X環(huán)境化學課程教學大綱課程名稱：環(huán)境化學英文名稱：EnvironmentalChemistry課程編號：x學時數(shù)：48其中實驗學時數(shù)：8課外學時數(shù)：0學分數(shù)：3.0適用專業(yè)：環(huán)境工程 一、課程的性質、目的和任務環(huán)境化學是環(huán)境工程及相關專業(yè)的一門很重要的專業(yè)課。通過本課程的學習，使學生能夠掌握環(huán)境化學的基本理論，并能夠運用化學的理論、方法和技術，來研究解決環(huán)境問題，即研究污染物質在環(huán)境中的存在狀態(tài)、遷移及積累、反應及平衡、轉化及循環(huán)和其對生物生態(tài)的影響及規(guī)律；鑒定和測量污染物質在大氣圈、水圈、土壤-巖石圈和生物圈中的來源、含量、分布規(guī)律以及研究控制它們的方法，為今后從事與環(huán)境化學有關的工作打下理論基礎。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點理論教學部分：（一）緒論1.環(huán)境和環(huán)境問題（要求：了解）（二）水圈和水體污染1.水的特性和水分子結構）（要求：熟練掌握）2.水的循環(huán)）（要求：熟練掌握）3.天然水體的類別（要求：熟練掌握）4.天然水的水質（要求：理解）5.水體污染（要求：熟練掌握）6.污染物在水體中的遷移轉化（要求：熟練掌握）7.水處理方法概要（要求：了解）生物圈和生物污染1.生物圈和生態(tài)系統(tǒng)（要求：理解）2.生物機體的組成（要求：了解）3.環(huán)境中的微生物（要求：了解）4.生物圈中的物質循環(huán)（要求：熟練掌握）5.化學污染物在生物圈內的遷移（要求：掌握）6.環(huán)境毒物（要求：了解）（四）大氣圈和大氣污染1.大氣圈的構成（要求：熟練掌握）2.大氣組分濃度表示法（要求：了解）3.對流層大氣的組成（要求：熟練掌握）4.環(huán)境空氣質量（要求：了解）5.大氣污染（要求：熟練掌握）6.大氣污染物在環(huán)境中的遷移轉化（要求：熟練掌握）（五）環(huán)境無機污染物化學1.無機酸、堿、鹽類污染物（要求：熟練掌握）2.氧化物類污染物（要求：理解）3.重金屬類污染物（要求：熟練掌握）（六）環(huán)境有機污染化學1.酚類污染物（要求：熟練掌握）2.芳烴類污染物（要求：掌握）3.二惡英和二苯并呋喃類污染物（要求：理解）4海洋中的石油類污染物（要求：熟練掌握）（七）環(huán)境化學專題1.溫室效應和地球暖化（要求：掌握）2.臭氧層破壞（要求：理解）3.光化學煙霧（要求：理解）4.水體富營養(yǎng)化（要求：掌握）（八）土壤圈和土壤污染（要求：理解）1.土壤的形成及環(huán)境意義2.土壤的結構和組成3.土壤污染實驗部分見“環(huán)境化學實驗教學大綱”要求：理論與實際相結合；重視實驗環(huán)節(jié)；每節(jié)課后留2~3道作業(yè)題。實驗成績合格是參加期末考試的前提條件且實驗成績是本課程總成績的組成部分。三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一緒論（了解）講授21:1二水圈和水體污染（熟練掌握）講授131:1三生物圈和生物污染（理解）講授71:1四大氣圈和大氣污染（熟練掌握）講授51:1五環(huán)境無機污染物化學（熟練掌握）講授71:1六環(huán)境有機污染化學（熟練掌握）講授31:1七環(huán)境化學專題（了解）講授21:1八土壤圈和土壤污染（理解）講授11:1九實驗部分見“環(huán)境化學實驗教學大綱”實驗81:1四、課程各教學環(huán)節(jié)的要求要求學生課前預習，以教師講授為主；重點、難點突出講解、攻克，通過習題課解決問題；及時安排習題課以消化理論內容；每一章結束都安排一次總結。作業(yè)：每一章要布置若干道習題，包括計算題、問答題、綜合設計題等。要認真做好每個實驗，通過做實驗鍛煉基本的實踐技能及鞏固所學的理論知識。五、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程：《分析化學》、《物理化學》、《有機化學》、為后續(xù)專業(yè)課程打基礎。六、教學參考書目《環(huán)境化學》（第四版）何燧源、金云云、何方編著華東理工大學出版社2004年出版《環(huán)境化學》樊邦棠編者浙江大學出版社1991年出版《環(huán)境化學》（修訂版）何燧源、金云云、何方編著華東理工大學出版社1996年出版《環(huán)境化學》戴樹桂編著高等教育出版社2000年出版《水污染控制工程》（第3版）高廷耀、顧國維編著高等教育出版社2003年出版大綱撰寫人：王喜全大綱審閱人：單明軍負責人：姜效軍X環(huán)境監(jiān)測課程教學大綱課程名稱：環(huán)境監(jiān)測英文名稱：EnvironmentalMonitoring課程編號：X學時數(shù)：64其中實驗學時數(shù)：14課外學時數(shù)：0學分數(shù)：4適用專業(yè)：環(huán)境工程一、課程的性質、目的、和任務本課程是環(huán)境工程專業(yè)的必修課之一,是環(huán)境工程專業(yè)的學生必須掌握的技術。學習本課程的目的之一是為學習環(huán)境專業(yè)的其它課程,如環(huán)境化學、環(huán)境污染治理學、環(huán)境工程學、環(huán)境管理學、環(huán)境經濟學、環(huán)境法學等打下堅實的基礎。本課程是上述一系列環(huán)境學科的“眼睛”，因為所有環(huán)境學科的結論都需環(huán)境監(jiān)測所提供的數(shù)據(jù)作為科學依據(jù)。學習本課程的另一個目的是使學生掌握環(huán)境監(jiān)測的基本方法和操作要領，包括水質監(jiān)測、大氣及廢氣監(jiān)測、固體廢物監(jiān)測、噪聲監(jiān)測、土壤污染監(jiān)測等技術，為今后從事環(huán)境監(jiān)測及其它與環(huán)境有關的工作打下堅實的基礎。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點課程內容：理論教學部分：（一）概述（要求：了解）主要概括講解環(huán)境監(jiān)測的目的和分類及環(huán)境標準的相關知識。（二）水和廢水監(jiān)測（要求：大部分內容熟練掌握，少部分理解及了解）1.概述2.水質監(jiān)測方案的制訂3.水樣的采集和保存（以上內容要求：理解）4.水樣的預處理5.物理性質的檢驗6.金屬化合物的測定7.非金屬無機物的測定8.有機化合物的測定（以上內容要求：熟練掌握）9.水質污染生物監(jiān)測10.活性污泥性質的測定（以上內容要求：了解）（三）大氣和廢氣監(jiān)測1.大氣污染基本知識（要求：了解）2.大氣污染監(jiān)測方案（要求：理解）3.大氣采樣方法及采樣儀器4.氣態(tài)及蒸汽態(tài)污染物的測定5.顆粒物的測定6.污染源監(jiān)測（以上內容要求：熟練掌握）7.大氣降水測定8.大氣生物監(jiān)測法10.標準氣體的配制（以上內容要求：理解）（四）固體廢物監(jiān)測（五）土壤污染監(jiān)測（六）生物污染監(jiān)測（七）噪聲監(jiān)測及放射性監(jiān)測（以上內容要求：了解）重點及難點：第二章“水和廢水監(jiān)測”、第三章“大氣和廢氣監(jiān)測”實驗部分：見“環(huán)境監(jiān)測實驗教學大綱”要求：理論與實際相結合；重視實驗環(huán)節(jié)；每節(jié)課后留2~3道作業(yè)題。實驗成績合格是參加期末考試的前提條件且實驗成績是本課程總成績的組成部分。三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一概述（了解）講授21:1二水和廢水監(jiān)測（熟練掌握）講授201:1三大氣和廢氣監(jiān)測（理解）講授201:1四固體廢物監(jiān)測（了解）講授21:1五土壤污染監(jiān)測（了解）講授21:1六生物污染監(jiān)測（了解）講授21:1七噪聲監(jiān)測及放射性監(jiān)測（了解）講授21:1八實驗部分見“環(huán)境監(jiān)測實驗教學大綱”實驗141:1四、課程各教學環(huán)節(jié)的要求要求學生課前預習，以教師講授為主；重點、難點突出講解、攻克，通過習題課解決問題；及時安排習題課以消化理論內容；每一章結束都安排一次總結。作業(yè)：每一章要布置若干道習題，包括計算題、問答題、綜合設計題等。要認真做好每個實驗，通過做實驗鍛煉基本的實踐技能及鞏固所學的理論知識。五、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程：《分析化學》，為后續(xù)專業(yè)課程打基礎。六、教學參考書目教材：《環(huán)境監(jiān)測》（第四版），奚旦立孫裕生劉秀英編高等教育出版社2009年出版參考書目：《環(huán)境分析與監(jiān)測》黃秀蓮主編高等教育出版社1991年出版《水和廢水監(jiān)測分析方法》（第五版），國家環(huán)保局《水和廢水監(jiān)測分析方法》編委會編中國環(huán)境科學出版社2008年出版大綱撰寫人：王喜全大綱審閱人：單明軍負責人：姜效軍

