25中附小2013-2014上三年級(jí)生命教育課程目錄課堂教學(xué)第一單元：認(rèn)識(shí)自我第1課：我從哪里來…………….......1第2課：男孩女孩……………………3第二單元：我與他人第1課：學(xué)會(huì)贊美別人………………4第2課：生活中的陌生人……………7第三單元：我與社會(huì)第1課：安全行路有學(xué)問……………8第2課：我是安全小乘客……………10第四單元：我與自然第1課：走進(jìn)生命花園………………12第2課：別讓動(dòng)物傷著你……………13技能培養(yǎng)：第一單元：生活技能第1課：愛護(hù)我們的牙齒……………14第2課：預(yù)防近視……………………15第一單元：自護(hù)自救第1課：小心煤氣中毒………………17第2課：電老虎乖乖虎……………課堂教學(xué)第一單元:認(rèn)識(shí)自我第一課我從哪里來課題小胚胎的故事教學(xué)目1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源，的2、初步了解胚胎發(fā)育的過程，3、激發(fā)孩子們對(duì)生命的熱愛，知道自己是世界上獨(dú)一無二的，增強(qiáng)自信心。重點(diǎn)難點(diǎn)1、初步了解胚胎發(fā)育的過程，2、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源，教具準(zhǔn)課件備學(xué)生帶自己剛出生時(shí)的照片或者媽媽懷孕的照片。課時(shí)1教學(xué)程一、課前談話，明白健康的重要性。序小朋友，假如給你一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望，你最想得到什么？根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：金錢、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五個(gè)條件組成了一個(gè)什么數(shù)？10000，有一個(gè)人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康，（擦掉“1”）請(qǐng)問：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化？變成了0，同學(xué)們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒有了健康，一切都將失去意義二、動(dòng)物、植物的生長發(fā)育，導(dǎo)入課題。1、觀看小樹的生長2、觀看動(dòng)物怎樣生寶寶課件3、你對(duì)哪種動(dòng)物生寶寶最感興趣？為什么？三、初步感知人的生長發(fā)育過程。今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的故事，想聽嗎？放課件，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。四、學(xué)習(xí)新知1、看書，了解胚胎發(fā)育的過程。2、你明白了什么？和同學(xué)交流。3、你還有什么不明白的，提出來和大家討論。1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。2）受精卵在子宮里開始發(fā)育。3）60天后基本成形。4）120天后長得像個(gè)皮球。5）270天后，快要出來了。6）280天后，出生。4、媽媽生你容易嗎？5、你以后對(duì)媽媽要怎樣？五、愛美麗的生命1、聽故事：誰才是最棒的孩子2、聽了這個(gè)故事，你有什么感想？3、讀詩歌。4、模擬活動(dòng)：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗(yàn)當(dāng)爸媽的感覺。體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。六、拓展閱讀1、讀：媽媽給小寶貝的一封信。1、談感想。六、總結(jié)，寫筆記作業(yè)布1、自己的事情自己做。置2、幫媽媽做些家務(wù)事。第2課男孩女孩教學(xué)目標(biāo):為什么會(huì)有不同的性別？我們有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的構(gòu)造。教學(xué)重點(diǎn):男孩女孩生理構(gòu)造有什么不同？教學(xué)難點(diǎn):不同的性別特征。課前準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。2、準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)內(nèi)容與過程:1、講故事，引課題。2、通過圖片,帶同學(xué)們一起走進(jìn)男孩女孩的世界，去解開一連串的疑問。（1）生命的密碼（2）為什么會(huì)生男孩或女孩？（3）我們的一樣和不一樣（4）不同的性別特征，男女各有自己的強(qiáng)弱項(xiàng)。不信？我們來試試！（5）想一想，男孩女孩還有哪些不一樣的地方？（6）雖然說“男女有別”，但男孩和女孩也有許多共同之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？3、身體的悄悄話男孩在線：你將來長大以后要做爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的安全與衛(wèi)生。女孩在線：你將來長大以后要做媽媽，你有女性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的安全與衛(wèi)生。女孩們，請(qǐng)保護(hù)好自己的隱私處，不能隨便讓別人觸摸。4、關(guān)于男孩女孩你還想了解什么？總結(jié)：男孩女孩都有各自己的優(yōu)點(diǎn)，課外開展“找優(yōu)點(diǎn)大行動(dòng)”，男孩女孩都從對(duì)方身上找優(yōu)點(diǎn)，看誰擁有一雙最善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛？