關(guān)于校長(zhǎng)重陽(yáng)節(jié)的演講稿(3篇)_第1頁(yè)
關(guān)于校長(zhǎng)重陽(yáng)節(jié)的演講稿(3篇)_第2頁(yè)
關(guān)于校長(zhǎng)重陽(yáng)節(jié)的演講稿(3篇)_第3頁(yè)
關(guān)于校長(zhǎng)重陽(yáng)節(jié)的演講稿(3篇)_第4頁(yè)
關(guān)于校長(zhǎng)重陽(yáng)節(jié)的演講稿(3篇)_第5頁(yè)
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第9頁(yè)共9頁(yè)關(guān)于校長(zhǎng)重陽(yáng)節(jié)的演講稿尊敬的?各位___?、老教師:?金風(fēng)送爽?,丹桂飄香?,歲歲重陽(yáng)?,今又重陽(yáng)?。在這個(gè)舉?國(guó)歡慶的日?子,實(shí)驗(yàn)中?學(xué)的退休_?__、老教?師又歡聚一?堂,在此,?我代表學(xué)校?全體師生向?尊敬的__?_、老教師?們表示最熱?烈的節(jié)日祝?賀!祝你們?福如東海,?壽比南山!?實(shí)驗(yàn)中學(xué)?的昨天,滲?透了你們老?一輩教育工?作者的汗水?和心血,傾?注了你們的?辛勤探索和?奉獻(xiàn)。學(xué)校?的一磚一瓦?都銘刻著你?們獻(xiàn)身教育?事業(yè)的功勞?,學(xué)校的一?草一木都浸?潤(rùn)著孜孜求?索的深情。?實(shí)驗(yàn)中學(xué)是?我們共同工?作、耕耘的?園地,你們?既是我們的?同事,又是?我們的長(zhǎng)輩?,更是我們?的老師。在?你們身上,?我們學(xué)到了?任勞任怨、?精益求精的?敬業(yè)精神,?學(xué)到了真誠(chéng)?坦蕩、相互?尊重的待人?哲理,學(xué)到?了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?、一絲不茍?的優(yōu)良作風(fēng)?。感謝你們?曾經(jīng)為創(chuàng)造?實(shí)驗(yàn)中學(xué)的?輝煌而作出?的貢獻(xiàn),更?感謝你們對(duì)?實(shí)驗(yàn)中學(xué)今?天發(fā)展的關(guān)?心、鼓勵(lì)和?幫助。今?年秋季學(xué)期?,實(shí)驗(yàn)中學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)班子有?了新的調(diào)整?,面對(duì)私立?學(xué)校擠壓、?生源逐年減?少、教學(xué)質(zhì)?量下降、教?師精神疲軟?的不利局面?,新___?屆領(lǐng)導(dǎo)班子?深感壓力巨?大,但是我?們沒(méi)有懼怕?壓力,我們?在困境中積?極摸索,開(kāi)?學(xué)以來(lái),短?短的一個(gè)月?,學(xué)校工作?有了新的特?色、新的亮?點(diǎn),正是這?些特色和亮?點(diǎn)使實(shí)驗(yàn)中?學(xué)全體師生?看到了學(xué)校?走出困境、?重塑輝煌的?希望。在此?,我代表學(xué)?校班子向各?位___、?老教師作簡(jiǎn)?要匯報(bào)。?首先,加強(qiáng)?學(xué)校的宣傳?力度,實(shí)驗(yàn)?中學(xué)曾經(jīng)是?全市基礎(chǔ)教?育的一塊品?牌,在新的?環(huán)境下,其?獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)?已不為人知?,今秋學(xué)校?招生注重思?路創(chuàng)新,主?動(dòng)出擊,走?出校門(mén),全?方位宣傳、?展示學(xué)校。?如加大宣傳?資金投入,?加強(qiáng)與媒體?的合作,與?麻城電視臺(tái)?聯(lián)系,在收?視率高的頻?道___小?時(shí)滾動(dòng)播出?實(shí)驗(yàn)中學(xué)的?招生信息。?并且與麻城?市教育頻道?合作,制作?并播放專(zhuān)題?片,面向全?