X流體力學=2\*ROMAN及設備課程教學大綱課程名稱：流體力學及設備英文名稱：FluidMechanicsandEquipments課程編號：X學時數(shù)：64/4其中實驗學時數(shù)：6課外學時數(shù)：0學分數(shù)：4適用專業(yè)：環(huán)境工程專業(yè)一、課程的性質和任務本課程為環(huán)境工程專業(yè)的專業(yè)基礎課，將系統(tǒng)地講授流體力學的基本原理及其在工程實際中的應用，主要包括流體及其物理性質、流體靜力學、理想流體動力學基本方程、粘性流體的一維流動、流體的二維流動、量綱分析、泵與風機。本課程著重于闡明流體力學的基本概念、流體力學問題的建立過程和數(shù)學處理方法，注意培養(yǎng)學生使用流體力學的三種基本分析方法（控制體法、微分分析法、量綱分析法）的能力，為學生在以后學習專業(yè)課程及分析和解決本專業(yè)中有關問題時，提供一定的理論基礎。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點（一）流體及其物理性質了解表面張力和毛細現(xiàn)象；正確理解流體的特性及連續(xù)介質模型、流體的密度、流體的壓縮性和膨脹性等基本概念；熟練掌握流體的粘性。重點：牛頓粘性定律的應用。難點：流體的粘性。（二）流體靜力學正確理解靜止流體的應力特征、液體的壓強分布、絕對壓強、計示壓強和真空度等概念；握靜止流體平衡微分方程式；熟練掌握液柱式測壓計、作用在平面和曲面上的總壓力、液體的相對靜止等計算問題。重點：平面和曲面上的壓力計算。難點：靜止流體平衡微分方程式的建立與求解。（三）理想流體動力學基本方程正確理解研究流體運動的兩種方法、流體流動的連續(xù)性方程、流線和流管等基本知識；掌握理想流體的運動微分方程的建立與求解；熟練掌握伯努利方程和動量與動量矩方程的應用，了解葉輪機械內相對運動的伯努利方程。重點：伯努利方程的應用。難點：流體的運動微分方程。（四）粘性流體的一維流動正確理解粘性流體總流的伯努利方程、流體流動狀態(tài)、流體流動的能量損失與流動阻力等基本知識；掌握圓管中流體的層流與紊流流動的規(guī)律；熟練掌握沿程損失和局部損失的計算方法，一般了解明渠中的層流流動、管流中的水擊等。重點：管路計算。難點：圓管中兩種流動狀態(tài)特性分析。（五）不可壓縮流體的二維流動正確理解流體微團運動分析、速度環(huán)量和旋渦強度等基本知識；熟練掌握速度勢和流函數(shù)的特性及求解方法；掌握基本的平面有勢流動知識。重點：速度勢和流函數(shù)。難點：基本的平面有勢流動。（六）量綱分析與相似理論正確理解單位和量綱、量綱分析法、相似概念等基本知識；熟練掌握動力相似準則的應用。重點：相似概念、動力相似準則。（七）泵與風機正確理解離心泵、離心泵的基本方程式等基本知識；掌握離心泵性能參數(shù)、特性曲線知識；熟練掌握離心泵的選型與計算。一般了解往復泵、氣體輸送機械、離心式通風機、真空泵。重點：離心泵的選擇計算。難點：離心泵的性能參數(shù)及特性曲線。三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例1流體及其物理性質講授62:12流體靜力學講授122:13理想流體動力學基本方程講授102:14粘性流體的一維流動講授+實驗16＋62:15不可壓縮流體的二維流動講授62:16量綱分析與相似理論講授42:17泵與風機講授42:1四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求（一）實驗環(huán)節(jié)實驗一：流動類型實驗（雷諾實驗）要求：觀察層流和紊流的流態(tài)，計算雷諾數(shù)；實驗二：阻力系數(shù)測定實驗要求：測定紊流光滑區(qū)、阻力平方區(qū)的沿程阻力系數(shù)。（二）、作業(yè)要求每次課后留2～4道作業(yè)，主要為計算題，少量問答題。五、本課程與其他課程的聯(lián)系1．先修課程：高等數(shù)學、大學物理、工程力學。2．后續(xù)課程：水污染控制工程、化工原理。六、教學參考書目《工程流體力學》，杜廣生編，中國電力出版社，2007；《工程流體力學》，莫乃榕編，華中理工大學出版社，2000年；《工程流體力學》，孫文策編，大連理工大學出版社，1998年；《工程流體力學》，薛祖繩編，東北電力出版社，2000年；《工程流體力學》，周亨達編，冶金工業(yè)出版社，1994年；大綱撰寫人：李麗華大綱審閱人：王喜全負責人：姜效軍

