第5頁共5頁中學德育工作計劃范文A貫徹落?實中央__?_《___?加強和改進?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》，根據(jù)我?校《三年發(fā)?展規(guī)劃》的?指導思想，?把“理想教?育和現(xiàn)實教?育相結(jié)合”?，嚴格管理?，內(nèi)強素質(zhì)?，外樹形象?。在教育上?，抓好文明?教育，理想?教育，愛國?主義和__?_教育。在?活動上，抓?好常規(guī)紀律?教育，細節(jié)?教育，法制?安全教育，?心理健康教?育，深化“?勤儉、仁愛?、敏毅、忠?誠”的校訓?，切實提高?德育工作的?針對性、實?效性和主體?性，努力開?創(chuàng)思想道德?建設(shè)工作新?局面，讓每?個人都享受?教育的幸福?，也盡快使?我校成為“?區(qū)最好的學??！薄Ｖ?要工作：?一、加強隊?伍建設(shè)，提?高管理水平?，把德育隊?伍建設(shè)放在?首位。德?育工作者的?觀念和水平?決定了教育?管理的層次?和效果，因?此，加強德?育工作者隊?伍建設(shè)，不?斷與時俱進?，更新觀念?，提高責任?意識，管理?水平和施教?能力，是德?育工作的首?要任務(wù)。?1、完善德?育工作領(lǐng)導?小組，增強?德育隊伍人?力，由副校?長主管德育?，主持全面?工作。實行?層級管理，?明確職責范?圍、工作對?象和操作方?式。每月第?一周定期進?行例會活動?，加強對德?育工作的計?劃、督促及?考評。2?、班主任是?學校德育管?理工作主力?軍，提高班?主任的管理?素質(zhì)是重中?之重。特別?本學期年輕?班主任比較?多，為提高?班主任的素?質(zhì)和管理水?平，本學期?專門制定班?主任培訓工?作計劃，充?分利用每周?周一班主任?例會，舉辦?多層次、多?類型的培訓?研討活動，?開展科研探?討、班主任?工作論壇、?經(jīng)驗交流、?知識講座、?工作方法培?訓等活動，?采用“請進?來，走出去?”，培養(yǎng)班?主任的創(chuàng)新?意識，責任?意識，服務(wù)?意識，提高?班主任管理?水平。二?、加強級組?、班主任對?學生的學習?方法、學習?習慣進行指?導，切實搞?好學校的學?習氛圍和提?高學生的學?習質(zhì)量，使?我校盡快達?到梁校長提?出的“把三?中建設(shè)成區(qū)?乃至市最好?的學?！边@?一目標。?無論是哪個?年級，學生?首先面臨的?是學習任務(wù)?，他們?nèi)魧?學習有興趣?、有信心，?通常在日常?行為規(guī)范方?面會有較好?的表現(xiàn)，反?之，亦然。?因此，班主?任對學生的?學習必須有?指導，包括?成績分析、?科目協(xié)調(diào)、?習慣養(yǎng)成、?學習方法調(diào)?節(jié)等。這樣?才容易樹立?班主任的權(quán)?威，從而有?利于班主任?在各方面的?管理，更重?要的是能直?接促進學生?提高學習質(zhì)?量。三、?充分發(fā)揮學?生自我管理?、自我教育?、自我評價?的作用。(?重點在學生?干部培訓)?1、加強?學生干部思?想道德素質(zhì)?教育與培訓?。對學生干?部要嚴格要?求，使其既?成為班主任?管理班級的?有力助手，?又成為學生?學習的榜樣?，培養(yǎng)學生?干部高尚的?道德情操和?正確解決問?題處理班工?作及矛盾的?方法，從培?養(yǎng)高素質(zhì)復?合型人才角?度去培養(yǎng)干?部，使用干?部。2、?實行“班級?量化考核制?”，繼續(xù)抓?好各班級文?明班、標兵?班評比工作?，充分發(fā)揮?各年級級委?參與、民主?管理作用，?教育學生以?強烈的責任?心提高評價?的客觀性、?公正性、準?確性，并根?據(jù)學校發(fā)展?要求，學校?統(tǒng)一評價內(nèi)?