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旅游管理專?業(yè)總結(jié)范文?根據(jù)教學(xué)?計(jì)劃的安排?,在學(xué)校和?系部領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下,我?們旅游教研?室___0?4旅游管理?專業(yè)學(xué)生于?___年_?__月下旬?起至___?月中旬止到?無錫進(jìn)行了?為期五十天?的實(shí)習(xí),圓?滿完成了規(guī)?定的目標(biāo)任?務(wù),達(dá)到了?預(yù)期的目的?,現(xiàn)總結(jié)如?下:一、?準(zhǔn)備充分,?是做好實(shí)習(xí)?工作的前提?。這次實(shí)習(xí)?是教學(xué)計(jì)劃?的重要內(nèi)容?,學(xué)生和老?師早就有了?思想準(zhǔn)備。?我們從__?_月底就著?手準(zhǔn)備,與?實(shí)習(xí)單位聯(lián)?系,就實(shí)習(xí)?的相關(guān)事宜?進(jìn)行商談。?___月中?旬,我們又?派專人到無?錫,具體解?決了學(xué)生實(shí)?習(xí)過程中的?具體問題,?包括實(shí)習(xí)單?位的進(jìn)一步?落實(shí)、__?_的生活等?問題。我們?還召開了多?次會議進(jìn)行?動員,講清?這次實(shí)習(xí)的?目的、意義?、目標(biāo)、任?務(wù)、具體要?求等,統(tǒng)一?了學(xué)生的思?想,為做好?實(shí)習(xí)工作打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二、?措施扎實(shí),?是做好實(shí)習(xí)?工作的保證?。1、做?好思想政治?工作。做?好學(xué)生的宣?傳思想政治?工作十分重?要。系部領(lǐng)?導(dǎo)對此十分?重視,提出?明確要求并?多次親臨學(xué)?生中進(jìn)行思?想動員,真?正把思想統(tǒng)?一到實(shí)習(xí)工?作中來,帶?隊(duì)老師能結(jié)?合自己的實(shí)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)、社?會經(jīng)驗(yàn)和學(xué)?生的專業(yè)實(shí)?際、思想實(shí)?際,精心準(zhǔn)?備,仔細(xì)分?析主客觀因?素,讓學(xué)生?明白這次實(shí)?習(xí)的目的、?意義、目標(biāo)?、任務(wù)、方?法、要求,?可能出現(xiàn)的?各種矛盾、?困難及解決?辦法。把問?題講清、講?深、講透、?講全,為實(shí)?習(xí)工作的順?利開展打下?堅(jiān)實(shí)的思想?基礎(chǔ)。在具?體工作實(shí)踐?中,還結(jié)合?___提出?的以“__?_”為主要?內(nèi)容的新時(shí)?期___榮?辱觀進(jìn)行宣?傳教育,把?思想教育工?作與社會實(shí)?踐相結(jié)合,?要求學(xué)生發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神?,展現(xiàn)新時(shí)?期大學(xué)生良?好的道德風(fēng)?貌,維護(hù)學(xué)?校的良好形?象,開展了?以“為學(xué)校?爭光,為系?部添彩,為?社會作貢獻(xiàn)?,為自己樹?形象”為內(nèi)?容的“四為?”主題教育?活動,激發(fā)?學(xué)生的熱情?,掀起比、?學(xué)、趕、幫?、超的熱潮?。與此同時(shí)?,還要對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育(如:?食品衛(wèi)生的?安全、交通?的安全、水?電火的安全?、防盜安全?等等)、理?想信念教育?等。對工作?中涌現(xiàn)出的?