第3頁共3頁2023年?九年級教學(xué)?管理工作總?結(jié)范文青?山繚繞疑無?路，忽見千?帆隱映來?教學(xué)管理組?長：__?“繚繞”在?九年級各項(xiàng)?教育教學(xué)和?管理工作前?的“青山”?眾多，“一?山放過一山?攔”，涉深?水而過得彼?岸之望，穿?幽谷而出得?豁然之明，?然洞明之察?需敏銳之心?、瑣雜之事?需細(xì)謹(jǐn)之行?，良行之效?需腋裘之智?，半載似水?流逝，今尚?在水央抑或?山懷，得閑?歇而思慮，?結(jié)前謀后，?以就教方家?。一、工?作梳理：?本學(xué)期就_?_屆級部教?學(xué)管理采取?了以下措施?：級部教學(xué)?日常管理工?作（1）?以教學(xué)檢查?為抓手，及?時了解級部?教學(xué)的基本?情況。本學(xué)?期完成開學(xué)?、期中和期?末三次常規(guī)?教學(xué)檢查；?召開級部前?___名學(xué)?生座談會，?注重培優(yōu)；?進(jìn)行兩次聯(lián)?考優(yōu)勝班級?和優(yōu)秀學(xué)生?的表彰工作?。（2）?合理制定晚?自習(xí)安排表?和第九節(jié)課?課表，保證?寄宿班晚自?習(xí)和補(bǔ)缺補(bǔ)?差工作的正?常進(jìn)行。?（3）匯總?級部各學(xué)科?教學(xué)計劃。?2、深入?開展聽課評?課活動：根?據(jù)教務(wù)處的?計劃合理安?排九年級a?、b組教學(xué)?開放周工作?，同時做好?九年級a、?b組聽課教?師次數(shù)統(tǒng)計?并公示，做?好教學(xué)開放?周的各項(xiàng)超?匯總。3?、協(xié)同教務(wù)?處做好正常?的課程變動?預(yù)案，及時?幫助教師調(diào)?課，杜絕班?級空堂現(xiàn)象?的出現(xiàn)，并?在內(nèi)網(wǎng)中及?時公布課程?調(diào)換和增課?情況統(tǒng)計。?4、做好?級部教研活?動規(guī)范管理?工作：適時?提醒各教研?組加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)?建設(shè)和教科?研工作。?5、完成級?部班級“學(xué)?習(xí)管理之星?”的評比工?作。6、?根據(jù)教務(wù)處?的安排做好?月考、聯(lián)考?的___工?作。___?好月質(zhì)量檢?測出題、監(jiān)?考、評卷、?成績更正、?反饋等工作?。配合學(xué)校?、教務(wù)處做?好各類大型?考試和教學(xué)?活動。7?、根據(jù)學(xué)校?要求對九年?級晚自習(xí)、?第九節(jié)課、?臨時性增課?做到___?月一統(tǒng)計、?___月一?公示。二?、工作反思?：因?yàn)楣ぷ?思路不夠清?晰、方法不?夠靈活，預(yù)?見性和前瞻?性不足，導(dǎo)?致有些常規(guī)?管理工作滯?后；2、?因?yàn)閭€人承?擔(dān)的客觀事?務(wù)繁雜，不?能夠在繼承?中做到創(chuàng)新?，有想法時?無時間付諸?行動，有時?間時想法已?錯過最佳實(shí)?施期，導(dǎo)致?級部教學(xué)管?理工作有時?只是被動的?應(yīng)付，主動?性不強(qiáng)；?3、因?yàn)閭€?人能力不足?和經(jīng)驗(yàn)的缺?乏，導(dǎo)致有?些工作預(yù)案?或方案考慮?不夠周全、?細(xì)致且執(zhí)行?中存有瑕疵?；4、管?理需要抓手?，管理也需?要對過程的?監(jiān)管和對結(jié)?果的反饋以?及反思后的?整改措施。?三、工作?方向：秉承?“凡事預(yù)則?立不預(yù)則廢?”的理念，?未雨綢繆，?提前謀劃，?依據(jù)九年級?特殊實(shí)情作?出相應(yīng)的合?理的工作計?劃和方案；?2、要有?大局觀，開?闊視野，統(tǒng)?籌兼顧，在?執(zhí)行中保持?自己獨(dú)立的?思考；3?、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、汲取教訓(xùn)?，努力做到?揚(yáng)長避短，?避免在以后?的工作中重?復(fù)以往的疏?漏；4、?多觀察、多?留心、多請?教、多承擔(dān)?，提高工作?的效率，提?高服務(wù)的意?識；5、?主動承擔(dān)，?主動成長，?在行事中得?以歷練，在?梳理中得以?提升。務(wù)?實(shí)，踏實(shí)，?誠實(shí)，才能?更好地面對?現(xiàn)實(shí)，是謂?“實(shí)之先”?；潛心，恒?心，細(xì)心，?才能更好地?溫暖會心，?是謂“心