X噪聲控制工程課程教學大綱課程名稱：噪聲控制工程英文名稱：NoiseControlEngineering課程編號：x學時數(shù)：32其中實驗學時：4課外學時數(shù)：0學分數(shù)：2.0適用專業(yè)：環(huán)境工程一、課程的性質和任務本課程為環(huán)境工程專業(yè)的選修課，主要介紹聲學的基礎知識，環(huán)境噪聲產生的規(guī)律及研究方法，噪聲的評價和測量方法，介紹環(huán)境噪聲控制的主要措施，其目的在于通過對本課程的學習，掌握環(huán)境噪聲控制的基本原理和控制技術基本方法，如吸聲、隔聲、隔振和消聲器等噪聲控制技術。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點（一）概論要求學生了解有關噪聲的特點、來源以及噪聲的危害和分類，理解噪聲定義，掌握環(huán)境聲學的主要內容。重點：環(huán)境聲學的主要內容。難點：本次課程為全面論述，要求學生全面掌握，無難點。（二）聲波的基本性質及其傳播規(guī)律要求學生了解聲波的產生及描述方法，理解噪聲的物理量度、聲波的反射、折射、散射、繞射和干涉，掌握聲壓級、聲強級和聲功率級等基礎知識，熟練掌握聲波的疊加的計算方法。重點：聲波的產生原理、描述聲波的物理量、聲波的疊加、聲壓級、聲強級和聲功率級。難點：聲波的疊加和聲波在傳播中的衰減。（三）噪聲的主觀量度及評價要求學生理解響度與響度級，A聲級、等效連續(xù)A聲級的概念，掌握噪聲的評價標準，熟練掌握響度與響度級，A聲級、連續(xù)A聲級的計算方法。重點：響度與響度級、噪聲標準。難點：等效連續(xù)A聲級。（四）噪聲測試和監(jiān)測要求學生了解常用的噪聲測量儀器（聲級計、頻率分析儀、自動記錄器、磁帶記錄儀），理解并掌握常用的噪聲測量儀器的測量原理和監(jiān)測方法。重點：常用噪聲測量儀器的測量原理和監(jiān)測方法。難點：聲功率的測量。（五）噪聲控制技術概述要求學生了解噪聲源識別的方法，噪聲的個人防護措施，理解并掌握噪聲源分析、從根源上降低聲源噪聲、在傳播途徑上控制噪聲以及對接受者防護等基本知識。重點：解決噪聲問題的措施（聲源、傳播途徑、接受者）難點：全面論述，無難點。（六）吸聲降噪要求學生了解材料的聲學分類，主要的吸聲材料，理解并掌握吸聲原理、吸聲結構，熟練掌握吸聲減噪量計算。重點：吸聲原理和吸聲減噪。難點：吸聲結構和室內聲場。（七）消聲器要求學生了解消聲器的分類，理解并掌握不同類型消聲器的消聲原理、消聲結構設計，熟練掌握消聲量的計算等基本知識。重點：消聲原理、消聲量計算。難點：消聲結構設計。（八）隔聲技術要求學生了解隔聲的評價指標，理解隔聲墻、隔聲間、隔聲罩的隔聲原理，掌握各種隔聲結構及設計要點。重點：隔聲原理、隔聲量計算。難點：隔聲結構設計。（九）隔振與阻尼減振要求學生了解振動的危害及振動控制的方法，理解并掌握隔振原理及隔振元件、隔振設計以及阻尼減振等基本知識。重點：振動控制的方法、隔振原理、阻尼原理。難點：隔振技術設計。（十）實驗本課程的實驗為4學時，具體的實驗內容及要求詳見《噪聲控制工程實驗教學大綱》。三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一緒論講授22：1二聲波的基本性質及其傳播規(guī)律講授62：1三噪聲的評價和標準講授32：1四噪聲測試和監(jiān)測講授32：1五噪聲控制總論講授22：1六吸聲降噪講授42：1七消聲器講授32：1八隔聲技術講授32：1九隔振與阻尼減振講授22：1十實驗實驗4四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求（一）教學中注意問題本課程教學在介紹一些必要的基本理論知識、原理和計算方法的同時，側重于培養(yǎng)學生噪聲控制的基本技能，使學生具有一定的實際應用能力。學生應認真完成實驗教學大綱要求的內容，熟練掌握實驗技巧。（二）作業(yè)及輔導①認真批改作業(yè)；②和學生們多交流，及時了解實際情況。五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程要求學生首先具備較好的數(shù)學、物理學基礎，需先修課程應包括高等數(shù)學、大學物理學等；其次，強調學生認真做好預習、聽課、復習、作業(yè)四環(huán)節(jié)內容。六、教學參考書目[1]洪宗輝主編，《環(huán)境噪聲控制工程》，高等教育出版社，2002。[2]張沛商，姜亢，《噪聲控制工程》，安全與衛(wèi)生工程系列教材，北京經濟學院出版社，1994。[3]劉惠玲主編，《環(huán)境噪聲控制》，哈爾濱工業(yè)大學出版社，2002。[4]周新祥，《噪聲控制及應用實例》，海洋出版社，1999。大綱撰寫人：鞠興華大綱審閱人：王喜全負責人：白金峰

X環(huán)境生態(tài)學課程教學大綱課程名稱：環(huán)境生態(tài)學英文名稱：EnvironmentalEcology課程編號：x學時數(shù)：32其中實驗學時數(shù)：0課外學時數(shù)：0學分數(shù)：2.0適用專業(yè)：環(huán)境工程一、課程的性質和任務《環(huán)境生態(tài)學》是一門新興的滲透性很強的邊緣學科，主要運用生態(tài)學理論，研究人為干擾下，生態(tài)系統(tǒng)內在的變化機制，規(guī)律和對人類的反效應，尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復，重建和保護對策的科學。本課程對全面提高學生的環(huán)境生態(tài)學的基本知識，環(huán)境生態(tài)保護意識，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有重要意義。通過本門課程的學習，使學生了解生態(tài)系統(tǒng)的含義、組成、結構與功能；了解生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境與生態(tài)之間的相互關系；掌握基本的生態(tài)工程與恢復技術；能應用生態(tài)學的理論和方法，研究生物與環(huán)境的關系、用生態(tài)方法解決環(huán)境污染、生態(tài)破壞、環(huán)境退化問題。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點(一)緒論

環(huán)境生態(tài)學的定義及形成與發(fā)展,環(huán)境生態(tài)學的研究內容與學科任務,環(huán)境生態(tài)學與相關學科的關系。

要求學生了解環(huán)境問題的產生，環(huán)境生態(tài)學的形成與發(fā)展；理解學習本門課程的意義所在，環(huán)境問題發(fā)展和變化的關鍵；掌握環(huán)境生態(tài)學的內容及發(fā)展趨勢；熟練掌握環(huán)境生態(tài)學的定義與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。重點：環(huán)境生態(tài)學的研究內容與學科任務難點：全面論述，無難點(二)

生物與環(huán)境

地球上的生物,環(huán)境的概念及其類型,主要環(huán)境因子的生態(tài)作用,生態(tài)因子作用的一般規(guī)律。要求學生了解環(huán)境生態(tài)學與生態(tài)學的區(qū)別，環(huán)境概念及分類，環(huán)境因子的類型，自然環(huán)境的基本特征；理解生物與環(huán)境關系的基本原理，生物對環(huán)境的適應；掌握生物與主要生態(tài)因子的相互關系,生態(tài)學的基本理論；熟練掌握生態(tài)因子作用的一般規(guī)律。重點：主要環(huán)境因子的生態(tài)作用和規(guī)律難點：生態(tài)學的基本理論(三)

種群生態(tài)

生物種群的特征及動態(tài)；種群關系,種間作用，種間競爭。要求學生了解生物種群的特征及動態(tài)，種群調節(jié)以及瑪他種群；理解種群的定義及基本參數(shù)；掌握種間關系和種群的增長，種間競爭模型；熟練掌握種群對環(huán)境變化的生態(tài)對策。重點：種間關系和種群增長模型難點：種群增長模型(四)生物群落群落的概念及其基本特征，生物群落組成與結構，影響因素；生物群落的演替。要求學生了解生物群落的基本特征，生物群落的種類組成，機體論和個體論；理解物種多樣性原理，研究種類組成的意義；掌握群落的種類組成，物種多樣性，群落組成與結構的影響因素；熟練掌握辛普森指數(shù)，香農-威納指數(shù)定義，計算方法以及群落的演替理論。重點：物種多樣性以及群落的演替難點：群落的組成與結構(五)

生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)的結構組成；生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,全球主要生態(tài)系統(tǒng)的類型。

要求學生了解生態(tài)系統(tǒng)的組成要素及功能；理解生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，物種在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；掌握主要生態(tài)系統(tǒng)類型，生態(tài)系統(tǒng)的結構組成；熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)。重點：生態(tài)系統(tǒng)的基本功能難點：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)(六)

