(精品課件)美麗中國與循環(huán)經(jīng)濟(jì)PPT演示文檔小數(shù)的認(rèn)識與加減法練習(xí)題小數(shù)的認(rèn)識與加減法練習(xí)題

/小數(shù)的認(rèn)識與加減法練習(xí)題小數(shù)的認(rèn)識與加減法練習(xí)題一、填一填.1．把“1”平均分成100份，其中的1份是(???)?，也可以用小數(shù)表示()；其中的26份是(???)?，也可以用小數(shù)表示().2.把1米長的線段平均分成10份，每份長用分?jǐn)?shù)表示是()分米；3分米用分?jǐn)?shù)表示是（????）米，用小數(shù)表示就是()米.3.小數(shù)可以分成兩部分，小數(shù)點(diǎn)右邊是它的()部分，小數(shù)點(diǎn)左邊是它的()部分.6.0.65是()位小數(shù)。7小于2的最大兩位小數(shù)是().8.要使1.28＞1.□8，□里可以填().9.把下面的小數(shù)按照從大到小的順序排列起來.0.087，0.78，0.87，0.078，0.0807，0.8____________????????_??????????________10.5.64＜()＜()＜()＜5.65)個.12.□0.□5，在□里填數(shù)字，如果使這個數(shù)最小，這個數(shù)是(??)；如果使這個數(shù)最接近41這個數(shù)是(???).13.在0.10，0.001，1.00，10.00，0.1，1.001中：①和0.100相等的有().?②所有的“0”都可以去掉的有().③可以去掉一個“0”的有().④一個“0”都不可以去掉的有().14.在()里填上合適的數(shù)或單位.70厘米=(??)米?6元8角=(??)元???3kg60g=(??)kg280克=(?)千克?4dm2cm=(?)dm????50米=0.05(??)二、判斷.(下列各題對的在括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”).1.小數(shù)都比1小.()3.笑笑的身高1.60米.()()5.8個十分之一比8個0.01大.()三、在○里填“＞、＜或=”.4.099○4.110.090○10.9-0.0980dm○0.8m3.08○3.080四、直接寫得數(shù).0.13+0.29=0.24-0.09=0.9+7.5=0.6-0.37=?????3+0.8=3-2.7=1.3+0.5=5-0.1-0.9=????1.61-1.6=7.58-4.25=1.65+3.2=0.45+1.7+0.55=五、用豎式計算.(8分)0.6+6.04?????8.05-2.97???10-5.26?7.29+23.8六、解答下列各題.1.王伯伯把一根4米長的竹竿垂直插入魚塘中，竹竿的入泥部分是0.5米，露出水面的部分是1.24米，這個魚塘水深多少米.2.快餐店里幾種食品的價格如下：大漢堡：9.50元/個小漢堡：7.00元/個檸檬汁：8.40元/瓶????冰淇淋：4.60元/個紅茶：3.80元/瓶大薯條：6.50元/袋???小薯條：4.5元/袋

