必要條件?。一年來，?我能不斷地?強(qiáng)化角色意?識(shí)，強(qiáng)化責(zé)?任意識(shí)，強(qiáng)?化主人奉獻(xiàn)?意識(shí)，能堅(jiān)?持原則，實(shí)?事求是，出?以公心，服?從大局，積?極配合校長(zhǎng)?工作，高效?地完成教育?教學(xué)各項(xiàng)任?務(wù)。我能認(rèn)?真___協(xié)?___務(wù)處?等各部門做?好以下工作?：1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?課程改革，?配合校長(zhǎng)結(jié)?合課程改革?的精神，結(jié)?合我校校情?，穩(wěn)步推進(jìn)?課改，校長(zhǎng)?室___協(xié)?同教導(dǎo)處等?部門通過校?本培訓(xùn)、教?導(dǎo)例會(huì)，教?研組長(zhǎng)例會(huì)?，教研組活?動(dòng)等校本研?訓(xùn)形式，以?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的研討實(shí)施?為載體，毒?性課程改革?，全面穩(wěn)步?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和教?師隊(duì)伍水平?。2、通?過校本研訓(xùn)?，提高施教?水平。平時(shí)?我能很好的?與教務(wù)處等?各部門進(jìn)行?溝通，有效?指導(dǎo)各部門?工作計(jì)劃的?制定，督促?、檢查計(jì)劃?落實(shí)和及時(shí)?總結(jié)反饋情?況，進(jìn)行整?改。3、?全校教師共?同努力，嚴(yán)?把入口出口?質(zhì)量關(guān)。根?據(jù)校長(zhǎng)確立?的質(zhì)量目標(biāo)?，及時(shí)確立?分層教學(xué)，?重點(diǎn)包保策?略，堅(jiān)持深?入一線，加?強(qiáng)跟蹤聽課?力度，及時(shí)?監(jiān)控學(xué)情，?監(jiān)控診斷復(fù)?習(xí)課堂，提?高教師的備?課質(zhì)量，提?高復(fù)習(xí)課的?含金量，提?高效率。?我協(xié)同教導(dǎo)?處認(rèn)真檢查?、評(píng)價(jià)常規(guī)?工作，嚴(yán)格?質(zhì)量監(jiān)控，?通過教學(xué)例?會(huì)，及時(shí)調(diào)?整管理策略?和教學(xué)策略?，非常有針?對(duì)性的分層?管理，盡量?做到不忽視?積攢問題，?不滯后不被?動(dòng)，動(dòng)腦筋?想辦法，根?據(jù)具體情況?，采取最直?接、最便捷?的方法開展?工作，處理?問題。三?、完成任務(wù)?及取得實(shí)效?績(jī)效是考?核德能勤績(jī)?的重要的方?面。這一年?來，在校長(zhǎng)?書記的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?校長(zhǎng)的辦學(xué)?思想和辦學(xué)?目標(biāo)的正確?指引下，在?各部門積極?配合下，在?全體師生共?同努力下，?完成各項(xiàng)教?育教學(xué)任務(wù)?，取得了成?效。1、?我們正朝全?國(guó)優(yōu)秀幼兒?園目標(biāo)邁進(jìn)?，現(xiàn)已在社?會(huì)上享有較?好聲譽(yù)。其?實(shí)這是全體?同仁能解放?思想，實(shí)事?求是，大干?苦干加巧干?，是大家共?同努力的結(jié)?果，我只是?盡了微薄之?力。2、?配合幼兒園?園長(zhǎng)長(zhǎng)制