口算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)第一節(jié)口算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)1學習目標

會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。

學習目標2自學指導認真看課本58頁例1，看信息、看條件和問題，重點看黃色部分的計算方法。思考：300×10=？300×30=？你是怎樣計算的？并把“

”補充完整。（3分鐘后，比誰能做對練習題。）自學指導認真看課本58頁例1，看信息、看條件和問題，重點看黃3郵遞員叔叔送信郵遞員叔叔送信410×60＝60030×60＝1800郵遞員工作10天，要送多少份報紙？300×10＝工作30天，要送多少份報紙？300×30＝要送多少封信？要送多少封信？300×10＝3000300×30＝9000300×3＝90010×60＝60030×60＝1800郵遞員工作10天，305

做一做800120020001400080×10＝60×20＝50×40＝700×20＝90×90＝40×80＝24×10＝12×200＝810032002402400做一做800120020001400080×10＝6小結(jié)：

兩個因數(shù)末尾都有0的乘法，口算時只要先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的積末尾添上幾個0。

小結(jié)：

兩個因數(shù)末尾都有0的乘法，口算時只要先把0前面的數(shù)相7今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧！作業(yè)：數(shù)學書第60頁第1、2題

今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧8兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算

第二節(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算第二節(jié)9學習目標

掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，并能準確進行估算。

學習目標10自學指導認真看59頁例2中黃色云彩里的內(nèi)容及下面的估算過程，重點看估算方法，思考：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法有幾種？（4分鐘后，比一比誰會準確的進行估算。）自學指導認真看59頁例2中黃色云彩里的內(nèi)容及下面的估算過程，11人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)1218≈2022≈2020×20＝40018≈2022×20＝44022≈2018×20＝360

能坐下18≈2018≈2022≈13一頁有23行每行約有

22個字一頁大約有多少個字？23≈2022≈2020×20＝400（個）23≈2020×22＝440（個）一頁有23行每行約有一頁大約有多少個字？23≈202314一共要付多少錢？一共要付多少錢？15一共要付多少錢？20×8＝160（角）

30×6＝180（角）

160+180＝340（角）20×8+30×6

＝340（角）＝34（元）一共要付多少錢？20×8＝160（角）＝34（元）16小結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算

方法1、把兩個因數(shù)看作與它們接近的整十數(shù)，再用口算確定他們積的范圍；

方法2、把其中一個因數(shù)看作與它接近的整十數(shù)，再用口算確定它們積的范圍。小結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算

方法1、把兩個因數(shù)看作與17今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧！比比看誰寫的最端正，誰能做全對。

作業(yè)：數(shù)學書61頁第7、8題今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧18筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)三年級數(shù)學下冊筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)三年級數(shù)學下冊19學習目標：會正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進位乘法學習目標：20自學指導：認真看課本63頁例1，看圖看文字并填空，重點看小紅的筆算過程。思考：筆算乘法時，先用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？得數(shù)的末尾和哪一位對齊？第二步再用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？得數(shù)的末尾和哪一位對齊？最后算什么？如果不懂的，可以問同學，或舉手問老師。4分鐘后，比誰會做與例題類似的題

自學指導：21《童話故事》1套12本，每本24元，買1套要付多少錢？24×12=《童話故事》1套12本，每本24元，買1套要付多少錢？2422

24×1284248423

24×12844288224844288224一、尋找位置（把相乘的結(jié)果放在正確有位置）2一、尋找位置（把相乘的結(jié)果放在正確有位置）225二、尋找位置（把相乘的結(jié)果放在正確有位置）3二、尋找位置（把相乘的結(jié)果放在正確有位置）326

三、接龍?zhí)羁眨ㄏ胂肟崭窭飸撎顜?）228714三、接龍?zhí)羁眨ㄏ胂肟崭窭飸撎顜?）228727

四、豎式計算12×23=44×21=12×23四、豎式計算12×23=28全課總結(jié)：今天你有什么收獲？全課總結(jié)：今天你有什么收獲？292、當堂檢測23×1333×3143×1211×2541×2132×1222×1421×342、當堂檢測23×1333×3143×30作業(yè)：書本第64頁第1題。作業(yè)：書本第64頁第1題。31兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘法的練習人教新課標三年級數(shù)學下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘法的練習人教新課標三年級數(shù)學下冊32教學目標1、讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力；教學目標1、讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位33自學指導：認真看課本65頁例2，看圖，看文字并填空，重點看筆算乘法進位的方法。思考：先用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？相乘時，如果滿十怎么辦？再用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？相乘時，如果滿十怎么辦？最后算什么？如果不懂的，可以問同學，或者舉手問老師。自學指導：34我這樣算：19≈2020×20＝400大約400個。也可以這樣算：20×19＝380380－19＝361你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？19×19＝17119×119

36119×9的積19×10的積908361我這樣算：也可以這樣算：你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？135圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？19×19＝我這樣算：19≈2020×20＝400大約400個。也可以這樣算：20×19＝380380－19＝361圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。你知道棋盤上一共有多少個交36做一做：23×3454×13

39×2717×28做一做：3724元/個11元/個（1）買書包花多少元？（2）買鉛筆盒花多少元？（3）一共花多少元？買了12個書包和15個鉛筆盒。24元/個11元/個（1）買書包花多少元？（2）買鉛筆盒花多38我們想組織500名同看電影，坐得下嗎？共有21排座位，每排可坐26人。我們想組織500名同看電影，坐得下嗎？共有21排座位，每排可39有10箱蘋果汁,12箱橘子汁。每箱24瓶，一共有多少瓶？有10箱蘋果汁,每箱24瓶，一共有多少瓶？40做一做：63×3438×1256×2418×23做一做：63×3438×1241本課總結(jié)

掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位和不進位的計算方法，并能夠正確的進行計算。本課總結(jié)掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位和不進位的計算方法，并能42面積和面積單位人教課標版小學數(shù)學三年級第六冊面積和面積單位人教課標版小學數(shù)學三年級第六冊43教學目標：1.理解面積的含義并識記面積的概念。2.知道1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大。3．能準確熟練地運用面積單位。教學目標：44自學指導認真看課本第71——74頁的內(nèi)容，看圖、看文字，重點看黃色云彩里的內(nèi)容?？匆豢矗?．什么是面積？請將面積的概念劃下來。2.比較兩個圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的（）來測量。請劃下來。3.常用的面積單位有（）、（）、（）。請劃下來。4.1平方厘米有多大？1平方分米有多大？1平方米有多大？請劃下來。5.長度單位和面積單位有什么不同？

6分鐘后比誰回答得最準確。

自學指導45面積和面積單位黑板和電視機的屏幕哪個大？面積和面積單位黑板和電視機的屏幕哪個大？46數(shù)學課本和練習本的封面，哪個??？面積和面積單位數(shù)學課本和練習本的封面，哪個小？面積和面積單位47物體的表面的大小叫做它們的面積。物體的表面的大小叫做它們的面積。48封閉圖形的大小,叫做它的面積.封閉圖形的大小,49

物體的表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。物體的表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。50哪一張面積大?比較它們的大小:哪一張面積大?比較它們的大小:51人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)52人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)53正方形的面積大長方形的面積小正方形的長方形54人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)55人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)5615個小正方形16個小正方形15個小正方形16個小正方形57面積單位常用的面積單位有哪些？平方厘米平方分米平方厘米面積單位常用的面積單位有哪些？平方厘米平方分米平方厘米581平方厘米1厘米1平方厘米邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1平方厘米1厘米1平方厘米邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘591平方厘米紐扣和指甲蓋的面積都大約是1平方厘米。1平方厘米紐扣和指甲蓋的面積都大約是1平方厘米。60擺一擺擺一擺61邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。1平方分米邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。1平方分米62邊長是1米的正方形面積是1平方米。1平方米邊長是1米的正方形面積是1平方米。1平方米631平方米()平方米練習小明用1平方米的正方形測量自己家的一個房間的地板,請你算一算它的面是多少平方米?121平方米()平方米練習小明用1平方米的正方形測量自己64

選擇合適的面積單位2、測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適？（）1、測量橡皮表面的面積應該用哪個面積單位比較合適？（）平方厘米

平方分米3、測量教室的地面的面積選用哪個面積單位？（）平方米選擇合適的面積單位2、測量桌面的面積用哪個面積單位65搶答題：①平方厘米②厘米③平方分米④平方米１．房間面積18（）２．講臺面積56（）３．一本連環(huán)畫封面約130（）４．天安門廣場面積約39660（）５．小明身高１４５（）④③①④②搶答題：④③①④②66

內(nèi)蒙古自治區(qū)總面積118.3萬平方米；亞洲最大的賽馬場面積是32萬平方米；太平完小校園總面積為12200平方米。小知識內(nèi)蒙古自治區(qū)總面積118.3萬平方米；小知識67再見再見68九年義務教育課本《數(shù)學》三年級下冊長方形和正方形面積的計算九年義務教育課本《數(shù)學》三年級下冊長方形和正方形面積的計算69學習目標：掌握長方形、正方形的面積公式，并會用公式解決實際問題。學習目標：70自學指導：認真看課本第77、78頁的內(nèi)容，看圖、看文字，重點看例2中，那兩個小朋友的對話，他們是怎樣求出長方形的面積的。思考：1．這個長方形的面積和小正方形的個數(shù)有什么關系？與它的長和寬有什么關系？2．5×3=15（平方厘米），5是長方形的（），3是長方形的（），所以長方形的面積=（）×（）。3.長方形的面積=_______________,將下面長方形的面積公式補充完整。6分鐘后比誰能做對檢測題。自學指導：71（8個）（9個）

小的圖形可以用擺正方形的方法求出面積，如果要求一個籃球場、足球場或更大的長方形的面積，還用擺正方形的方法合適嗎？

所以這節(jié)課我們要學習一種新的方法：計算長方形和正方形的面積。導入下面圖形的面積是多少？（用擺小正方形的方法）返回主頁（8個）（9個）小的圖形可以用擺正方形的方法72例2（1）一個長方形長5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？

紙板長5厘米，沿著長邊一排可以擺（）個1平方厘米的正方形。

紙板寬3厘米，沿著寬邊可以擺（）個平方厘米的正方形，也就是說可以擺（）排。５３３返回主頁例2（1）一個長方形長5厘米、寬3厘米。你能求出它73

這個長方形擺了3排正方形，每排5個，一共擺了幾個1平方厘米的正方形？怎樣列式計算？５×３＝１５（平方厘米）5是長方形的什么？3是長方形的什么？15又是長方形的什么？寬長面積×=

那么，這個長方形的面積與它的長和寬有什么關系？

一個長5厘米、寬3厘米的長方形紙板，它的面積是多少平方厘米？返回主頁例2（1）這個長方形擺了3排正方形，每排5個，一共擺了74練習一計算下面長方形的面積。1厘米1厘米24米16米５×４＝２０（平方厘米）２４×１６＝３８６（平方米）返回主頁練習一計算下面長方形的面積。1厘米1厘米24米16米５×４＝75練習二計算下面正方形的面積。２厘米２厘米９分米２×２＝４（平方厘米）９×９＝８１（平方分米）返回主頁練習二計算下面正方形的面積。２厘米２厘米９分米２×２＝４（平766分米5分米６×５＝３０（平方分米）如果把旁邊的長方形縮短１分米，改成５分米，它的面積是多少？５×５＝２５（平方分米）

