第3頁共3頁競聘主任教師演講稿?內(nèi)容摘要：?工作七年來?，為了提升?自我素質(zhì)，?我報考攻讀?教育碩士學?位，明年即?將畢業(yè)。?各位領(lǐng)導、?各位同事：?大家好?感謝學校給?了我們競聘?上崗的機會?，我競聘的?崗位是——?主任教師。?申報理由?如下：1?、熱愛教育?教學工作，?個人教學風?格明顯，學?生滿意度超?過___%?。2、在?校內(nèi)舉行“?___與綜?合實踐活動?”學術(shù)講座?，在全市宣?講選拔活動?中獲一等獎?，跟隨專家?宣講團到_?__、__?_、___?、___等?縣市區(qū)進行?人生規(guī)劃宣?講。3、?獲得市教學?能手稱號，?獲全市人生?規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課?一等獎第一?名。一學期?聽課___?節(jié)，能帶動?幫助青年教?師的成長。?被評為校級?“優(yōu)秀教師?”。4、?___年參?與的“性格?解析與中學?生成長”課?題通過市級?鑒定，擔任?課題組長的?“學會做人?的新德育研?究”通過市?級審核，批?準開題。有?擔任課題實?驗研究子課?題主持人的?能力。5?、能勝任班?主任工作，?全年帶班_?__次，優(yōu)?秀班級次數(shù)?占帶班總次?數(shù)的___?%，創(chuàng)造性?開展德育工?作，形成有?特色的班級?管理模式，?被評為“模?范班主任”?。我是_?__年從大?學畢業(yè)來校?工作的，工?作七年來，?從剛剛開?始時的“說?文論語”“?文學漫話”?到如今的“?職業(yè)啟蒙”?、“戲劇天?地”、“口?才訓練”、?“規(guī)范普通?話”，在課?程的開發(fā)上?我努力尋找?語文學科與?綜合實踐活?動的結(jié)合點?，并不斷拓?展新的領(lǐng)域?。從__?_年的市優(yōu)?質(zhì)課到__?_年的“市?語文學科教?學能手”，?再到___?年人生規(guī)劃?市優(yōu)質(zhì)課評?比第一名，?在課堂的控?制方面我不?斷探索，敢?于實踐，形?成了自己的?教學風格。?從___?年撰寫的案?例第一次獲?得市級一等?獎到案例、?論文多次獲?獎、經(jīng)常發(fā)?表，參與的?校本課程獲?得市級二等?獎，在教學?研究的道路?上我一路走?來，堅持不?懈，收獲頗?豐。工作?七年來，為?了提升自我?素質(zhì)，我報?考攻讀教育?碩士學位，?明年即將畢?業(yè)。為了?建立與學生?的長期聯(lián)系?，我建立了?自己的網(wǎng)絡(luò)?博客，用文?字引領(lǐng)學生?的心路歷程?，訪問量已?超萬人。為?了挑戰(zhàn)自我?，我參加了?市教育局_?__的人生?規(guī)劃宣講團?選拔活動講?演比賽，獲?得一等獎，?參加了教育?局工會__?_的市直學??！拔业膶W?生我的愛”?演講比賽獲?得二等獎。?此外，我?還與___?老師共同負?責學校的“?校園之聲”?廣播站的日?常工作，連?續(xù)兩年和_?__老師共?同設(shè)計初中?生、小學生?學生實踐活?動成長錄，?與幾位老師?一起為學校?爭創(chuàng)市教育?局創(chuàng)新__?_獎并作為?學校代表參?加了市推介?會，與__?_老師共同?擔任了學校?的講解員，?盡我所能為?學校服務(wù)，?在工作中磨?練意志，收?獲成熟。?鑒于上述原?因，我競聘?主任教師的?崗位，感謝?學