生態(tài)系統(tǒng)服務生態(tài)系統(tǒng)服務功能的主要內容,生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值及其評估；全球主要生態(tài)系統(tǒng)的類型，陸地生態(tài)系統(tǒng)功能價值，水域生態(tài)系統(tǒng)功能價值。要求學生了解生態(tài)系統(tǒng)服務研究的進展，生態(tài)系統(tǒng)服務功能的主要內容；理解生態(tài)系統(tǒng)服務的定義，生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值類型及其內涵；掌握生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值的特征及分類；熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值的評估。重點：生態(tài)系統(tǒng)服務功能的主要內容,生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值及其評估難點：生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值及其評估(七)人類對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾與生態(tài)恢復干擾的定義及形式，退化生態(tài)系統(tǒng)的類型及成因，恢復生態(tài)學及其基本理論。要求學生了解干擾的定義及特性，干擾生態(tài)學的內容及學科任務，恢復生態(tài)學研究概況；理解干擾的生態(tài)學意義；掌握干擾的類型，退化生態(tài)系統(tǒng)的類型及成因；熟練掌握恢復生態(tài)學及其基本理論。重點：干擾定義，退化生態(tài)系統(tǒng)的類型及特征，恢復生態(tài)學難點：恢復生態(tài)學及其基本理論（八）環(huán)境污染與生態(tài)環(huán)境影響評價環(huán)境污染物與毒物，環(huán)境污染物在生態(tài)環(huán)境中的遷移和轉化，環(huán)境污染物的毒理學評價，生態(tài)監(jiān)測與生態(tài)環(huán)境影響評價。要求學生了解主要的污染物與讀物及其毒理學效應；理解環(huán)境污染物在生態(tài)環(huán)境中的遷移和轉化，掌握環(huán)境污染物的毒理學評價方法；熟練掌握生態(tài)監(jiān)測與生態(tài)環(huán)境影響評價方法。重點及難點：環(huán)境污染物的毒理學評價；生態(tài)監(jiān)測與生態(tài)環(huán)境影響評價(九)受損生態(tài)系統(tǒng)的修復受損生態(tài)系統(tǒng)特征及修復；生態(tài)工程與修復技術。要求學生了解受損生態(tài)系統(tǒng)的主要形式，生態(tài)工程設計的生態(tài)學理論依據(jù)；理解生態(tài)工程的內涵；掌握受損生態(tài)系統(tǒng)的基本特征，受損生態(tài)系統(tǒng)修復中應注意的問題；熟練掌握受損生態(tài)系統(tǒng)修復方法。重點：受損生態(tài)系統(tǒng)特征及修復；生態(tài)工程與修復技術難點：生態(tài)工程與修復技術(十)生態(tài)環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展全球生態(tài)環(huán)境問題（人口增長、全球氣候變化、生物多樣性銳減等），未來人類社會的發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。要求學生了解全球生態(tài)環(huán)境問題及特點，關于未來人類社會兩種發(fā)展觀的爭論；理解生物多樣性減少的原因，可持續(xù)發(fā)展的基本思想和原則；掌握可持續(xù)發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的對策與行動；熟練掌握可持續(xù)發(fā)展的定義，清潔生產的內涵。重點：全球生態(tài)環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略難點：未來人類社會的發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一緒論環(huán)境生態(tài)學的定義及形成與發(fā)展,環(huán)境生態(tài)學的研究內容與學科任務講授22：1二生物與環(huán)境地球上的生物,環(huán)境的概念及其類型,主要環(huán)境因子的生態(tài)作用；主要環(huán)境因子的生態(tài)作用,生態(tài)因子作用的一般規(guī)律講授62：1三種群生態(tài)

生物種群的特征及動態(tài)；種群關系,種間作用，間競爭講授42：1四群落生態(tài)

生物群落組成與結構，影響因素；生物群落的演替講授32：1五生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學

生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)的結構組成；生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，全球主要生態(tài)系統(tǒng)的類型

講授32：1六生態(tài)系統(tǒng)服務及主要生態(tài)系統(tǒng)功能

生態(tài)系統(tǒng)服務功能的主要內容,生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值及其評估；全球主要生態(tài)系統(tǒng)的類型講授42：1七人類對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾與生態(tài)恢復講授22：1八環(huán)境污染與生態(tài)環(huán)境影響評價講授2九受損生態(tài)系統(tǒng)的修復受損生態(tài)系統(tǒng)特征及修復；生態(tài)工程與修復技術講授42：1十生態(tài)環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展

講授22：1四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求（一）教學中注意問題授課時抓住主線，突出重點；精講多練，啟發(fā)式教學，理論聯(lián)系實際；布置作業(yè)、課堂討論等，幫助同學消化理解。同時要求學生上課認真聽講，對沒有聽懂的內容及時提問；課后認真完成教師布置的閱讀任務；認真完成課上及課后的練習內容。（二）作業(yè)及輔導①認真批改作業(yè)，要求自己全批；②和學生們多交流，及時了解實際情況。五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程要求學生首先具備較好的生態(tài)學、環(huán)境學基礎知識；其次，強調學生認真做好預習、聽課、復習、作業(yè)四環(huán)節(jié)內容。六、教學參考書目《環(huán)境生態(tài)學導論》盛連喜主編北京：高等教育出版社，2002《環(huán)境生態(tài)學》程勝高等主編北京：化學工業(yè)出版社，2003《環(huán)境生態(tài)學》金嵐主編北京：高等教育出版社，1992大綱撰寫人：潘大偉大綱審閱人：王喜全單明軍負責人：姜效軍X大氣污染控制工程課程教學大綱課程名稱：大氣污染控制工程英文名稱：AirPollutionControlEngineering課程編號：x學時數(shù)：64其中實驗（實訓）學時數(shù)：10課外學時數(shù)：0學分數(shù)：4.0適用專業(yè)：環(huán)境工程一、課程的性質和任務大氣污染控制工程為環(huán)境工程專業(yè)課。通過本課程的學習與實踐，全面掌握大氣污染的來源、途徑和機理（包括基本概念、基本理論、基本技能）、大氣污染控制的原理、方法和實踐，同時，還要求掌握與此相關的標準和政策法規(guī)及其發(fā)展前景，一方面學習必要的理論知識和方法、技巧，另一方面培養(yǎng)學生工程設計能力和研究能力，解決大氣污染問題的實際操作、設計等實踐實驗能力。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點（一）概論1、教學內容與要求要求了解大氣污染的分類、組成、分布及大氣污染問題，理解大氣污染的綜合防治措施定義。（1）大氣污染和大氣污染物（2）大氣污染及其控制情況（3）大氣污染的綜合防治措施（4）大氣環(huán)境標準2、教學重點大氣污染的綜合防治措施。3、教學難點大氣污染的來源，大氣污染的綜合防治措施。（二）燃燒與大氣污染1、教學內容與要求要求了解燃料的種類、組成，理解燃燒的基本原理和相關污染物形成機理，掌握燃燒的計算。（1）燃料的性質（2）燃料燃燒過程（3）煙氣體積及污染物排放量計算（4）燃燒過程硫氧化物的形成與控制（5）燃燒過程氮氧化物的形成與控制（6）燃燒過程中顆粒污染物的形成（7）燃燒過程中其他污染物的形成2、教學重點重點理解燃燒的基本原理和相關污染物形成機理，重點掌握燃燒過程污染物排放計算。3、教學難點