當長和寬都是５分米時，這個圖形是什么圖形？正方形：邊長邊長×＝面積長和寬變成了什么？（邊長）正方形的面積和它的邊長有什么關系？返回主頁6分米5分米６×５＝３０（平方分米）如果把旁邊的長方形縮77總結(jié)這節(jié)課我們學習了長方形和正方形面積的計算，誰來說一說如何計算它們的面積？長方形的面積＝長×寬正方形的面積＝邊長×邊長返回主頁總結(jié)這節(jié)課我們學習了長方形和正方形面積的計算，誰來說一78檢測一、課堂作業(yè)：課本第79頁第2題；二、練習：課本第78頁例3和第79頁第3題。返回主頁檢測一、課堂作業(yè)：課本第79頁第2題；返回主頁79再見再見80面積單位間的進率面積單位間的進率811、常用的長度單位有哪些？每相鄰的兩個長度單位間的進率是多少？2、常用的面積單位有哪些？復習導入1、常用的長度單位有哪些？每相鄰的兩個長度單位間的進率是多少82學習目標1.熟記面積單位間的進率，并會進行面積單位間的換算。2.知道1公頃，1平方千米有多大。學習目標83自學指導認真看課本第82——84頁的內(nèi)容，看圖、看文字，重點看紅色長方框里的進率，并將空補充完整。思考：1．1平方米=（）平方分米。2．測量土地的面積時，通常用（），（）作單位。5分鐘后比誰能做對檢測題。自學指導認真看課本第82——84頁的內(nèi)容，看圖、看文字，重點84自學檢測8平方分米=（）平方厘米5平方米=（）平方分米300平方厘米=（）平方分米自學檢測8平方分米=（）平方厘米851平方厘米1厘米邊長1分米(10厘米)2143658710912111413161518172019222124232625282730293231343336353837403952515453565558576059424144435645484750496261646366656867706972717473767578778079828184838685888790899291949396959897100991平方分米1平方厘米1厘米邊長(10厘米)21436587109121861分米1平方分米(10厘米)＝10厘米×10厘米＝100平方厘米1分米1平方分米(10厘米)＝10厘米×10厘米871平方分米＝100平方厘米1平方分米＝100平方厘米88邊長1米1平方米(10分米)＝10分米×10分米＝100平方分米邊長1平方米(10分米)＝10分米×10分米891平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米90測量土地的面積時，常常要用到更大的面積單位：公頃、平方千米。測量土地的面積時，常常要用到更大的面積單位：公頃、平方千米。91測量土地的面積時，常常要用到更大的面積單位：公頃、平方千米。測量土地的面積時，常常要用到更大的面積單位：公頃、平方千米。92邊長100米1公頃100米×100米＝10000平方米邊長100米1公頃100米×100米931公頃＝10000平方米1公頃＝10000平方米941公頃邊長100米邊長100米1公頃邊長1000米1平方千米1公頃邊長100米邊長100米1公頃邊長1000米1平方千米95一個足球場的面積約7000平方米，140個足球場的面積約1平方千米。一個足球場的面積約7000平方米，140個足球場的面積約1平96我的收獲1平方分米=（）平方厘米

1平方米=（）平方分米相鄰的面積單位之間的進率是（）

1公頃=（）平方米

1平方千米=（）公頃10010010010000100我的收獲1平方分米=（）平方厘米97今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧！有信心做全對，字寫端正的同學請舉手？

作業(yè)：課本第85頁第1、2題。練習：課本第86、87頁第4——8題。今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧98人教新課標三年級數(shù)學下冊人教新課標三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識人教新課標三年級數(shù)學下冊人教新課標三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認99教學目標

理解小數(shù)的含義，并會讀、寫簡單的小數(shù).教學目標100自學提示認真看課本第88、89頁例1的內(nèi)容，看圖、看文字，并填空。1、思考：

5.98、0.85和2.60，它們和我們以前學過的數(shù)有什么不一樣？2、小數(shù)是由（）部分組成，這些小數(shù)該怎樣讀？3、把1米平均分成10份，每份是米，用小數(shù)怎樣表示？4、把1米平均分成100份，每份是米，用小數(shù)怎樣表示？(6分鐘后，比誰會用小數(shù)來表示。)自學提示認真看課本第88、89頁例1的內(nèi)容，看圖、看文字，1010.85元2.60元5.98元0.85元2.60元5.98元1020.90元2.85元5.98元讀作：零點九零元。讀作：二點八五元。讀作：五點九八元。0.90元2.85元5.98元我會讀0.90元2.85元5.98元讀作：零點九零元。讀作：二點八1030.852.605.9813.350.0284.50像0.85、2.60、5.98等這樣的數(shù)叫做小數(shù)?！?”叫做小數(shù)點。0.852.605.98像0.85、2.104

小數(shù)的讀法

讀小數(shù)的時候，小數(shù)點左邊的數(shù)和我們以前整數(shù)的讀法一樣，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)點右邊的數(shù)是幾就讀幾。小數(shù)的讀法讀小數(shù)的時候，小數(shù)點左邊的數(shù)和1050.85元2.60元5.98元2元6角5元9角8分8角5分0.85元2.60元5.98元2元6角5元9角8分8角5分1060123456789101分米＝＝0.1米110米把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米＝＝0.3米310米0123456789101分米＝＝0.1米110米把1米平均1070123456789101厘米＝＝0.01米1100米把1米平均分成100份，每份是1厘米。3厘米＝＝0.03米3100米0123456789101厘米＝＝0.01米1100米把1米108王東身高1米30厘米。只用米作單位怎樣表示？王東身高1米30厘米。只用米作單位怎樣表示？10901020304050607080901米1分米（）米米（）（）30厘米（）米米（）（）55厘米（）米米（）（）70厘米（）米米（）（）9分米（）米米（）（）1100.1301000.30551000.55701000.709100.9在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)和小數(shù)01020304050607080901米1分米（110當堂訓練

