2009年初三學(xué)期中體育成績分析及匯報表何健龍班別選項平均分（低分人不在內(nèi)）選項低分人數(shù)開學(xué)前200米平均分開學(xué)前選項平均分目前總成績預(yù)計分數(shù)樂觀推測總分備注1281.2(46)3396(44)2481.7(21)21585(32)13678總數(shù)各班體育成績分析1234567前階段訓(xùn)練總結(jié)：本屆初三級學(xué)生，身高等綜合素質(zhì)較差。經(jīng)過10周的訓(xùn)練，速度耐力，力量彈跳各方面身體素質(zhì)已有一定的提高，由一開始絕大部分上不了分到現(xiàn)在能大部分上到分的改變。訓(xùn)練的紀律良好，有個別班需要加強，但是學(xué)生訓(xùn)練的積極程度不高，思想認識還沒有達到正確的位置，因而各班的訓(xùn)練質(zhì)量效果也因班風(fēng)學(xué)風(fēng)有較大差別。訓(xùn)練大體上能達到預(yù)期的效果但沒達到理想的效果，各輔導(dǎo)教師能依時出席并認真訓(xùn)練，但部分落實訓(xùn)練兩量（質(zhì)量，數(shù)量）不高，個別跟班管理教師沒有發(fā)揮應(yīng)有作用協(xié)助管理監(jiān)督。學(xué)生整體的刻苦拼搏精神薄弱，總結(jié)一句，訓(xùn)練的效果及發(fā)展形勢良好。訓(xùn)練效果質(zhì)量需要更進一步提高。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"后階段訓(xùn)練解決問題方法與措施：學(xué)生情況分析：本屆學(xué)生平均身高矮小，速度耐力，爆發(fā)力，彈跳力，力量素質(zhì)普遍低，拼搏刻苦精神較淡薄，思想態(tài)度認識未曾進入正式角色。解決問題方法與措施：1，提早選項，200米與選項同步加強提高，從16周開始進行新的訓(xùn)練計劃。將學(xué)生按照成績及各方面情況綜合分析，編為中考先鋒班，中考特別加強訓(xùn)練班兩類別，以高分補低分，降低低分人數(shù)及低分層次，擴大中高分人數(shù)范圍。進行謹慎，細節(jié)的選項抉擇及分析。2，按計劃訓(xùn)練落實計劃內(nèi)容，任務(wù)，嚴捉訓(xùn)練兩量（數(shù)量，質(zhì)量）及紀律，以發(fā)展200米素質(zhì)及專項素質(zhì)為主要任務(wù)加強訓(xùn)練，以高度的責(zé)任心落實訓(xùn)練效果。3，以班主任，體育教師為雙主體對學(xué)生進行正確的積極的體育思想態(tài)度教育，訓(xùn)練態(tài)度教育，以鼓勵，引導(dǎo)為主，誘導(dǎo)學(xué)生積極，刻苦拼搏訓(xùn)練，以身示范。培養(yǎng)積極緊張的訓(xùn)練氣氛，多關(guān)心鼓勵低分學(xué)生，進行個別的思想教育，針對性的訓(xùn)練。4，本學(xué)期末19周前將進行統(tǒng)一的中考體育模似考試，本學(xué)期的課間操視情況進行專門性的素質(zhì)訓(xùn)練，下學(xué)期全面展開，技術(shù)層面要進行逐步提高完善。5，體育教師在課堂上要重技術(shù)更重素質(zhì)，雙管齊下，嚴捉質(zhì)量，同時在體育課上滲透思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想和態(tài)度，設(shè)立緊張積極的氣氛。6，把盡可能提高選項成績?yōu)橹刂兄?，把提?0