(1)一瓶檸檬汁比一瓶紅茶貴多少錢？(2)自選套餐：一個漢堡+一袋薯條+一瓶飲料(或一個冰淇淋)請你自己組合一份套餐，計算買這份套餐需要多少錢？(3)媽媽給淘氣20元，他可以怎樣買一份套餐？還剩多少錢？滬教版數(shù)學(xué)小學(xué)四年級（下）數(shù)學(xué)練習(xí)——小數(shù)點(diǎn)移動1、判斷題。（1）0.001×1000＝10()（2）15.6÷100＝1.56()（3）0.207的小數(shù)點(diǎn)向右最多移三位,所以0.207最多只能擴(kuò)大1000倍.()2、單選題。（1）把40.28去掉小數(shù)點(diǎn)變成整數(shù)，原數(shù)就（）A、縮小100倍B、擴(kuò)大100倍C、縮小2倍D、擴(kuò)大2倍（2）把0.02的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位后再向右移動三位得（）A、2B、0.2C、20D、200（3）把一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動五位,再向左移動三位,那么移動后的小數(shù)比原小數(shù)（）A、擴(kuò)大3倍B、擴(kuò)大100倍C、縮小1000倍3、在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或文字。（1）把0.43擴(kuò)大_________倍是430。把0.1_倍是0.01。把10.45擴(kuò)大100倍是_________，小數(shù)點(diǎn)向左移動三位是_________。（2）0.54擴(kuò)大100倍是_________,再縮小1000倍是_________。（3）有甲、乙、丙三個數(shù)，若把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動四位，得到的兩個數(shù)正好與丙數(shù)相等，若丙數(shù)是7.04，則甲數(shù)是_________，乙數(shù)是_________。（4）把62.9縮小10倍，小數(shù)點(diǎn)向_________移動_________位是_________；縮小100倍，小數(shù)點(diǎn)向_________移動_________位是_________；縮小1000倍，小數(shù)點(diǎn)向_________移動_________位是_________。（5）去掉84.2的小數(shù)點(diǎn)，原數(shù)就_________。把84.2的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位后是_________，所得的數(shù)比原數(shù)大_________倍。4、在○里填上"×"或"÷"，在()里填上適當(dāng)?shù)恼麛?shù)。9.14○()＝0.9148.46○()＝84604.7○()＝0.4780○()＝80010.1○()＝1.010.507○()＝5.0770○()＝0.7()○10000＝1705、在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。52.7×1000＝()24.7÷1000＝()1.3×10÷100＝()3.5×100＝()1.06÷10＝()23.7÷100×1000＝()7.4×100＝()0.09×1000＝()0.02÷10×100÷1000＝()0.5÷1000＝()8.2×100＝()50÷1000×10÷100＝()52.7×1000＝()24.7÷1000＝()1.3×10÷100＝()6、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7、填空（1）把0.011擴(kuò)大10倍，得()；把0.011擴(kuò)大100倍，得()；把0.011擴(kuò)大1000倍，得()．（2）把530縮小10倍是()；把530縮小100倍是()；把530縮小1000倍是()．（3）()擴(kuò)大100倍是0.2．4擴(kuò)大()倍是100．8．判斷(對的打“√”，錯的打“×”)（1）。()（2）三位小數(shù)比兩位小數(shù)大。()（3）2縮小1000倍就是2÷1000.()（4）甲數(shù)的100倍等于乙數(shù)的100倍。()9、選擇（將正確答案的序號填在括號里）（1）在5.2的末尾添上兩個“0”，這個數(shù)()．①擴(kuò)大了100倍②縮小了100倍③大小不變（2）把7.1的小數(shù)點(diǎn)向()移動()位是0.071．①左②右③二④三（3）把0.06縮小10倍是()．①0.006②0.6③6（4）甲數(shù)擴(kuò)大10倍()甲數(shù)增加9倍．①大于②等于③小于10、計算1.2×10＝3.9×100＝6÷10＝1.2÷10＝3.9÷100＝6÷100＝3.17×10×10＝3.17÷10÷10＝3.17×10÷10＝3.17÷10×10＝11、應(yīng)用題（1）每一千克小麥可磨面粉0.85千克．1噸小麥可以磨面粉多少千克？（2）某地平均每10千克海水含鹽0.3千克．100千克海水含鹽多少千克？（3）一個游樂場原來面積是0.056公頃，現(xiàn)在的面積比原來擴(kuò)大10倍，現(xiàn)在面積有多少平12、填空：1t=()kg()g=1kg1km=()m1m()dm()cm=1m1l=()ml1m2=()dm21dm2=()cm20.85m=()cm20.06t=()kg4850m=()km500kg=()t3.07l()ml4030ml=()l0.7m2=()dm23.05元=（）分21.3kg=()t85mm=()cm45000kg=()t75mm=()cm5400g=()kg7050m=()km984m=()km657cm=()m0.845dm=()m0.784t=()kg3.08t=()kg9m=()cm10m2=()dm21.25kg=()g3.05m=()km9.4cm=()m33ml=()l1505kg=()g6601m=()km15t3kg=()t4150ml=()l260cm2=()dm25.2m=()dm7.4kg=()g12.5m=()km62g=()kg6角=（）元2t=()kg13、把下列各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)：8720003552800001984006900000014、在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：9t56kg=()t6km32m=()km5m47cm=()m6kg5g=()kg12m225dm2=()m21噸30千克50克=（）噸15、改數(shù)（1）下面的數(shù)，去掉小數(shù)點(diǎn)，各擴(kuò)大多少倍？0.62.050.27537.307（2）下面的數(shù)，把小數(shù)點(diǎn)都移到最高位數(shù)字的左邊，各縮小多少倍？5.825.2512700

小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明

/小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明望謨縣小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)證明（存根）學(xué)生姓名，性別，籍貫，年月日出生，系小學(xué)年級學(xué)生，學(xué)籍號：，現(xiàn)因申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)審核，同意轉(zhuǎn)出，請安排學(xué)校并編入年級繼續(xù)學(xué)習(xí)。校長（簽章）學(xué)校（公章）年月日學(xué)校蓋騎縫章望謨縣小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)證明學(xué)生姓名，性別，籍貫，年月日出生，系小學(xué)年級學(xué)生，學(xué)籍號：，現(xiàn)因申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)審核，同意轉(zhuǎn)出，請安排學(xué)校并編入年級繼續(xù)學(xué)習(xí)。校長（簽章）學(xué)校（公章）年月日

人教版新課標(biāo)英語必修三Unit1-5單詞帶音標(biāo)人教版新課標(biāo)英語必修三Unit1-5單詞帶音標(biāo)

