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第頁初中故事作文集錦8篇初中故事作文篇1
那些好像露珠,又要比露珠更為活潑而樸實(shí)的,是雨。打開窗戶,一陣陣雨的味道迎來,或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛,傾聽雨落的傾訴,急促的感覺,而那草坪,花朵,綠樹所處的地方,卻又比原來更為安靜和清爽。是?。櫸锛?xì)無聲。
回到房間,自己練習(xí)了一下班得瑞的《ChildMoemory》,靈魂竟穿越時(shí)空回到了孩童時(shí)代,眼前的一切好像就近在眼前,卻觸手難及,有的只是靜默地回憶。童年的事,大多已都被我漸忘,有幾件雨中的事,倒是記憶猶新。想像之中應(yīng)當(dāng)只是我2,3歲的時(shí)候吧,還在嬰兒車?yán)铮炜照低档氐魷I。沿著濱河街,媽媽推著我,詳細(xì)是干什么我也記不得了,只是記得自己高興奮興地坐著,回頭望望年輕漂亮的媽媽,她當(dāng)時(shí)的劉海被雨淋成一綹溜的,我咯吱咯吱地笑,她也起先對(duì)視著我笑,很久,很久。
那是雨中的人間真情。長大了點(diǎn),仍舊稚氣未脫時(shí),我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū),不少和我家一樣大人工作勞碌的家庭的孩子總會(huì)在下雨天偷跑出來,每人拿一把自己最心愛的小花傘,出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個(gè)嬉戲就是“唱歌競賽”了。選出兩個(gè)人當(dāng)評(píng)委,另外幾個(gè)石頭,剪刀,布,根據(jù)贏的依次確定先后唱。我可是一直不愿做評(píng)委或者后唱的,因?yàn)槟菚r(shí)的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺(tái)”是草坪上的井蓋,當(dāng)然就會(huì)淋雨了,所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭,靜靜地躺在泥土之中”很打動(dòng)我的一首歌。
當(dāng)然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“競賽”。不過不管我們玩得多么快樂,最終都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵,可是,下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中,到了自己真正的花季,卻起先疏遠(yuǎn)起雨來。膽怯 雨前的昏暗,膽怯 雨中的冰冷,膽怯 下雨時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú),更膽怯 心愛的花被雨打下去的傷心但經(jīng)過時(shí)間的洗禮,才發(fā)覺,原來自己還是愛雨的,更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗,是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹;雨中的冰冷,是為讓人深切地感受暖和晴日;一個(gè)人的孤獨(dú),是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館,那些花雨后的花,是被洗刷掉污穢的清爽;那落下的,或許只是她們太過于脆弱的緣由吧。這種花,即使沒有風(fēng)吹雨打也會(huì)悄然落下的,雨只是干干脆脆地結(jié)束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已,而那些厲經(jīng)磨難的花,信任會(huì)愈打愈堅(jiān)。
那是雨中的人生感言。
這是雨中的故事,
回憶時(shí)含淚的微笑,
波瀾中一份安靜的思緒。
初中故事作文篇2
一提到雷鋒,人們就會(huì)說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!睅缀跞巳私灾卒h精神:樂于助人。而在現(xiàn)實(shí)生活中,有好多“雷鋒”陪在我們身邊。
經(jīng)教化辦舉薦,我們這些同學(xué)得到了《“雷鋒車”的故事》這本書,還告知我們:“要多學(xué)這些人樂于助人!”
我迫不及待地打開看,看著看著,眼睛不由得一酸,因?yàn)槟切袄卒h車”手的精神實(shí)在讓我感動(dòng)。
當(dāng)我讀到《送錯(cuò)的感謝信》時(shí),更佩服他們。內(nèi)容是這樣的:一位婦女在車上暈倒兩次,都被馬保柱和李偉剛好送到醫(yī)院搶救,搶救勝利。這位婦女寫了一封感謝信貼在連汽公司蘇欣快客站,感謝他們的救命之恩。我想了想:他們確定會(huì)向這位婦女索取好處,并和在觀看《感謝信》的人炫耀,可誰知,馬保柱和李偉對(duì)這件事竟只字不提,裝作自己不知道。我被他們的無私奉獻(xiàn)的精神深深感染,在心中告知自己也要學(xué)這兩位叔叔一樣,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
我深深佩服這些好人,對(duì)那些壞人疾惡如仇。假如每一個(gè)人都都這樣樂于助人、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào),那世界不就更美妙嗎?
