精品課件初中物理物態(tài)變化中考一輪復習人教版

思維導圖了解溫度計的結構和工作原理；會估測生活環(huán)境中常見的溫度值；掌握溫度計的使用方法和注意事項。復習目標能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)；探究物態(tài)變化過程；會利用物態(tài)變化解釋生活現(xiàn)象。1、溫度：表示物體__________的物理量。

溫度與溫度計冷熱程度2、液體溫度計的原理：液體的__________。3、“攝氏度”的分度方法：0℃是___________的溫度，100℃是________________的溫度，兩點間分______等份，每份___℃。4、使用溫度計的規(guī)范操作方法：⑴液泡與容器底部或側壁____________；⑵液泡要_________________；⑶觀察讀數(shù)時視線______________。熱脹冷縮1標準大氣壓沸水冰水混合物1001不要接觸完全浸入液體內與溫度計垂直溫度計使用時要注意什么？溫度計如何讀數(shù)？溫度計的讀數(shù)和使用兩種溫度計的結構與使用特點名

稱內管實

驗

溫

度

計直

通有

縮

口體

溫

計不

同

點使用前讀數(shù)要

甩

相同點使用前

量程

35℃~42℃

分度值

0.1℃

任意

設定量程,分度值不

甩

看

清

量

程

、

分

度

值視

線

與

溫

度

計

垂

直讀數(shù)離

開

身

體在

液

體

中例題——溫度計的使用判斷正誤：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）按溫度計的使用要求，將下列步驟按正確的操作順序排列（用字母代號）_____________________

A.讓溫度計與被測物體接觸一段時間B.選量程適當?shù)臏囟扔婥.從待測液體中取出溫度計D.估計待測液體的溫度E.讓溫度計的玻璃泡全部浸入待測液體中F.觀察溫度計的示數(shù),作好記錄例題——溫度計的使用D.B.E.A.F.C在“使用溫度計測量液體溫度”的活動中：情景一：A組的其中一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快，差不多要上升到玻璃管頂，于是大喊：“快把溫度計取出來，不然……”情景二：B組同學在實驗室測量開水的溫度時，甲、乙、丙同學分別按圖中的方法進行讀數(shù)，丁同學將溫度計從液體中取出來讀數(shù)，結果他們測出的溫度值都不相同。情景三：C組的其中一個同學將溫度計的玻璃泡碰到了容器底，同組的同學告訴他：“小心點，不然會損壞溫度計的?！痹捯魟偮洌瑴囟扔嫷牟Ａ菥推茡p了。例題——溫度計的使用（1）情景一中“……”的內容可能是______________，由此想到使用溫度計時應注意_______________________________；（2）情景二中讀數(shù)出溫度值低于實際溫度的有____同學，高于實際溫度的有____同學。（3）關于情景三，請你猜測“溫度計的玻璃泡破損了”的可能原因是___________________________________；因此在使用溫度計時應該___________________________________________________。例題——溫度計的使用溫度計會損壞使用前估測并選擇合適的溫度計丙甲接觸到容器底；溫度計與容器底撞擊不要與容器底和側壁接觸，更不能撞擊容器側壁和底部例題——溫度計的使用如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_________________的性質制成的。可用來測沸水溫度的是______；體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)，是因為體溫計上有個______。液體的熱脹冷縮乙縮口如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個溫度計是根據氣體的__________來測量溫度的；（2）將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向____移動；（填“左”或“右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標___

C；（4）該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響？答____。（填“會”或“不會”）例題——溫度計的使用°0左熱脹冷縮會如圖所示，三支溫度計的液柱示數(shù)分別是_______、_______、________.例題——溫度計的使用點撥：溫度計液柱在0℃下方（左側）時，讀數(shù)是零下*℃。-18℃36.7℃-4℃某同學取出一支示數(shù)為39.7℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36．5℃，則他讀出的結果應該是(

)A．36.5℃

B．39.7℃C．76.2℃

D．無法讀數(shù)例題——溫度計的使用點撥：體溫計不甩的情況下，示數(shù)只能向上走。B例題——溫度計的使用使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認清它的________。小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖甲所示，其中正確的是____。圖乙、丙分別是測冰和水時的溫度計示數(shù)，那么冰的溫度是______℃，水的溫度是____℃。分度值D-2238如圖所示溫度計的示數(shù)是_______。例題——溫度計的使用-14℃體溫計的示數(shù)是38℃,若粗心的護士僅消毒后就直接用它去測量37℃和39℃的病人的體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是（

）

A、37℃和38℃

B、38℃和39℃C、37℃和38℃

D、37℃和37℃例題——溫度計的使用B刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計，在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在一個標準大氣壓下的沸水中示數(shù)為94℃，用此溫度計測某液體的溫度是31℃，則這杯液體的實際溫度是（）A.