/人教版新課標(biāo)英語必修三Unit1-5單詞帶音標(biāo)Unit1takeplace發(fā)生beauty/'bju:ti/n.美；美人harvest/'hɑ:vist/n.&vt.&vi.收獲；收割celebration/seli'brei?n/n.慶祝；祝賀hunter/'h?nt?/n.狩獵者；獵人starve/stɑ:v/vi.&vt.（使）餓死；餓得要死origin/'?rid?in/n.起源；由來；起因religious/ri'lid??s/adj.宗教上的；信奉宗教的；虔誠的△seasonal/'si:z?nl/adj.季節(jié)的；季節(jié)性的ancestor/'?nsest?/n.祖先；祖宗△Obon/?'b?n/n.(日本)盂蘭盆節(jié)△grave/ɡreiv/n.墳?zāi)?；墓地△incense/'insens/n.熏香；熏香的煙inmemoryof紀(jì)念；追念Mexico/'meksik?u/n.墨西哥(拉丁美洲國家)feast/fi:st/n.節(jié)日；盛宴△skull/sk?l/n.頭腦；頭骨bone/b?un/n.骨；骨頭△Halloween/h?l?u'i:n/n.萬圣節(jié)前夕；諸圣日前夕belief/bi'li:f/n.信任；信心；信仰dressup盛裝；打扮；裝飾trick/trik/n.詭計；惡作??；竅門vt.欺騙；詐騙playatrickon搞惡作劇；詐騙；開玩笑poet/'p?uit/n.詩人△ColumbusDay哥倫布日arrival/?'raivl/n.到來；到達(dá)；到達(dá)者△ChristopherColumbus/'krist?f?k?'1?mb?s/克利斯托弗·哥倫布(意大利航海家)gain/ɡein/vt.獲得；得到independence/indi'pend?ns/n.獨(dú)立；自主independent/indi'pend?nt/adj.獨(dú)立的；自主的gather/'ɡ?e?/vt.&vi.&n.搜集；集合；聚集agriculture/'?ɡrik?lt??/n.農(nóng)業(yè)；農(nóng)藝；農(nóng)學(xué)agricultural/?ɡri'k?lt??r?l/adj.農(nóng)業(yè)的；農(nóng)藝的award/?'w?:d/n.獎；獎品vt.授予；判定△produce/'pr?dju:s/n.產(chǎn)品；（尤指）農(nóng)產(chǎn)品rooster/'ru:st?/n.雄禽；公雞admire/?d'mai?/vt.贊美；欽佩；羨慕energetic/en?'d?etik/adj.充滿活力的；精力充沛的；積極的lookforwardto期望；期待；盼望△carnival/'ka:nivl/n.狂歡節(jié)；(四句齋前的)飲宴狂歡；嘉年華(會)△lunar/'lu:n?/adj.月的；月亮的；陰歷的Easter/'i:st?/n.(耶穌)復(fù)活節(jié)△parade/p?'reid/n.游行；閱兵；檢閱dayandnight日夜；晝夜；整天clothing/'kl?uei?/n.衣服Christian/'krist??n/n.基督徒；信徒adj.基督教的；信基督教的△Jesus/'d?i:z?s/n.耶穌△cherry/'t?eri/n.櫻桃；櫻桃樹△blossom/'bl?s?m/n.花vi.開花asthough好像havefunwith玩得開心custom/'k?st?m/n.習(xí)慣；風(fēng)俗worldwide/w?:ld'waid/adj.遍及全世界的；世界性的△rosebud/'r?uzb?d/n.玫瑰花蕾fool/fu:l/n.愚人；白癡；受騙者adj.傻的vt.愚弄；欺騙vi.干傻事；開玩笑△necessity/ni'ses?ti/n.必要性；需要permission/p?'mi?n/n.許可；允許△prediction/pri'dik?n/n.預(yù)言；預(yù)報；預(yù)告△fashion/'f??n/n.樣子；方式；時尚△Trinidad/'trinid?d/n.特立尼達(dá)島△Carla/'ka:l?/n．卡拉(女名)△Hari/'h?ri/n.哈利(男名)parking/'pɑ:ki?/n.（汽車等）停放parkinglot停車場△Valentine’sDay/'v?l?ntainz'dei/n.圣瓦倫廷節(jié)；情人節(jié)turnup出現(xiàn)；到場keepone’sword守信用；履行諾言holdone’sbreath屏息；屏氣apologize/?'p?l?d?aiz/vi.道歉；辯白drown/draun/vt.&vi.淹沒；溺死；淹死sadness/'s?dnis/n.悲哀；悲傷obvious/'?bvi?s/adj.明顯的；顯而易見的wipe/waip/vt.擦；揩；擦去△weave/wi:v/vt.&vi.編織；（使）迂回前進(jìn)(wove/w?uv/,woven/'w?uvn/)△herd/h?:d/n.牧群；獸群△theMilkyWay銀河△magpie/'m?ɡpai/n.喜鵲weep(wept,wept)/wi:p/vi.哭泣；流淚n.哭；哭泣△announcer/?'nauns?/n.廣播員；告知者；報幕員setoff出發(fā)；動身；使爆炸remind/ri'maind/vt.提醒；使想起remind…of…使……想起……forgive/f?'ɡiv/vt.原諒；饒恕(forgave/f?'ɡeiv/,forgiven/f?'ɡivn/)Unit2diet/'dai?t/n.日常飲食vi.節(jié)食△spaghetti/sp?'ɡeti/n.意大利式細(xì)面條nut/n?t/n.堅果；果仁△muscle/'m?sl/n.肌肉；（食用）瘦肉△protective/pr?u'tektiv/adj.給予保護(hù)的；保護(hù)的bean/bi:n/n.豆；豆科植物pea/pi:/n.豌豆cucumber/'kju:k?mb?/n.黃瓜eggplant/'eɡplɑ:nt/n.茄子pepper/'pep?/n.辣椒；辣椒粉mushroom/'m??rum/n.蘑菇peach/pi:t?/n.桃子lemon/'lem?n/n.檸檬balance/'b?l?ns/vt.平衡；權(quán)衡n.天平；平衡balanceddiet平衡膳食barbecue/'bɑ:bikju:/vt.&n.燒烤；烤肉mutton/'m?t?n/n.羊肉△kebab（=kabob/k?'b?b/）/k?'b?b/n.（印度）烤腌羊肉串；肉串上的肉塊roast/r?ust/adj.烤制的vt.&vi.烤；烘；烘烤△stir/st?:/vt.搖動；攪和fry/frai/vt.&vi.油煎；油炸△stir-fryvt.用旺火炒（或煎、煸）ought/?:t/v.aux.應(yīng)當(dāng)；應(yīng)該oughtto應(yīng)當(dāng)；應(yīng)該bacon/'beik?n/n.熏咸肉；臘肉△cola/'k?ul?/n.可樂飲料△sugary/'?uɡ?ri/adj.含糖的；甜的△sign/sain/n.牌示；標(biāo)記；符號loseweight體重減輕；減肥slim/slim/vi.變細(xì)；減肥adj.苗條的；纖細(xì)的curiosity/kju?ri'?s?ti/n.好奇心hostess/'h?ustis/n.女主人；女主持人raw/r?:/adj.生的；未加工的vinegar/'viniɡ?/n.醋getawaywith被放過；（做壞事）不受懲罰lie/lai/n.謊話；謊言vi.說謊tellalie說謊customer/'k?st?m?/n.顧客；消費(fèi)者discount/'diskaunt/n.折扣win…back贏回；重新獲得weakness/'wi:knis/n.缺點(diǎn)；虛弱；弱點(diǎn)strength/stre?θ/n.強(qiáng)項；長處；力量consult/k?n's?lt/vt.咨詢；請教；商量fibre/'faib?/n.纖維；纖維制品digest/d(a)i'd?est/vi.&vt.消化/'daid?est/n.摘要；概要△poisonous/'p?iz?n?s/adj.有毒的carrot/'k?r?t/n.胡蘿卜△scurvy/'sk?:vi/n.壞血病△rickets/'rikits/n.佝僂病△obesity/?u'bi:s?ti/n.過度肥胖△vitamin/'v?t?m?n,'va?t?m?n/