1.填空。（1）小華身高是一點四五米，寫作（）米，體重二十五點五千克，寫作（）千克。（2）8分米是米，寫成小數(shù)是（）米。2分是元，寫成小數(shù)是（）元。2.讀出小數(shù)。

15.50元20.00元8.80元5.30元讀作：()()()()3.選一選，填一填。（1）6分米=（）米（60.660）（2）2元7角=（）元（2772.7）（3）5分=（）元（0.50.055）當堂訓練111人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)112小數(shù)的大小比較人教新課標三年級數(shù)學下冊小數(shù)的大小比較人教新課標三年級數(shù)學下冊113教學目標：會比較一位、兩位小數(shù)的大小。教學目標：會比較一位、兩位小數(shù)的大小。114自學提示認真看課本第90頁的例2，看圖、看文字，并填空。思考：怎樣比較小數(shù)的大小？（3分鐘后，比誰會比較小數(shù)的大小。）自學提示認真看課本第90頁的例2，看圖、看文字，并填空。115四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤?。請給他們排出名次

姓名

小明

小剛

小強

小林

成績（米）0.91.21.150.880.881.150.91.2第一名第二名第三名第四名

（）＞（）＞（）＞（）1.21.150.90.88小剛小強小明小林四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤?。請給他們姓名小明116

看圖比較下面各組數(shù)的大小。2.5

1.8＞看圖比較下面各組數(shù)的大小。2.51.8＞117長6分米。寬45厘米。6分米＝0.6米45厘米＝0.45米0.60.45相等6比4大＞長6分米。寬45厘米。6分米＝0.6米45厘米＝0.45米118誰的得分高？9.879.90相等8比9?。夹娦傉l的得分高？9.879.90相等8比9?。夹娦?19誰的得分高？＞小強小剛陳明9.879.909.96＞誰的得分高？＞小強小剛陳明9.879.909.96＞1208910在上圖中找到8.5和9.2的位置，并比較它們大小。8.59.28.5＜9.28910在上圖中找到8.5和9.2的位置，并比較它們大小。8121動物運動會1分鐘的跑步成績?nèi)缦?.8千米1.82千米0.6千米（

）最快？（）最慢？2.58千米動物運動會1分鐘的跑步成績?nèi)缦?.8千米1.82千米0.6千122姓名時間/秒王紅58.09張莉58.17李玫59.02趙敏58.52

右面是航模比賽飛行時間記錄表。你能給她們排出名次嗎？飛行時間越長，成績越好！姓名時間/秒王紅58.09張莉58.17李玫59.02趙敏5123

（2）剛剛結(jié)束的運動會在短跑項目上出了一點麻煩，記錄員沒能記清運動員的成績，只記下了他們的名次請同學們來幫忙。

8.53秒8.39秒9.00秒8.35秒

已知：張輝第一、高林第二、王濤第三、范剛第四，下面是他們四人的成績，你能說出他們每個人的成績是多少嗎？

張輝高林王濤范剛8.53秒8.35秒8.39秒9.00秒1234（2）剛剛結(jié)束的運動會在短跑項目上出了一點麻煩，124

全課小結(jié)今天，咱們學習了比較小數(shù)大小的方法：1、先看整數(shù)部分，哪個數(shù)大，它就大；整數(shù)部分相同，再看小數(shù)部分的第一位，依次類推……2、小數(shù)的大小與小數(shù)的位數(shù)多少無關，兩個小數(shù)中間有無數(shù)個小數(shù)。全課小結(jié)今天，咱們學習了比較小數(shù)大小的方法：125

1.把各圖中的陰影部分用小數(shù)表示出來并比較大小。2.用0、1、2、3、4這五個數(shù)字，組成小數(shù)。小數(shù)部分是三位的最大的小數(shù)是（

），小于1而小數(shù)部分是三位的最小的小數(shù)是（

）。3.在○里填上“>”“<”或“=”。

0.8○0.70.12○0.210.45○0.35 2.4○0.080.08○0.182.05○0.524.排順序。（1）把1千克.0.56千克.0.6千克.1千克20克從大到小排列是：（）＞（）＞（）＞（）（2）把下面幾組小數(shù)按照由小到大的順序排列。①4.064.0615.106②0.280.080.2080.82當堂訓練當堂訓練126人教新課標三年級數(shù)學下冊簡單的小數(shù)加減法人教新課標三年級數(shù)學下冊簡單的小數(shù)加減法127學習目標

掌握小數(shù)加、減的方法，并能正確的計算。學習目標掌握小數(shù)加、減的方法，并能正確的計算。128

自學指導認真看課本第95、96頁的內(nèi)容，看圖、看文字，重點看例3、例4中小數(shù)加、減法的筆算過程。思考：筆算小數(shù)加、減法，應注意什么？（5分鐘后，比誰會筆算小數(shù)加、減法。）自學指導129熱鬧的文具超市熱鬧的文具超市130察看圖中的價格，計算買下面的物品要付多少錢？（1）

一個和，一共多少錢？0.8元0.6元0.8元+0.6元8角+6角1元4角1.4元0.8+0.6=1.4（元）察看圖中的價格，計算買下面的物品要付多少錢？（1）一個131試一試

任意選兩種物品，先求它們單價的和，再求它們單價的差，并與同桌交流。試一試任意選兩種物品，先求它們單價的和，再求它們單價的差，132(2)算一算比貴多少錢？1元2角6角1元2角減6角等于6角。1.2-0.6=0.6（元）1.2元-0.6元0.6元(2)算一算比貴多少錢？1133

想一想：小數(shù)加減法計算和整數(shù)加減法計算有什么相同的地方？要注意些什么呢？？想一想：？134

小數(shù)加減法和整數(shù)加減法在計算時，都是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減，都從最低位算起，而且同樣是“滿十進一”或“退一當十”只是小數(shù)加減法要注意把小數(shù)點對齊。小數(shù)加減法和整數(shù)加減法在計算時，都是把相135算一算0.6+0.9=0.5+0.3=1.9+0.4=7.8+1.1=1.1+2.8=2.6+0.8=3.9+2.5=6.2+3.9=1.52.33.96.40.88.93.410.1算一算0.6+0.9=0.5+0.136課堂達標課堂達標137人教新課標三年級數(shù)學下冊解決問題（1）人教新課標三年級數(shù)學下冊解決問題（1）138學習目標