36℃B.

26℃C.

30℃D.

32℃例題——不準溫度計C不準溫度計問題如何計算？不準的溫度計某溫度計在0℃時，水銀柱長4cm，100℃時水銀柱長24cm，當水銀柱長12cm時，所示溫度是_______。例題——不準溫度計點撥：先求單位長度（單位溫度）對應的真實溫度；再求題目所求溫度。每1cm表示5℃

長20cm0℃4cm100℃24cm12cm長8cm40℃一支不準的溫度計放在冰水混合物中，讀數(shù)為-4℃，放在標準大氣壓下沸水中讀數(shù)為90℃，若此溫度計放在溫水中讀數(shù)為38℃，則此溫水的實際溫度是多少度（

）A.

44.28B.

44.48C.

44.68D.

44.88練習——不準溫度計C有一支刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計．在冰水混合物中的讀數(shù)為4℃，在標準大氣壓下的沸水中讀數(shù)為96℃．用此溫度計測某杯液體的溫度是22.4℃，則這杯液體的實際溫度是（）A.

16℃B.

18℃C.

20℃D.

24℃練習——不準溫度計C生活中的常見溫度分別是多少？溫度及其估測以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是（）

A.

中考考場的室溫約為50℃B.

冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5℃C.

洗澡時淋浴水溫約為70℃D.

健康成年人的腋下體溫約為37℃例題——溫度的估測C為節(jié)能環(huán)保，國務院規(guī)定機關、商場等單位夏季室內空調溫度設置不得低于(

)

A．14℃

B．18℃

C．22℃

D．26℃例題——溫度的估測D下列溫度最接近23℃的是（

）

A.

人體的正常溫度B.

北方冬季的平均氣溫C.

冰水混合物的溫度D.

讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度練習——溫度的估測D下列關于溫度的描述中符合實際的是（）

A.

發(fā)高燒時人體溫度可達40℃B.

冰箱冷凍室的溫度為10℃C.

餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃D.

加冰的橙汁飲料溫度為-20℃練習——溫度的估測A1、熔化：物質從____態(tài)變?yōu)開___態(tài)的過程；熔化時要____熱。2、晶體：（1）有固定______溫度的固體。（2）熔化的條件：溫度達到____點，繼續(xù)____熱。（3）熔化的特點：持續(xù)吸熱，溫度________。3、非晶體：沒有固定______溫度的固體。4、凝固：物質從____態(tài)變?yōu)開___態(tài)的過程；凝固時要____熱。定義和特點固液吸熔化熔吸不變放熔化液固晶體的熔化和凝固的條件是什么？晶體的熔化和凝固的特點是什么？晶體的熔化和凝固晶體的熔化和凝固熔

化凝

固條件條件特征凝固

圖象特征凝固

圖象有一定的凝固溫度(凝固點)有一定的熔化溫度（熔點）晶

體海波

冰

石英

金屬溫度達到熔點繼續(xù)吸熱溫度達到凝固點繼續(xù)放熱固液

共存

溫度

不變固液

共存

溫度

不變如下圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在右表中.請根據表中數(shù)據，在右上圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象．（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是______℃；（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？______；（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同？為什么？例題——熔化與凝固4較小不相同；石蠟是非晶體，熔化時溫度不斷上升點撥：水浴法加熱和讓固體體積較小，都是為了被加熱固體受熱均勻。在探究“某熔化溫度與時間的關系”實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）試管中的固體顆粒應大一點還是小一點？_______。（2）實驗中，使燒杯中的水緩慢升溫的最終目的是_________________________。