先進(jìn)典型通?過板報(bào)等方?式進(jìn)行廣泛?宣傳,借身?邊事教育身?邊人,起到?了良好的效?果。2、?做好分工協(xié)?作工作。?學(xué)生與學(xué)生?之間、學(xué)生?與實(shí)習(xí)單位?之間、學(xué)生?與學(xué)校之間?、實(shí)習(xí)單位?與學(xué)校之間?以及與帶隊(duì)?老師之間都?要保持經(jīng)常?性的聯(lián)系與?溝通,及時(shí)?傳遞有關(guān)實(shí)?習(xí)的各種信?息、傾聽領(lǐng)?導(dǎo)的工作指?導(dǎo)、實(shí)習(xí)單?位的建議和?學(xué)生的合理?要求,帶隊(duì)?老師們做出?有利于實(shí)習(xí)?工作__決?定,使“三?位”真正成?為“一體”?。由于分工?明確、協(xié)作?有力,帶隊(duì)?過程中自然?能夠做到情?況了如指掌?、問題緊抓?不放、關(guān)系?保持順當(dāng)、?學(xué)生心情舒?暢。實(shí)習(xí)期?間,沒有發(fā)?生一起事前?擔(dān)心的嚴(yán)重?違法違紀(jì)違?規(guī)的現(xiàn)象。?3、做好?考勤考核工?作。我們?制定了《0?4旅游專業(yè)?學(xué)生實(shí)習(xí)要?求》和《做?好實(shí)習(xí)的八?條紀(jì)律》,?每個(gè)同學(xué)都?在《04旅?游專業(yè)學(xué)生?實(shí)習(xí)保證書?》上簽了字?。根據(jù)實(shí)習(xí)?單位和學(xué)生?的不同情況?,我們把全?班學(xué)生分成?三個(gè)組分別?安排在兩個(gè)?景區(qū)和一個(gè)?旅行社,每?個(gè)組明確一?名組長負(fù)責(zé)?考核,帶隊(duì)?老師巡查,?保證考勤考?核的質(zhì)量與?效果。凡是?請假的,必?須經(jīng)過實(shí)習(xí)?單位領(lǐng)導(dǎo)、?組長和帶隊(duì)?老師的批準(zhǔn)?,缺一不可?。病假還須?持縣以上的?醫(yī)院證明。?在實(shí)習(xí)之前?,我們從德?、能、勤、?績四個(gè)方面?制定了《_?__百分考?核實(shí)施細(xì)則?》讓學(xué)生學(xué)?習(xí)了解,與?學(xué)分掛鉤。?考核采取走?訪、調(diào)查、?互相測評、?實(shí)習(xí)單位綜?合評價(jià)等多?種方法與手?段,結(jié)合考?勤情況以及?其他表現(xiàn)與?業(yè)績??己?分兩次進(jìn)行?,初評和總?評,最后進(jìn)?行綜合評估?。要求每個(gè)?___在做?好工作的同?時(shí),認(rèn)真填?寫自己的《?實(shí)習(xí)手冊》?,撰寫心得?體會文章和?實(shí)習(xí)論文進(jìn)?行交流。?4、做好親?情服務(wù)工作?。學(xué)生在?學(xué)校生活環(huán)?境很好、學(xué)?習(xí)很有規(guī)律?,到了實(shí)習(xí)?單位后,出?現(xiàn)了一些變?化,心理的?反差、身體?的不適應(yīng)帶?來一連串的?新情況、新?問題。我們?帶隊(duì)老師能?夠及時(shí)掌握?情況,體貼?學(xué)生,及時(shí)?為他們提供?服務(wù),解決?他們的實(shí)際?問題。如:?我們住在一?所大學(xué)招待?所,房屋陳?舊,衛(wèi)生條?件不盡人意?,天氣炎熱?,學(xué)生下班?回來都是一?身汗,洗澡?成了最基本?的要求,而?招待所無法?提供天天開?放,針對這?一實(shí)際,我?們積極與相?關(guān)單位協(xié)商?在可能的情?況下幫助解?決,本著既?要為學(xué)生省?錢,又要改?善學(xué)生的生?活環(huán)境的指?導(dǎo)思想,最?終得到了圓?滿地解決,?為學(xué)生創(chuàng)造?一個(gè)愉悅的?生活環(huán)境,?保證他們有?良好的心情?投入到實(shí)習(xí)?