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n.維生素△protein/'pr?uti:n/n.蛋白質(zhì)earnone’sliving謀生debt/det/n.債；債務(wù)indebt欠債glare/ɡlε?/vi.怒目而視；閃耀n.怒視；眩目的光spy/spai/vi.&vt.窺探；秘密監(jiān)視n.間諜；偵探spyon暗中監(jiān)視；偵查limit/'limit/vt.限制；限定n.界限；限度limited/'limitid/adj.有限的benefit/'benifit/n.利益；好處vt.&vi.有益于；有助于；受益breast/brest/n.胸部；乳房garlic/'ɡɑ:lik/n.大蒜sigh/sai/vi.嘆息；嘆氣n.嘆息；嘆息聲combine/k?m'bain/vt.&vi.（使）聯(lián)合；（使）結(jié)合cutdown削減；刪節(jié)beforelong不久以后putonweight增加體重△cooperation/k?u?p?'rei?n/n.合作；協(xié)作△ingredient/in'ɡri:di?nt/n.（烹調(diào)用的）材料；原料；成分△flavour/'fleiv?/n.（食物的）味道與氣味；特性Unit3△MarkTwain/'ma:k'twein/馬克·吐溫(美國作家)birthplace/'b?:θpleis/n.出生地；故鄉(xiāng)△Florida/'fl?rid?/n．佛羅里達(dá)鎮(zhèn)(位于密蘇里州)佛羅里達(dá)州(美國州名)bringup撫養(yǎng)；培養(yǎng)；教育；提出△Hannibal/'h?nibl/n.漢尼拔(美國城市)△Missouri/mi'zu?ri/n．密蘇里州(美國州名)△Mississippi/misi'sipi/n．密西西比河；密西西比州(美國州名)novel/'n?v?l/n.小說；長篇故事adj.新奇的；異常的△boyhood/'b?ihud/n.少年時代adventure/?d'vent??/n.奇遇；冒險△TomSawyer/'s?:j?/湯姆·索亞(人名)△HuckleberryFinn/'h?klb?ri'fin/哈克貝利·費(fèi)恩(人名)phrase/freiz/n.短語；詞組；慣用語△fathom/'f?e?m/n.長度單位（六英尺）author/'?:θ?/n.著者；作家△SamuelLanghorneClemens/'s?mju?l'l??h?:n'klem?nz/塞繆爾·蘭霍恩·克萊門斯(人名)scene/si:n/n.（戲?。┮粓觯滑F(xiàn)場；場面；景色△narrator/n?'reit?/n.講述者；敘述者△Roderick/'r?drik/n．羅德里克(男名)△Oliver/'?liv?/n．奧利弗(男名)△bet/bet/n.賭；打賭vt.&vt.打賭；賭錢△makeabet打賭△penniless/'penilis/adj.貧困的；身無分文的wander/'w?nd?/vi.漫游；漫步；漂泊pavement/'peivm?nt/n.人行道（=<美>sidewalk）businessman/'biznism?n/n.商人permit/p?'mit/vt.&vi.許可；允許；準(zhǔn)許/'p?:mit/n.通行證；許可證；執(zhí)照ahead/?'hed/adv.在前；向前；提前goahead前進(jìn)；（用于祈使句）可以；往下說byaccident偶然；無意中；不小心bay/bei/n.海灣stare/ste?/vi.凝視；盯著看stareat盯著看；凝視△nightfall/'naitf?:l/n.黃昏fault/f?:lt/n.過錯；缺點(diǎn)；故障spot/sp?t/vt.發(fā)現(xiàn)；認(rèn)出n.斑點(diǎn)；污點(diǎn)；地點(diǎn)passage/'p?s?d?/n.船費(fèi)（包括食宿）；通道；（一）段△unpaid/?n'peid/adj.未付款的；不受報酬的account/?'kaunt/vi.&vt.認(rèn)為；說明；總計有n.說明；理由；計算；帳目accountfor導(dǎo)致；做出解釋embassy/'emb?si/n.大使館；大使及其官員seek(sought,sought)/si:k/vt.&vi.尋找；探索；尋求patience/'pei??ns/n.耐性；忍耐contrary/'k?ntr?ri/n.反面；對立面adj.相反的；相違的onthecontrary與此相反；正相反△charity/'t??riti/n.慈善（團(tuán)體）；施舍envelope/'env?l?up/n.信封unbelievable/?nbi'li:v?bl/adj.難以置信的steak/steik/n.（供煎；烤的）肉塊；魚排；牛排pineapple/'pain?pl/

n.菠蘿dessert/di'z?:t/n.餐后甜點(diǎn)amount/?'maunt/n.數(shù)量takeachance冒險rude/ru:d/adj.粗魯?shù)模粺o禮的manner/'m?n?/