（3）根據正確實驗獲得的信息，劃出該固體熔

化時溫度與時間的關系圖像如圖所示。

①從圖像中可看出，該固體是__________（選填“晶體”或“非晶體”）②從圖像中可看出，在0~t1區(qū)間，單位時間內固體的溫度變化越來越小。請對這個現(xiàn)象進行合理的解釋。例題——熔化與凝固固體和水之間的溫度差越來越小，固體吸收熱量的速度越來越慢。使試管內的固體受熱均勻小一點晶體有一杯摻有少量酒精的水，李濤同學想測出這杯混合液的凝固溫度（水的凝固點為0℃，酒精的凝固點為-117℃）。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內，并將溫度計正確插入混合液中，每隔2min把觀察的現(xiàn)象和數(shù)據記入表中。例題——熔化與凝固（1）請你根據上表的數(shù)據畫出混合液的溫度隨時間變化的圖象。（2）該混合液的凝固點是_____

C,當實驗進行到21min時,該混合液體所處的狀態(tài)是_____態(tài)。-6°固（3）在水中滲酒精，混合液的凝固點比水的凝固點____(填“高”或“低”)。實驗結束后，李濤同學又想知道一定量的水中摻入酒精后的凝固點的高低是否與摻入酒精質量的多少有關，于是他又用玻璃杯取與第一次實驗質量相等的水，在水中摻入質量更少的酒精，放入冰箱內重做實驗，把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據記入下表中。例題——熔化與凝固（4）根據兩表的數(shù)據分析可知，一定量的水中摻入酒精質量減少，混合液的凝固溫度_______（填“升高”“降低”或“不變”）。低升高2010年1月2日起，我國北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天氣襲擊。大雪嚴重影響了民航、鐵路和高速公路等交通。在遇到這種天氣時，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撤“融雪鹽”，這是因為（

）

A.“融雪鹽”與少量水發(fā)生化學反應，產生的熱量使周圍的冰雪熔化

B.“融雪鹽”產生“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“地熱”而熔化

C.使雪形成“含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點低于當?shù)販囟?，使雪熔?/p>

D.“融雪鹽”有利于冰雪對陽光的吸收，從而加快冰雪的熔化例題——熔化與凝固點撥：添加酒精或鹽，都能讓冰的熔點降低。C下表列出的是幾種物質的熔點，根據表中的數(shù)據判斷下面說法中錯誤的是（

）

A、電燈泡的燈絲用鎢制成，不易熔化

B、不能用鋼制容器熔化金C、水銀溫度計在-40℃時已失效不能使用D、-265℃時，氫是固體例題——熔化與凝固熔點/℃固態(tài)水銀物質金鋼鎢銅固態(tài)

氫固態(tài)

氧-391064151534101083-259-218B點撥：容器要比被加熱物的熔點低。常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的，里面的液體有的用酒精，有的用水銀，已知酒精和水銀的熔點和沸點如表所示，北方漠河地區(qū)冬季最低溫度可達－54℃，測此地冬季最低氣溫應選______溫度計，測l標準大氣壓下沸水溫度應選_____溫度計。(均選填“酒精”或“水銀”)例題——熔化與凝固點撥：溫度計內溶液的熔（沸）點要大于測量溫度。酒精水銀熔點/℃-117-39沸點/℃78357酒精水銀物體放出熱量，物體的溫度（

）

A.一定降低

B.一定不變C.可能降低也可能不變

D.以上答案都不對例題——熔化與凝固點撥：晶體在物態(tài)變化過程中，溫度保持不變。C把一盛有冰水混合物的容器移到下列那種環(huán)境下，容器中冰和水的質量才能相對穩(wěn)定？（

）

A、20℃室溫下

B、0℃房間里C、-10℃低溫環(huán)境下

D、上述三種情況都行例題——熔化與凝固點撥：環(huán)境溫度是0℃時，0℃的水無法放熱，0℃的冰也無法吸熱，它們無法相互轉化，所以質量不會改變。B某固態(tài)物質加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時間的變化關系如下表，請你分析實驗數(shù)據并回答.