燃燒過程污染物排放計算。（三）大氣污染氣象學1、教學內容與要求要求了解與大氣污染相關的氣象學基本知識，理解和掌握大氣圈的結構、主要氣象要素、大氣穩(wěn)定度和逆溫的概念。（1）大氣層結構及氣象要素（2）大氣的熱力過程（3）大氣的運動和風2、教學重點掌握大氣層結構及大氣的熱力過程。3、教學難點大氣的熱力過程、大氣穩(wěn)定度和逆溫。（四）大氣污染濃度估算模式1、教學內容與要求要求了解湍流擴散的基本理論，理解和掌握高斯擴散模式、煙囪高度的設計和廠址的選擇。（1）大氣層結構及氣象要素（2）大氣邊界層的溫度場（3）大氣的運動和風（4）湍流擴散的基本理論（5）污染物濃度的估算方法（6）非點源污染物濃度估算模式（7）特殊情況下的擴散模式（8）煙囪高度的設計（9）廠址選擇2、教學重點掌握影響污染物稀釋擴散法控制的有關條件；污染物濃度估算的高斯模式，煙囪高度的設計方法。3、教學難點污染物稀釋擴散法控制，污染物濃度估算的高斯模式。（五）顆粒污染物控制技術基礎1、教學內容與要求要求理解和掌握顆粒物的粒徑分布及其他物理性質、評價凈化裝置性能的技術指標以及顆粒物捕集的動力學理論基礎。（1）粉塵的粒徑及粒徑分布（2）粉塵的物理性質（3）凈化裝置的性能（4）顆粒捕集理論基礎2、教學重點要求了解除塵技術的理論基礎，掌握顆粒污染物的性質。3、教學難點除塵技術的理論基礎以及顆粒物捕集的動力學理論基礎。（六）除塵裝置1、教學內容與要求要求了解除塵器的類型，包括各種干式和濕式除塵器，理解和掌握電除塵器、過濾式除塵器設計等。（1）機械式除塵器（2）電除塵器（3）濕式除塵器（4）過濾式除塵器（5）除塵器選擇與發(fā)展2、教學重點本章要求掌握機械除塵器作原理、結構與設計；電除塵器的工作原理，了解其選型和設計；掌握過濾式除塵器的工作原理，了解其選型和設計；了解除塵系統(tǒng)的選擇設計與除塵器的發(fā)展。3、教學難點電除塵器的工作原理，過濾式除塵器的工作原理及設計。（七）氣態(tài)污染物控制技術基礎1、教學內容與要求要求了解氣態(tài)污染物控制的原理及相關計算，掌握氣體擴散、氣體吸收、吸附和催化的基本原理、工藝及氣態(tài)污染物控制中的一些問題。（1）吸收過程的氣液平衡（2）伴有化學反應的吸收動力學（3）催化作用原理及氣體催化凈化（4）吸收法凈化其他氣態(tài)污染物（5）吸附理論（6）吸附設備及其計算方法（7）吸附法凈化有機蒸氣（8）吸附法凈化其他氣態(tài)污染物2、教學重點氣態(tài)污染物的催化凈化。3、教學難點氣態(tài)污染物的催化凈化。（八）硫氧化物的污染控制1、教學內容與要求要求了解硫循環(huán)及硫排放、燃燒前燃料脫硫、硫化床燃燒脫硫、當代脫硫方法，理解和掌握高濃度二氧化硫尾氣脫硫、低濃度二氧化硫煙氣脫硫。（1）硫循環(huán)及硫排放（2）燃燒前燃料脫硫（3）硫化床燃燒脫硫（4）高濃度二氧化硫尾氣脫硫（5）低濃度二氧化硫煙氣脫硫2、教學重點本章重點介紹當代脫硫方法3、教學難點低濃度二氧化硫煙氣脫硫、硫化床燃燒脫硫（九）固定源氮氧化物污染控制1、教學內容與要求要求了解氮氧化物性質和來源，理解燃燒過程中氮氧化物的形成機理、掌握低氮氧化物燃燒技術和煙氣脫硝技術。（1）氮氧化物的性質及來源（2）燃燒過程中氮氧化物的形成機理（3）低氮氧化物燃燒技術（4）煙氣脫硝技術2、教學重點本章重點介紹燃燒過程中氮氧化物的形成機理，煙氣脫硝技術3、教學難點煙氣脫硝技術、低氮氧化物燃燒技術（十）揮發(fā)性有機物污染控制1、教學內容與要求要求了解VOCs性質和來源，理解和掌握VOCs污染的控制措施，包括燃燒法控制VOCs、洗滌法控制VOCs、冷凝法控制VOCs、吸附法控制VOCs、生物法控制VOCs污染。（1）蒸汽壓與蒸發(fā)（2）VOCs污染預防（3）燃燒法控制VOCs污染（4）洗滌法控制VOCs污染（5）冷凝法控制VOCs污染（6）吸附法控制VOCs污染（7）生物法控制VOCs污染2、教學重點本章重點介紹各種VOCs污染控制。3、教學難點冷凝法控制VOCs污染，生物法控制VOCs污染（十一）城市機動車污染控制1、教學內容與要求要求了解城市交通趨勢及影響，理解汽（柴）油發(fā)動機污染物的形成與來源，掌握其控制技術。（1）城市交通趨勢及影響（2）汽油發(fā)動機污染物的形成與來源（3）柴油發(fā)動機污染物的形成與控制（4）新型動力車（5）交通規(guī)劃與交通管理2、教學重點本章重點介紹汽油發(fā)動機污染物的形成與來源，柴油發(fā)動機污染物的形成與控制3、教學難點柴油發(fā)動機污染物的形成與控制（十二）大氣污染和全球氣候1．教學內容與要求要求了解全球氣候和全球污染，理解和掌握全球氣候變化、臭氧層破壞和酸雨污染問題。（1）溫室氣體和氣體變化（2）臭氧層破壞問題（3）致酸前體物與酸雨2、教學重點本章重點介紹臭氧層破壞問題，致酸前體物與酸雨3、教學難點臭氧層破壞問題三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例1概論課堂講授41:22燃燒與大氣污染課堂講授61:23大氣污染氣象學課堂講授41:24大氣污染濃度估算模式課堂講授41:25顆粒污染物控制技術基礎課堂講授61:26除塵裝置課堂講授101:27氣態(tài)污染物控制技術基礎課堂講授21:28硫氧化物的污染控制課堂講授61:29固定源氮氧化物污染控制課堂講授41:210揮發(fā)性有機物污染控制課堂講授41:211城市機動車污染控制課堂講授21:212大氣污染和全球氣候課堂講授21:2實驗一大氣中氮氧化物含量的測定實驗4實驗二粉體特征的檢測（包括粉體密度和粉塵粒徑的檢測）實驗6四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求本課程是講授基本理論和實驗教學相結合?；纠碚撝v授課中輔以課堂習題和課堂討論，目的是加對基本理論的理解，培養(yǎng)學生解決問題能力，使理論和實踐相結合。每一章講后均布置作業(yè)題，以便使學生加深對基本概念和基本理論的認識。作業(yè)量：第一章