n.禮貌；舉止；方式scream/skri:m/vi.尖聲叫n.尖叫聲；喊叫聲genuine/'d?enjuin/adj.真的；真誠的△issue/'isju:/vt.&vi.發(fā)行（鈔票等）；發(fā)布（命令）；出版（雜志等）△fake/feik/n.假貨；欺騙adj.假的rag/r?ɡ/n.破布；碎布inrags衣衫襤褸indeed/in'di:d/adv.真正地；確實(shí)；實(shí)在asfor關(guān)于；至于bow/b?u/vi.&n.鞠躬；彎腰barber/'bɑ:b?/n.理發(fā)師Unit4astronomy/?'str?n?mi/n.天文學(xué)△astronomer/?'str?n?m?/n.天文學(xué)家△solar/'s?ul?/adj.太陽的；日光的system/'sist?m/n.系統(tǒng)；體系；制度solarsystem太陽系religion/ri'lid??n/n.宗教；宗教信仰theory/'θi?ri/n.學(xué)說；理論△BigBang宇宙大爆炸；創(chuàng)世大爆炸atom/'?t?m/n.原子billion/'bilj?n/pron.&n.&adj.<英>萬億；<美>十億globe/ɡl?ub/n.球體；地球儀；地球△global/'ɡl?ubl/adj.全球性的；全世界的violent/'vai?l?nt/adj.猛烈的；激烈的；強(qiáng)暴的intime及時；終于carbon/'kɑ:b?n/n.碳△nitrogen/'naitr?d??n/n.氮△vapour/'veip?/n.（=vapor）蒸氣；水蒸氣atmosphere/'?tm?sfi?/n.大氣層；氣氛unlike/?n'laik/prep.不同；不像fundamental/f?nd?'mentl/adj.基本的；基礎(chǔ)的△presence/'prez?ns/n.出席；到場；存在△dissolve/di'z?lv/vt.&vi.溶解；解散harmful/'hɑ:mful/adj.有害的acid/'?sid/n.酸chain/t?ein/n.鏈子；連鎖；鎖鏈△reaction/ri'?k?n/n.反應(yīng)；回應(yīng)multiply/'m?ltiplai/vi.&vt.乘；增加oxygen/'?ksid??n/n.氧△shellfish/'?elfi?/n.水生有殼動物△amphibian/?m'fibi?n/n.兩棲動物△reptile/'reptail/

n.爬行動物；爬蟲layeggs下蛋△dinosaur/'dain?s?:/n.恐龍exist/iɡ'zist/vi.存在；生存△mammal/'m?ml/n.哺乳動物givebirthto產(chǎn)生；分娩thus/e?s/adv.因此；于是inone’sturn輪到某人；接著dioxide/dai'?ksaid/n.二氧化物carbondioxide二氧化碳prevent...from阻止；制止puzzle/'p?zl/n.謎；難題vt.&vi.（使）迷惑；（使）為難biology/bai'?l?d?i/n.生物學(xué)biologist/bai'?l?d?ist/

n.生物學(xué)家gravity/'ɡr?v?ti/n.萬有引力；重力satellite/'s?t?lait/n.衛(wèi)星；人造衛(wèi)星gentle/'d?entl/adj.溫和的；文雅的△geologist/d?i'?l?d?ist/n.地質(zhì)學(xué)家physicist/'fizisist/

n.物理學(xué)家blockout擋?。ü饩€）△extinct/ik'sti?kt/adj.滅絕的；絕種的climate/'klaimit/n.氣候△comet/'k?mit/n.慧星crash/kr??/vi.&vt.碰撞；墜落△IsaacNewton/'aiz?k'nju:tn/艾薩克·牛頓△AlbertEinstein阿爾伯特·愛因斯坦(德裔美國科學(xué)家)/'?lb?t'ainstain/△StephenHawking斯蒂芬·霍金(英國科學(xué)家)/'sti:vn'h?:ki?/spaceship/'speis?ip/n.宇宙飛船pull/pul/n.&vt.拉（力）；拖；牽引力△lessen/'les?n/vi.&vt.減少；減輕cheerup感到高興；感到振奮float/fl?ut/vi.&vt.（使）浮動；（使）漂浮n.漂浮物△weightlessly/'weitlisli/adv.失重地△cabin/m?s/n.小屋；船艙mass/'k?bin/n.質(zhì)量；團(tuán)；塊；大量；<復(fù)>群眾nowthat既然△getthehangof熟悉；掌握；理解breakout突發(fā)；爆發(fā)△exhaust/iɡ'z?:st/vt.用盡；耗盡；使精疲力盡watchout密切注視；當(dāng)心；提防

Unit5△multicultural/m?lti'k?lt??r?l/adj.多種文化的quiz/kwiz/n.測驗；問答比賽Canadian/k?'neidi?n/n.加拿大人adj.加拿大的；加拿大人的△Vancouver/v?n'ku:v?/n.溫哥華(加拿大城市)△Toronto/t?'r?nt?u/n．多倫多(加拿大城市)△Calgary/'k?lɡ?ri/n.卡爾加里(加拿大城市)△Ottawa/'?t?w?/n.渥太華(加拿大首都)△beaver/'bi:v?/n.海貍△grizzly/'ɡrizli/n.（北美洲）灰熊adj.灰色的；有灰斑的△polar/'p?ul?/adj.極地的；近極地的△penguin/'pe?ɡwin/n.企鵝△prime/praim/adj.首要的；主要的；基本的minister/'minist?/n.大臣；部長primeminister首相；丞相△governor/'ɡ?v?n?/