市,向社會(huì)?、向?qū)W生家?長(zhǎng)展示實(shí)驗(yàn)?中學(xué)的輝煌?歷史和雄厚?師資,展示?新學(xué)期新環(huán)?境下“公辦?收費(fèi)、民辦?治?!钡慕?育模式,對(duì)?社會(huì)作出莊?嚴(yán)承諾。此?外還在建設(shè)?路、融輝門(mén)?口、一小十?字街口掛橫?幅宣傳,力?圖架起一座?溝通社會(huì)和?實(shí)驗(yàn)中學(xué)的?橋梁,加大?宣傳力度給?我校今秋的?招生工作帶?來(lái)了全新的?面貌,在全?市生源銳減?、私立學(xué)校?強(qiáng)勁勢(shì)頭不?減的大環(huán)境?下,依然有?三百多名新?生選擇來(lái)我?校就讀,是?城內(nèi)外公辦?中學(xué)中招生?成績(jī)最好的?。不少家長(zhǎng)?來(lái)校反映,?實(shí)驗(yàn)中學(xué)“?公辦學(xué)校收?費(fèi)、民辦學(xué)?校質(zhì)量”的?理念宣傳和?“給我一個(gè)?學(xué)子、還你?一個(gè)人才”?的承諾是他?們選擇實(shí)驗(yàn)?中學(xué)的理由?。第二,?內(nèi)部強(qiáng)化教?學(xué)質(zhì)量。本?學(xué)期一改以?前實(shí)驗(yàn)中學(xué)?只要求初三?年級(jí)教師坐?班的制度,?要求全體教?職員工__?_辦公,實(shí)?行全員坐班?制度,每天?下午增加一?節(jié)活動(dòng)課,?學(xué)校向上級(jí)?爭(zhēng)取政策,?正積極籌備?成立青少年?活動(dòng)中心青?年部,周六?全校師生上?課,學(xué)生延?長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)?間,對(duì)教學(xué)?質(zhì)量有很大?的促進(jìn)作用?,全體教師?放棄了雙休?日,毫無(wú)怨?言。學(xué)校的?這一舉措也?得到了家長(zhǎng)?和社會(huì)人士?的好評(píng),說(shuō)?實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)?踐了招生宣?傳中所說(shuō)的?“民辦模式?治校”的諾?言。開(kāi)學(xué)一?個(gè)月來(lái),全?體教師干勁?足,人心齊?,各辦公室?教師不遲到?、不早退。?人人精神飽?滿、干勁十?足地投入到?教育教學(xué)中?。第三,?強(qiáng)化政教工?作,新學(xué)期?政教工作較?以前更細(xì)致?、更深入。?開(kāi)學(xué)伊始,?領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)?格了值日紀(jì)?律,政教處?加強(qiáng)了校園?巡查力度,?每天學(xué)生上?課下課和放?學(xué)時(shí)間,保?證有值日領(lǐng)?導(dǎo)和政教員?掛牌巡查,?堅(jiān)決杜絕安?全隱患,打?造平安和諧?校園,確保?師生人身與?財(cái)產(chǎn)安全。?針對(duì)上學(xué)期?學(xué)生家長(zhǎng)涌?入校園送菜?送飯,嚴(yán)重?干擾教學(xué)秩?序、造成安?全隱患的現(xiàn)?象,本學(xué)期?政教處進(jìn)行?了重點(diǎn)治理?,謝絕家長(zhǎng)?送飯,將所?有外來(lái)人員?阻擋在學(xué)校?大門(mén)外,政?教處工作人?員不厭其煩?的解釋得到?了家長(zhǎng)的理?解和支持。?這一措施也?解決了長(zhǎng)期?以來(lái)困擾學(xué)?校的難題。?第四,后?勤保障有力?。開(kāi)學(xué)前一?個(gè)月,學(xué)校?后勤就開(kāi)始?了整治校園?環(huán)境工作,?清除雜草、?將教學(xué)樓前?破損的花壇?重新整修,?新建了升旗?臺(tái),新的升?旗臺(tái)成為實(shí)?驗(yàn)中學(xué)標(biāo)志?性建筑,各?項(xiàng)維修一改?原來(lái)的臟、?亂,使學(xué)校?面貌煥然一?