小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）單元主題閱讀六語文要素：運(yùn)用多種方法理解難懂的句子。碾過幾十米的碎石路后，吉普車歡快的轟鳴聲戛然而止，我們一行停在荒無人煙的山溪邊。開車的朋友用極其(沮喪懊惱)的神情向我們宣布:沒油了。按說，在一個(gè)炎熱的下午，被困在清涼的小溪邊，是一件妙不可言的事，但是，天色漸晚的情形和空無一人的荒野讓我們毫無游趣，只有焦慮和擔(dān)心?！桃粋€(gè)偶爾路過的鄉(xiāng)下少年成了我們的救星，由于口音重，說了幾遍，他才弄懂我們的意思，遙指著山那邊說:“加油站倒是有，可是要翻過山去?！迸笥涯贸鲆恢凰芰贤埃?qǐng)求少年去裝滿汽油回來，可以給他報(bào)酬。少年猶豫了好久，才吞吞吐吐地說出他的要求:“給我五塊，我會(huì)跑得很快。”等少年走遠(yuǎn)后，朋友才說，真是窮慣的孩子，別說五塊，他就是開口要一百塊，我們也會(huì)答應(yīng)，誰愿意在山溝里過夜。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，太陽即將從山頭落下去。我開始緊張，忐忑地問:“他不會(huì)拿了那張五元的票子一去不回吧?”這句話讓我有些后悔，其實(shí)，大家都在擔(dān)心同樣的事情，就差說穿而已，這么一說，所有人都(絕望√失望)了。我設(shè)想著兩個(gè)場景:少年拿著五元，在向同伴(夸耀炫耀);而漆黑的夜里，我們?cè)诩哲嚴(yán)锲D難過夜，滿心恐懼……他來了隨著這振奮人心的呼喊我們看見一個(gè)瘦小的身影由遠(yuǎn)及近跑來跑來√“!”，，，!!少年擦著頭上的汗水，把桶遞給我們，他為自己來晚的事實(shí)辯解:“山路很難走，而且……”隨即，我們看見了他那被荊棘掛破的腿，鮮血直流……用幾千米的跋涉只換來五塊錢，就是在我們極力地慫恿下，他一分錢也沒多拿。我想起剛才的擔(dān)憂，至少，這是對(duì)一個(gè)鄉(xiāng)下少年的玷污。1.用“√”選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。2.給短文的第9自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）形容聲音突然中止。（）（2）十分荒涼，沒有人家。（）（3）形容說話有顧慮，有話不敢直說或說話含混不清。（）（4）某件事使人振作奮發(fā)。（）戛然而止荒無人煙吞吞吐吐振奮人心4.聯(lián)系上下文，說說你對(duì)文中最后一句話的理解。________________________________________________________________________________________5.讀了這篇短文，你從中學(xué)到了什么?________________________________________________________________________________________這個(gè)鄉(xiāng)下少年雖然窮苦，但