初中故事作文篇3
爺爺有一個(gè)小小的筆記本。外面是用棕色的牛皮制做的。本角已經(jīng)泛黃,皺巴巴的,可以看出,這本子有肯定年頭了?,F(xiàn)在,爺爺為了照看我們,早已不再記錄了。翻開陳舊的本子,上面有爺爺龍飛鳳舞的字跡。當(dāng)然,這并不是我被吸引的緣由,因?yàn)樵诒咀永?,夾著一張已經(jīng)破舊不堪的'照片。
這張照片非常破舊,還沒我的手心大,四角都已經(jīng)破損了。正是這張泛黃的黑白照片引起了我的新奇心。照片上,爺爺還很年輕,也許十六七歲的樣子。身上穿著一件簡樸大方的衣衫,穿著一雙布鞋,背后是一條小河,呵!爺爺還挎著一個(gè)書包呢!我問爺爺,這張照片是什么時(shí)候照的,爺爺說,那是他上學(xué)的照片。我很驚奇,問爺爺他為什么照這樣一張照片,當(dāng)時(shí)能照一次像應(yīng)當(dāng)是特別不簡單的,但爺爺為什么穿得那么簡潔,還在一條小河旁照呢?
爺爺若有所思,漸漸得講。當(dāng)時(shí)生活條件特別不好,能上學(xué)就非常不簡單了。在學(xué)校里,有錢人家孩子的床上都是兩條被子,鋪一條,蓋一條。爺爺只有一條被子,為了不凍著,他把被子卷成圓筒狀,自己鉆進(jìn)去睡。爺爺只有一雙布鞋,每當(dāng)雨天,甚至雪天時(shí),他都光著腳走,因?yàn)樵谒劾?,那雙布鞋太寶貴了!不能把它弄濕。爺爺還說,當(dāng)時(shí)家里不富有,好不簡單照個(gè)像,當(dāng)然要穿好,可他就那么幾件衣服。當(dāng)時(shí)家人給爺爺?shù)难瑰X,他都盡可能地買書,讓學(xué)問“武裝”自己……
看著這張破舊的照片,我心里很慚愧。想一想,當(dāng)時(shí)生活條件是那么不好,爺爺還是堅(jiān)持上學(xué),再苦再累也不怕,爭做有用之才。成為了村莊里的第一名高校生。我們從小生活在蜜罐里,有家人疼愛,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。這張照片,見證了爺爺那個(gè)奮斗的年頭,讓我們知道,只有有志氣、能拼搏的人才能成為有用之才,才能算得上頂天立地的中國人!
初中故事作文篇4
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天”不知哪里傳來了我很熟識(shí)的一首歌曲《童年》。我壞念童年,懷念著那個(gè)有假期,有明天,會(huì)長大的童年。
三四歲時(shí),我住在那一排低矮的平房中,那是我度過生命最初歲月的地方。小時(shí)候的我經(jīng)常跟在哥哥的屁股后面跑動(dòng)跑西,跟他一起爬上奶奶家那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的柿子樹,坐在樹干上聽哥哥的瞎扯,這正像是郭敬明書里的一句“記得小時(shí)候,你愛談天,我愛笑?!边@是我最初的童年。
六七歲時(shí),奶奶家蓋了樓房,哥哥也上了小學(xué)。哥哥變忙了,我也就沒有玩伴了。星期日的我一個(gè)人在街上瞎走。這時(shí)我的眼光聚焦到一個(gè)在樹上半遮半掩的鳥巢,我腦海中幾乎瞬間就有了一個(gè)念頭,我要去掏鳥蛋。我嘴唇邊擎著一抹邪惡的笑,跑跳著趕往那棵有鳥巢的樹。站在大樹底下,我瞬間就覺得自己好渺小,但這更激發(fā)了我折服這課樹的信念。我對(duì)自己做了一個(gè)加油的手勢,便手腳并用蹭蹭就來到了一個(gè)枝丫上,跨出了第一步,我便具有了跨出其次步的動(dòng)力。我一鼓作氣,一會(huì)兒就來到了鳥巢邊。望著那顆鳥蛋,我有了成就感,剛才爬樹的困難什么都不算??!把鳥蛋當(dāng)心翼翼地放進(jìn)口袋里,我便高興奮興的下樹了。捧著鳥蛋就像捧著寶似的,連我都要訕笑自己了。這是我有記憶的童年。
時(shí)間荏苒,我已14歲了。奶奶家的那顆柿子樹早已被砍了,那顆我辛苦掏來的鳥蛋也不知去哪了。時(shí)間可以變更許多東西,變更了環(huán)境,變更了生活,但我的童年卻怎也無法變更。我的童年就是我的故事,就是我一生無法忘懷的回憶。
“盼望著假期,盼望著明天,盼望著長大的童年,一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年”歌聲中帶著我的懷念,眼淚不知何時(shí)已流到了我的嘴角,澀澀的,哀悼我已逝去的童年。