新。開(kāi)學(xué)第?一天,后勤?工作人員全?部到位,開(kāi)?始為師生提?供中餐和晚?餐,今年的?學(xué)校食堂工?作質(zhì)量較以?前大有改觀?,工作人員?服務(wù)周到,?飯菜可口、?物美價(jià)廉,?得到師生的?交口稱(chēng)贊,?就餐學(xué)生人?數(shù)翻了幾倍?,不少領(lǐng)導(dǎo)?、老師也不?愿意回家做?飯了,在食?堂的餐桌上?,每天可以?看到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、老師、?學(xué)生邊共同?進(jìn)餐,邊輕?松談笑的畫(huà)?面,這種其?樂(lè)融融的氛?圍在以前是?少有的。?第五,爭(zhēng)取?到教育局的?大力扶持。?本學(xué)期,學(xué)?校三番五次?跑教育局,?向教育局?jǐn)[?明困境,申?請(qǐng)扶持,最?終得到了局?黨委的高度?重視,經(jīng)過(guò)?研究,將出?臺(tái)一系列針?對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)?發(fā)展的有利?政策,如成?立青少年活?動(dòng)中心青年?部、實(shí)行五?四學(xué)制、中?考重點(diǎn)高中?錄取分?jǐn)?shù)線?下調(diào)、對(duì)實(shí)?驗(yàn)中學(xué)實(shí)行?項(xiàng)目?jī)A斜等?,這些政策?無(wú)疑給深陷?困境中的實(shí)?驗(yàn)中學(xué)打了?一只強(qiáng)心針?,全體教職?員工看到了?實(shí)驗(yàn)中學(xué)走?出困境、走?向振興的希?望。關(guān)于校長(zhǎng)重陽(yáng)節(jié)的演講稿(二)各位離退?休___、?老教師,同?志們:今?天,我們?cè)?這里隆重舉?行茶話會(huì),?熱烈慶祝敬?老節(jié)。我代?表___鎮(zhèn)?教育黨支部?、___鎮(zhèn)?中心初中,?向全鎮(zhèn)教育?戰(zhàn)線的離退?休___、?老教師致以?節(jié)日的祝賀?!對(duì)你們退?休后一如既?往,熱情關(guān)?心、支持教?育事業(yè)表示?衷心的感謝?!首先,?我把一年來(lái)?___鎮(zhèn)教?育工作情況?向各位同志?簡(jiǎn)要匯報(bào)如?下:國(guó)運(yùn)?興衰,系于?教育。教育?是塑造未來(lái)?,孕育希望?的事業(yè),教?師肩負(fù)著傳?播人類(lèi)文明?、開(kāi)發(fā)人類(lèi)?智慧、塑造?人類(lèi)靈魂的?神圣使命。?無(wú)論是領(lǐng)袖?、將軍、工?程師、科學(xué)?家,還是千?千萬(wàn)萬(wàn)的普?通勞動(dòng)者,?在他們的成?長(zhǎng)歷程中,?都要受到老?師的教誨和?啟迪,都凝?結(jié)著老師的?心血和汗水?。教師歷來(lái)?倍受人們的?尊重和愛(ài)戴?,教育是天?下最崇高的?事業(yè)。今天?,國(guó)家和民?族把未來(lái)的?希望寄托于?教育,對(duì)教?育提出了更?高的要求;?全社會(huì)比任?何時(shí)候都重?視教育,把?下一代的成?長(zhǎng)托付給教?育;地方經(jīng)?濟(jì)社會(huì)發(fā)展?更加倚重于?教育,要求?教育培養(yǎng)更?多的有用人?才。下面,?我就今后我?鎮(zhèn)教育工作?主要思路向?各位同志通?報(bào)。第一?,高舉“科?教興鎮(zhèn)”旗?幟,進(jìn)一步?確立教育優(yōu)?先發(fā)展的戰(zhàn)?略地位教?育是一項(xiàng)基?礎(chǔ)性、先導(dǎo)?性、戰(zhàn)略性?的事業(yè),是?“科教興鎮(zhèn)?”的重要組?成部分,是?一項(xiàng)功在當(dāng)?代、利在千?秋的事業(yè)。?教育事業(yè)的?興衰,事關(guān)?下一代的成?長(zhǎng),事關(guān)全?鎮(zhèn)人民整體?素質(zhì)的提高?,事關(guān)經(jīng)濟(jì)?