活動(dòng)內(nèi)容中班音樂(lè)：計(jì)算器授課日期第十周星期活動(dòng)目標(biāo)：.歌唱身邊的工具給人們工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的方便。.在參與歌唱，與同伴交流，創(chuàng)編歌詞的過(guò)程中，不斷獲得新的信息?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：歌唱身邊的工具給人們工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的方便。難點(diǎn)：創(chuàng)編歌詞的過(guò)程中，獲得新的信息?；顒?dòng)準(zhǔn)備:L計(jì)算器一個(gè)。.平時(shí)幼兒已了解關(guān)于小工具、小家電等方面的常識(shí)，并能講述它們的用途。方法與手段：示范法、演唱法?；顒?dòng)過(guò)程：教師活動(dòng)一、導(dǎo)入活動(dòng)：幼兒活動(dòng)復(fù)習(xí)歌曲《粉刷匠》。師：誰(shuí)知道這首歌曲的名稱是什么？我們一起用好聽的聲音來(lái)唱這首歌曲。師：刷子對(duì)粉刷匠來(lái)說(shuō)，有什么好處?幼兒認(rèn)真演唱歌曲，并唱出歌曲的歡快情緒。知道刷子給粉刷匠帶來(lái)的便利。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲《粉刷匠》讓幼兒知道刷子給人們的生活帶來(lái)了便利，從而知道計(jì)算器也給人們的生活帶來(lái)便利。.幼兒觀察后說(shuō)出名稱并講述計(jì)算器在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的作用。.幼兒認(rèn)真傾聽，逐句說(shuō)出歌詞內(nèi)容。并集體說(shuō)歌詞兩遍。.幼兒觀察后說(shuō)出名稱并講述計(jì)算器在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的作用。.幼兒認(rèn)真傾聽，逐句說(shuō)出歌詞內(nèi)容。并集體說(shuō)歌詞兩遍。.幼兒隨音樂(lè)學(xué)唱歌曲。并注意唱好歌曲中的附點(diǎn)音符。出示實(shí)物有利于幼兒更好地認(rèn)識(shí)計(jì)算器。在完整地學(xué)唱歌曲中知道計(jì)算器給人們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。二、學(xué)習(xí)歌曲《計(jì)算器》.出示計(jì)算器：師：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎？它在我們的學(xué)習(xí)生活中有什么用處？.老師給你們帶來(lái)了一首《計(jì)算器》的歌曲，你們想不想聽？.老師清唱歌曲一遍，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容。.老師彈琴，引導(dǎo)幼兒跟著琴聲學(xué)唱歌曲。三、創(chuàng)編新歌詞。.說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上還有什么工具。師：小朋友，學(xué)習(xí)中除了要用到計(jì)算器,還有用到其它的什么學(xué)習(xí)工具呢？.說(shuō)說(shuō)生活上的工具。師：除了學(xué)習(xí)工具，我們生活中也有好多的工具能給我們帶來(lái)方便。誰(shuí)來(lái)講一講？.它們都有哪些用處呢？四、學(xué)唱?jiǎng)?chuàng)編歌曲。.師：小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，說(shuō)出了我們學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常要用到的工具，現(xiàn)在我們把這些工具的用處編成像《計(jì)算器》一樣的歌曲唱一唱好嗎？.運(yùn)用不同形式唱一唱幼兒自己編的歌曲?；顒?dòng)反思:.幼兒根據(jù)老師提示和已有經(jīng)驗(yàn)講述其它的學(xué)習(xí)工具。如：電腦、復(fù)讀機(jī)等名稱和用處。.幼兒個(gè)別和集體講述：豆?jié){機(jī)、榨汁機(jī)等名稱及給人們?cè)谏钪袔?lái)的用處。幼兒分組編，老師引導(dǎo)他們替換原有歌詞并再集體一起唱一唱。如：豆?jié){機(jī)真靈巧，工人叔叔來(lái)創(chuàng)造。吃豆?jié){真方便，一按開關(guān)就知道。引導(dǎo)幼兒在參與創(chuàng)編歌詞的過(guò)程中，不斷獲得新信息。通過(guò)幼兒個(gè)人、分組