概論

2題第二章

燃燒與大氣污染

3題第三章

大氣污染氣象學

3題第四章

大氣污染濃度估算模式

4題第五章

顆粒污染物控制技術基礎

4題第六章

除塵裝置

5題第七章

氣態(tài)污染物控制技術基礎

1題第八章

硫氧化物的污染控制

3題第九章

固定源氮氧化物污染控制

3題第十章

揮發(fā)性有機物污染控制

3題第十一章

城市機動車污染控制

2題第十二章

大氣污染和全球氣候

1題實驗教學要求1、掌握實驗所用儀器的基本原理及實驗的操作方法。2、學會各類實驗用試劑的配制、標定、計算。3、能獨立進行實驗的全過程，包括裝配和調節(jié)實驗裝置，準確進行實驗操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，測定、記錄和處理實驗數(shù)據(jù)，綜合分析實驗結果，最后寫出實驗報告。4、實驗過程中要求學生具有實事求是的科學態(tài)度，忠于所觀察到的實驗現(xiàn)象，養(yǎng)成嚴肅、認真、細致、整潔的良好實驗習慣。五、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程包括高等數(shù)學、化工原理、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、流體力學等。后續(xù)課程為環(huán)境質量評價。環(huán)境化學和環(huán)境監(jiān)測兩門課程是為本課程服務的，提供大氣污染控制理論依據(jù)以及各種氣體污染指標的監(jiān)測方法；體力學及設備與大氣是流體密切相關，提供了氣態(tài)污染物本身的各種性質；環(huán)境質量評價以本課程為出發(fā)點，大氣污染控制工程為大氣質量評價提供大氣環(huán)境現(xiàn)狀和環(huán)評依據(jù)。六、教學參考書目[1]《大氣污染控制工程》（第三版），郝吉明、馬廣大主編，高等教育出版社，2010年。[2]《大氣污染控制工程實驗》，林肇信郝吉明馬廣大主編，高等教育出版社，1991年。[3]《空氣污染與控制原理》，朱聯(lián)錫主編，成都科技大學出版社，1990年。[4]《空氣污染控制工程》，宋文彪主編，冶金工業(yè)出版社，1985年。大綱撰寫人：呂艷麗大綱審閱人：王喜全負責人：姜效軍

X給水排水工程課程教學大綱課程名稱：給水排水工程英文名稱：WaterSupplyandDrainageEngineering課程編號：x學時數(shù)：32其中實驗（實訓）學時數(shù)：0課外學時數(shù)：0學分數(shù)：2.0適用專業(yè)：環(huán)境工程一、課程的性質和任務給水排水工程是環(huán)境工程專業(yè)課，屬于工程實用課程，是學習給水系統(tǒng)和建筑室內給排水系統(tǒng)的基礎理論和設計方法的必修課程。

通過本課程的學習，使學生了解水循環(huán)，掌握溝道水力學的基本計算公式和設計原則方法及給水排水溝道系統(tǒng)的設計和施工。要求學生初步掌握城鎮(zhèn)給排水管道系統(tǒng)（給水系統(tǒng)中的取水和輸配水系統(tǒng)及雨水收集排出系統(tǒng)、城市污廢水的收集系統(tǒng)）設計的較完整的一系列理論知識及設計方法，能夠進行取水工程、輸配水工程、城市污廢水及雨水收集系統(tǒng)的初步設計。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點第一篇水工程管道工程

緒論（總學時1）

給水工程的任務和目的；給水工程今昔；本課程主要內容及學習方法。

第一章給水系統(tǒng)的布置（總學時1）

用戶對給水的要求；給水系統(tǒng)的組成和布置；工業(yè)給水系統(tǒng)簡介。

重點：詳細了解給水系統(tǒng)的組成和各種布置形式

第二章設計用水量（總學時2）

用水標準：用水量變化(日變化系數(shù)、時變化系數(shù))；用水量計算。

重點：用水標準的平均概念以及用水量計算的目的；給水工程的用水總量估算及工程設計用水量計算。難點：24h用水量變化曲線為給水系統(tǒng)提供的設計信息

第三章給水系統(tǒng)的工作關系（總學時4）給水系統(tǒng)的流量關系和水壓關系；水塔和清水池的容積計算；給水管網(wǎng)的擴建。

重點：給水系統(tǒng)各構筑物的設計流量確定；一二級泵站揚程的確定；泵站分級供水的意義。

難點：給水系統(tǒng)的水壓關系；泵站分級供水。第四章管網(wǎng)定線（總學時2）

管網(wǎng)形式；管網(wǎng)定線；輸水管定線。

重點：定線原則及管網(wǎng)圖形

第五章管段流量、管徑和水頭損失（總學時3）

沿線流量；節(jié)點流量；流量分配；管徑確定；水頭損失計算；管網(wǎng)穩(wěn)定流方程組。

重點：比流量的概念，沿線流量化節(jié)點流量的原則、流量分配

難點：沿線流量化節(jié)點流量。

第六章樹狀網(wǎng)和環(huán)狀網(wǎng)的管網(wǎng)計算（總學時3）

單水源樹狀網(wǎng)管段流量計算；單水源環(huán)網(wǎng)平差理論、平差方法；多水源樹網(wǎng)和環(huán)狀網(wǎng)水力計算；輸水管流量計算；輸水管條數(shù)或連接管數(shù)確定。

重點：環(huán)網(wǎng)平差理論和方法；管網(wǎng)水力計算的設計工況和校核工況的條件和目的。

難點：校正流量△Q的概念；多水源管網(wǎng)中虛節(jié)點、虛管段、虛環(huán)的概念；作出水泵Q～H特性方程曲線H＝Hb十SQ2的目的。

第七章管網(wǎng)技術經濟計算（總學時2）

管網(wǎng)年費用折算值；輸水管和管網(wǎng)的技術經濟計算簡介；界限流量。

重點：經濟管徑的計算目的和方法；界限流量。

難點：重力供水和有壓供水在技術經濟計算中的區(qū)別。

第八章水管、管網(wǎng)附件、附屬構筑物及調節(jié)構筑物（總學時1）

水管材料及配件、管網(wǎng)附件、管網(wǎng)附屬構筑物、調節(jié)構筑物。

重點：管材、水管的埋設；管網(wǎng)附件的作用及設置；調節(jié)構筑物清水池及水塔的構造。

第二篇建筑給排水

第一章建筑內部的給水系統(tǒng)（總學時1）了解建筑內部給水的分類、組成以及給水方式的相關知識。第二章建筑內部給水系統(tǒng)的計算（總學時3）主要掌握給水系統(tǒng)所需水壓、給水系統(tǒng)所需水量、給水設計秒流量以及給水管網(wǎng)的水力計算和增壓和貯水設備、給水水質量防護、高層建筑給水系統(tǒng)的相關知識。第三章建筑消防系統(tǒng)（總學時2）了解消防系統(tǒng)的組成及附屬設備，能夠利用公式計算消火栓系統(tǒng)布置、間距及保護半徑，了解消火栓立管及橫管流量的計算、自噴系統(tǒng)的組成與設置、自噴系統(tǒng)的布置與計算第四章建筑內部排水系統(tǒng)（總學時3）掌握排水系統(tǒng)的分類和組成；排水管系中水、氣流動現(xiàn)象；排水管道的布置敷設及污廢水提升和局部處理，本章為基礎概念的講解。第五章建筑內部的排水系統(tǒng)的計算（總學時2）掌握排水定額和設計秒流量；水力計算步驟、方法，結合書中例題詳細講解第六章建筑雨水排水系統(tǒng)（總學時1）了解雨水排水系統(tǒng)的組成、分類及雨排水系統(tǒng)的選用原則，并掌握雨排水的水力計算。第七章建筑給水排水設計程序、竣工驗收及運行管理（總學時1）掌握建筑給水排水的設計程序和要求，了解竣工驗收的要求以及運行管理三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一第一篇水工程管道工程

緒論課堂講授11：1二第一章給水系統(tǒng)的布置

課堂講授11：1三第二章設計用水量

課堂講授21：1四第三章給水系統(tǒng)的工作關系課堂講授41：1五第四章管網(wǎng)定線課堂講授21：1六第五章管段流量、管徑和水頭損失課堂講授31：1七第六章樹狀網(wǎng)和環(huán)狀網(wǎng)的管網(wǎng)計算