第二單元：我與他人第一課學(xué)會(huì)贊美別人一、教學(xué)的目標(biāo):通過本節(jié)課的活動(dòng)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，認(rèn)識(shí)到贊美別人在人際交往中的魅力，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，掌握一些贊美別人的方法和技巧，體會(huì)愉悅的情感。學(xué)會(huì)用真誠、積極的態(tài)度贊美他人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》課件三、活動(dòng)過程：（一）啟發(fā)談話，歌曲導(dǎo)入。1．暖身操：<<蝸牛與黃鸝鳥>>2．啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課（二）尋找優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)情感，嘗試贊美，情緒體驗(yàn)愛玩是孩子的天性，而游戲則永遠(yuǎn)是孩子們玩耍的主題，好比玩的游戲?qū)⒆泳哂袩o窮的魅力，我采用“抽紙條”游戲，請(qǐng)孩子們參與其中。（現(xiàn)在我們來做一個(gè)小小的游戲，這有一個(gè)盒子，里面放著一些紙條，上面寫著每一位小朋友的名字，我請(qǐng)一位小朋友來抽一個(gè)，看能抽到誰的名字？）1．指名抽，學(xué)生從中抽出一個(gè)同學(xué)的名字。2．下面請(qǐng)全班同學(xué)來幫他找一找優(yōu)點(diǎn)。3．把寫有他們的優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)卡，貼到這棵大大的優(yōu)點(diǎn)樹上。（無論是抽紙條的學(xué)生，還是被抽到的同學(xué)，都是興致高漲，充滿了期待，尤其是被抽到的同學(xué)更是坐姿端正，再要談和他朝夕相處的小伙伴的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們更是信手拈來，此時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生多角度，全方位的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不光是學(xué)習(xí)方面，如勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌、自理能力、愛護(hù)環(huán)境等，從而掌握夸獎(jiǎng)別人的方法。4.以優(yōu)點(diǎn)樹上的一個(gè)學(xué)生為例，去夸獎(jiǎng)去贊美她。我問：“大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，誰來夸夸她？”相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生掌握贊美的技巧。5.讓學(xué)生同桌互相夸獎(jiǎng)。（教學(xué)過程由“扶到放”體現(xiàn)教學(xué)訓(xùn)練的層次性，參與的人員“由點(diǎn)到面”發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，使每個(gè)人都能感受到贊美的愉悅，人人都獲得情感的體驗(yàn)。使孩子們都能清醒地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，從而都能正確地認(rèn)識(shí)自己、接納自己、評(píng)價(jià)別人。同時(shí)，也進(jìn)一步使學(xué)生們感受到贊美的魅力，不僅可以給人帶來溫馨和快樂，而且也能激發(fā)人的自信和希望，體會(huì)到贊美是橋梁和紐帶，為建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)行健康的人際交往打下良好的基礎(chǔ)。這樣順利地解決了重點(diǎn)。）6．在贊美別人時(shí)，應(yīng)注意什么？（出示幻燈片）板書：使學(xué)生在欣賞中體會(huì)到對(duì)別人的贊美方法：A．看著對(duì)方，面帶微笑；B。態(tài)度真誠，發(fā)自內(nèi)心；C。實(shí)事求是，用詞準(zhǔn)確。7．大家體驗(yàn)得到別人的贊美心里有什么感受？8．你在用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，有什么體會(huì)？（有一種樂于欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的心態(tài)，還要敢于當(dāng)面贊美對(duì)方。）（三）示范演練、發(fā)現(xiàn)問題本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是用真誠坦率的態(tài)度去贊美然，為突破難點(diǎn)，我用孩子們喜聞樂見的同桌角色扮演法，符合低中年級(jí)兒童的特點(diǎn)，也降低了教學(xué)的難度，同時(shí)達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界。在寓教于樂的氛圍中，輕松突破了難點(diǎn)。在學(xué)生掌握了贊美的方法和技巧后，進(jìn)行“贊美大轟炸”，“夸夸身邊的小伙伴”，重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體。使這些自卑的學(xué)生也驚喜地發(fā)現(xiàn)自己身上也有這么多優(yōu)點(diǎn)，使他們獲得成就感，愉悅感，樹立自信，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。（學(xué)生動(dòng)手寫同桌或好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，我趁熱打鐵，讓學(xué)生動(dòng)手寫，把真誠的贊美寫下來，送出去。）（四）總結(jié)延伸，感情升華我運(yùn)用身邊的一盆花，正沉浸在得到贊美夸獎(jiǎng)喜悅之中的同學(xué)們一見，都驚喜的愣住了，“同學(xué)們，這盆花，漂亮嗎？