第頁初中母愛作文集合五篇初中母愛作文篇1

有人說：“母愛是無私的。”是的，母愛是暖和的太陽，奉獻(xiàn)著她的光線；母愛是寬闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是一片肥沃的土壤，培育著兒女強(qiáng)壯地成長。

——題記

小時(shí)候，我學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，因此考試也時(shí)常拿到不志向的成果。這就是一分耕耘一分收獲吧。每天和些諸如此類我一樣的孩子一起玩，一起瘋，一起狂……相處非常融洽，或許這就是“臭味相投”！母親見我如此，便寫了一張紙條：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！?/p>

我摸索著詩的含義，慢慢地也明白了母親的用意，慢慢地翱翔在語文廣袤的天空中，慢慢地成了老師口中的“尖子生”，慢慢地成了母親心中的“乖乖女”。

上了初中，我的成果還是原地踏步，總是不能拿到的第一的寶座，總是在前5徘徊。久而久之，則信念也打了個(gè)對折。于是乎，母親又寫了一張紙條給我：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”是啊，沒有進(jìn)步不就意味著退步嗎？打從那以后，我更加努力，分秒必爭！

現(xiàn)在，我最終明白：這么多年，是母愛以詩的力氣，把我喚醒，對我噓寒問暖，對我孜孜不倦的訓(xùn)誨，為我撐起一片藍(lán)色無雨的天空。那藍(lán)色，明澈如天空，深厚如大海。我要把“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩嵌入我的骨髓，去譜寫一曲報(bào)恩的贊歌，以優(yōu)異的成果給母親帶來歡樂的天空。

母愛如詩，是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的孜孜訓(xùn)誨，是“逆水行舟，不進(jìn)則退”的示意。母愛如詩，讓你沉醉其中，請品嘗母愛如詩的醇香……

初中母愛作文篇2

母愛如水，給我濃濃的柔情，使我經(jīng)常沉醉在母愛的長河里；母愛如水，有時(shí)安靜的流淌，有時(shí)又急速前進(jìn)。

母愛是世界上最宏大的愛，有多少名人偉人曾歌頌過它，雖然母愛在我們的心里很平凡，但假如，沒有它，我們就似乎一株野草，不懂得什么是最宏大的愛。我愛我的媽媽，似乎水一般流淌在我的心間。

當(dāng)我失意，雙眼迷離的時(shí)候是那擁有萬丈柔情的媽媽開導(dǎo)了我，為我在人生路上找到一個(gè)指向標(biāo)，指引我前進(jìn)。又重新使我的眼神充溢自信。然后媽媽又化成了一條河，靜靜的流淌著。

母愛如水，用她的無休無止培育了我的耐性，使我似乎她一樣，用有自己的目標(biāo)，似乎媽媽一樣，對事事都要求的勝利，使我對任何人、任何事都有極高的耐性。

當(dāng)我做錯(cuò)事，母愛的長河因?yàn)樯鷼舛俣燃涌欤@時(shí)的我好難過，真不應(yīng)當(dāng)那樣做，我懊悔，我懊悔。我有回頭把那件事重新做一遍，直到我做對為止，這時(shí)我看到母親河變得清澈透亮，我也露出了開心的笑臉。

在我孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)人坐在母親河的岸邊，和她談心。而每次閑聊以后，我除了舒心外，還有不一樣的收獲———做人的道理。所以我會(huì)很開心的`做我將要做的事，忘卻了剛才的孤獨(dú)。接著笑對人生。