練習——熔化與凝固（1）該物質_____晶體（填“是”或“不是”）其理由是_____________________.（2）在第10min該物質存在的狀態(tài)是__________；其凝固過程經歷了____min.（3）通過分析表中的實驗數(shù)據，寫出一條新的發(fā)現(xiàn)______________________.時間

/min溫度

/℃0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

2298

91

85

80

79

79

79

75

71

67

64

61是凝固時溫度保持不變4固液共存放熱降溫時，先快后慢在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學根據測得的數(shù)據繪制了如圖所示的圖象。

（1）由圖象可看出該物質的熔點是_____℃，在第2min末該物質處于____________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）該物質熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度_____，內能增大。（3）比較圖中AB段和CD段可知，如果升高相同的溫度，____段吸收的熱量較多。

練習——熔化與凝固提示：水的比熱容比冰大。0固液共存態(tài)不變CD不能用酒精溫度計測沸水的溫度，是因為__________________

__________；在很冷的地區(qū)測氣溫通常用酒精溫度計而不用水銀溫度計是因為________________________。練習——熔化與凝固酒精的沸點比沸水水銀的凝固點比酒精高的溫度低把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃），過了一段時間，下面說法正確的是（

）

A.有些冰熔化成水

B.冰和水的多少不變B.有些水凝固成冰

D.以上三種情況都可能發(fā)生練習——熔化與凝固B汽化：物質從____態(tài)變?yōu)開___態(tài)的過程；汽化時要____熱。汽化的兩種方式汽化方式發(fā)生位置溫度要求都是汽化現(xiàn)象，都需吸收熱量劇烈程度液溫變化相同點蒸發(fā)沸騰液面液面，內部同時進行任何溫度一定溫度(沸點)緩慢降低劇烈不變液氣吸蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關？影響蒸發(fā)快慢的因素蒸發(fā)快慢的影響因素空氣流速越快蒸發(fā)越快因素關系應用實例液體溫度高低液體表面積大小液體表面空氣流速溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快用烘干機烘干濕衣服晾糧食時把糧食攤開將刷過的鞋子放在通風處設計一個簡易實驗，驗證“蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關”，將你的方法和觀察到的現(xiàn)象寫出來。例題——蒸發(fā)現(xiàn)象答：方法一：用同樣多的水在同一室內，分別倒入一個碟子內和一個瓶內，發(fā)現(xiàn)碟子內的水先干。方法二：在桌面上滴上同樣的兩滴水，將其中一滴水劃開，發(fā)現(xiàn)劃開后的水滴先干。點撥：設計實驗時，要注意控制變量。在20℃的房間里，將溫度計從酒精瓶中取出，它的示數(shù)將__

__________________________。點撥：酒精蒸發(fā)吸熱，蒸發(fā)沒了，溫度計會恢復到環(huán)境溫度。例題——蒸發(fā)現(xiàn)象先下降后上升最后不變下列現(xiàn)象與蒸發(fā)無關的是（

）

A.冬天冰凍的衣服也能干B.熱天,狗伸出舌頭散熱C.用電熱吹風把濕頭發(fā)吹干D.夏天在教室地上灑水降溫練習——蒸發(fā)現(xiàn)象A(多選)下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是()A．給盛水的飲料瓶加上蓋B．用電吹風把濕頭發(fā)吹干C．將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱冷藏D．將濕衣服攤開晾在通風向陽處練習——蒸發(fā)現(xiàn)象BD通常情況下，在中暑患者身上擦_______對中暑有較好的治療效果，其中的道理是什么？練習——蒸發(fā)現(xiàn)象酒精蒸發(fā)時要吸收人體的熱量，從而降低人的體溫酒精在同一環(huán)境中對溫度計進行了如下操作，溫度計的示數(shù)下降最快的是(

)練習——蒸發(fā)現(xiàn)象D實驗裝置應該按照什么順序組裝？水沸騰的條件是什么？水沸騰前后產生的氣泡有什么不同？水沸騰的特點是什么？探究水沸騰氣泡特點：沸騰的重要知識點自下而上組裝儀器沸點與氣壓有關，氣壓越大，沸點越高。適當縮短實驗時間的辦法：①__________________；②__________________；③__________________。沸

騰

前沸

騰

時給燒杯加蓋適當減少水量用熱水代替冷水如圖所示，甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖____；圖丙是他根據實驗數(shù)據作出的溫度━時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度____________，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標準大氣壓____（填“高”、“低”或“相等”）。例題——沸騰現(xiàn)象保持不變乙低為什么點不著紙杯？紙杯燒水魔術師把手伸進一鍋沸騰的“油”中，1分鐘、2鐘……再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析正確的是()A．魔術師有特異功能B．因為“油”的沸點低C．“油”在沸騰時的溫度不斷升高D．因為手上沾有水吸收了“油”的熱例題——沸騰現(xiàn)象提示：“油”是加了醋的。沸騰的是沸點更低的醋。B沸點與壓強有什么關系？影響沸點的因素如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶內水面比燒杯內水面低，當燒杯中的水被加熱到一定溫度時（

