第二單元第二單元易讀錯(cuò)的字曾céng濘nìng荊jīng的dí蔥cōng蔗zhè確què覓mì糕ɡāo異fàn戀跨liànkuà易讀錯(cuò)的字曾céng濘nìng荊jīng的dí蔥cōng蔗z鞏固練習(xí)

用“√”給生字選擇正確的讀音。荊棘（jīngjí）

花瓣（biànbàn）晶瑩（yínɡyín）

的（dedí

dì）確好（hǎohào）奇好（hǎohào）人磨（mómò）坊磨（mómò）刀

√√√√√√√√鞏固練習(xí)用“√”給生字選擇正確的讀音?！獭獭獭桃讓戝e(cuò)的字léifēngshūshūzújìzuótiān雷鋒叔叔足跡昨天冒著迷路溫暖一定màozhemílùwēnnuǎnyídìng易寫錯(cuò)的字léifēngshūnándàozhīdàoláodòngmǎimài

難道知道勞動(dòng)買賣出色波紋甘甜柳樹chūsèbōwéngāntiánliǔshùnándàozhīd鞏固練習(xí)根據(jù)拼音寫生字。鋒

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DA

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鞏固練習(xí)BDAC詞語分類①AABC式詞語:戀戀不舍類似的詞語:津津有味斤斤計(jì)較落落大方彬彬有禮詞語分類①AABC式詞語:戀戀不舍②AABB式詞語:平平常常蔥蔥綠綠蹦蹦跳跳類似的詞語:干干凈凈整整齊齊高高興興開開心心②AABB式詞語:平平常常③ABAB式詞語:碧綠碧綠類似的詞語:商量商量打掃打掃干凈干凈④量詞積累一塊糕一匹馬一個(gè)傍晚一片綠毯一株柳樹一根枝條③ABAB式詞語:碧綠碧綠⑤修飾詞積累長長的小溪蒙蒙的細(xì)雨年邁的大娘晶瑩的露珠溫暖的春風(fēng)柔軟的綠毯又長又細(xì)的枝條出色的馬⑥和愛心有關(guān)的詞語無微不至宅心仁厚體貼入微助人為樂語重心長⑤修飾詞積累鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)特殊句式1.比喻句(1)瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。把露珠比作雷鋒灑下的汗滴,重在體現(xiàn)雷鋒助人為樂的精神如露珠般晶瑩剔透。特殊句式1.比喻句(2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯。把蔥綠的田野比喻成綠毯,寫出了田野綠和柔軟的特點(diǎn)。(2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯2.含義深刻的句子爸爸拿起面前的糕,說:“你看,一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。”這句話是對爸爸的語言描寫,寫出了“千人糕”名稱的由來。米糕是來之不易的,要經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們的面前,告訴我們要珍惜食物。2.含義深刻的句子3.對話描寫爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！边@是爸爸和孩子的對話描寫,通過簡單的對話介紹了米糕的制作過程。這種形式可以使我們更加清楚地了解句子的內(nèi)容。3.對話描寫4.描寫景色的句子河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過,泛起層層波紋。這句話主要介紹了小河,通過介紹河水的顏色以及風(fēng)吹過河水時(shí)泛起波紋的樣子,表現(xiàn)出了小河的美麗。。4.描寫景色的句子課文闖關(guān)課文闖關(guān)（）從地下探出頭，那是春天的（）吧？（）一朵兩朵，那是春天的（）吧？樹木吐出（），那是春天的（）吧？（）叮叮咚咚，那是春天的（）吧？孩子們找到的春天是怎樣的呢？小草眉毛早開的野花眼睛點(diǎn)點(diǎn)嫩芽音符解凍的小溪琴聲2、找春天春雨沙沙地下，那是春天的（）吧？（)，那是春天的舞蹈吧？歌聲柳條隨風(fēng)擺動(dòng)（）從地下探出頭，那是春天的（）吧？孩子課文中美好的禮物是什么呢？