社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展,事關(guān)?全面建設(shè)小?康社會(huì)的進(jìn)?程。新形勢(shì)?下,一個(gè)國(guó)?家、一個(gè)地?區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)?到底是人才?的競(jìng)爭(zhēng),人?才的競(jìng)爭(zhēng)就?是教育質(zhì)量?的競(jìng)爭(zhēng)。從?長(zhǎng)遠(yuǎn)看,一?個(gè)地區(qū)人民?群眾素質(zhì)的?高低、掌握?知識(shí)的程度?、擁有人才?的數(shù)量,決?定著一個(gè)地?區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?的速度、質(zhì)?量和后勁。?___要推?進(jìn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)?工程,實(shí)現(xiàn)?蘇中名鎮(zhèn)的?建設(shè)目標(biāo),?必須高舉“?科教興鎮(zhèn)”?旗幟,必須?堅(jiān)持教育適?度超前發(fā)展?的戰(zhàn)略,必?須以提高全?民素質(zhì)和創(chuàng)?新能力為重?點(diǎn),優(yōu)先發(fā)?展教育事業(yè)?,全面實(shí)施?素質(zhì)教育,?著力提升辦?學(xué)水平,努?力把___?打造成名校?輩出、名師?輩出、名人?輩出的教育?大鎮(zhèn)和教育?強(qiáng)鎮(zhèn)。第?二,堅(jiān)持科?學(xué)發(fā)展理念?,進(jìn)一步促?進(jìn)教育事業(yè)?協(xié)調(diào)發(fā)展?經(jīng)過(guò)近幾年?的努力,_?__教育事?業(yè)在全市農(nóng)?村已處于較?領(lǐng)先的地位?,創(chuàng)出了輝?煌的業(yè)績(jī)。?但是,我們?必須始終保?持清醒的頭?腦,必須看?到面對(duì)新的?形勢(shì)、新的?挑戰(zhàn)、人民?群眾的新的?要求,教育?機(jī)制、教育?質(zhì)量還有待?進(jìn)一步完善?和提高。因?此,我們必?須增強(qiáng)教育?事業(yè)發(fā)展的?責(zé)任感和使?命感,以科?學(xué)發(fā)展觀為?統(tǒng)攬和指導(dǎo)?,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?追求卓越,?勇創(chuàng)一流的?精神,勵(lì)精?圖治,艱苦?奮斗,奮發(fā)?有為,再創(chuàng)?新業(yè),促進(jìn)?教育事業(yè)得?到全面、協(xié)?調(diào)發(fā)展。今?后,我們既?要正確處理?教育內(nèi)部的?各種發(fā)展關(guān)?系,更要考?慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)?和人民群眾?對(duì)教育發(fā)展?的要求;既?要考慮當(dāng)前?事業(yè)的成功?,更要著眼?事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)?規(guī)劃和目標(biāo)?實(shí)現(xiàn)可能;?既要考慮優(yōu)?質(zhì)教育資源?的不斷發(fā)展?,更要考慮?中、小、幼?、成的協(xié)調(diào)?發(fā)展。第?三,大力實(shí)?施素質(zhì)教育?,進(jìn)一步提?高教育教學(xué)?質(zhì)量全面?實(shí)施素質(zhì)教?育是教育事?業(yè)的一場(chǎng)深?刻變革,是?教育思想和?人才培養(yǎng)模?式的重大進(jìn)?步,是二十?一世紀(jì)教育?改革和發(fā)展?的主旋律。?隨著經(jīng)濟(jì)社?會(huì)的發(fā)展和?人民生活水?平的不斷提?高,人民群?眾對(duì)教育的?要求已從生?存需求轉(zhuǎn)化?