）

A．燒杯和瓶內的水可能都會沸騰

B．燒杯中的水可能會沸騰，瓶內的水一定不會沸騰

C．燒杯中的水一定不會沸騰，瓶內的水可能會沸騰

D．燒杯和瓶內的水一定都不會沸騰點撥：沸騰的條件：1、達到沸點；2、持續(xù)吸熱。例題——沸騰現(xiàn)象B

在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準備多套A、B裝置）(1)甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是____（填“A”或“B”）套裝置.(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示：a、b兩種圖像不同的原因是水的

_____不同.(3)通過分析圖像C，歸納出水沸騰的特點是：①________________；②________________.例題——沸騰現(xiàn)象B質量沸騰時需要吸熱吸熱溫度不變小明和他的同學們用上圖所示裝置做“水沸騰”的實驗，結果過了十幾分鐘水溫只有600C，為縮短實驗時間，可行的一種方法是_________________________________.(1)改進后，小明用酒精燈給水加熱至沸騰，進行了認真細致的觀察.聽到沸騰前聲音的響度比沸騰時的響度___，還看到水中有_____產生，瓶口有______產生.當水溫接近90℃時每隔1分鐘記錄一次溫度，甲、乙兩同學仿照晶體的熔化曲線做出水沸騰時溫度和時間的關系圖線如圖甲、乙所示.其中正確的是_______.(2)當燒瓶內的水沸騰后把酒精燈移開，小明發(fā)現(xiàn)水將不再沸騰.使瓶內水重新沸騰起來，他想出一種可行的方法____________________(用酒精燈加熱除外)，這樣做的依據是_____________________________.例題——沸騰現(xiàn)象提高水的初溫或適當減少水的質量大氣泡白霧塞緊瓶塞倒置澆冷水水的沸點隨氣壓的減小而降低乙“燉湯”因味道好而深受人們的喜愛?！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍龋鵁踔褎t浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。在大煲內的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是_______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，煲蓋不斷跳動，這是水蒸氣的_______能轉化為煲蓋的機械能。若湯的沸點與水的沸點相同，則

盅內的________(選填“會”或

“不會”)沸騰。練習——沸騰現(xiàn)象液化內不會在開口向上的試管裝有少量的水，豎直放入盛水的燒杯中，如圖所示，用酒精燈在燒杯的底部加熱并使燒杯內的水達到沸騰，則下列說法中正確的是（在一個標準大氣壓下）（

）A、試管內的水也會沸騰B、試管內的水不會沸騰C、試管內的水溫等于100℃D、燒杯內的水溫高于100℃E、燒杯內的水溫等于100℃BCE練習——沸騰現(xiàn)象1、液化：物質從____態(tài)變?yōu)開___態(tài)的過程；液化時要____熱。

液化的兩種方法氣液放2、使氣體液化的方法有_________和_________。3、霧和露都是__________的方法使氣體液化的。4、液化石油氣是采用__________的方法使氣體液化的。它使氣體液化的好處是___________________________。降低溫度壓縮體積降低溫度壓縮體積體積縮小，便于儲存和運輸打開冰箱門冒出白氣。解析“白氣”現(xiàn)象冬天在北方的戶外呼氣時呼出白氣。燒開水時壺嘴噴出白氣。撕開冰棍包裝紙時冒出白氣。原因：水蒸氣遇冷放熱液化形成小水珠（白氣）；后來白氣不見了，因為小水珠吸熱汽化形成水蒸氣了。生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開棒冰紙時，棒冰周圍冒“白氣”，現(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”，以上兩種現(xiàn)象產生的原因分別是（）A.

棒冰局部升華，呼出的水蒸氣液化B.

棒冰局部升華，戶外空氣中的水蒸氣液化C.

棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，呼出的水蒸氣液化D.

棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，戶外空氣中的水蒸氣液化例題——“白氣”點撥：“白氣”是高溫水蒸氣遇到低溫氣體，液化而成的小液滴。水蒸氣一定來源于溫度較高的一方。D如圖所示，甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，我們可以根據所觀察的_____房間壺嘴的上方__________較多，判斷出_______房間的氣溫較高。點撥：溫差越大，“白氣”越多。例題——“白氣”甲“白氣”乙從冰箱拿出的冰,可以看見冒著“白氣”，這實際上是（

）A.冰升華產生水蒸氣B.冰蒸發(fā)產生水蒸氣C.冰升華產生水蒸氣遇冷又凝華成的小冰晶D.冰塊周圍的水蒸氣遇冷而液化的小水珠練習——“白氣”D用電熱壺燒水時，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”；夏天打開冰棒紙時，可以看到冰棒周圍也出現(xiàn)“白氣”。以下說法正確的是()

A．壺嘴里冒出的“白氣”是水沸騰時產生的水蒸氣

B．冰棒周圍的“白氣”是冰棒發(fā)生升華形成的水蒸氣

C．在這兩種“白氣”形成的過程中，都需要吸收熱量

D．這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的練習——“白氣”D從冰箱內取出裝了液體的瓶子，瓶子會出汗。解析“出汗”現(xiàn)象洗澡時，洗澡房中玻璃鏡子會出汗。冬天從戶外進入房子時，眼鏡片會出汗。原因：瓶子，鏡子，眼鏡片原來在溫度低的環(huán)境中溫度低，后來遇到了溫度高的水蒸氣，水蒸氣放熱被液化了，所以它們就會“出汗”了。玻璃杯中裝上熱水，杯壁上的水珠是在杯子的外側還是內側？玻璃杯中裝上冷水，杯壁上的水珠是在杯子的外側還是內側？水杯上的小水珠小明同學幾乎每天都要乘公交車上學。善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調的公交車玻璃窗上，常有小水珠附在上面，那么，夏天，小水珠附在玻璃的___________，冬天，小水珠附在玻璃的___________。(均選填“內表面”或“外表面”)例題——“出汗”點撥：“汗”是高溫水蒸氣遇到低溫物體液化而成的?！俺龊埂钡奈矬w溫度一定偏低，“汗”一定出現(xiàn)在溫度較高的一側。外表面內表面戴眼鏡的人從寒冷的室外進入溫暖的室內，鏡片會蒙上一層小水珠，這是室內的_________遇到___________凝結而成的。練習——“出汗”水蒸氣冷的鏡片夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.

甲、乙兩杯都在內壁出現(xiàn)了水珠B.

甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C.

甲杯的內壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的

外壁出現(xiàn)了水珠D.

甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的

內壁出現(xiàn)了水珠。練習——“出汗”D升華現(xiàn)象是什么態(tài)變成什么態(tài)？吸熱還是放熱？凝華現(xiàn)象是什么態(tài)變成什么態(tài)？吸熱還是放熱？碘的升華和凝華1、升華：物質從____態(tài)直接變?yōu)開___態(tài)的過程；升華時要____熱。常見現(xiàn)象：____________、____________、________________。升華和凝華2、凝華：物質從____態(tài)直接變?yōu)開___態(tài)的過程；升華時要____熱。常見現(xiàn)象：_______、_________________、________。固氣吸樟腦球變小燈絲變細冰凍的衣服變干霜固用久的燈泡變黑氣放冰花祖國山河一年四季美景如畫。圖中關于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是（