課文中美好的禮物是長頸鹿大叔寄來的花籽。怎樣的禮物才是美好的禮物呢？能給他人帶來幸福和快樂的禮物，就是美好的禮物。3、開滿鮮花的小路課文中美好的禮物是什么呢？課文中美好的禮物是長頸鹿大

一個(gè)樹坑（）好了。鄧爺爺精心地（）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)（），覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗（）。4、鄧小平爺爺植樹把調(diào)皮的動(dòng)詞寶寶填進(jìn)課文里吧！挖挑選移入揮填看看扶正一個(gè)樹坑（）好了。鄧爺爺精心地（）了本單元知識點(diǎn)

《雷鋒叔叔,你在哪里》

本課是一首歌頌雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節(jié)，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn)。

本單元知識點(diǎn)《雷鋒叔叔,你在哪里》

5、雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著（），冒著（）。瞧，那泥濘路上的（），就是他留下的（）。迷路的孩子蒙蒙的細(xì)雨腳窩足跡小路說：昨天，他曾路過這里，背著（），踏著（）。瞧，那花瓣上晶瑩的（），就是他灑下的（）。年邁的大娘路上的荊棘露珠汗滴5、雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：迷路的孩子蒙蒙的細(xì)雨腳窩鞏固練習(xí)BA鞏固練習(xí)BA明明是一塊普通的糕，爸爸為什么叫它“千人糕”？粉糖6、千人糕明明是一塊普通的糕，爸爸為什么叫它“千人糕”？粉糖6、千人糕千人糕磨成粉加工成糖制作成糕送貨包裝銷售加工成大米種稻子種子、農(nóng)具、肥料、水……熬制甘蔗汁、甜菜汁工具、火……種植甘蔗、甜菜一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。千人糕磨成粉加工成糖制作成糕送貨包裝銷售加工成大米種稻子種子612435612435

《千人糕》

這篇文章講述了爸爸向孩子解釋為什么把平常吃的米糕叫做“千人糕”的事，告訴我們要珍惜日常生活中的食品和物品，尊重他人的勞動(dòng)成果。

《千人糕》7、一匹出色的馬一根柳條？

妹妹把這根柳條當(dāng)作馬，覺得十分有趣，就忘記了疲勞，依靠自己回到了家。7、一匹出色的馬一根柳條？妹妹把這根柳條當(dāng)作馬，覺得十

《一匹出色的馬》

課文講述了郊游歸來的妹妹要求爸爸媽媽抱，卻得到一匹出色的“馬”，從而快樂地跑回家的故事，從中我們可以感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。

《一匹出色的馬》課文講述了郊游歸來的妹妹要求爸爸媽媽抱，卻得到一匹出色的“馬”，從而快樂地跑回家的故事，從中我們可以感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑?！兑黄コ錾鸟R》講了一個(gè)什么故事，講了什么道理？課文講述了郊游歸來的妹妹要求爸爸媽媽抱，卻得第二單元第二單元易讀錯(cuò)的字曾céng濘nìng荊jīng的dí蔥cōng蔗zhè確què覓mì糕ɡāo異fàn戀跨liànkuà易讀錯(cuò)的字曾céng濘nìng荊jīng的dí蔥cōng蔗z鞏固練習(xí)

用“√”給生字選擇正確的讀音。荊棘（jīngjí）

花瓣（biànbàn）晶瑩（yínɡyín）

的（dedí

dì）確好（hǎohào）奇好（hǎohào）人磨（mómò）坊磨（mómò）刀

√√√√√√√√鞏固練習(xí)用“√”給生字選擇正確的讀音?！獭獭獭桃讓戝e(cuò)的字léifēngshūshūzújìzuótiān雷鋒叔叔足跡昨天冒著迷路溫暖一定màozhemílùwēnnuǎnyídìng易寫錯(cuò)的字léifēngshūnándàozhīdàoláodòngmǎimài