n.州長；總督ratherthan與其；不愿continent/'k?ntin?nt/n.洲；大陸baggage/'b?ɡid?/n.行李chat/t??t/vi.&n.聊天；閑聊scenery/'si:n?ri/n.景色；風(fēng)景eastward/'i:stw?d/adv.向東adj.向東的；朝東的westward/'westw?d/adv.向西adj.向西的；朝西的upward/'?pw?d/adv.向上地；上升的adj.上升的；向上的surround/s?'raund/vt.&vi.包圍；圍繞△theRockyMountains落基山脈harbour/'hɑ:b?/n.（=harbor）海港measure/'me??/vi.&vt.測量；衡量；判定n.計量制；計量單位；措施aboard/?'b?:d/prep.&adv.在船、飛機(jī)、火車或公共汽車上settledown定居；平靜下來；專心于managetodo設(shè)法做catchsightof看見；瞥見eagle/'i:ɡl/n.鷹△stampede/st?m'pi:d/n.(美國西部或加拿大)大西部賽馬會△cowboy/'kaub?i/n.牛仔；牧童haveagiftfor對……有天賦within/wi'ein/prep.在……之內(nèi)border/'b?:d?/n.邊界；國界；邊沿vt.&vi.與……接壤；接近slight/slait/adj.輕微的；微小的slightly/'slaitli/adv.稍稍；輕微地acre/'eik?/n.英畝urban/'?:b?n/adj.城市的；市鎮(zhèn)的△Thunder/'θ?nd?/Bay桑德灣△LakeSuperior/sju:'pi?ri?/蘇必利爾湖△location/l?u'kei?n/n.位置；地方△theVatican/'v?tik?n/CityState梵蒂岡城國topic/'t?pik/n.話題mix/miks/vt.&vi.混合；調(diào)配mixture/'mikst??/

n.混合（物）；混合狀態(tài)bush/bu?/n.灌木（叢）；矮樹（叢）maple/'meipl/n.楓；楓樹frost/fr?st/n.霜；霜凍confirm/k?n'f?:m/vt.證實(shí)；證明；批準(zhǔn)wealthy/'welθi/adj.富有的distance/'dist?ns/

n.距離；遠(yuǎn)方inthedistance在遠(yuǎn)處mist/mist/n.薄霧misty/'misti/adj.有薄霧的；模糊的△Niagara/nai'?g?r?/n.尼亞加拉(河；瀑布)schoolmate/'sku:lmeit/n.同學(xué)；校友booth/bu:θ/n.公用電話間；貨攤；售貨亭downtown/daun'taun/adj.市區(qū)的adv.在市區(qū)；往市區(qū)△pearl/p?:l/n.珍珠△Cantonese/k?nt?'ni:z/n.＆adj.廣東人(的)；廣州人(的)；廣東話(的)approximately/?'pr?ksim?tli/adv.接近；大約dawn/d?:n/n.黎明；拂曉；破曉△workplace/'w?:kpleis/n.工作場所；工作地點(diǎn)buffet/'bufei/n.自助餐；飲食柜臺broad/br?:d/adj.寬闊的；廣泛的△StLawrence/'seint'l?r?ns/River圣勞倫斯河nearby/'ni?'bai/adv.在附近adj.附近的；鄰近的tradition/tr?'di?n/n.傳統(tǒng)；風(fēng)俗terrify/'terifai/vt.使恐怖；恐嚇terrified/'terifaid/adj.恐懼的；受驚嚇的pleased/pli:zd/adj.欣喜的；高興的；愉快的impress/im'pres/vt.使印象深刻；使銘記impressive/im'presiv/adj.給人深刻印象的；感人的