請(qǐng)不要吝惜你的贊美，大家來贊美一下它，好嗎？”接著，我說，“除了贊美花的美麗以外，我們還要贊美誰呢？”“種花的人?！薄皩?duì)，養(yǎng)花人?！薄按蠹抑鲤B(yǎng)花人是誰嗎？”“老師”“好，讓我們來夸夸老師吧，然后把他的優(yōu)點(diǎn)寫在優(yōu)點(diǎn)卡上。”此時(shí)，讓學(xué)生的心靈再次受到了強(qiáng)烈的震撼，讓學(xué)生在如詩入畫的氛圍中充分的感悟贊美的魅力，從而激發(fā)贊美的欲望。讓他們的心靈在聲與話的碰撞中接受洗禮。最后，我還布置了家庭作業(yè)：“贊美身邊的家人，朋友，親戚，鄰居。。。。。。。，把他們的優(yōu)點(diǎn)寫下來，告訴他，或畫上美麗的圖案，送給他?！彼?、活動(dòng)總結(jié)贊美是春風(fēng)，它能使人溫馨和快樂，請(qǐng)不要小看贊美，因?yàn)橘澝朗橇α浚梢约ぐl(fā)自信和希望。贊美也是心靈的陽光，沒有陽光，我們便不能生長。因此，愿贊美的力量激勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，愿贊美的陽光普照在每個(gè)人的身上。第二課生活中的陌生人課題名生活中的陌生人稱教學(xué)目1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。的2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。3、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。重點(diǎn)1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。教具準(zhǔn)課件備課時(shí)劃1分教學(xué)程一、身邊的陌生人序1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、討論：這個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎？3、假如是你，你會(huì)怎么辦？4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。在與陌生人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。二、我會(huì)安全交往1、安全交往快樂多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？2）選擇、合作、討論3）匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識(shí)新朋友，真高興。見到外國朋友主動(dòng)打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時(shí)，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。2、防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。2）對(duì)于和陌生人交往，你還想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認(rèn)真思考，必要防范。三、警惕“狼外婆“1、還記得狼外婆的故事嗎？2、生活中也有很多狼外婆的故事—謹(jǐn)慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？2）小結(jié)：幫助別人要看清對(duì)象，要有限度。3、撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說。4、拒絕誘惑1）模擬情境：陌生人請(qǐng)小孩吃飲料。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展1、接到陌生人的電話怎么辦？有時(shí)間則表演。2、路上有人跟蹤怎么辦？3、分組表演模擬情境。作業(yè)布1、交學(xué)到的與陌生人交往的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。第三單元：我與社會(huì)第一課安全行路有學(xué)問課題名安全行路有學(xué)問稱教學(xué)目1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，的2、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。3、讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)。重點(diǎn)1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，2、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。難點(diǎn)讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。教具準(zhǔn)課件備課時(shí)劃1分教學(xué)程一．談話導(dǎo)入序1、誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度，更要安全1、聽故事：新龜兔賽跑。2、說一說：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)則？1）它闖紅燈2）它翻越欄桿3）拐角處它不注意來往車輛。3、你從這個(gè)故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)1、走人行道1）看圖，分清機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？3）舉例分析：有個(gè)人要過五一路，到對(duì)面去，可是面前沒有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說這樣行嗎？學(xué)生發(fā)表意見。明白不能橫穿馬路。3、不踏入禁區(qū)。1）禁區(qū)是什么意思？2）你知道哪些地方是禁區(qū)？