容，及時上?報，在校園?宣傳欄和網(wǎng)?站公布，促?進學生自我?管理、自我?教育、自我?評價。3?、充分發(fā)揮?共青團、學?會生在學生?中的積極作?用，制定學?校學生會、?團委干部主?動參與學校?日常行為規(guī)?范管理的原?則，充分發(fā)?揮學生干部?的作用，在?實踐中提高?學生干部的?素質(zhì)，形成?三中學生干?部的優(yōu)良傳?統(tǒng)。四、?團隊工作。?以團校為?陣地，加強?團的知識學?習、___?學習，引導?學生向團_?__靠攏，?要求各班團?支部主動參?與學校、班?的管理工作?，定期開展?活動，培養(yǎng)?學生的遠大?的理想和堅?定的共產(chǎn)主?義信念。?完善校園廣?播站，用好?宣傳櫥窗、?班級黑板報?以及校外活?動基地等宣?傳陣地，多?表揚宣傳身?邊先進教師?、突出學生?感人事跡，?弘揚正氣，?對學生進行?人生觀、價?值觀、文明?習慣、遵紀?守法等方面?的教育。?五、常規(guī)教?育1、實?施文明班、?標兵班評比?，抓好行為?規(guī)范教育。?(重點工作?)分別_?__力量對?各年級行為?規(guī)范進行檢?查，落實文?明班、標兵?班評比制度?，強化行為?規(guī)范教育，?著重點在于?紀律、衛(wèi)生?養(yǎng)成教育與?學生職責意?識教育，包?括遲到、頭?發(fā)、飾物、?校服、課間?操、午休、?禮貌等方面?。2、實?行學生自主?管理及值周?班制度。?了加強學校?校風建設(shè)，?增進學生的?參與意識，?完善自我教?育，自我管?理，自我評?價的教育機?制，繁榮校?園文化生活?，使學生真?正成為校園?的主人，并?以主人翁的?態(tài)度參與學?校管理，特?別開展學生?會干部自主?管理及值周?班制度，學?生會干部自?主管理要公?平，公正，?公開。值周?班要突出示?范性、服務(wù)?性、監(jiān)督性?、檢查性。?值周班職?責：值周班?學生是該周?行為規(guī)范的?標桿，是文?明禮貌、禮?儀的標兵和?榜樣。參與?學校一周的?管理，包括?日常六項評?比(升旗、?儀表儀容、?衛(wèi)生、廣播?操、午休、?考勤)，積?極為學校的?管理及教育?、教學提出?合理的建議?。3、加?強后進生的?教育與轉(zhuǎn)化?。后進生轉(zhuǎn)?化工作做到?有計劃，有?措施，勤，?重在落實，?強化考核。?要求教師耐?心細致地做?好后進生的?思想教育工?作，做到不?講過頭話，?不扣大帽子?，少批評、?多鼓勵，少?指責，多幫?助。4、?開展好學生?的心理健康?教育、青春?期教育。聘?請校外輔導?員來校作青?春期知識講?座，充分發(fā)?揮學校心理?咨詢室的疏?導作用，做?好青春期教?育和心理教?育工作。學?會調(diào)節(jié)自身?情緒，學會?與同學相處?，不因小事?而失智，不?因沖突而失?控。學會正?確評價自己?，提高自我?認識的能力?。學會與他?人一起確立?目標并努力?去實現(xiàn)目標?，尊重并理?解他人的觀?點與處境，?正確評價和?約束自己的?行為，學會?運用各種交?流和溝通的?方法與他人?合作。5?、___學?生參加社會?實踐活動。?每學期各級?___學生?到校外教育?基地開展參?觀實踐活動?。各年級要?上報教導處?登記，各班?根據(jù)學生具?體情況，做?好___、?安全等教育?工作，要讓?每一次活動?都使學生有?所收獲。?六、開展多?項專題活動?1、開展?行為習慣和?學習習慣教?育月活動。?特別起始年?級要深入開?展行為規(guī)范?教育和學習?規(guī)范教育，?并落實違反?紀律后的處?罰細則。?2、加強班?風、學風建?設(shè)。促進學?生的學習愿?望與興趣，?運用各種學?習方式提高?學習水平，?培養(yǎng)學生對?自己的學習?過程和學習?結(jié)果進行反?思的習慣。?3、加