經(jīng)歷解決問題的過程，學會用乘法兩步計算解決問題。

學習目標139自學指導認真看課本第99頁的例1，看圖看黃色部分的內(nèi)容，重點看小朋友們的解決方法。思考：1、第一步：10×8=80，求的是什么？第二步：80×3=240,求的是什么？2、怎樣列綜合算式？

4分鐘后，比誰會做與例題類似的題。自學指導認真看課本第99頁的例1，看圖看黃色部分的內(nèi)容，重點1403個方陣一共有多少人？每個方陣有8行，每行有10人。3個方陣一共有多少人？每個方陣有8行，每行有10人。1416×5=30（個）30×8=240（個）求出每層多少個。8層一共多少個。6×5×8=240（個）答：一共240個雞蛋。6×5=30（個）30×8=240（個）求出每層多少個。8層142我堅持鍛煉身體，每天跑兩圈。跑道每圈400米，她一星期（7天）跑多少米？2×400×7=5600（米）2×7×400=5600（米）先求出每天跑多少米。先求出一星期跑多少圈。我堅持鍛煉身體，每天跑兩圈。跑道每圈400米，她一星期（7天143有圓桌7張，方桌6張。可同時接待多少位客人？7×3＋6×4=212445（人）答：可同時接待45人。有圓桌7張，方桌6張。可同時接待多少位客人？7×3＋6×4=144每次運到車上多少瓶？24×4×3=288（瓶）先求出一層多少瓶。每次運到車上多少瓶？24×4×3=288（瓶）先求出一層多少145他真棒！已經(jīng)游了3個來回。他已經(jīng)游了多少米？25米他真棒！已經(jīng)游了3個來回。他已經(jīng)游了多少米？25米146每本有24頁，每頁可以放4張照片兩本相冊可以放多少張照片？24×4×2=192（張）先求出每本放多少張。24×2×4=192（張）先求出2本有多少頁。每本有24頁，每頁可以放4張照片兩本相冊可以放多少張照片？214724×20表示每行24格，每頁20行這封信有2頁，大約共有多少個字？24×20表示每行24格，每頁20行這封信有2頁，大約共有多148一個人每月大約產(chǎn)生37千克垃圾我家三口人，一年要產(chǎn)生多少垃圾？37×3=111（千克）111×12=1332（千克）求出每月產(chǎn)生多少垃圾。答：一年產(chǎn)生1332千克垃圾。一個人每月大約產(chǎn)生37千克垃圾我家三口人，一年要產(chǎn)生多少垃圾149我住的這座樓有21層，每個單元每層住3戶。五單元這座樓里一共有多少戶？21×3=63（戶）63×5=315（戶）求出每個單元住幾戶。答：這座樓里一共有315戶。我住的這座樓有21層，每個單元每層住3戶。五單元這座樓里一共150成人5元兒童7元我們一家五口人，要花多少錢？成人5元兒童7元我們一家五口人，要花多少錢？151謝謝大家！謝謝大家！152人教新課標三年級數(shù)學下冊解決問題（2）人教新課標三年級數(shù)學下冊解決問題（2）153學習目標

經(jīng)歷解決問題的過程，學會用兩步除法計算解決問題。

學習目標154自學指導認真看課本第100頁的例2，看圖看黃色部分的內(nèi)容，重點看小朋友們的解決方法。思考：1、第一步：60÷2=30，求的是什么？第二步：30÷5=6,求的是什么？2、怎樣列綜合算式？

4分鐘后，比誰會做與例題類似的題。自學指導認真看課本第100頁的例2，看圖看黃色部分的內(nèi)容，重155一共多少人參加這次集體舞表演？團體操表演：團體操表演中，同學們分成了2個大圈，每個大圈有5個小圈，每個小圈有6人。2×5×6=60（人）6×5×2=60（人）一共多少人參加這次集體舞表演？一共多少人參加這次集體舞表演？團體操表演：團體操表演中，同156這場團體操有60人表演。每個小圈上有多少人？2共有2個大圈，每個大圈有5個小圈。這場團體操有60人表演。每個小圈上有多少人？2共有2個大圈，157每個小圈上有多少人？這場團體操有60人表演。60÷2＝30（人）每個大圈上有：每個小圈上有：30÷5＝6（人）每個小圈上有多少人？這場團體操有60人表演。60÷2＝30（158這場團體操有60人表演。綜合算式：60÷2÷5＝6（人）答：每個小圈有6人。每個小圈上有多少人？這場團體操有60人表演。綜合算式：60÷2÷5＝6（人）每個159共有960個杯子。能裝多少箱?6個裝一盒。960÷6=160(盒)答:能裝20箱。8盒裝一箱。8盒160÷8=20(箱)做一做：先算：能裝多少盒？6×8=48（個）

960÷48=20(箱)綜合算式：160÷6÷8=20(箱)先算：一箱能裝多少個？160÷（6×8）=20(箱)方法一方法二共有960個杯子。能裝多少箱?6個裝一盒。960÷160方法一：9600÷4÷2=1200(千克)答:平均每輛車每次運1200千克。共9600千克我們4次能運完。用不同的方法解決

方法二：9600÷2÷4=1200(千克)方法三：9600÷（4×2）=1200(千克)平均每輛車每次運多少千克?練一練方法一：9600÷4÷2=1200(千克)161答:每只猩猩每天吃4千克水果。每只猩猩每天吃多少千克水果?它們一周(7天)吃了168千克水果。168÷7÷6=4(千克)168÷6÷7=4(千克)練一練答:每只猩猩每天吃4千克水果。每只猩猩每天吃它們一周162把問題和相對應的算式連起來學校有3層教學樓，每層有8個教室，一共安裝了168臺電風扇。①

