一、學(xué)習(xí)目標

第4 運動學(xué)圖象問題分掌握s-t、v-t圖象的特點并理解其意義會應(yīng)用s-t圖象和v-t二、概念回顧位移和速度都是時間的函數(shù)，因此描述物體運動的規(guī)律常用位移-時間圖象（s-t圖象）和速度-時間圖象（v-t圖象．s-t圖象表示運動的位移隨時間的變化規(guī)律勻速直線運動的s-t圖象是一條 ，即v＝ 二、直線運動的vt勻速直線運動的vt圖象（勻速直線運動的vt圖象是 勻變速直線運動的vt圖象（勻變速直線運動的vt圖象 ．即 三、區(qū)s-t圖象vt如圖3為vt圖象，A描述的是 運動；B描述的是運動；C描述的是 圖中AB的斜率為 ” 動；C的斜率 運動。A的加速 如圖4為s-t圖象，A描述的是 運動；B描述的是運動；C描述的是運動。圖中A、B的斜率為 （“正”或“負”），表示物體向運動；C的斜率為（“正”或“負”），表示C向運動。A的速度（“大于”、“等于”或“小于”）B的速度。A圖象與S軸交點表示 A、B兩圖象與t軸交點表示： B兩圖象交點P表示： ，A、B．三、典型例題例1．礦井里的升降機，由靜止開始勻加速上升，如圖6所示，經(jīng)過5秒鐘速度達到6m/s后，又以這個速度勻速上升10秒，然后勻上升，經(jīng)過10秒恰好停在井口，求礦井的深度？例2．圖7所示為A和B兩質(zhì)點的位移—時間圖象,以下說法中正確的是 t0時，A、B兩質(zhì)點的速度均不為零tt1時，兩質(zhì)點的位移相等tt1時，兩質(zhì)點的速度大小相等四、基礎(chǔ)訓(xùn)練 圖10所示為A和B兩質(zhì)點的位移—時間圖象,以下說法中正確的是 t0時,A、B兩質(zhì)點的速度均不為零tt1時,兩質(zhì)點的位移相等tt1時,兩質(zhì)點的速度大小相等

4（1）如下左圖質(zhì)點的加速度方向為 ，0---t0時間內(nèi)速度方向為 ． 五、能力訓(xùn)練 D．0～t，PQ的速度大，tPQ某物體沿直線運動的v-t圖象如圖13所示，由圖

，甲乙兩物體在同一直線上運動的。x-t圖象如圖14所示，以甲的出發(fā)點為原點 ，如圖15所示為一物體做直線運動的v-t圖象，根據(jù)圖象做出的以下判斷 在t=2s前物于出發(fā)點負方向上，在t=2s后位于出發(fā)點正方向t2s如圖16所示是做直線運動的甲、乙兩物體的s-t圖象，下列說法中正確的 t1tt2stt2stt3ss1甲和乙兩個物體在同一直線上運動,v-t17at1時刻（

電腦屏幕上顯示出重物運動的v-t圖線如圖18所示， 如圖19為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時作勻加速運動的v-t圖線。已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則物體的出發(fā)點的關(guān)系是（ B．A在B前3m處C．B在A前3m D．B在A前5m

如圖20所示是一個物體向東運動的速度圖象。由圖可知在0～10s內(nèi)物體的加速度大小是，方向是 ；在10－40s內(nèi)物體的加速度為 ，在40－60s內(nèi)物體的加速度大小是，方向是①第lh內(nèi) ②前6h ③前7h ④前8h六、初識高考1（2008 A．t＝1s1.0B．t＝5s時物體的加速度大小為0.75m／s2C．第3 內(nèi)物體的位移為1.5

2（08年

3．（08物理卷）騎自行車在平直道行進，圖24中計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是（）在t1-t2在t3-t4（ （ B．0-5s內(nèi)的位移為10m

參考答案三、典型例題1x10256m1052四、基礎(chǔ)訓(xùn)練 4（1） 五、能力訓(xùn)練 10