課堂講授31：1八第七章管網(wǎng)技術經濟計算課堂講授21：1九第八章水管、管網(wǎng)附件、附屬構筑物及調節(jié)構筑物課堂講授11：1十第二篇建筑給排水第一章建筑內部的給水系統(tǒng)課堂講授11：1十一第二章建筑內部給水系統(tǒng)的計算課堂講授31：1十二第三章建筑消防系統(tǒng)課堂講授21：1十三第四章建筑內部排水系統(tǒng)課堂講授31：1十四第五章建筑內部的排水系統(tǒng)的計算課堂講授21：1十五第六章建筑雨水排水系統(tǒng)課堂講授11：1十六第七章建筑給水排水設計程序、竣工驗收及運行管理課堂講授11：1四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求作業(yè)：平均每章內容作業(yè)題1道，目的為加深對基本概念、基本原理的理解：提高學生運用已學知識進行分析問題、解決問題的能力，要求學生獨立完成作業(yè)并及時上交作業(yè)。五、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程是在學習了《流體力學》《AUTOCAD制圖》《化工原理》及《水污染控制工程》等專業(yè)基礎課和專業(yè)可的基礎上繼續(xù)學習。使學生能夠掌握給排水的基本概念、基礎知識和基本設計技術，為畢業(yè)后從事給排水及相關專業(yè)奠定基礎。六、教學參考書目1、《給水排水工程》吳俊奇主編，水利水電出版社，20072、《建筑給水排水工程》，郎嘉輝主編，重慶大學出版社，19973、《環(huán)境工程設計手冊》，魏先勛主編，湖南科學技術出版社，19924、《現(xiàn)代廢水處理新技術》，錢易米祥友主編，中國科學技術出版，19935、《水污染控制工程》（上冊），高廷耀顧國維主編，高等教育出版社，19996、《建筑給水排水工程》，王增長主編，高等教育出版社，2004大綱撰寫人：單明軍大綱審閱人：王喜全負責人：姜效軍

X固體廢棄物處理工程課程教學大綱課程名稱：固體廢棄物處理工程英文名稱：TreatmentofSolidWastes課程編號：x學時數(shù)：40其中實驗學時數(shù)：6課外學時數(shù)：0學分數(shù)：2.5適用專業(yè)：環(huán)境工程一、課程的性質和任務《固體廢棄物處理工程》是環(huán)境工程專業(yè)學生的一門必修課。該課程的教學目的是使學生了解人類活動中產生的固體廢物的來源、特性，掌握處理處置這些固體廢物的技術手段和方法；了解固體廢棄物的危害及處理技術發(fā)展現(xiàn)狀及相關政策；掌握固體廢棄物的污染控制技術、固體廢棄物的資源化技術及固體廢棄物的最終處置技術。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點及學時分配（一）緒論掌握固體廢棄物定義；掌握固體廢棄物的特性；了解固體廢棄物的產生及來源；熟練掌握固體廢棄物的分類；了解固體廢棄物對環(huán)境的影響；了解國內外固體廢棄物管理的相關概況；熟練掌握固體廢棄物對環(huán)境污染的控制；熟練掌握固體廢棄物處置方法；熟練掌握控制固體廢棄物污染的技術政策。（二）固體廢物的收集、運輸與壓實熟練掌握固體廢棄物收集與運輸；了解生活垃圾的搬運的管理；理解生活垃圾的儲存管理；熟練掌握城市垃圾的清除；了解城市垃圾的轉運及中轉站設置；熟練掌握固體廢棄物破碎工藝及設備；熟練掌握固體廢棄物分選及設備；理解固體廢棄物壓實的原理。（三）生活垃圾衛(wèi)生填埋場理解衛(wèi)生土地填埋；了解填埋場總體設計；了解填埋工藝簡介；了解填埋場襯層系統(tǒng)的功能；熟練掌握滲濾液的產生及控制；熟練掌握填埋氣體的產生與控制；理解填埋場的表面密封。（四）危險廢棄物安全填埋場了解危險廢棄物的鑒別方法；熟練掌握危險廢棄物預處理；熟練掌握安全填埋場。（五）固體廢棄物焚燒技術掌握焚燒的過程及產物；了解廢棄物焚燒的控制參數(shù)；掌握主要焚燒參數(shù)計算；了解固體廢物焚燒系統(tǒng)；理解固體廢棄物焚燒爐；熟練掌握焚燒煙氣控制技術。（六）有機固體廢棄物堆肥與厭氧發(fā)酵熟練掌握堆肥的基本原理、工藝及分類（實例）；熟練掌握影響固體廢棄物堆肥化的主要因素；熟練掌握堆肥工藝及腐熟度檢測；理解厭氧發(fā)酵概述；掌握發(fā)酵工藝及其影響因素；了解發(fā)酵裝置。（七）熱解技術與生物質轉化技術熟練掌握熱解原理；理解熱解工藝；掌握生活垃圾的熱解；熟練掌握污泥的熱解；了解塑料的熱解。（八）工業(yè)固體廢棄物的處理與資源化熟練掌握工業(yè)固體廢棄物的處理原則與技術；了解石化工業(yè)固體廢棄物的處理與資源化；了解礦業(yè)固體廢棄物的處理與資源化；熟練掌握粉煤灰的利用；了解煤矸石的利用；了解鋼鐵工業(yè)固體廢棄物的利用；了解化學工業(yè)固體廢棄物的處理與資源化；掌握清潔生產。（九）典型固體廢棄物的處理與資源化技術掌握廢橡膠的回收處理方法；掌握廢汽車的回收與處理；了解電子廢棄物的處理與利用；熟練掌握廢舊電池的回收與利用。（十）實驗本課程的實驗為6學時，具體的實驗內容及要求詳見《固體廢棄物處理工程實驗教學大綱》。三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一緒論（了解）講授41:1二固體廢棄物的收集、運輸與壓實（掌握）講授41:1三生活垃圾衛(wèi)生填埋場（理解）講授61:1四危險廢棄物安全填埋場（了解）講授21:1五固體廢棄物焚燒技術（掌握）講授41:1六有機固棄體廢物堆廢與厭氧發(fā)酵（熟練掌握）講授41:1七熱解技術與生物質轉化技術（掌握）講授41:1八工業(yè)固體廢棄物的處理與資源化（掌握）講授41:1九典型固體廢棄物的處理與資源化技術（掌握）講授21:1十實驗實驗61:1四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求上課注意聽講，認真作筆記，獨立完成作業(yè)，注意本課程內容與其它課程的內在聯(lián)系，課后閱讀相關的資料。學生應認真完成實驗，掌握實驗教學大綱規(guī)定的內容。每節(jié)課后留2~3道作業(yè)題，以加深同學對所學知識的理解。五、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程：《有機化學》、《無機化學》、《環(huán)境微生物學》。六、教學參考書目《固體廢物的處理與處置》，羋振明等合編，高等教育出版社，1993.《固體廢物處理工程》，楊國清主編，科學出版社，2000《三廢處理工程技術手冊—固體廢物卷》，聶永豐主編，化學工業(yè)出版社，2000大綱撰寫人：潘大偉楊蓓德大綱審閱人：王喜全單明軍全艷玲負責人：姜效軍

