第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園年終?園務(wù)工作總?結(jié)本年度?，我園在上?級(jí)主管部門(mén)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)班子帶?領(lǐng)全園教職?工，緊緊圍?繞年度工作?目標(biāo),以“?優(yōu)化環(huán)境、?提升素養(yǎng)、?突出特色、?打造精品”?為總體工作?思路,團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)，開(kāi)拓?創(chuàng)新，樹(shù)立?了新的形象?,取得了新?的成績(jī)。?一、__年?主要工作成?績(jī)__年?，我園順利?通過(guò)了“_?__省示范?幼兒園”復(fù)?檢和“__?_省優(yōu)秀家?長(zhǎng)學(xué)?！钡?檢查驗(yàn)收。?承接了“秦?皇島市推動(dòng)?區(qū)域活動(dòng)日??；F(xiàn)場(chǎng)會(huì)?”、“秦皇?島市科學(xué)領(lǐng)?域活動(dòng)觀摩?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?”和開(kāi)發(fā)區(qū)?學(xué)生個(gè)案跟?蹤展示活動(dòng)?。一年__?_接待了_?__次省內(nèi)?外___人?次來(lái)園參觀?學(xué)習(xí)。幼?兒園先后獲?得了“開(kāi)發(fā)?區(qū)文明單位?”、“開(kāi)發(fā)?區(qū)基層應(yīng)急?先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”?、“開(kāi)發(fā)區(qū)?先進(jìn)職工之?家”、“開(kāi)?發(fā)區(qū)勞動(dòng)關(guān)?系和諧團(tuán)隊(duì)?”、“開(kāi)發(fā)?區(qū)技術(shù)攻關(guān)?優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”?等榮譽(yù)稱號(hào)?。在__?_省幼兒園?___教學(xué)?優(yōu)質(zhì)課研討?活動(dòng)中，我?園五位教師?的兩篇論文?和六節(jié)活動(dòng)?課均獲得一?等獎(jiǎng)。在_?__省第_?__屆教育?教學(xué)征文和?活動(dòng)評(píng)比中?，我園四位?教師的論文?和活動(dòng)課分?獲一、二、?三等獎(jiǎng)。王?琳老師和王?鳳君老師的?活動(dòng)課榮獲?市級(jí)優(yōu)質(zhì)課?，王琳老師?的活動(dòng)課《?看圖尋寶》?在市級(jí)觀摩?活動(dòng)中進(jìn)行?觀摩。本年?度，我園共?有___人?次教師獲省?、市級(jí)各種?獎(jiǎng)勵(lì)。二?、__年主?要工作回顧?(一)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)，營(yíng)造?民主和諧氛?圍。一年?來(lái)，幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員團(tuán)結(jié)協(xié)作?，各負(fù)其職?，勤政廉政?，創(chuàng)新工作?，處處成為?教職工的表?率。努力構(gòu)?建科學(xué)的管?理網(wǎng)絡(luò)，形?成了園長(zhǎng)統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)，分?級(jí)管理，各?職能部門(mén)分?工負(fù)責(zé)，園?長(zhǎng)監(jiān)督的互?動(dòng)式管理網(wǎng)?絡(luò)，促進(jìn)了?各級(jí)___?積極發(fā)揮其?職能作用，?使全園各項(xiàng)?工作協(xié)調(diào)運(yùn)?轉(zhuǎn)。黨支部?加強(qiáng)了對(duì)工?會(huì)、團(tuán)支部?等___的?領(lǐng)導(dǎo)，并充?