部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

5、玲玲的畫新課導(dǎo)入你喜歡畫畫嗎？如果你的畫不小心弄臟了，你會(huì)怎么辦呢？初讀課文讀課文，想一想：本文講了一個(gè)什么故事？

玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的

，一不小心

。在

的幫助下，玲玲在原本臟的地方

。畫了一只小花狗畫弄臟了爸爸畫huà書寫指導(dǎo)：下面的部分稍寬，托住上部。部首：凵組詞：年畫圖畫造句：明明的愛(ài)好是畫畫。我會(huì)寫音序：H結(jié)構(gòu):半包圍

我會(huì)認(rèn)玲línɡ字詞積累大家好，我叫玲玲。幅fú詳xiánɡ幅fú書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“巾”的第二筆是橫折鉤。部首：巾組詞：一幅畫幅面造句：我畫了一幅畫準(zhǔn)備參加比賽。音序：F結(jié)構(gòu):左右

評(píng)pínɡ獎(jiǎng)jiǎnɡ評(píng)píng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部第一橫短，第二橫長(zhǎng)。部首：讠組詞：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)造句：他被評(píng)選為“四川美德少年”。音序：P結(jié)構(gòu):左右

獎(jiǎng)jiǎng書寫指導(dǎo)：上部筆畫稍緊湊，下部筆畫舒展。部首：大組詞：獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)造句：老師發(fā)給冬冬一張獎(jiǎng)狀。音序：J結(jié)構(gòu):上下

催cuī啪pā臟zānɡ報(bào)bào另lìnɡ及jí懶l(wèi)ǎn并bìnɡ糟zāo肯kěn糟懶及肯評(píng)詳催并玲幅叭另臟獎(jiǎng)報(bào)課文解讀

自讀課文，找出課文中描寫玲玲心情發(fā)生變化的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)玲玲的心情發(fā)生了怎樣的變化，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的變化。

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。得意

就在這時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。傷心

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意畫出描寫玲玲心情的句子。（1）玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。（2）玲玲傷心地哭了起來(lái)。（3）玲玲滿意地笑了。玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了?！暗靡獾亍睂懗隽崃釋?duì)自己的畫非常喜愛(ài)，對(duì)自己的作品充滿信心。你從“得意地”一詞中體會(huì)到了什么？就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來(lái)?！翱蘖似饋?lái)”寫出了玲玲焦急的心情。“哭了起來(lái)”寫出了什么？小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。從“滿意地笑了”可以看出玲玲在弄臟的地方畫上小花狗之后效果不錯(cuò)。從“滿意地笑了”可以看出什么？這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？壞事：就在這時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。

好事：整張畫看上去更好了。爸爸的話是從玲玲改畫這件事引發(fā)出來(lái)的感想，是文章的

，起到了

的作用。中心句點(diǎn)明主題爸爸的話有道理嗎？聽(tīng)了爸爸的話，你有什么想法？

你從爸爸的話中悟到了什么？我從中感悟到壞事有可能會(huì)變成好事，所以我們遇到不好的事情時(shí)不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。結(jié)構(gòu)梳理爸爸啟發(fā)玲玲動(dòng)腦改畫玲玲的畫壞事變好事不小心弄臟了畫看上去更好了課后作業(yè)