初中故事作文篇5
這是一次考試,是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它關(guān)系著我小學(xué)六年來付出的全部艱辛和升入中學(xué)的命運(yùn)。它就是六年級(jí)畢業(yè)考試。我還在家里又喊又叫,又哭又鬧,終歸只有我自己懂得這次考試對(duì)于我——一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的女孩兒來說有多么重要。就在這時(shí),父親肅穆起來——距考試只有半個(gè)小時(shí)了。父親一下子拉起了我:“孩子,走!爸爸不能親眼看著你被耽擱,我肯定要讓你參與考試!”忽然,我的淚水奪眶而出,但我抓緊拭干了淚,怕爸爸望見。爸爸推出那輛灰紅色摩托車,帶我踏上了“赴鎮(zhèn)趕考”之路。
雨還在下著,爸爸以極快的速度帶我前進(jìn)著。冷風(fēng)“呼呼”的吹過,我不禁渾身打顫。我關(guān)切的問道:“爸,冷嗎?”爸爸立刻回答道:“不冷,不冷。孩子,你冷嗎?再堅(jiān)持一會(huì)兒,立刻就到了!”于是,他加快了速度。爸爸嘴上說著“不冷不冷”,可我分明望見他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰和那長滿繭子的大手在冷風(fēng)中瑟瑟顫抖。曾經(jīng)我以為爸爸根本不喜愛我,直到現(xiàn)在我才明白,爸爸原來是愛我的!我的眼淚再次奪眶而出,雨水打在臉上,與淚水交織在一起,別有一番味道。
經(jīng)過一番波折,最終到了目的地。我下了車,父親目送我遠(yuǎn)去,我不斷的回頭,似乎穿越一條無窮無盡的時(shí)空長河,我的視線與他凝視的目光隔空交匯。最終,我的背影消逝在一道生疏的門里。
三天后,成果出來了,我沒有辜負(fù)父親的期望,進(jìn)入了全校前30名?;氐郊液?,爸爸語重心長的對(duì)我說:“孩子,千萬不能傲慢。傲慢使人落后??!”
啊,父親!你那語重心長的話語我恒久不會(huì)忘懷,更不會(huì)遺忘那次的大雨,那次大雨中的美妙的記憶……
初中故事作文篇6
孟子,是我國古代宏大的思想家、教化家、政治家。他一生的經(jīng)驗(yàn)很曲折,小時(shí)候的孟子因受環(huán)境的影響,很貪玩。孟母因此搬過三次家,第三次家,他們搬在了一個(gè)書院旁邊,孟子因此變得特別好學(xué),時(shí)時(shí)常跑過去偷聽先生講課,孟母看到了很欣慰,就送孟子去上學(xué)。孟子在學(xué)堂里,常常因?yàn)橛凶约旱囊娊?,而去頂撞先生。孟子長大后,創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)院,教育弟子。他為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望——仁義治天下,就帶著弟子們?nèi)ビ螌W(xué)??墒?,無論他到哪個(gè)國家,沒有哪一個(gè)君王情愿接受,他們都是以斗爭的方式來打江山。到了老年,他覺得自己的愿望不行能實(shí)現(xiàn)了,就回到家鄉(xiāng)來教學(xué)。
其實(shí),孟子的做法沒有什么不對(duì),因?yàn)槎窢?,?huì)給人類帶來災(zāi)難,人們會(huì)無家可歸。用仁義來治理天下,人們都會(huì)擁護(hù)這個(gè)君王,覺得這個(gè)君王是個(gè)好君王。
就像我們生活中,經(jīng)常因?yàn)樾┬∈拢鴦?dòng)怒,打架,為什么不能靜下心來好好的談?wù)?,而是用武力來解決事情呢?現(xiàn)在,世界上還有很多國家在打仗,這有什么好處呢?這只會(huì)讓人們受苦,這些斗爭災(zāi)區(qū)的人們是無辜,為什么要他們來承受這一切呢?為什么不能停下斗爭來談判呢?這對(duì)雙方都有好處。
讀了《孟子的故事》我感受很深,它讓我明白了,無論做什么事情,都不能用武力來解決,要用文明的方式來解決。
初中故事作文篇7
我們每個(gè)人都是由小長大的,而且每個(gè)人一說起自己成長的故事啊,就滔滔不絕。要說我的,真是又多又好玩,且聽我漸漸道來!