當(dāng)我在學(xué)業(yè)上取得勝利時(shí)，聽，媽媽在靜默的為我在心里為我鼓掌。在激勵(lì)著我接著勝利。

母愛如水，纏綿流過，鼓舞著我，開導(dǎo)著我，引我走向光明。

初中母愛作文篇3

母愛，我所欲也，自我，亦我所欲也。二者不行得兼，取母愛而舍自我也。母愛，我所欲也，所欲莫甚于此者，乃智者也，所欲有甚于此者。愚人也，故智者，珍惜母愛。

孟母愛子，嘗為之而三遷居所，嘗為之而斷機(jī)杼，嘗為這而四處奔波……慈母最終孕育大智者。孟母對子之愛可謂宏大。故孟子珍愛之，或許他到死的那一天，也難忘慈母之情吧！的確，如此大恩，又豈能忘之，又豈敢不愛之，故智者珍惜母愛。

“誰言寸草心，報(bào)復(fù)三春暉”，孟郊愛母，以詩頌之。雖是游子卻總不忘懷母親之恩。慈母手中一條線，始終牽掛孩兒心。孟郊終身弗敢忘母，并詩頌之。如此孝子，世間難尋啊！何不仿之？故，又一智者，珍惜母愛。

古有這般孝子，今又如何？

燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花落了，有再開之時(shí)；烏云散了，總會(huì)再聚；太陽下去，明朝照舊爬上來。然母愛消逝，便恒久不再來。勿問誰偷走了母愛？因?yàn)橹挥心阕约褐?。若是智者，便選擇珍惜母愛。你情愿當(dāng)這樣的智者嗎？

初中母愛作文篇4

每個(gè)人都有自己的發(fā)覺，或許驚異，或許意外，或許感動(dòng)……我發(fā)覺了原來母愛無處不在。

那天，因?yàn)槲矣X得自己的毛衣不好看，而別的同學(xué)都有一件稱心的毛衣，我鬧著媽媽非要給我從商場買一件美麗的毛衣，媽媽只好答應(yīng)了。

可到了商場的時(shí)候，媽媽卻反悔了，嫌商場的毛衣太貴，一兩百元一件，說自己掙錢不簡單，就讓我湊合湊合穿媽媽織的那件吧！

我非常生氣，說別的同學(xué)都有合適的毛衣，弟弟也有，我卻沒有，這不公允。媽媽發(fā)火了，說我挑三揀四，和別人家比吃比穿，就是不比學(xué)習(xí)。

我委屈得哭了，媽媽二話沒說，把我拽回了家，一下午我們什么話也沒說，都相互緘默著。

晚飯后媽媽的眼神好像又想要和好的意思，我卻對她不理不睬。我心里靜默地想：為什么別人家的孩子都有一個(gè)好媽媽，而我卻有一個(gè)到處袒護(hù)弟弟，偏心的壞媽媽，這不公允，為什么？

我埋頭趴在被窩里，靜靜的留下了兩行眼淚。

不久我便躺在床上睡著了。半夜里我想去廁所，猛一抬頭卻發(fā)覺媽媽在為我改毛衣，眼里布滿了血絲，但還在仔細(xì)地一針針地織著。我發(fā)覺了一種愛，宏大的愛，深厚的愛，超越生命的愛，暖和世間的真情——母愛！

我愧疚極了！我沒臉去上廁所來驚動(dòng)?jì)寢?。下半夜，我怎么也沒睡著。我偷偷幾次望見了媽媽一邊打哈欠一邊一針一線地織，淚水又一次模糊了我的雙眼，這一次是懊悔的淚。

媽媽一夜沒合眼，給我織好了毛衣便到了天亮，媽媽把毛衣放好，便匆忙忙忙地上班去了。

我看著這件毛衣，懊悔不已，悔當(dāng)時(shí)氣媽媽，讓媽媽一夜沒合眼。

我認(rèn)為這是世界上最好的最美麗的毛衣，我是世界上最華蜜的兒子，媽媽是值得我傲慢的好媽媽。淚水不禁而下，這一次是感謝的淚……

初中母愛作文篇5

世界上有一種愛比任何東西都寶貴、宏大。雖然平凡，卻真誠?！陡形蚰笎邸芬粫?，用美麗生動(dòng)的語言講解并描述了118個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，使千千萬萬個(gè)讀者感悟到母愛的真諦。