一共有多少個教室？

168÷3②平均每層安裝風扇多少臺？

168÷3÷8③平均每個教室安裝風扇多少臺？

3×8練一練把問題和相對應的算式連起來學校有3層教學樓，每層有8個教室，163歸納總結(jié)解決問題的策略：1.認真讀題，如果既有圖又有問題的題目，一定要把圖文結(jié)合起來一起去理解，這樣才能讀明白題目意思；2.根據(jù)題意找出解決問題的關鍵數(shù)量關系；3.然后由題意，看準數(shù)據(jù)選擇正確的計算方法，列出算式計算得數(shù)，并寫明單位名稱；4.檢驗計算經(jīng)過與得數(shù)是否正確，最后寫好答語。人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)164

謝謝！謝謝！165數(shù)學廣角數(shù)學廣角166自學指導

1.認真看課本第108頁例1，看統(tǒng)計表，看黃色部分的內(nèi)容，重點看下面的數(shù)學、語文小組的集合圈。思考：語文小組和數(shù)學小組一共有幾人？5分鐘后，比誰會做與例題類似的題。自學指導1.認真看課本第108頁例1，看統(tǒng)計表，看黃色部167新知學習三⑴班參加語文.數(shù)學課外小組學生名單語文楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍數(shù)學楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東想:①從統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么信息?

②兩個小組一共有多少人?新知學習三⑴班參加語文.數(shù)學課外小組學生名單語文楊明李芳劉紅168

新知學習語文小組數(shù)學小組楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東新知學習語文小組數(shù)學小組楊169把下面動物的序號填在合適的位置.①②③④⑤⑥⑦⑧生活在陸地上的生活在水里的既生活在陸地上又生活在水里①②③④⑤⑥⑦⑧闖關練習:第一關把下面動物的序號填在合適的位置.①②③④⑤⑥⑦⑧生活在陸地上170闖關練習:第二關仔細觀察這個集合圈,回答下列問題.參加舞蹈小組同學學號參加合唱小組同學學號3,8,9,12,42,38,37,23,25,5,7,13,17,29,36,28,324,15,341.參加舞蹈小組的同學有﹙﹚人.122.參加合唱小組的同學有﹙﹚人.113.既參加舞蹈小組又參加合唱小組的有﹙﹚人.34.參加這兩個小組的同學共有﹙﹚人.20闖關練習:第二關仔細觀察這個集合圈,回答下列問題.參加舞蹈小171人教版教材數(shù)學三年級下冊數(shù)學廣角之等量替換換一換人教版教材數(shù)學三年級下冊數(shù)學廣角之等量替換換一換172人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)173先去買水果再去吃早餐去動物樂園玩先去買水果再去吃早餐去動物樂園玩174

學習目標

能根據(jù)已知條件，進行等量代換。

學習目標175自學指導1.認真看課本第109頁例2，看情景圖，重點看下面的三個天平。思考：一個西瓜重（）千克。1千克相當于4個蘋果，那一個西瓜相當于（）個蘋果。

5分鐘后，比誰能做對檢測題。自學指導176?個蘋果1千克1千克1千克1千克?個蘋果1千克1千克1千克1千克1771千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1784441千克4441千克179400克550克你可以知道哪一種水果的重量?400克550克你可以知道哪一種水果的重量?180換換換（）個3個3個12+=6個6個6個換換換（）個3個3個12+=181=+++++=()==()24618=+++++=()==()2461818297++++

=41+++

=59+++41==149991897++++=41+183一只雞和一只鴨,誰重？一只雞和一只鴨,誰重？184人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)185人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)186一張桌子的價格是椅子的2倍，共要280元。=+++++=280提示：用表示桌子的價格，用表示椅子的價格，列出等式一張椅子的價格是多少元？一張桌子的價格是椅子的2倍，共要280元。=+187?個蘋果換一換（相等的）=+?個蘋果換一換（相等的）=+188口算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)第一節(jié)口算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)189學習目標

會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。

學習目標190自學指導認真看課本58頁例1，看信息、看條件和問題，重點看黃色部分的計算方法。思考：300×10=？300×30=？你是怎樣計算的？并把“

”補充完整。（3分鐘后，比誰能做對練習題。）自學指導認真看課本58頁例1，看信息、看條件和問題，重點看黃191郵遞員叔叔送信郵遞員叔叔送信19210×60＝60030×60＝1800郵遞員工作10天，要送多少份報紙？300×10＝工作30天，要送多少份報紙？300×30＝要送多少封信？要送多少封信？300×10＝3000300×30＝9000300×3＝90010×60＝60030×60＝1800郵遞員工作10天，30193

做一做800120020001400080×10＝60×20＝50×40＝700×20＝90×90＝40×80＝24×10＝12×200＝810032002402400做一做800120020001400080×10＝194小結(jié)：

兩個因數(shù)末尾都有0的乘法，口算時只要先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的積末尾添上幾個0。

小結(jié)：

兩個因數(shù)末尾都有0的乘法，口算時只要先把0前面的數(shù)相195今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧！作業(yè)：數(shù)學書第60頁第1、2題

今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧196兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算

第二節(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算第二節(jié)197學習目標

掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，并能準確進行估算。

學習目標198自學指導認真看59頁例2中黃色云彩里的內(nèi)容及下面的估算過程，重點看估算方法，思考：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法有幾種？（4分鐘后，比一比誰會準確的進行估算。）自學指導認真看59頁例2中黃色云彩里的內(nèi)容及下面的估算過程，199人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)20018≈2022≈2020×20＝40018≈2022×20＝44022≈2018×20＝360

