大學(xué)生對假期生活的安排調(diào)查報告范文在生活中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下列是小編幫大家整理的大學(xué)生對假期生活的安頓調(diào)查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

大學(xué)生對假期生活的安頓調(diào)查報告1

一、調(diào)查背景與概況

1。調(diào)查對象：大學(xué)生

2。調(diào)查方式：實(shí)地走訪為主，參考資料為輔

3。調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生對假期生活的安頓

二、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論

假期，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身涵養(yǎng)的大好機(jī)會。能夠把握這一個月多的時間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學(xué)生。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生假期生活分為四類：一、加入社會實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，加入各類培訓(xùn)班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊〞一族。

社會實(shí)踐，兼職打工

調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入；有36%的大學(xué)生是想自食其力；有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐盛起來。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4%的大學(xué)生選擇暑期教師；19%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇營銷策動員；16%的大學(xué)生選擇做志愿者；9%的大學(xué)生選擇做促銷；5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12%的大學(xué)生選擇其它。社會實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗(yàn)。假期兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢。〞這是時下不少大學(xué)生“打工族〞秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類的選擇，如〔在網(wǎng)上建立自己的商店或〕替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族〞具備“初生牛犢不怕虎〞的勇氣和自信，但他們也同樣有著不足經(jīng)驗(yàn)和區(qū)分能力有限的“先天缺乏〞。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

埋頭苦讀，繼續(xù)深造

假期，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期〞。加入各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，假期報名加入英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有根底上“更上一層樓〞。將來社會需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁假期報名加入汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電〞，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞已經(jīng)與時代不相吻合，假期是一個充電的好時機(jī)，也是一個了解社會的良機(jī)。

外出旅游，飽覽風(fēng)光

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。局部大學(xué)生利用假期觀賞名山大川，不僅豐盛了閱歷，增長了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互關(guān)照，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

“無聊〞一族，昏昏度日

有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的假期方案，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了局部大學(xué)生在假期的主要活動，沒有假期盼假期，假期到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復(fù)返。

通過對假期生活的社會調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識和價值取向。假期成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長，增長知識，吸取經(jīng)驗(yàn)的大好時機(jī)。總之，大局部大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過一個健康有意義的假期。

大學(xué)生對假期生活的安頓調(diào)查報告2

一、調(diào)查思路

〔一〕調(diào)查目標(biāo)：大學(xué)，是人生的一個新起點(diǎn)，也是人生旅途中的一個小釋站。假期生活是大學(xué)生活的一局部，大學(xué)寒暑假假期約有兩個多月的時間。對絕大多數(shù)學(xué)生來說，假期的次數(shù)是倒計時，過一個少一個。因此，作為一個有較高文化的社會群體，大學(xué)生的假期生活應(yīng)該怎樣度過才有意義就顯得尤為重要。本次調(diào)查針對廣西師范大學(xué)學(xué)生展開大學(xué)生假期生活的調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。在此根底上，剖析現(xiàn)象背后的成因，找出問題，并提出相應(yīng)的倡議，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)安頓假期時間。

〔二〕調(diào)查對象：廣西師范大學(xué)學(xué)生

〔三〕調(diào)查辦法：

1、問卷調(diào)查法：即制作一份面向大學(xué)生的假期生活安頓調(diào)查問卷，采用簡單隨機(jī)抽樣法，通過網(wǎng)絡(luò)向身邊的同學(xué)發(fā)放問卷。

2、訪談法：針對身邊具有典型性的學(xué)生進(jìn)行深入的訪談研究，對不同個案從不同角度進(jìn)行調(diào)查，概括其特點(diǎn)并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。

3、察看法：即通過察看身邊的同學(xué)對假期生活的安頓，得出調(diào)查結(jié)果。

二、調(diào)查結(jié)果及其分析

〔一〕本次調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)面向廣西師范大學(xué)大一至大四學(xué)生發(fā)放問卷100份，回收且實(shí)際有效100份。調(diào)查樣本根本情況：大一80.65%；大二12.9%；大三6.45%；大四0%。

〔二〕本次調(diào)查主要從下列三個方面進(jìn)行分析：

1、大學(xué)生對于假期的自我觀感關(guān)于假期方案，15%的同學(xué)表示有，并且很具體；48%表示有，但不具體；37%那么表示沒有方案安頓。關(guān)于假期方案執(zhí)行力度上，12.3%的同學(xué)表示一直堅(jiān)持；57.9%表示實(shí)行一段時間就堅(jiān)持不下去：29.8%那么表示沒有付諸實(shí)踐。在答復(fù)如果假期里無事可做會有什么感覺的問題上，28.3%的同學(xué)表示會覺得日子很逍遙自在，很舒服；25.2%表示很自責(zé)，覺得浪費(fèi)了很多時間；40%那么表示覺得自己很頹廢，但也很無奈。關(guān)于假期生活規(guī)律性的問題上，22.58%的同學(xué)認(rèn)為自己的生活非常規(guī)律；58.06%認(rèn)為比擬規(guī)律，無太大變動；19.35%那么表示不太規(guī)律，尤其是飲食和睡眠。從以上三個問題的數(shù)據(jù)可以看出，大局部的學(xué)生對假期安頓還是比擬有規(guī)劃，能充沛合理的利用假期時間，超半數(shù)的學(xué)生在方案的執(zhí)行力度和堅(jiān)持時間上還是付出了一定的努力，并取得了一定的功效。但是從中也能看出一局部同學(xué)對于自己的假期生活感到頹廢，卻也沒有想方法改變現(xiàn)狀，怨天尤人，最終假期也會在他們得過且過中消逝。，每天的生活多是隨心所欲，晚上不睡，白天不醒，生活規(guī)律發(fā)生了很大的變化。甚至有的同學(xué)假期完全沒方案或者是思想上的巨人，行動上的矮子，方案只是空置。我覺得這也折射出了當(dāng)前大學(xué)生中存在的一個問題——對未來規(guī)劃意識不強(qiáng)，自控能力不夠，行動力缺乏。