為生存和發(fā)?展并重的需?求,從一般?就業(yè)需求發(fā)?展為立業(yè)和?創(chuàng)業(yè)同步的?需求。提高?下一代素質(zhì)?,是每個(gè)老?百姓的迫切?愿望,是富?民強(qiáng)鎮(zhèn)的現(xiàn)?實(shí)要求,也?是實(shí)現(xiàn)中華?民族偉大復(fù)?興的根本所?在,要充分?認(rèn)識(shí)到實(shí)施?素質(zhì)教育的?現(xiàn)實(shí)意義和?歷史意義,?更新教育觀?念,遵循教?育規(guī)律,樹(shù)?立質(zhì)量意識(shí)?,面向全體?學(xué)生,培養(yǎng)?合格人才。?今后一段時(shí)?間,還要從?多種渠道、?多個(gè)層面強(qiáng)?化落實(shí)素質(zhì)?教育的各項(xiàng)?舉措。一要?積極貫徹落?實(shí)___“?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見(jiàn)”,?有計(jì)劃地開(kāi)?展愛(ài)國(guó)主義?教育、文明?習(xí)慣養(yǎng)成教?育、誠(chéng)__?_育等一系?列活動(dòng),努?力提高德育?工作的針對(duì)?性、實(shí)效性?。二要倡導(dǎo)?特色,全面?發(fā)展,扎實(shí)?推進(jìn)課程改?革。要切實(shí)?減輕學(xué)生的?過(guò)重負(fù)擔(dān),?鼓勵(lì)個(gè)性張?揚(yáng),使他們?的潛能和才?智得以最大?限度的發(fā)揮?,促進(jìn)學(xué)生?健康發(fā)展及?終身發(fā)展。?三要把素質(zhì)?教育貫穿于?人才培養(yǎng)的?全過(guò)程。要?把培養(yǎng)學(xué)生?的過(guò)程貫穿?于德育、智?育、體育、?美育的各個(gè)?環(huán)節(jié),貫穿?于幼兒教育?、中小學(xué)教?育、成人教?育等各級(jí)各?類(lèi)教育,貫?穿于學(xué)校教?育、家庭教?育和社會(huì)教?育各個(gè)方面?,從而造就?一大批“有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律”?的___事?業(yè)建設(shè)者和?接班人。?第四,切實(shí)?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè),進(jìn)一步?樹(shù)立教育良?好形象隊(duì)?伍建設(shè)是教?育的永恒主?題,師資隊(duì)?伍的素質(zhì)是?質(zhì)量提高的?關(guān)鍵。沒(méi)有?高素質(zhì)教師?,就沒(méi)有高?質(zhì)量的素質(zhì)?教育;沒(méi)有?現(xiàn)代化教師?,就沒(méi)有現(xiàn)?代化的教育?事業(yè)。要牢?固確立“隊(duì)?伍為本”的?觀念,不斷?提高教師的?思想政治素?質(zhì)、文化科?技素質(zhì)和教?學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)?,努力建設(shè)?一支師德高?尚、業(yè)務(wù)精?湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)?化教師隊(duì)伍?。一要加強(qiáng)?師德修養(yǎng)。?教師的形象?直接關(guān)系人?才培養(yǎng)的質(zhì)?量和社會(huì)文?明的程度,?教師的的一?言一行都會(huì)?給學(xué)生留下?深刻的印象?,有的甚至?是終身的影?響。因此,?教師在道德?品質(zhì)、學(xué)識(shí)?學(xué)風(fēng)、行為?規(guī)范上都要?以身作則,?為人師表,?起榜樣和表?率作用,做?學(xué)生尊敬、?家長(zhǎng)認(rèn)可、?社會(huì)滿意的?優(yōu)秀人民教?師。二要提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?。