中學(xué)生法制教育講座講稿中學(xué)生法制教育講座講稿

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中學(xué)生法制教育講座講稿中學(xué)生法制教育講座講稿各位老師、同學(xué)們：???大家好！感謝大家給我這樣一次機(jī)會，讓我講一講法律知識?！耙荒陿涔?，十年樹林，百年樹人，樹人”至為生要。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓，無規(guī)則不成社會”。法律就是調(diào)整各種行為的規(guī)則！今天我們就中學(xué)生犯罪方面的原因，中學(xué)生表面出現(xiàn)的不良行為以及如何加強(qiáng)中學(xué)生的自我防范意識等問題進(jìn)行探討，希望和大家共勉！一、首先我講講中學(xué)生犯罪方面存在的原因及中學(xué)生表現(xiàn)出的不良行為有哪些？我們知道任何現(xiàn)象的再現(xiàn)，發(fā)生都有內(nèi)外兩方面的原因，即我們在哲學(xué)中所講的主觀與客觀兩方面的原因。同樣青少年違法犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生也是由主客觀兩方面的原因所導(dǎo)致的。客觀方面的原因主要有這么三點(diǎn)，一是家庭教育不當(dāng)（家庭是社會的細(xì)胞，父母親是子女的第一位老師……）；二是學(xué)校管理不當(dāng)（受應(yīng)試教育的影響）；三是社會不良現(xiàn)象的影響，（主要是“三廳兩室一吧”的影響，即“錄像廳、歌廳、卡拉OK廳、臺球室、游戲室、網(wǎng)吧”）在這里就不做具體的剖析了！今天主要和大家交流主觀上原因即青少年自身的原因，大家都知道，我們的行為是受心理支配的，如果心理不健康或心理扭曲，那么，就會造成行為的失控，下面我從五個方面挖掘這些問題學(xué)生主觀方面的原因：（一）、厭惡學(xué)習(xí)這些帶有不良行為的中學(xué)生幾乎都是對學(xué)習(xí)沒有興趣，上課不認(rèn)真聽講，交頭接耳，注意力不集中，不交作業(yè)，對所學(xué)內(nèi)容反映遲鈍，情緒消極，學(xué)習(xí)成績差，大部分是班級學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生。他們走上違法犯罪的軌跡是怎樣的呢？是厭惡學(xué)習(xí)——擾亂課堂——師生、生生間關(guān)系緊張——逃學(xué)、曠課——結(jié)交不良伙伴——不良的消費(fèi)觀念、哥們義氣、還有腐朽的生活方式（吃喝玩樂，尋求刺激）等等——導(dǎo)致違法犯罪行為的產(chǎn)生。最后有的進(jìn)入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)，有的甚至直接被判刑，有的進(jìn)入少管所接受履行。案例：某學(xué)生萬某，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，厭惡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績很差，經(jīng)常曠課，在校外結(jié)交了一伙朋友，他就和這些朋友拜把子，依仗這伙朋友，長期向?qū)W校的學(xué)生收保護(hù)費(fèi)，累計人民幣1500多元，后來被強(qiáng)行收保護(hù)費(fèi)的學(xué)生由于不堪重負(fù)，向家長說明了情況，家長到派出所報案，最后這個萬某被送入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。這里我要提醒所有的同學(xué)們，我們的社會是一個法制社會，遇到類似的情況，同學(xué)們一定要向家長、學(xué)校反映這個情況，要依法保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯。千萬不要逆來順受，委曲求全，他們要多少給多少，如果這樣的話，你的全法權(quán)益不僅不能得到保障，而且也助長了這問題學(xué)生的囂張氣焰，希望同學(xué)們吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，自我約束，自我管理。同學(xué)們要記住。幸福在哪里，“它不在綠蔭下，也不在睡夢里，它在辛勤的耕耘中，它在勤勞的汗水里?！敝挥锌孔约盒燎诘母湃〉玫呢敭a(chǎn)，用起來才心安理得。（二）、逆反心理主要表現(xiàn)為對外界的刺激產(chǎn)生與常態(tài)背離的心理反應(yīng)，如對家長、老師的批評教育根本不聽，甚至進(jìn)行頂撞，家長、老師要求做的他不做，家長、老師不允許的，反倒產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇，非去體驗不可。尤其是對老師的幫助教育也不愿意接受，抱懷疑的態(tài)度，認(rèn)為老師的批評幫助是老師看不上自己，所以就和老師對著干，在班級、在學(xué)校稱王稱霸，比誰厲害，誰能氣老師，頂撞老師。最后，嚴(yán)重擾亂學(xué)校秩序，導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生。案例：某校學(xué)生彭某，16歲，在校不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常頂撞老師，擾亂課堂秩序，辱罵班主任老師，老師根本教育不了，就把他請政政教處。可是，他仍然不思悔改，任然我行我素，一腳踢壞政教處的門。最后，學(xué)樣報案，他被派出所送到了少年管教所強(qiáng)制接受教育。同學(xué)們，這種逆反心理好還是不好呢？如果同學(xué)們現(xiàn)在出現(xiàn)了這種心理，是不是應(yīng)該克服？其實(shí)，我們的家長、老師，誰都希望自己的學(xué)生、自己的孩子學(xué)習(xí)好，行為好，品德好。有誰希望自己的學(xué)生、自己的孩子違法犯罪呢？同學(xué)們一定要一顆感恩的心去正視家長、老師善意的批評和教育。家長、老師的社會經(jīng)驗比你們豐富，你們應(yīng)該積極的接受家長、老師的批評和幫助，不能用敵意、反抗的思想和行為與家長和老師對抗，如果這樣的話，最終受害的就是那些不接受老師家長批評教育的同學(xué)，他們一定自食惡果，到那個時候，就悔之晚矣。古訓(xùn)說的好：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。（三）、盲目模仿心理未成年人的思想、行為還處于不定型期，那么這個時期的未成年人的模仿心理，往往與逆反心理相伴隨，主要表現(xiàn)為不能正確的判斷是非曲直，對正面英雄的行為表現(xiàn)不以為然，但對一些影視或者傳媒中報道的反面人物的行為卻十分贊賞并盲目模仿：如模仿影片中的黑社會老大，拜把子、拉幫結(jié)伙，打架斗毆，尋釁滋事；有的模仿成人犯罪手段，從中尋求，體會刺激；有的模仿成人的生活方式，滿足自己的不良需求。這些心理都是不可取的。是非常危險的，如果不懸崖勒馬，那么你就會走入違法甚至犯罪的深淵。案例：該案例是一起敲詐勒索案，發(fā)生在4年前，即2008年的一個夏天，罪犯則是學(xué)生吳某，由于這位學(xué)生法律意識淡薄，所以走上違法犯罪的道路。案情大概是這樣的，吳某家庭條件不錯，但父母對子女管教較嚴(yán)，平時給的零花錢剛夠，不是很多，所以當(dāng)吳某看到他的同學(xué)花錢很大方，于是心理就情不自禁的產(chǎn)生一種自己不如他人的想法，一次，吳某在電視居中看到一部警匪片連續(xù)劇，其中他看到一個匪徒利用恐嚇信向一個富豪人家敲詐巨款，在一次得手之后，沾沾自喜的情形，他就蠢蠢欲動，便情不自禁的萌生了利用這種方法弄點(diǎn)錢用用的想法，心想，如果能敲詐來錢最好，敲詐不來也無所謂，于是吳某說干就干，立即動身到附近的店里買來信紙，躲過父母的眼光，在自己的房間里寫好一封恐嚇信。主要內(nèi)容是自己生意失敗，資金緊張，要求對方在某年某月某日拿5萬元現(xiàn)金到某某地點(diǎn)，不然對方的全家難保平安。并有意識騎自行車到城關(guān)鎮(zhèn)某別墅區(qū)尋找目標(biāo)。來到一家比較豪華的別墅地方，他就趁無人看見之機(jī)，將寫好的恐嚇信塞進(jìn)別墅門里，然后若無其事地趕去學(xué)校上課。之后指定時間到的那天，由于學(xué)校要舉行考試時間來不及，加上哪天天氣也不好，他就沒有到指定的地點(diǎn)取錢。這樣他認(rèn)為，一次機(jī)會失去了，于是就開始第二次冒險，采取同樣的方法將一封寫好的恐嚇信塞進(jìn)另一戶豪華別墅，但最終由于各方面原因沒有成功。當(dāng)警方問他：“你是一個在校學(xué)生，為什么要向他人敲詐數(shù)額巨大的錢財共10萬元人民幣哪？”他的回答是：“這樣做目的是不讓對方懷疑自己是一個年紀(jì)這么小的學(xué)生，想讓對方誤以為是做生意的成年人，這只是制造一種假象，轉(zhuǎn)移視線而已。”然而敲詐勒索罪是數(shù)額型犯罪，雖然本案中他沒有得到分文，但他的行為已經(jīng)觸犯了刑法，采用威脅的方法，向他人勒索錢財，構(gòu)成敲詐勒索罪，且數(shù)額特別巨大，要按照他提出來的數(shù)額來定罪處罰，他面對的是必須走上被告席去接受法庭的審判。雖然吳某自動放棄犯罪，應(yīng)當(dāng)減輕處罰，但這畢竟也是他人生道路上的一個污點(diǎn)。也許是因為吳某只看了一半電視劇，沒有看到敲詐案犯的結(jié)果，應(yīng)該說電視劇也是教育我們?nèi)绾巫鋈说囊粋€途徑吧！電視劇里對于作出這樣事情的人，肯定不會有好的結(jié)局。同時，我想告戒個別同學(xué)不要輕易去模仿電視劇里的違法犯罪活動。在講一個案例：如某中學(xué)新生金某，入校前不滿十四歲，在校期間經(jīng)常攜帶管制刀具，稱王稱霸，以黑社會老大自居。一天，由于與鄰班的一個男生發(fā)生口角，兩人約定在男廁所決斗。他帶著管制刀具赴約，見那個男生后瘋狂的向那個男生身上捅去，那個男生見勢不好，扭頭就向教室跑去，可他還是沒有放過這個男生，一路追過去，一直到教室門口他還用管制刀具扎那個男生。那個男生最后因為多處割傷而造成重傷。而金某，因為不滿14周歲而免予刑事處罰，但其監(jiān)護(hù)人要承擔(dān)一定的民事責(zé)任，賠償對方損失。講到這里大家開始覺得有點(diǎn)奇怪，金某實(shí)施的是犯罪行為，為什么免于刑事處罰？首先我們來看一下我國刑法對未成年人犯罪是怎樣規(guī)定的，我國刑法對未成年犯罪做出了年齡及犯罪行為種類上的限制，例如：《刑法》第十七條第一款規(guī)定：“已滿十六周歲的犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！币馑季褪欠材隄M16周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。這樣的規(guī)定是從我國的具體國情出發(fā)的，在我國，已滿16周歲的人，因體力智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定的社會知識，已有分辨是非善惡的能力，因此，他們應(yīng)當(dāng)對自己的犯罪行為負(fù)責(zé)。首先我們來看以下刑法對少年犯罪中的年齡問題是怎么規(guī)定的,在中華人民共和國刑法中明確規(guī)定:在刑法第十七條第一款規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?，F(xiàn)在我們來解讀一下，意思就是說一個人只要滿了16周歲,他犯任何罪都需要承當(dāng)責(zé)任,而且是承當(dāng)刑事責(zé)任,刑事責(zé)任有很多種,一般是剝奪人身自由,用通俗的話說就是做牢。