2、學(xué)習(xí)方面關(guān)于制定假期方案，24.5%的學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)或加入培訓(xùn)班；20%選擇了與親朋好友聚會；15%選擇了外出旅游；22.5%選擇了打工或加入社會實(shí)踐；18%那么選擇宅在家。在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，36.8%的學(xué)生表示在假期也要抓緊學(xué)習(xí)；27.5%表示假期就應(yīng)最大程度的放松，暫時不學(xué)；29.2%表示在假期中無考試壓力，不想學(xué)。從以上兩個問題的數(shù)據(jù)可以看到，大多數(shù)學(xué)生都有重視假期學(xué)習(xí)的意識。通過訪談和察看我們也了解到有一局部學(xué)生制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，打算充沛利用假期時間提升自我。比方，加入英語培訓(xùn)班，為四六級考試做準(zhǔn)備；多看書，補(bǔ)充精神食糧；利用假期成塊的時間，學(xué)習(xí)駕駛這種需要他人、駕校教授的技能，考取駕照；還有學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能或?yàn)榭既「鞣N證書做準(zhǔn)備，提升未來就業(yè)競爭力。但有一局部學(xué)生卻存在這樣的意識：只要逃離了學(xué)校，逃離了考試，就不用學(xué)習(xí)。在漫長的假期中，無上進(jìn)心無緊張感，花在學(xué)習(xí)上的時間屈指可數(shù)。

3、社會實(shí)踐方面在假期方案上，22.5%的學(xué)生選擇了打工或社會實(shí)踐。在做何種暑假工上，47.3%的學(xué)生表示選與自己專業(yè)對口的工作；12.5%表示做工廠里的工人；7.4%表示選擇銷售員或餐飲效勞員；13.6%選擇家教；8%選擇志愿者；關(guān)于假期實(shí)踐目的，26.38%的學(xué)生是為了掙錢，增加收入；35.46%是為了鍛煉自己的能力，38.26%是為了積累一些社會經(jīng)驗(yàn)。從以上三個問題的數(shù)據(jù)可以看出，大局部大學(xué)生找兼職是為了鍛煉自己，并希望與自己的專業(yè)對口或以后的.工作接軌，對以后步入工作崗位起一個過渡作用。也有一局部的學(xué)生是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，假期兼職打工，賺取生活費(fèi)。隨著時代的變遷和思想觀念的不斷更新，大學(xué)生參與社會實(shí)踐的方式也日益豐盛。但無論是何種形式，都是大學(xué)生積極融入社會，在社會中不斷磨練自我、提升自我的體現(xiàn)。

三、相關(guān)倡議

〔一〕根據(jù)自身實(shí)際制定相應(yīng)可行的方案對學(xué)生來說，假期是一個難得的可以由自己完全掌控的時間。在學(xué)校時，學(xué)生由于上課或其他事情的妨礙，有許多想做卻又沒能做的事，但在假期，大學(xué)生就有了充足的時間。古語有云：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。想要實(shí)現(xiàn)這些事情，首先得有一個詳盡的方案。這個方案應(yīng)盡可能的考慮到它的可行性、具體性，還要突出重點(diǎn)，而不能過于片面性和抽象。方案趕不上變化，應(yīng)根據(jù)情況隨時修改方案，這樣才能確保在假期里也能有條不紊，過的充實(shí)豐盛。

〔二〕學(xué)習(xí)不能松懈只要還是學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位。市場人才需求日新月異，本科學(xué)歷已不被看好，許多企業(yè)崗位更青睞學(xué)歷高一層的研究生，準(zhǔn)備考研的同學(xué)那么應(yīng)該充沛利用假期做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在大學(xué)生當(dāng)中，考證、過級之風(fēng)漸濃，但也體現(xiàn)出了社會對人才的要求，利用假期集中的時間，考過了自己感興趣的認(rèn)證，既多了一技之長，也能提升將來的就業(yè)競爭力。

〔三〕積極加入社會實(shí)踐，鍛煉自我大學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識都是從理論到理論，概念到概念，而市場需要的恰恰是擁有豐盛經(jīng)驗(yàn)的人才。所以大學(xué)生最應(yīng)做的是走出家門，走進(jìn)社會，重視假期的實(shí)習(xí)時機(jī)，通過實(shí)習(xí)把課本知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能，提高動手能力和處理事務(wù)的應(yīng)變能力，增加社會閱歷和責(zé)任感。這對大學(xué)生來說，不論是就業(yè)還是深造，都是一筆珍貴的財富。四、結(jié)語通過對假期生活安頓的調(diào)查，大局部的學(xué)生都能很好的利用假期做各種有意義的事。打工兼職，體會賺錢之不易；加入社會實(shí)踐，體味社會之艱辛；努力學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在之精神。假期不同，收獲不同。也有一些同學(xué)得過且過，虛度美好年華，冀望他們今后能認(rèn)清自我與現(xiàn)實(shí)，及時調(diào)整，合理利用假期時間，做