分發(fā)揮黨員?的先鋒作用?；工會(huì)積極?發(fā)揮了橋梁?紐帶作用，?在教職工中?積極開(kāi)展各?種有益的活?動(dòng)，推進(jìn)了?幼兒園的民?主建設(shè)；團(tuán)?支部積極開(kāi)?展“青年文?明號(hào)”的創(chuàng)?建，開(kāi)展了?豐富多彩的?活動(dòng)，使許?多年輕教師?成為思想紅?，業(yè)務(wù)精的?教學(xué)能手。?在園務(wù)管理?中，我們?cè)?廣泛征求教?職工意見(jiàn)的?基礎(chǔ)上進(jìn)一?步修訂、完?善了有關(guān)規(guī)?章制度和崗?位責(zé)任制，?進(jìn)一步完善?考核方案，?強(qiáng)化平時(shí)的?過(guò)程考核，?做到多形式?，多渠道，?多方位考核?，并將考核?結(jié)果與年終?考核、調(diào)資?、職評(píng)等掛?鉤，充分調(diào)?動(dòng)了教職工?工作的積極?性。（二?）積極營(yíng)造?書(shū)香園所努?力打造學(xué)習(xí)?團(tuán)隊(duì)1、?扎實(shí)開(kāi)展教?師讀書(shū)活動(dòng)?不斷強(qiáng)化?教師“時(shí)時(shí)?學(xué)習(xí)、處處?學(xué)習(xí)”的意?識(shí)，鼓勵(lì)教?師充分利用?業(yè)余時(shí)間，?品味書(shū)香，?不斷提升教?師素養(yǎng)。本?年度，每位?老師結(jié)合自?身實(shí)際，制?訂了本年度?讀書(shū)活動(dòng)計(jì)?劃，并建立?了教師月讀?書(shū)制度，每?位教師每月?至少讀一本?好書(shū)。提倡?“不動(dòng)筆墨?不讀書(shū)”，?促使教師養(yǎng)?成良好的閱?讀習(xí)慣。要?求教師每周?在教師閱覽?室讀書(shū)不少?于一小時(shí)。?園所堅(jiān)持?每年至少為?教師推薦四?本圖書(shū)，每?年開(kāi)展四次?讀書(shū)沙龍活?動(dòng)。今年我?園為教師推?薦并購(gòu)買(mǎi)了?《窗邊的小?豆豆》、《?陶行知教育?名篇精選》?、《捕捉孩?子的敏感期?》、《幸福?的方法》等?圖書(shū)。為加?強(qiáng)教師讀書(shū)?成果展示交?流，堅(jiān)持每?位教師每年?在全體教師?會(huì)上做一次?好書(shū)推薦活?動(dòng)。另外，?我園每學(xué)期?開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)?習(xí)型教師評(píng)?選等活動(dòng)，?努力營(yíng)造良?好的園所讀?書(shū)氛圍，不?斷提升教師?的人文素養(yǎng)?及專業(yè)素養(yǎng)?。2、不?斷豐富幼兒?讀書(shū)活動(dòng)?本年度，我?園采用了課?內(nèi)外互動(dòng)、?讀講畫(huà)相結(jié)?合的方式，?努力培養(yǎng)幼?兒的讀書(shū)習(xí)?慣，___?了“圖書(shū)交?換”活動(dòng)，?幼兒圖書(shū)推?薦活動(dòng)，幼?兒自制圖書(shū)?展評(píng)活動(dòng)和?幼兒閱讀之?星評(píng)選活動(dòng)?，還與五興?圖書(shū)廣場(chǎng)聯(lián)?合舉辦了“?讀書(shū)的力量?”圖書(shū)特賣(mài)?會(huì)等豐富的?讀書(shū)活動(dòng)。?為方便親子?書(shū)屋的借閱?，改進(jìn)書(shū)屋?管理方法，?努力提高圖?書(shū)的借閱率?，讓園所真?正成為幼兒?的閱讀樂(lè)園?。3、繼?續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)?讀書(shū)活動(dòng)?我們一直重?視家長(zhǎng)讀書(shū)?活動(dòng)的開(kāi)展?，不僅為家?長(zhǎng)免費(fèi)開(kāi)放?可以借閱的?書(shū)屋，而且?我園堅(jiān)持每?月在心橋小?報(bào)上為家長(zhǎng)?推薦適宜的?家教圖書(shū)。?本年度我園?以年級(jí)為單?位開(kāi)展了三?次“我和孩?子共讀書(shū)