能坐下18≈2018≈2022≈201一頁有23行每行約有

22個字一頁大約有多少個字？23≈2022≈2020×20＝400（個）23≈2020×22＝440（個）一頁有23行每行約有一頁大約有多少個字？23≈2023202一共要付多少錢？一共要付多少錢？203一共要付多少錢？20×8＝160（角）

30×6＝180（角）

160+180＝340（角）20×8+30×6

＝340（角）＝34（元）一共要付多少錢？20×8＝160（角）＝34（元）204小結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算

方法1、把兩個因數(shù)看作與它們接近的整十數(shù)，再用口算確定他們積的范圍；

方法2、把其中一個因數(shù)看作與它接近的整十數(shù)，再用口算確定它們積的范圍。小結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算

方法1、把兩個因數(shù)看作與205今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧！比比看誰寫的最端正，誰能做全對。

作業(yè)：數(shù)學書61頁第7、8題今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧206筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)三年級數(shù)學下冊筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)三年級數(shù)學下冊207學習目標：會正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進位乘法學習目標：208自學指導：認真看課本63頁例1，看圖看文字并填空，重點看小紅的筆算過程。思考：筆算乘法時，先用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？得數(shù)的末尾和哪一位對齊？第二步再用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？得數(shù)的末尾和哪一位對齊？最后算什么？如果不懂的，可以問同學，或舉手問老師。4分鐘后，比誰會做與例題類似的題

自學指導：209《童話故事》1套12本，每本24元，買1套要付多少錢？24×12=《童話故事》1套12本，每本24元，買1套要付多少錢？24210

24×12842484211

24×128442882248442882212一、尋找位置（把相乘的結(jié)果放在正確有位置）2一、尋找位置（把相乘的結(jié)果放在正確有位置）2213二、尋找位置（把相乘的結(jié)果放在正確有位置）3二、尋找位置（把相乘的結(jié)果放在正確有位置）3214

三、接龍?zhí)羁眨ㄏ胂肟崭窭飸撎顜?）228714三、接龍?zhí)羁眨ㄏ胂肟崭窭飸撎顜?）2287215

四、豎式計算12×23=44×21=12×23四、豎式計算12×23=216全課總結(jié)：今天你有什么收獲？全課總結(jié)：今天你有什么收獲？2172、當堂檢測23×1333×3143×1211×2541×2132×1222×1421×342、當堂檢測23×1333×3143×218作業(yè)：書本第64頁第1題。作業(yè)：書本第64頁第1題。219兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘法的練習人教新課標三年級數(shù)學下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘法的練習人教新課標三年級數(shù)學下冊220教學目標1、讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力；教學目標1、讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位221自學指導：認真看課本65頁例2，看圖，看文字并填空，重點看筆算乘法進位的方法。思考：先用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？相乘時，如果滿十怎么辦？再用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？相乘時，如果滿十怎么辦？最后算什么？如果不懂的，可以問同學，或者舉手問老師。自學指導：222我這樣算：19≈2020×20＝400大約400個。也可以這樣算：20×19＝380380－19＝361你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？19×19＝17119×119

36119×9的積19×10的積908361我這樣算：也可以這樣算：你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？1223圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？19×19＝我這樣算：19≈2020×20＝400大約400個。也可以這樣算：20×19＝380380－19＝361圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。你知道棋盤上一共有多少個交224做一做：23×3454×13

39×2717×28做一做：22524元/個11元/個（1）買書包花多少元？（2）買鉛筆盒花多少元？（3）一共花多少元？買了12個書包和15個鉛筆盒。24元/個11元/個（1）買書包花多少元？（2）買鉛筆盒花多226我們想組織500名同看電影，坐得下嗎？共有21排座位，每排可坐26人。我們想組織500名同看電影，坐得下嗎？共有21排座位，每排可227有10箱蘋果汁,12箱橘子汁。每箱24瓶，一共有多少瓶？有10箱蘋果汁,每箱24瓶，一共有多少瓶？228做一做：63×3438×1256×2418×23做一做：63×3438×12229本課總結(jié)

掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位和不進位的計算方法，并能夠正確的進行計算。本課總結(jié)掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位和不進位的計算方法，并能230面積和面積單位人教課標版小學數(shù)學三年級第六冊面積和面積單位人教課標版小學數(shù)學三年級第六冊231教學目標：1.理解面積的含義并識記面積的概念。2.知道1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大。3．能準確熟練地運用面積單位。教學目標：232自學指導認真看課本第71——74頁的內(nèi)容，看圖、看文字，重點看黃色云彩里的內(nèi)容?？匆豢矗?．什么是面積？請將面積的概念劃下來。2.比較兩個圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的（）來測量。請劃下來。3.常用的面積單位有（）、（）、（）。請劃下來。4.1平方厘米有多大？1平方分米有多大？1平方米有多大？請劃下來。5.長度單位和面積單位有什么不同？

6分鐘后比誰回答得最準確。

自學指導233面積和面積單位黑板和電視機的屏幕哪個大？面積和面積單位黑板和電視機的屏幕哪個大？234數(shù)學課本和練習本的封面，哪個小？面積和面積單位數(shù)學課本和練習本的封面，哪個?。棵娣e和面積單位235物體的表面的大小叫做它們的面積。物體的表面的大小叫做它們的面積。236封閉圖形的大小,叫做它的面積.封閉圖形的大小,237

