第3頁(yè)共3頁(yè)第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃本班共有?___名學(xué)?生，___?名女生，_?__名男生?。每個(gè)孩子?都活潑可愛?，有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?___榮譽(yù)?感。他們純?潔善良，好?奇心強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)。但?是由于年齡?小，自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，上課時(shí)?愛隨便說話?或者做小動(dòng)?作，男生在?這方面明顯?不足。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。學(xué)習(xí)方?面已經(jīng)養(yǎng)成?了一定的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，大?部分學(xué)生能?較自覺完成?學(xué)習(xí)任務(wù)，?個(gè)別學(xué)生缺?乏主動(dòng)性，?書寫有待于?加強(qiáng)。二?、基本措施?和做法:?(一)常規(guī)?教育方面?學(xué)生經(jīng)過一?個(gè)假期的放?松，對(duì)于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)必?定不太適應(yīng)?，做到每一?項(xiàng)規(guī)章制度?對(duì)于他們來?說都不太容?易。為了使?學(xué)生能夠及?早___，?適應(yīng)學(xué)校的?生活，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，并且內(nèi)?容要近一點(diǎn)?、小一點(diǎn)、?實(shí)一點(diǎn)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對(duì)性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點(diǎn)入?手:1.?利用升旗儀?式和班會(huì)時(shí)?間，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。升旗結(jié)?束后，對(duì)上?周的情況進(jìn)?行總結(jié)。使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國(guó)?主義情感。?同時(shí)，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?對(duì)于學(xué)生的?書寫讀的姿?勢(shì)，在課堂?上隨時(shí)提醒?與幫助。?2.開學(xué)師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?。從紀(jì)律、?衛(wèi)生、勞動(dòng)?及兩操幾方?面制定。先?由學(xué)生寫出?自己的違規(guī)?現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲?辦法，再由?班主任統(tǒng)一?歸納完善，?如有違規(guī)照?章處罰，說?到做到。?(二)班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手:1?.課堂紀(jì)律?嚴(yán)格遵守?課堂“四管?”(管住眼?看老師，管?住口不說話?，管住心認(rèn)?真聽，管住?手不亂動(dòng))?，如果有違?反紀(jì)律被老?師點(diǎn)名批評(píng)?的現(xiàn)象，由?學(xué)習(xí)委員記?錄，并相應(yīng)?懲罰。2?.課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動(dòng)，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?同時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意避開危?險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)?地，寓教于?樂。(三?)衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。講衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。1.個(gè)?人衛(wèi)生:每?周一檢查個(gè)?人衛(wèi)生，平?時(shí)抽查，要?求衣著整潔?，桌屜干凈?，物品整齊?。2.班?級(jí)衛(wèi)生:每?天下午分派?值日生清掃?，由勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)。同?時(shí)利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?(四)班干?部的培養(yǎng)方?面班級(jí)管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，班干部是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部競(jìng)?爭(zhēng)上崗制及?班干部輪流?工作制，使?班級(jí)管理再?上新臺(tái)階，?讓每個(gè)孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個(gè)性的人，?使孩子們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)生活，學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。?(五)家校?結(jié)合，分類?施教本學(xué)?期要做好分?類施教工作?:1.對(duì)?于學(xué)習(xí)（范?本）后進(jìn)生?，每節(jié)課都?要提問，作?業(yè)中有錯(cuò)要?單獨(dú)進(jìn)行輔?導(dǎo)，與家長(zhǎng)?聯(lián)系，共同?幫助提高學(xué)?習(xí)興趣。?2.對(duì)行為?后進(jìn)生，發(fā)?現(xiàn)閃光點(diǎn)要?大力表?yè)P(yáng)，?樹立信心，?在老師和家?長(zhǎng)共同督促?