我小時(shí)候,也許是3歲吧,特殊愛搞惡作劇,用奶奶的話來說,就是“小小年紀(jì),不務(wù)正業(yè),鬼點(diǎn)子倒不少!”
還記得那是一個(gè)早晨,奶奶早早就起床出去熬煉身體了,回來的時(shí)候,買的早餐——豆?jié){、油條。奶奶回來(那時(shí)奶奶住在我家照看我)了,把滿滿一袋子豆?jié){掛在門把手上,就去洗手了。我和老媽也起床了,老媽早就在廚房洗菜了,老爸也去上班了,奶奶還在衛(wèi)生間里。我打著哈欠,穿著拖鞋“吧唧吧唧”走到門口,打眼一瞟,就瞟見了豆?jié){,我又想起了曾在公園望見過的噴泉,一個(gè)安排涌上了我的心頭。
我東張西望,哈,沒有人留意到我已經(jīng)有了“作案動(dòng)機(jī)”。我躡手躡腳地走到白花花的豆?jié){前,大吼一聲:“冒噴泉啦!”與此同時(shí),雙手用力一擠盛豆?jié){的袋子,瞬間豆?jié){正如噴泉一般涌了出來,高高地涌了出來,隨即灑了我一手和一地。我卻興奮得不得了,哈哈大笑,邊笑邊甩手。奶奶剛從衛(wèi)生間里出來,看到我這樣,忽然氣得火冒三丈,舉起巴掌就朝我揮來,我一縮頭,跑了!后果嘛,可想而知!
還有一件事——那也是3歲的時(shí)候。晚上臨睡覺了,老媽已經(jīng)躺下了,我也上床了,可還沒躺下,奶奶在刷牙。我覺得很無聊,一眼瞟到我的布娃娃和做手工用的小剪刀上,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),又有了一個(gè)鬼辦法。
我穿著睡衣,拿著小剪刀,躡手躡腳地出了房間門,又輕手輕腳地來到奶奶后面,靜靜揪起奶奶毛衣后面的一小塊,用剪刀輕輕剪下來,然后高聲大喊“哦——,我要用這塊“布”給我的布娃娃做衣服!”奶奶一回頭,望見自己的毛衣上缺了一大塊,而那一大塊正在我的手上,氣就不打一處來。我就連忙做了個(gè)鬼臉,逃回了自己的房間。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,也懂事了很多。雖然間或也搗搗蛋,但決不是“把自己的歡樂建立在別人的苦痛之上”的?;啬棠碳視r(shí)也不破壞東西了,而是能幫奶奶干干活。我可以驕傲地說:“我長大了!”
初中故事作文篇8
生活如同一個(gè)萬花筒,在這個(gè)萬花筒中有多數(shù)的人,也有多數(shù)的故事。我,一個(gè)的中學(xué)生,再也平凡不過,可在我身邊發(fā)生的故事總會(huì)為我的生活增加一抹絢麗的色調(diào)。
7歲的我是一個(gè)活潑好動(dòng)的人。上課時(shí),我總愛瞻前顧后,東瞅瞅,西瞧瞧,不是和同桌說話,就是開小差,老師講的一句也沒聽進(jìn)去,以至于做作業(yè)時(shí)錯(cuò)了一大堆。結(jié)果呢,總是被老師指責(zé),有時(shí)還會(huì)被罰站??晌胰詫医滩桓模蠖M(jìn),右耳出,下課了還和同學(xué)們在教室里打打鬧鬧。
9歲的我是一個(gè)持之以恒的人。自從媽媽給我報(bào)了電子琴班,我每天做完作業(yè)后就起先練琴,每次都不會(huì)少于一個(gè)小時(shí)。我很刻苦,當(dāng)伙伴們在樓下玩耍時(shí),我卻還在家中練琴,我每個(gè)星期都按時(shí)完成了老師布置的任務(wù),可是我卻少了許多玩耍的時(shí)間。我也想要過放棄,但還是堅(jiān)持了下來,而我身邊的一些伙伴,不知什么時(shí)候,都一個(gè)個(gè)放棄了。而我,卻嘗到了勝利的喜悅。
11歲的我是一個(gè)馬虎大意的人。不知從什么時(shí)候,我的成果奇跡般的提起來了??墒窃诿看慰荚囍?,總是得不到滿分。英語考試不是這個(gè)單詞少了個(gè)字母,就是那里空了一道題遺忘做了,不是這里標(biāo)錯(cuò)了序號(hào),就是那里的單詞忘了怎么拼;數(shù)學(xué)
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