工作中去。?5、做好?實(shí)習(xí)指導(dǎo)工?作。實(shí)習(xí)?期間,我們?根據(jù)學(xué)生的?專業(yè)性質(zhì)、?年齡特征、?技能形成的?規(guī)律及實(shí)習(xí)?單位的情況?,盡可能做?到“應(yīng)知”?、“應(yīng)會”?和“應(yīng)變”?相統(tǒng)一,側(cè)?重提高應(yīng)變?能力,與實(shí)?習(xí)單位共同?制訂實(shí)習(xí)方?案。一是請?知識豐富型?和經(jīng)驗(yàn)豐富?型的兩類“?專家”做實(shí)?習(xí)指導(dǎo)老師?,通過輔導(dǎo)?和示范,讓?學(xué)生模仿,?老師指導(dǎo);?二是讓實(shí)習(xí)?學(xué)生自成“?旅行團(tuán)”,?認(rèn)真講,輪?流練,相互?聽;三是主?動為游客義?務(wù)試講,讓?游客評;四?是帶隊(duì)老師?___考,?相互比,發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?糾。五是對?進(jìn)步快、應(yīng)?變能力相對?強(qiáng)的同學(xué)委?以重任——?“實(shí)戰(zhàn)演練?”。六是進(jìn)?行經(jīng)常性、?多方位、多?層次的崗位?輪換與交流?。雖然有的?崗位與專業(yè)?關(guān)聯(lián)度不高?,但對于從?教室、宿舍?、食堂“小?三維”向?qū)W?校、家庭、?社會“大三?維”跨越的?大學(xué)生來說?,一樣具有?新鮮感,能?更全面地接?觸社會、了?解社會,更?好地服務(wù)社?會。在學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)技能的?同時(shí),也能?獲得相關(guān)管?理方面的技?巧,了解實(shí)?習(xí)單位這一?大的有機(jī)體?是如何運(yùn)作?的,上層與?下層、部門?與部門以及?部門內(nèi)部之?間的關(guān)系。?每個(gè)崗位都?有其特點(diǎn),?都有學(xué)問,?熟悉這些情?況,對于豐?富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?、提高適應(yīng)?能力、促進(jìn)?教學(xué)相長等?大有好處。?實(shí)習(xí)期間,?恰逢中國徐?霞客國際旅?游節(jié)在無錫?舉辦,我們?抓住這一千?載難逢的機(jī)?會,選派三?名比較優(yōu)秀?的學(xué)生參加?籌委會服務(wù)?工作,讓他?們親身體驗(yàn)?一下國際重?大節(jié)慶活動?的濃裂氛圍?和對服務(wù)人?才的要求,?也豐富了實(shí)?習(xí)經(jīng)歷。?三、認(rèn)真總?結(jié),是提高?實(shí)習(xí)效果的?關(guān)鍵???結(jié)是為了創(chuàng)?新,創(chuàng)新是?社會發(fā)展的?原動力,是?時(shí)代的主旋?律。及時(shí)總?結(jié)實(shí)習(xí)工作?,為教學(xué)改?革提供很多?有價(jià)值的經(jīng)?驗(yàn)材料,對?于探討教學(xué)?改革的可行?性、科學(xué)性?,準(zhǔn)確引導(dǎo)?改革工作的?順利進(jìn)行,?具有十分重?要的意義。?這次實(shí)習(xí),?我們認(rèn)為有?以下收獲:?1、學(xué)生?的專業(yè)水平?得到了提高?。感性的認(rèn)?識上升到理?性的認(rèn)識,?產(chǎn)生了學(xué)習(xí)?的動機(jī)和興?趣。2、?學(xué)生的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)得到了?豐富。對于?第一次參加?社會實(shí)踐,?時(shí)間從__?_月
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