）C例題——升華和凝華A.春天，霧繞群峰B.夏天，雨籠山巒C.秋天，霜打枝頭D.冬天，冰封雪飄水的三種狀態(tài)液態(tài)雨露霧白

氣固態(tài)雪雹冰

花霧

凇霜冰固、液態(tài)水

蒸

氣云氣態(tài)六種物態(tài)變化凝固放熱液化液態(tài)氣態(tài)放熱放熱凝華固態(tài)熔化吸熱汽化升華吸熱吸熱水蒸

發(fā)自然界中的水循環(huán)高

空地

面

附

近形

成暖云冷云小水滴

水蒸氣遇冷

空氣水蒸氣水蒸氣液化雨小水滴

小冰晶急劇上升

濕氣流凝固小冰晶

變大冰雹凝華雪遇冷

空氣水蒸氣水蒸氣液化凝華霜霧露附著空氣中微小塵埃上附著草木、花、石上

干冰（固態(tài)二氧化碳）熱人工降雨空氣中

的水蒸氣二氧化碳氣體液化升華凝華冰晶熔化小水珠分離沸點不同的液體（固液分離）沸點低的液體→汽化→液化分離液體解析“白氣”現(xiàn)象練習狗伸縮舌頭調節(jié)體溫結了冰的衣服變干了冰箱、冰柜制冷汗液使人體降溫灑水使環(huán)境降溫固體器件“出汗”現(xiàn)象干冰使運輸中的食品降溫保持新鮮程度燈泡的鎢絲細了，玻璃內壁變黑了樟腦體積變小制蒸餾水分離氣體冰箱內結霜分離液體液化蒸發(fā)升華蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)先汽化后液化升華先液化后汽化凝華先汽化后液化先升華后凝華液化升華河面上冰凍解了凝華夏天，濕衣服變干汽化吸熱草木上的露珠凝固冰凍的衣服干了熔化放熱窗上的冰花液化冬天，河水封凍了升華練習把一些冰塊放在杯中，過一段時間后，冰變成了水，這是_____現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），需要______熱量．杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是______現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．練習熔化吸收液化烈日炎炎，上海世博園啟動了霧森降溫系統(tǒng)以緩解暫時的悶熱，該系統(tǒng)自動向空氣中噴灑水霧，水霧在______(填寫物態(tài)變化名稱)過程中從周圍吸收大量的熱，導致周圍溫度明顯______。練習降低汽化初春的早晨會看到大量的露水，露水是由水蒸氣______形成的(填寫物態(tài)變化名稱)，在這個過程中水蒸氣會______(吸收／放出)熱量．練習液化放出夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時間后，冰變成了水，這是______現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是______現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）練習熔化液化在某些國家，淡水奇缺，就連露水也是他們重要的水資源.圖所示是他們用塑料布來收集露水的情景，露水的形成是________現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)，該過程需要________熱.練習液化放隨著科技的發(fā)展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱_______，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_______成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物態(tài)變化的名稱）練習升華凝華在嚴寒的冬季，小滿到滑雪場滑雪，恰逢有一塊空地正在進行人工造雪。他發(fā)現(xiàn)造雪機在工作過程中，不斷地將水吸入，并持續(xù)地從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經沉積了厚厚的一層“白雪”，如圖15－8所示，對于造雪機在造雪過程中，水這種物質發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，下列說法中正確的是()A．凝固

B．凝華C．升華

D．液化練習A練習在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內的海水，產生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內壁形成水珠，收集即可，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是()A．先汽化，后液化B．先沸騰，后凝固C．先液化，后汽化D．先蒸發(fā)，后沸騰A在舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以產生白霧，形成所需的效果。這種霧氣是 (

)

A．二氧化碳氣體迅速液化而形成的小液滴。B．干冰迅速熔化后再蒸發(fā)形成的氣體。C．干冰迅速升華變成的氣體。D．干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。練習D對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（

）

A．凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱B．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱練習C下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是（

）

A．燈泡用久了，燈絲會變細——熔化B．曬在太陽下的濕衣服變干——液化C．擦在皮膚上的酒精很快干了——汽化D．水正在慢慢地結冰——凝華練習C下列關于物態(tài)變化的說法中，正確的是()

A．春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象B．夏天，冰棍兒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象C．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象D．冬天，溫暖的車內窗玻璃會變模糊，是車內水蒸氣的液化現(xiàn)象練習D練習干冰可以用來人工降雨，干冰一旦進入冷云層就會很快______，并從周圍______大量的熱，使空氣溫度急劇下降，于是高空中的水蒸氣便______成小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就______為雨滴降落到地上。升華吸收凝華熔化練習（多選題）在生活中熱現(xiàn)象的例子常?？梢姡铝杏嘘P熱現(xiàn)象的敘述正確的是（

）A．小明同學戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，這是液化現(xiàn)象B．打開冰箱門時，常會看見門前冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象C．夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，—會兒冰塊變小，這是熔化現(xiàn)象D．電冰箱內側壁會看見附有—層白色的冰晶，這些冰晶是凝固形成的AC練習下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一