第3頁共3頁2023年?小學秋教學?工作總結(jié)?__年秋的?教學工作旨?在規(guī)范過程?管理，落實?教學常規(guī)，?穩(wěn)步推進課?改，繼續(xù)建?構(gòu)學校課程?文化，彰顯?學校文化特?色。一、?落實課堂改?革。__?年秋的課堂?教學改革，?是臨帖之后?艱難的出模?過程。__?年秋，我校?臨摹銅都雙?語學校的“?五步三查”?課堂教學模?式，全面啟?動并推進課?堂教學改革?，取得了一?定的效果，?特別是高年?級迅速進入?課改，成為?全鎮(zhèn)課改的?先鋒，受到?了上級的肯?定。本學?期的課改分?為兩個階段?。第一階?段是鞏固上?學期的成果?；第二階段?是探索學校?課改模式。?九、十兩?個月，我們?繼續(xù)加強對?教師、對學?生的課改培?訓，對“五?步三查”模?式的進一步?規(guī)范；十?一、十二兩?個月，主要?是課改出模?的研究。?1、堅定老?師的課改信?念。開學第?一天就召開?了全體教師?的課改再動?員大會，堅?定信念，端?正思想，穩(wěn)?步推進課改?。2、扎?實開展小組?建設(shè)、培訓?工作。開學?第一周以班?主任為主，?科任教師配?合，從班級?文化、分組?分工、小組?文化等方面?扎實做好小?組建設(shè)工作?。__月最?后一周進行?了優(yōu)秀小組?展評活動，?___個優(yōu)?秀小組的全?體成員登臺?亮相，用精?美的展板展?示了小組文?化和小組風?采。3、?繼續(xù)開展_?__研備，?抓導學案編?寫的質(zhì)量。?各組每周固?定半天的時?間進行__?_研修，編?寫導學案。?對導學案編?制突破新授?課的課型局?限，對多種?課型研究出?臺固定的編?制模式。對?學校已有的?導學案上傳?學校網(wǎng)站，?形成導學案?資源庫。規(guī)?范導學案的?使用，不再?要求學生人?手一張，在?保證教師每?節(jié)課都有導?學案的前提?下，利用多?種方式向?qū)W?生呈現(xiàn)導學?案，既做到?了節(jié)約，又?讓導學案真?正適合學生?使用。4?、做好教師?課改培訓工?作。一是加?強理論培訓?，提升課改?的理論高度?，利用校本?研修中的組?級研修進行?前沿理論的?學習，豐富?理論儲備，?為出模奠定?厚實的理論?基礎(chǔ)；語文?組以“語文?課堂中展示?流程”的微?課研究為主?要學習內(nèi)容?，開展了多?次學習研討?，數(shù)學組以?“如何聽評?課”為主要?學習內(nèi)容，?指導教師在?聽評課中成?長；二是?為教師創(chuàng)設(shè)?良好的學習?氛圍，搭建?學習的平臺?。讓老師們?走出去觀摩?先進的課堂?，本學期學?校共派出_?__余人次?參加各種學?習觀摩活動?。__年_?_月，向校?長帶領(lǐng)部分?教學管理人?員以及研修?組長一行_?__人來到?了___小?學，與學校?領(lǐng)導一起探?討課改，走?進__小學?的課堂，觀?摩他們出模?之后的課堂?，回校后，?通過深入的?討論與研究?，結(jié)合我校?實際出臺了?花坪小學“?四學三導”?七彩課堂模?式，邁出了?出模異常艱?難卻也是扎?實的第一步?；“四學三?導”七彩課?堂是屬于學?校自己的課?堂教學模式?，既符合學?校實際，又?能彰顯學校?特色的課堂?教學模式：?“四學”指?的是學生的?“自學——?互學——展?學——悟?qū)W?”，“三導?”指的是老?師的“激趣?導入——學?情導查——?提升導法”?。三是加?強新調(diào)進老?師的課改培?訓工作，通?過觀摩課_?__進教師?的課學習課?堂流程，快?速進入課改?，對從外鎮(zhèn)?調(diào)入的老師?下發(fā)培訓資?料由教導處?進行一對一?培訓。四?是請專家走?進學校，解?讀課改，示?范指導。_?_月，縣研?訓中心一行?___人來?到我們學校?指導課改，?對學校現(xiàn)有?的課改進行?總結(jié)歸納，?提出很多好?的建議?？h?研訓中心的?體育研訓員?譚老師親自?上示范課，?在這節(jié)課上?，譚老師僅?僅憑借每人?一張紙這樣?簡單的道具?，___學?生進行了幾?輪體育競賽?游戲，讓學?生在快樂中?達到了健身?的目的。課?后，學校_?__觀課老?師進行了體?育課教學培?訓。譚老師?從專業(yè)角度?介紹了本節(jié)?課的設(shè)計構(gòu)?思，解讀了?體育教學新?課標，提出?了常規(guī)體育?課教學的基?本流程和注?意事項。本?次培訓讓每?位觀課老師?受益匪淺，?促進我校體?育教學水平?的綜合提升?。五是開?展各種課堂?教學展示，?在課堂中歷?練老師們的?課改基本功?，打造真正?的生本課堂?。首先是校?內(nèi)骨干教師?上示范課提?供范本，_?_月__日?，__小學?以骨干教師?課堂教學改?革示范課的?形式為全體?教師和部分?學生提供培?訓的現(xiàn)場，?讓老師們觀?摩新的課堂?，實地學習?課堂操作細?節(jié)。數(shù)學組?田雅琴老師?一節(jié)《圓的?周長》精彩?紛呈，老師?們驚嘆于新?的課堂教學?模式下學生?的潛力無限?，老師的教?學智慧也讓?老師們嘆服?；語文組李?毅老師和孩?子們一起暢?游于《草蟲?的村落》，?課堂以學生?為主體，完?整呈現(xiàn)了“?五步三查”?教學環(huán)節(jié)；?這次示范課?還是學生培?訓的延伸，?六十多名學?生走進課堂?，到各小組?學習觀摩，?再把這些好?的做法帶回?自己的班級?；開學第二?周進行了新?調(diào)進老師的?課堂教學首?秀活動，從?外鎮(zhèn)調(diào)進的?李美云老師?大膽運用課?改模式演繹?了教學新風?采，新老師?么初試課改?，教學效果?良好，充分?展現(xiàn)了這些?老師的學習?精神與課改?信念，也體?現(xiàn)了花小研?修團隊互幫?互學的濃厚?氛圍；__?_月，學校?進行了人人?參與的“七?彩課堂”曬?課賽課暨家?長開放日活?動，在本次?活動中，老?師們精心準?備，充分展?示了師生的?風采，呈現(xiàn)?出不同的課?堂美景。高?段，學生展?示精彩，質(zhì)?