3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？4、小心“陷阱“2）什么地方有陷阱？3）如何防止掉入這些陷阱？a)怎樣過馬路2、討論一下：過馬路要注意什么？3、匯報(bào)：a)我在路上1、自測(cè)：你有過這些行為嗎？2、如果有，以后打算怎么辦？3、背誦交通規(guī)定。4、從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險(xiǎn)？請(qǐng)畫一張安全地圖。b)閱讀與拓展1、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。2、夜間行走的秘訣3、雨雪天行走的安全。作業(yè)布一、出一張安全手抄報(bào)。置第二課我是安全小乘客教學(xué)目標(biāo):知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、交流談話,引入課題1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？2、對(duì)，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。所以，遵守交通規(guī)則，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么？三、遵守交通規(guī)則老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容？除了這些原因，還說明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。四、（議一議）如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢？a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，有什么危害？四、全課總結(jié)希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。第四單元：我與自然第1課走進(jìn)生命花園教學(xué)目標(biāo):了解大自然的各種生命體,做到人與自然和諧相處。教學(xué)重點(diǎn):了解多彩的生命世界教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)與動(dòng)植物和諧相處,共享生命家園。課前準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生走進(jìn)大自然,了解一些動(dòng)植物知識(shí)。2、準(zhǔn)備一些動(dòng)植物標(biāo)本。教學(xué)內(nèi)容與過程:1、講故事，引課題。2、通過圖片,帶同學(xué)們一起走進(jìn)美麗的大自然。（1）走入大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些美麗可愛的生命呢?（2）多彩的生命世界,你還認(rèn)識(shí)哪些有趣的生物朋友?（3）請(qǐng)?jiān)谀慵腋浇纫豢脴洌屑?xì)找找有哪些生物朋友生活在它周圍，你的發(fā)現(xiàn)一定會(huì)有很趣?。?）與從不同的生存本領(lǐng)，許多生物朋友會(huì)用巧妙的方法來應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。（5）你認(rèn)為動(dòng)植物也有情感嗎？說說你所了解的故事吧！（6）人與自然和諧相處，你希望生活在這樣的家園里嗎？3、閱讀與拓展奇妙的食物鏈。如果食物鏈中的一種生物滅絕了，其他的生物會(huì)受到什么影響呢？總結(jié)：地球是迄今為止為類發(fā)現(xiàn)的唯一一顆有生命存在的星球。地球上適合的光和熱，液態(tài)的水和大氣是生命存在必不可少的條件。陸地、海洋，熱帶、溫帶、寒帶，地球上多樣的地理環(huán)境孕育了豐富多彩的生命。目前，地球上已發(fā)現(xiàn)的生物有200多萬種。第二課別讓動(dòng)物傷著你課題名別讓動(dòng)物傷著你稱教學(xué)目1、知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。的2、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動(dòng)物的感情，和動(dòng)物朋友和諧相處。重點(diǎn)4、1、知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。5、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處。教具準(zhǔn)課件備課時(shí)劃2分教學(xué)程一、你好，動(dòng)物朋友序1、欣賞動(dòng)物圖片2、你最喜歡什么動(dòng)物？3、看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？二、動(dòng)物朋友告訴你1、老虎屁股摸不得1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會(huì)咬人？2）生活中還有些什么動(dòng)物咬人？3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。2、看不見的病菌1）是不是動(dòng)物不咬人就不會(huì)傷害到你呢？2）你知道哪些動(dòng)物傳播的疾病嗎？3）學(xué)習(xí)一個(gè)父親的日記，談感想。三、與動(dòng)物朋友同行。1、請(qǐng)善待動(dòng)物。1）自學(xué)養(yǎng)狗日記2）你覺得怎么和動(dòng)物相處？2、不侵?jǐn)_動(dòng)物家園1）看圖：他們的做法對(duì)嗎？為什么？2）寫一寫，畫一畫。3）下面這些地方，可能住著哪些動(dòng)物？四、閱讀與拓展1、被毒蛇咬傷后怎樣急救？保持鎮(zhèn)靜沖洗傷口擴(kuò)創(chuàng)排毒2、被狗咬傷怎么辦？沖洗傷口接種疫苗3、愛動(dòng)物就是愛自己。作業(yè)布1、畫一幅畫，表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜歡。置2、查找一些動(dòng)物資料，進(jìn)一步豐富動(dòng)物方面的知識(shí)。技能培養(yǎng)：第一單元：生活技能第一課愛護(hù)我們的牙齒課題名牙齒保健有高招稱教學(xué)目1、讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性的2、知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)。重點(diǎn)1、掌握牙齒保健的三種方法難點(diǎn)1、刷牙的正確方法2、健康飲食對(duì)牙齒保健的好處教具準(zhǔn)課件備課時(shí)劃1分教學(xué)程一．談話導(dǎo)入序上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識(shí)，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。一、看書，自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？二、匯報(bào)（二）正確刷牙1、漱口水的溫度最適合是多少度？2、刷牙的正確方法是怎樣的？3、刷牙每次時(shí)間多久適合？4、怎樣選擇和使用牙刷？5、如何選購牙膏？6、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食1、出示食品圖片問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請(qǐng)找出來2、討論：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口中滯留的時(shí)間比較長，吃后一定要及時(shí)清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生。）4、這些你平時(shí)都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對(duì)嗎？2、討論一下，派代表發(fā)言3、小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽三、閱讀與拓展1、牙齒會(huì)受傷嗎？2、牙外傷主要包括哪幾種？3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？4、牙病的自測(cè)辦法，5、輕微的牙齦出血怎么處理？6、你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計(jì)主題嗎？作業(yè)布在生活中糾正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣置養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣第二課預(yù)防近視教學(xué)目標(biāo)：1．鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí)，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。2.了解會(huì)損傷眼睛的不正確做法。3．教育小朋友保護(hù)眼睛．注意眼睛衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)：了解對(duì)眼睛有害的一些不正確做法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。課前準(zhǔn)備：特征較明顯的幾種物體(如球、積木等)、掛圖一幅、邀請(qǐng)一位戴眼鏡的老師。教學(xué)過程：1.摸一摸、猜一猜：請(qǐng)小朋友閉上眼睛，輪流摸幾種物體。然后憑感覺猜一猜是什么物體？什么顏色?使小朋友明白觸摸只能感覺出形狀，猜出什么東西，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。2．觀察圖片“小明為什么戴上了眼鏡”。(1)請(qǐng)小朋友看圖片說出小明戴上眼鏡的原因，如：在陽光下看書，躺著看書，離電視太近等。(2)說一說還有哪些不良習(xí)慣能損害眼睛。3．請(qǐng)戴眼鏡的老師問小朋友介紹自己戴眼鏡的原因，以及眼睛損傷后給生活帶來哪些不便。還可以向小川友講一些，由于眼睛看不清而發(fā)生的笑話。4．討論：如何愛護(hù)眼睛。5．教師小結(jié)：讀書寫字要坐正；眼睛和書要保持一定的距離；不用臟手揉眼睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光線弱的地方看書等?；顒?dòng)延伸：學(xué)做眼保健操。評(píng)量：每人一張畫有保護(hù)眼睛的許多做法，請(qǐng)小朋友判斷哪些是正確的，在正確的下面打“√”，在不正確的下面打“×”?？偨Y(jié)：本次活動(dòng)通過讓小朋友親身感知、觀察圖片、討論等形式，使小朋友加深了對(duì)眼睛重要性的認(rèn)識(shí)，了解了對(duì)眼睛造成損害的一些不正確做法，初步懂得了保護(hù)眼睛的一般常識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。第二單元自救互救第一課小心煤氣中毒課題名小心煤氣中毒稱教學(xué)目1、知道什么是一氧化碳，的2、明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防，3、知道煤氣中毒的處理辦法。重點(diǎn)1、明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防，2、知道煤氣中毒的處理辦法。難點(diǎn)知道煤氣中毒的處理辦法。教具準(zhǔn)課件備課時(shí)劃1分教學(xué)程一、一氧化碳的自白序1、一氧化碳是一種易燃?xì)怏w，燃燒時(shí)能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料?？墒?，當(dāng)空氣中的一氧化碳達(dá)到一定濃度時(shí)，是會(huì)傷人的。2、自讀一氧化碳的自白，問：你明白了什么？二、危險(xiǎn)離你有多遠(yuǎn)1、虛驚一