難道知道勞動(dòng)買賣出色波紋甘甜柳樹chūsèbōwéngāntiánliǔshùnándàozhīd鞏固練習(xí)根據(jù)拼音寫生字。鋒

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鞏固練習(xí)BDAC詞語分類①AABC式詞語:戀戀不舍類似的詞語:津津有味斤斤計(jì)較落落大方彬彬有禮詞語分類①AABC式詞語:戀戀不舍②AABB式詞語:平平常常蔥蔥綠綠蹦蹦跳跳類似的詞語:干干凈凈整整齊齊高高興興開開心心②AABB式詞語:平平常常③ABAB式詞語:碧綠碧綠類似的詞語:商量商量打掃打掃干凈干凈④量詞積累一塊糕一匹馬一個(gè)傍晚一片綠毯一株柳樹一根枝條③ABAB式詞語:碧綠碧綠⑤修飾詞積累長長的小溪蒙蒙的細(xì)雨年邁的大娘晶瑩的露珠溫暖的春風(fēng)柔軟的綠毯又長又細(xì)的枝條出色的馬⑥和愛心有關(guān)的詞語無微不至宅心仁厚體貼入微助人為樂語重心長⑤修飾詞積累鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)特殊句式1.比喻句(1)瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。把露珠比作雷鋒灑下的汗滴,重在體現(xiàn)雷鋒助人為樂的精神如露珠般晶瑩剔透。特殊句式1.比喻句(2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯。把蔥綠的田野比喻成綠毯,寫出了田野綠和柔軟的特點(diǎn)。(2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯2.含義深刻的句子爸爸拿起面前的糕,說:“你看,一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。”這句話是對爸爸的語言描寫,寫出了“千人糕”名稱的由來。米糕是來之不易的,要經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們的面前,告訴我們要珍惜食物。2.含義深刻的句子3.對話描寫爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖。”這是爸爸和孩子的對話描寫,通過簡單的對話介紹了米糕的制作過程。這種形式可以使我們更加清楚地了解句子的內(nèi)容。3.對話描寫4.描寫景色的句子河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過,泛起層層波紋。這句話主要介紹了小河,通過介紹河水的顏色以及風(fēng)吹過河水時(shí)泛起波紋的樣子,表現(xiàn)出了小河的美麗。。4.描寫景色的句子課文闖關(guān)課文闖關(guān)（）從地下探出頭，那是春天的（）吧？（）一朵兩朵，那是春天的（）吧？樹木吐出（），那是春天的（）吧？（）叮叮咚咚，那是春天的（）吧？孩子們找到的春天是怎樣的呢？小草眉毛早開的野花眼睛點(diǎn)點(diǎn)嫩芽音符解凍的小溪琴聲2、找春天春雨沙沙地下，那是春天的（）吧？（)，那是春天的舞蹈吧？歌聲柳條隨風(fēng)擺動(dòng)（）從地下探出頭，那是春天的（）吧？孩子課文中美好的禮物是什么呢？

課文中美好的禮物是長頸鹿大叔寄來的花籽。怎樣的禮物才是美好的禮物呢？能給他人帶來幸福和快樂的禮物，就是美好的禮物。3、開滿鮮花的小路課文中美好的禮物是什么呢？課文中美好的禮物是長頸鹿大

一個(gè)樹坑（）好了。鄧爺爺精心地（）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)（），覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗（）。4、鄧小平爺爺植樹把調(diào)皮的動(dòng)詞寶寶填進(jìn)課文里吧！挖挑選移入揮填看看扶正一個(gè)樹坑（）好了。鄧爺爺精心地（）了本單元知識點(diǎn)

《雷鋒叔叔,你在哪里》

本課是一首歌頌雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節(jié)，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn)。

本單元知識點(diǎn)《雷鋒叔叔,你在哪里》

5、雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著（），冒著（）。瞧，那泥濘路上的（），就是他留下的（）。迷路的孩子蒙蒙的細(xì)雨腳窩足跡小路說：昨天，他曾路過這里，背著（），踏著（）。瞧，那花