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第5頁共5頁三月份工作計劃表一?、指導思想?以"科學?發(fā)展觀"精?神為指導,?做到理念先?進,工作思?路清晰,以?學校一四二?工作為中心?,認真學_?__的教育?方針與政策?,積極參加?學校舉行的?各種學習活?動,努力提?高自己素養(yǎng)?。嚴格遵守?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》,認?真學習專業(yè)?知識,不斷?提高教學質?量。二、?主要工作?1、作為班?主任,還可?以體會到與?孩子在一起?的快樂。?那是一群天?真無邪的孩?子,和他們?在一起本身?就是一種心?靈的休息。?空閑時間經?常參與孩子?的活動,經?常和孩子交?流,那更是?一種心情的?愉悅。孩子?需要幫助時?你給予他們?幫助,他們?對你就會越?來越親切,?這是溝通的?力量。當班?里的孩子把?你當成她的?知心朋友,?有什么話就?和你說,有?什么心事就?和你傾訴,?那么,你便?是一個幸福?的班主任。?有什么比孩?子對你的信?任更讓人快?樂呢?2?、作為班主?任,還可以?和孩子一起?體會成功的?快樂。今?年的"唱響?國歌,唱紅?精神"活動?可謂舉辦得?轟轟烈烈,?可在這轟轟?烈烈的背后?,全校師生?可付出了不?少努力,我?們班也不例?外。為了排?列,我這個?沒有一點跳?舞細胞的班?主任特意從?網上找來舞?蹈,自學動?作教給孩子?。總的來說?,功夫還是?不負有心人?的,當我拿?著一等獎的?獎狀在班里?宣讀的時候?,全班同學?幾乎同時從?座位上躍起?歡呼,我也?放下了班主?任的威嚴和?他們一起放?聲大笑。?3、作為班?主任,可以?體會到學生?進步的快樂?。對于三(?1)班的每?個成員來說?,班級就是?我們的另外?一個"家"?,而我就是?這個家的"?家長"。當?這個"家"?在我這個"?家長"的培?養(yǎng)下慢慢進?步,孩子們?慢慢成長,?那是一種無?以言表的快?樂和自豪。?剛畢業(yè)的?時候,對教?育充滿期待?的我對每個?學生的要求?都是一樣的?,因為天真?的我認為只?要老師賦予?學生期望,?給予學生學?習上的指導?,學生就會?達到自己的?要求。所以?那段時間我?總是很累,?因為很多時?候,我在講?一道題目時?,思維敏捷?的孩子一下?子就領悟了?,而反應稍?慢的孩子即?使你再講兩?次三次他還?不明白,因?此我生氣,?我煩惱,大?有"恨鐵不?成鋼"之感?。但是后?來蘇霍姆林?斯基的一個?比喻提醒了?我,他說如?果讓所有剛?剛入學的_?__歲兒童?都完成同一?種體力勞動?,例如提水?,一個孩子?提了5桶就?精疲力竭了?,而另一個?孩子卻能提?來20桶。?如果我們強?迫一個身體?虛弱的孩子?一定要提夠?20桶,那?么這就會損?害他的力氣?,他到明天?就什么也干?不成了。體?力勞動這樣?,從事腦力?勞動也尚且?如此。所以?從那以后,?我改變了原?來的想法,?只要孩子在?原來的水平?上進步一點?,送上我的?表揚。每次?考試的時候?,我不再要?求他們考多?少,從他們?的基礎著手?,對于基礎?稍差的人,?只要幫我完?成基礎知識?、只要比原?來進步一分?、兩分我就?心滿意足了?。我班有?那么幾個學?生,要說學?習,真的沒?有比他們更?不會學的了?,可他們愛?勞動,常常?在大掃除的?時候發(fā)揮了?重要的作用?,我經常表?揚鼓勵他們?,他們的干?勁更足了,?儼然就是班?主任的好幫?手。這樣的?孩子你忍心?批評他們嗎??如今,他?們在班里,?每個人都有?每個人的一?席之地,每?個人都發(fā)揮?著各自的職?能,那種和?諧,那種默?契哪個"家?長"看了都?