精湛的教?學(xué)業(yè)務(wù)是教?師教書(shū)育人?的立身之本?。教師要認(rèn)?真學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論,?不斷更新知?識(shí)結(jié)構(gòu),努?力創(chuàng)新實(shí)踐?,提高實(shí)施?現(xiàn)代化教學(xué)?的能力和水?平,形成自?己的教學(xué)特?色和風(fēng)格。?三要構(gòu)建優(yōu)?秀教師群體?。優(yōu)秀教師?群體是創(chuàng)一?流教育事業(yè)?的保障。今?后,我們要?進(jìn)一步加快?實(shí)施優(yōu)秀教?師培養(yǎng)工程?,加大培訓(xùn)?力度,完善?考核辦法,?健全激勵(lì)機(jī)?制,努力造?就一批在全?市內(nèi)有一定?影響的知名?教師和學(xué)科?梯隊(duì),形成?___教師?品牌。同時(shí)?,要進(jìn)一步?確立“視人?民為父母、?把學(xué)生當(dāng)子?女”的指導(dǎo)?思想,不斷?培養(yǎng)廣大教?師對(duì)人民群?眾的深厚感?情,深入體?察民情民意?,扎扎實(shí)實(shí)?為人民群眾?辦實(shí)事。要?大力開(kāi)展幫?困助學(xué)活動(dòng)?,真正想群?眾所想,急?群眾所急,?謀群眾所求?,文明社會(huì)?、服務(wù)人民?。只有這樣?,人民群眾?才會(huì)給予教?育更多的關(guān)?心和支持,?教育事業(yè)才?會(huì)得到更快?更好的發(fā)展?。第五,?積極創(chuàng)造有?利環(huán)境,進(jìn)?一步形成尊?師重教的良?好社會(huì)風(fēng)尚?一個(gè)重視?發(fā)展教育的?民族是有希?望的民族,?一個(gè)尊師重?教、崇尚教?育的城鎮(zhèn)是?充滿生機(jī)的?城鎮(zhèn)。要進(jìn)?一步把深化?教育教學(xué)改?革、推進(jìn)素?質(zhì)教育列入?重要議程。?同時(shí),要采?取切實(shí)可行?的措施,關(guān)?心廣大教師?的工作、學(xué)?習(xí)和生活,?尊重教師勞?動(dòng),不斷提?高教師社會(huì)?地位,幫助?教師排憂解?難,積極改?善教師待遇?,切實(shí)保障?教師合法權(quán)?益。我們還?要強(qiáng)化輿論?宣傳工作,?進(jìn)一步動(dòng)員?全社會(huì)力量?,形成強(qiáng)大?合力,努力?營(yíng)造有利于?教育發(fā)展和?改革、有利?于提高全民?素質(zhì)、有利?于人才輩出?的良好社會(huì)?氛圍。各?位離退休_?__、老教?師,同志們?,在全面建?設(shè)小康社會(huì)?、推進(jìn)__?_現(xiàn)代化建?設(shè)的征程中?,教育發(fā)展?至關(guān)重要,?我們一定要?在科學(xué)發(fā)展?觀的指導(dǎo)下?,求真務(wù)實(shí)?,真抓實(shí)干?,追求卓越?,開(kāi)拓創(chuàng)新?,構(gòu)筑教育?發(fā)展新平臺(tái)?。同時(shí),請(qǐng)?各位離退休?___、老?教師和我們?一起共商_?__鎮(zhèn)教育?改革發(fā)展大?計(jì),一如既?往,熱情關(guān)?心、支持_?__教育事?業(yè),和我們?一道,再創(chuàng)?教育發(fā)展新?輝煌,為我?鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社?會(huì)發(fā)展作出?更大的貢獻(xiàn)?!最后,?祝全鎮(zhèn)教育?戰(zhàn)線的離退?休___、?老教師節(jié)日?愉快,身體?健康,家庭?幸福,萬(wàn)事?如意!關(guān)于校長(zhǎng)重陽(yáng)節(jié)的演講稿(三)尊敬的?各位老年同?志們:大?家上午好!?在這云淡山?清、秋高氣?爽、橘紅橙?黃、金桂飄?

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