今日，我又重看了《瘋娘》一文，不禁再一次熱淚盈眶。這催人淚下的故事又一次打動(dòng)了我：娘是瘋子，破破爛爛的衣裳，呆滯的眼神，蓬亂的頭發(fā)間還夾雜著幾根雜草，這副模樣不僅受到別人的冷眼，嘲諷與卑視，連自己的孩子都瞧不起她。但娘竟為了摘取懸崖國的野果給孩子而葬身于谷底。當(dāng)讀到娘靜靜地躺在谷底，鮮血染紅了衣服，手里緊攥著一只野果時(shí)，我心里猛地一顫，眼淚奪眶而出，靜靜地滑過臉頰。我被瘋娘的母愛深深的打動(dòng)了，對瘋娘的欽佩之情油然而生。即使是瘋娘，也能把自己的一切都奉獻(xiàn)給兒女，無怨無悔，這莫非不是人間最無私，最純凈，最值得贊頌的母愛嗎?

在我們的身邊，母愛到處都有：每天早上是母親把我從夢中喚醒，又是母親為我做豐富的早餐，當(dāng)我寫作業(yè)到夜深時(shí)，是母親靜靜地端來一杯熱牛奶。每年冬天，又是母親在冰冷的水里為我洗衣服，用粗糙的手為我織溫煦的毛衣……而今，自己也是一個(gè)三歲小孩的母親，更是一個(gè)多數(shù)家長放心交給我教化孩子的老師，我背負(fù)的是一個(gè)個(gè)家長對孩子的希望，責(zé)任又豈止教教書那樣簡潔?在我面前的每一個(gè)學(xué)生，都是依偎在爸媽懷抱里撒嬌的孩子，都是父母的掌上明珠，他們的成長時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著父母的心，他們的希望將在老師諄諄教育下被點(diǎn)燃。人人都說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。是啊，交給我們的是一顆顆純凈、和善的心，但是當(dāng)我們回首我們的教化，我們真的是專心在呵護(hù)每一位學(xué)生嗎?我們同樣充當(dāng)著母親的角色，我們真的是用母愛在傳達(dá)人生的真諦嗎?想到過去我是怎樣對待特別的學(xué)生，真的很內(nèi)疚。我們班上有一個(gè)多動(dòng)兒叫黃雨陽，每次上英語課他不是隨意插嘴，就是搞小動(dòng)作，他的身邊總是有一些不知來源的玩具，總愛在課上與別人“共享”，而且隨意地走動(dòng)。一節(jié)課不得不讓你停頓好幾次，嚴(yán)峻擾亂了課堂秩序。作業(yè)從不獨(dú)立完成，收他的作業(yè)比登天還難，除非抓進(jìn)辦公室才能免強(qiáng)“拷貝”完，在家都是在媽媽的耐性陪伴下草草應(yīng)付著，有時(shí)不會(huì)輔導(dǎo)，還打電話請教別的同學(xué)，終歸媽媽懂的英語也有限，交上來的作業(yè)仍舊漏洞百出。

自從三年級下半學(xué)期接觸他以后，對他哄過，騙過，罵過，但是過不了多久又是老樣子了。把他的父母找來，只有加深她父母的傷痛。我最終無心修改他的作業(yè)，課上課下都不去管他，對他完全失去了信念，可以說是放棄了。然而，讓我感到不平凡的是他的媽媽，每天都能見到她一如既往地把兒子送進(jìn)校門，一路走一路叮囑著那重復(fù)了不知多少遍的嘮叨，始終把兒子送到樓梯口，還不忘再次關(guān)照兒子“好好讀書，作業(yè)做好，要聽老師的”之類的話，直到兒子飛一般地消逝，她才把目光收回……同樣是教孩子，作為母親，能在孩子身上看到美妙的將來，而作為老師的我，卻把灰色的