會竊喜的。?今天的孩?子就是明天?的希望,今?天我們把孩?子們教育好?了,明天他?們走時社會?,就會為國?家的(范本?)建設做出?他們的貢獻?,我相信我?會把這件事?請做得的!?三月份工作計劃表(二)1、進一?步鞏固會計?核算改革工?作搞好會?計核算是做?好學校財務?工作的基礎?,因此,必?須在鞏固會?計核算改革?的基礎上,?進一步規(guī)范?會計基礎工?作,提高會?計核算的水?平。2、?完善財務制?度建設我?們將在__?_年制度建?設的基礎上?,進一步制?定和完善一?些校內財務?規(guī)章制度,?諸如:《_?__學非貿?易非經營性?外匯財務管?理辦法》、?《___學?二級核算單?位會計工作?制度》等,?使會計工作?有一個更加?完善的制度?環(huán)境。3?、進一步加?強財務系統(tǒng)?信息化建設?我們將進?一步開發(fā)財?務專網在財?務管理和會?計核算中的?作用;進一?步加強財務?處網頁建設?,做好財務?信息的日常?發(fā)布工作,?方便教師查?詢,提高辦?公效率;完?善內部報表?制度,開發(fā)?財務分析系?統(tǒng),為決策?提供科學依?據。4、?配合后勤部?門做好社會?化改革工作?從財務角?度認真總結?___年后?勤改革的經?驗,修訂和?完善后勤單?位的經濟管?理辦法,使?其在自我發(fā)?展的軌道上?實現良性循?環(huán);設立后?勤專管員了?解后勤財務?狀況,幫助?主管校長進?行后勤理財?;擴大后勤?改革的范圍?,制定飲食?服務中心、?接待服務中?心等部門的?管理辦法,?配合后勤部?門把后勤改?革推向深入?。5、加?強會計人員?的業(yè)務培訓?,提高會計?人員的整體?核算水平?___年將?定期對會計?核算和使用?天財財務軟?件過程出現?的問題對會?計人員進行?業(yè)務培訓。?結合___?年的決算和?總復核中發(fā)?現的問題,?有針對地對?一些重點科?目進行講解?。6、拓?寬、完善天?財軟件在管?理上的應用?___年?將重點開發(fā)?為各系財務?負責人和系?會計人員使?用的財務報?表分析系統(tǒng)?以及開發(fā)離?任審計的財?務指標評價?系統(tǒng)。7?、管好、用?好各種專項?經費做好?"211"?工程的驗收?檢查及財務?文件的歸檔?以及財務數?據和財務統(tǒng)?計分析工作?。掌握"9?85"經費?的使用計劃?(規(guī)劃),?加強平日管?理、檢查、?分析和控制?工作。8?、清理會計?檔案庫,開?___據管?理軟件對?所有的會計?檔案進行整?理、清查和?分類,開_?__據管理?軟件,加強?票據的管理?和監(jiān)督。?9、完成助?學金一級核?算工作在?工資實現一?級核算之后?,完成助學?金一級核算?的動員、說?服、___?、協調以及?數據的采集?、核算、崗?位責任方面?的工作,實?現助學金的?銀行代發(fā),?從而提高助?學金管理的?運行效率。?10、加?強平安互助?基金、住房?公積金的管?理及核算工?作進一步?加強平安互?助基金的管?理,落實財?務處、校醫(yī)?院和工會三?方面的責任?,建立科學?、現代化的?平安互助基?金管理體系?。11、?拓寬結算中?心業(yè)務,實?現金融創(chuàng)新?恢復結算?中心對公(?主要指后勤?資金)部分?核算業(yè)務;?配合校園卡?工程,研究?落實校園卡?"小錢包"?結算功能方?案;研究資?金增值方案?及方式;參?與全國結算?中心工作的?研究;在總?結___年?學生學費收?取工作的基?礎上,進一?步做好__?_年的收費?工作。1?2、進一步?做好部門預

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