物體的表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。物體的表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。238哪一張面積大?比較它們的大小:哪一張面積大?比較它們的大小:239人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)240人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)241正方形的面積大長方形的面積小正方形的長方形242人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)243人教版三年級數(shù)學下冊課件(下)24415個小正方形16個小正方形15個小正方形16個小正方形245面積單位常用的面積單位有哪些？平方厘米平方分米平方厘米面積單位常用的面積單位有哪些？平方厘米平方分米平方厘米2461平方厘米1厘米1平方厘米邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1平方厘米1厘米1平方厘米邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘2471平方厘米紐扣和指甲蓋的面積都大約是1平方厘米。1平方厘米紐扣和指甲蓋的面積都大約是1平方厘米。248擺一擺擺一擺249邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。1平方分米邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。1平方分米250邊長是1米的正方形面積是1平方米。1平方米邊長是1米的正方形面積是1平方米。1平方米2511平方米()平方米練習小明用1平方米的正方形測量自己家的一個房間的地板,請你算一算它的面是多少平方米?121平方米()平方米練習小明用1平方米的正方形測量自己252

選擇合適的面積單位2、測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適？（）1、測量橡皮表面的面積應該用哪個面積單位比較合適？（）平方厘米

平方分米3、測量教室的地面的面積選用哪個面積單位？（）平方米選擇合適的面積單位2、測量桌面的面積用哪個面積單位253搶答題：①平方厘米②厘米③平方分米④平方米１．房間面積18（）２．講臺面積56（）３．一本連環(huán)畫封面約130（）４．天安門廣場面積約39660（）５．小明身高１４５（）④③①④②搶答題：④③①④②254

內(nèi)蒙古自治區(qū)總面積118.3萬平方米；亞洲最大的賽馬場面積是32萬平方米；太平完小校園總面積為12200平方米。小知識內(nèi)蒙古自治區(qū)總面積118.3萬平方米；小知識255再見再見256九年義務教育課本《數(shù)學》三年級下冊長方形和正方形面積的計算九年義務教育課本《數(shù)學》三年級下冊長方形和正方形面積的計算257學習目標：掌握長方形、正方形的面積公式，并會用公式解決實際問題。學習目標：258自學指導：認真看課本第77、78頁的內(nèi)容，看圖、看文字，重點看例2中，那兩個小朋友的對話，他們是怎樣求出長方形的面積的。思考：1．這個長方形的面積和小正方形的個數(shù)有什么關系？與它的長和寬有什么關系？2．5×3=15（平方厘米），5是長方形的（），3是長方形的（），所以長方形的面積=（）×（）。3.長方形的面積=_______________,將下面長方形的面積公式補充完整。6分鐘后比誰能做對檢測題。自學指導：259（8個）（9個）

小的圖形可以用擺正方形的方法求出面積，如果要求一個籃球場、足球場或更大的長方形的面積，還用擺正方形的方法合適嗎？

所以這節(jié)課我們要學習一種新的方法：計算長方形和正方形的面積。導入下面圖形的面積是多少？（用擺小正方形的方法）返回主頁（8個）（9個）小的圖形可以用擺正方形的方法260例2（1）一個長方形長5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？

紙板長5厘米，沿著長邊一排可以擺（）個1平方厘米的正方形。

紙板寬3厘米，沿著寬邊可以擺（）個平方厘米的正方形，也就是說可以擺（）排。５３３返回主頁例2（1）一個長方形長5厘米、寬3厘米。你能求出它261

這個長方形擺了3排正方形，每排5個，一共擺了幾個1平方厘米的正方形？怎樣列式計算？５×３＝１５（平方厘米）5是長方形的什么？3是長方形的什么？15又是長方形的什么？寬長面積×=

那么，這個長方形的面積與它的長和寬有什么關系？

一個長5厘米、寬3厘米的長方形紙板，它的面積是多少平方厘米？返回主頁例2（1）這個長方形擺了3排正方形，每排5個，一共擺了262練習一計算下面長方形的面積。1厘米1厘米24米16米５×４＝２０（平方厘米）２４×１６＝３８６（平方米）返回主頁練習一計算下面長方形的面積。1厘米1厘米24米16米５×４＝263練習二計算下面正方形的面積。２厘米２厘米９分米２×２＝４（平方厘米）９×９＝８１（平方分米）返回主頁練習二計算下面正方形的面積。２厘米２厘米９分米２×２＝４（平2646分米5分米６×５＝３０（平方分米）如果把旁邊的長方形縮短１分米，改成５分米，它的面積是多少？５×５＝２５（平方分米）

當長和寬都是５分米時，這個圖形是什么圖形？正方形：邊長邊長×＝面積長和寬變成了什么？（邊長）正方形的面積和它的邊長有什么關系？返回主頁6分米5分米６×５＝３０（平方分米）如果把旁邊的長方形縮265總結(jié)這節(jié)課我們學習了長方形和正方形面積的計算，誰來說一說如何計算它們的面積？長方形的面積＝長×寬正方形的面積＝邊長×邊長返回主頁總結(jié)這節(jié)課我們學習了長方形和正方形面積的計算，誰來說一266檢測一、課堂作業(yè)：課本第79頁第2題；二、練習：課本第78頁例3和第79頁第3題。返回主頁檢測一、課堂作業(yè)：課本第79頁第2題；返回主頁267再見再見268面積單位間的進率面積單位間的進率2691、常用的長度單位有哪些？每相鄰的兩個長度單位間的進率是多少？2、常用的面積單位有哪些？復習導入1、常用的長度單位有哪些？每相鄰的兩個長度單位間的進率是多少270學習目標1.熟記面積單位間的進率，并會進行面積單位間的換算。2.知道1公頃，1平方千米有多大。學習目標271自學指導認真看課本第82——84頁的內(nèi)容，看圖、看文字，重點看紅色長方框里的進率，并將空補充完整。思考：1．1平方米=（）平方分米。2．測量土地的面積時，通常用（），（）作單位。5分鐘后比誰能做對檢測題。自學指導認真看課本第82——84頁的內(nèi)容，看圖、看文字，重點272自學檢測8平方分米=（）平方厘米5平方米=（）平方分米300平方厘米=（）平方分米自學檢測8平方分米=（）平方厘米2731平方厘米1厘米邊長1分米(10厘米)2143658710912111413161518172019222124232625282730293231343336353837403