??????第二款規(guī)定:已滿14周歲不滿16周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。也就是說：首先這款里的故意殺人、強(qiáng)奸等是指的是行為，不指具體犯罪，因為在其他犯罪中可能也存在這些行為，如在綁架罪中，如你綁架中故意殺害被綁架者，按照法律應(yīng)該綁架罪處罰，但這里面有殺人行為，14歲到16歲應(yīng)對里面的殺人行為負(fù)責(zé)。其次為什么只規(guī)定這八種行為要負(fù)刑事責(zé)任？首先因為這八種行為是青少年經(jīng)常犯，而且是對社會危害最嚴(yán)重的，還有就是法律站在保護(hù)青少年的角度上，因為刑事責(zé)任對一個人的處罰比較嚴(yán)重，而青少年還處于可塑階段，所以一般的行為就沒有必要要用最嚴(yán)厲的刑事責(zé)任來處罰，這是為了保護(hù)青少年。一般的行為可以用教育的手段或治安管理處罰法來處罰。

?????第三款：已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這是比較成年人來說的，意思說青少年犯罪應(yīng)當(dāng)比相對應(yīng)的成年人犯罪可以判的輕一點(diǎn)。

???第四款：因不滿十四周歲犯罪不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。這里面就包括很多同學(xué)認(rèn)為的14周歲以下犯了事就沒事的誤解。法律明確規(guī)定14周歲以下犯任何罪都不負(fù)刑事責(zé)任。這是法律考慮14周歲以下的孩子沒有認(rèn)知力，不能很好的認(rèn)識能力，所以規(guī)定不負(fù)刑事責(zé)任，但由于在這個時候它的監(jiān)護(hù)人已經(jīng)不能很好的管教，政府一般會收容管理，就是由政府去管教。打個比方一未成年殺了人，由于它未滿14周歲，它可以不負(fù)刑事責(zé)任，但政府可以對其收容管理。如一案例中，其中一個未成年人就未滿14周歲，但政府一直把其放在未成年犯管教所教養(yǎng)，在實(shí)質(zhì)上也剝奪其人身自由，只是時間不規(guī)定，根據(jù)其教育的效果和對社會的危害來判斷。同時我國的《治安管理處罰法》第二十—條規(guī)定，違反治安管理行為人有下列情形之一，依照本法應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰：已滿十四周歲不滿十六周歲的；已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的等。案例：去年