X化工CAD制圖課程教學大綱課程名稱：化工CAD制圖英文名稱：ChemicalEngineeringCartographyCAD課程編號：x學時數(shù)：32其中實驗（實訓）學時數(shù)：0課外學時數(shù)：0學分數(shù)：2適用專業(yè)：化學工程與工藝、生物工程一、課程的性質和任務本課程是專業(yè)選修課，依據(jù)工程類專業(yè)學生情況著重AutoCAD繪圖、修改、編輯、標注和打印等工具在工程設計方面的應用。教學中根據(jù)工程設計的特點，有所側重，突出應用。重點放在設備圖、工藝路線圖、圖紙布局、標注等方面。注重空間布局圖和施工圖的學習和練習，使學生能在較短的時間內掌握AutoCAD，并能較好地運用在今后的學習及工作中。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點本課的重點和難點是如何應用計算機及相關軟件即AutoCAD，把設計意圖充分、清晰且規(guī)范地表達出來；熟練掌握AutoCAD繪圖、編輯、打印等技巧。具體教學內容如下：（一）AutoCAD操作基礎了解安裝AutoCAD的系統(tǒng)要求，掌握啟動AutoCAD的幾種方法，認識AutoCAD的用戶界面。重點：使用不同的對象選擇方式；難點：修改對象的方法。（二）繪圖前的準備理解AutoCAD中幾種坐標系的使用，掌握如何制定AutoCAD的繪圖環(huán)境和使用AutoCAD的輔助功能。重點：追蹤的方法；難點：使用圖形設置。（三）基本繪圖方法學會繪制點、直線、矩形、圓、弧線、橢圓、圓環(huán)、多義線、參照線和樣條曲線等，掌握圖案填充的操作。重點：使用圖層的各種技巧。難點：用適當?shù)奈淖謽邮胶痛笮?chuàng)建單行文本或多行文本，以注釋圖形。（四）編輯基本圖形掌握偏移、復制、鏡像、陣列、移動、旋轉、打斷、修剪和分解等編輯修改命令的操作與使用。重點：修改命令：MOVE、TRIM、BREAK和EXTEND。難點：使用高級對象選擇方法構造選擇集以修改對象。（五）圖層、顏色、線型與線寬理解圖層的概念，掌握圖層的使用技巧，學會如何創(chuàng)建和設置圖層。重點：用SKETCH命令徒手畫圖；難點：創(chuàng)建或修改多線樣式。（六）顯示與查詢學會使用AutoCAD的圖形顯示及查詢命令。重點：使用夾點修改對象難點：使用對象編組選擇一組對象或使用快速選擇方式過濾出某一類對象。（七）文本標注與編輯掌握如何定義字體樣式、如何標注單行文本和多行文本及特殊字符的輸入。重點：學會使用查詢命令；難點：修改系統(tǒng)變量的設置。（八）創(chuàng)建標注 理解標注的概念，掌握如何創(chuàng)建標注、編輯標注和管理標注樣式。重點：用BHATCH命令進行圖案填充；難點：定義圖案填充的邊界。（九）圖塊與屬性理解圖塊的概念，掌握如何定義圖塊、插入圖塊、分解圖塊等。重點：區(qū)分“邊界集”和“邊界”這兩個概念；難點：圖案填充的編輯。（十）創(chuàng)建三維圖形熟悉視口、視點的操作，學會創(chuàng)建三維面及特殊三維曲面。重點：邊界圖案填充；難點：使用UCS（用戶坐標系）（十一）三維實體的創(chuàng)建與編輯學會創(chuàng)建基本三維實體，及編輯三維實體，掌握高級編輯命令。重點：三維表面模型；難點：UCS管理器使用。（十二）AutoCAD設計中心熟悉AutoCAD設計中心界面，會用設計中心打開文件。重點：修改3DPOLY（三維多義線）方法；難點：掌握表面模型造型方法。（十三）布局、頁面設置和打印理解布局的基本概念及布局的基本操作等。重點：了解布爾運算與復雜實體造型；難點：三維動態(tài)觀察器。三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一AutoCAD操作基礎講授22：1二繪圖前的準備講授22：1三基本繪圖方法講授42：1四編輯基本圖形講授42：1五圖層、顏色、線型與線寬講授22：1六顯示與查詢講授22：1七文本標注與編輯講授22：1八創(chuàng)建標注講授22：1九圖塊與屬性講授22：1十創(chuàng)建三維圖形講授22：1十一三維實體的創(chuàng)建與編輯講授42：1十二AutoCAD設計中心講授22：1十三布局、頁面設置和打印講授22：1四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求盡量把授課地點安排在機房，方便學生邊學習邊操作，提高教學質量。如條件不允許，可安排一部分在機房授課的學時，要求學生認真上機操作，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程的部分內容與畫法幾何和機械制圖有一定聯(lián)系，如具備相關的知識則可取得更好的學習效果，同時需要掌握計算機的基本操作技能。六、教學參考書目《AutoCAD基礎應用》葉麗明等\o"化學工業(yè)出版社圖書目錄"化學工業(yè)出版社2001年；《AutoCAD輔助設計教程》劉霜艷清華大學出版社2005年10月；《化工制圖》董振珂\o"化學工業(yè)出版社圖書目錄"化學工業(yè)出版社2005年3月；大綱撰寫人：鞠興華大綱審閱人：王喜全負責人：白金峰X化工原理專業(yè)基礎課程教學大綱課程名稱：化工原理英文名稱：PrinciplesofChemicalEngineering課程編號：x學時數(shù)：72其中實驗（實訓）學時數(shù)：9課外學時數(shù)：學分數(shù)：4.5適用專業(yè)：環(huán)境工程專業(yè)一、課程的性質和任務本課程是環(huán)境工程專業(yè)基礎課。本門課程為水污染控制工程、大氣污染控制工程、課程設計、畢業(yè)設計等專業(yè)課的學習打基礎。主要內容包括流體輸送、沉降分離、傳熱、蒸餾、吸收、萃取等單元操作。要求學生掌握各單元操作的基本原理、典型的設備結構、操作性能和設計計算。通過本課程的學習，使學生具備解決化工或環(huán)境工程領域的操作及設計等問題的能力。課內開設實驗，使學生更直觀地感受化工單元操作的過程，包括離心泵性能、傳熱、精餾等實驗。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點1.緒論單元操作的含義（掌握）；單元操作按理論基礎的分類（掌握）（難點）；化工生產過程的分類（了解）。2.流體流動圓形管道內部的流動參數(shù)分布特點（了解）；邊界層分離的原因（掌握）（難點）；流動阻力產生的原因（掌握）；連續(xù)性方程和柏努力方程、流動阻力公式及簡單管路計算（熟練掌握）。3.流體輸送機械離心泵的結構、工作原理、基本方程式（掌握）；離心泵的特性參數(shù)、性能曲線、工作點和安裝高度的確定，離心泵的選型（熟練掌握）。往復泵的結構、工作原理、性能曲線等（了解）；氣體輸送機械的結構、工作原理、作用（了解）；難點：基本方程式的推導，離心泵的選型，安裝高度的確定。4.非均相物系的分離非均相物系的定義及分離方法（了解）；重力除塵的原理、操作計算和設計計算（熟練掌握）（難點）；旋風除塵的原理、操作計算和設計計算（熟練掌握）。5.傳熱傳熱機理（掌握）；傳熱實現(xiàn)的方式（掌握）；平面壁、圓筒壁的熱傳導計算（掌握）；輻射傳熱的計算（了解）；傳熱過程的設計與計算，即傳熱平均溫差法及傳熱單元數(shù)法（熟練掌握）（難點）。導熱系數(shù)、對流傳熱系數(shù)、總傳熱系數(shù)的影響因素（了解）；6.蒸餾蒸餾的特點及應用場合（了解）；揮發(fā)度及相對揮發(fā)度定義（掌握）；汽液平衡的表達方法，即公式法和相圖法（掌握）；簡單蒸餾和平衡蒸餾的原理和計算（掌握）；精餾計算（熟練掌握）（難點）；7.吸收傳質機理（了解）；吸收模型、吸收速率（掌握）；亨利定律內容、適用條件（掌握）；溶劑用量的確定（掌握）；吸收塔的操作計算和設計計算（熟練掌握）（難點）。8.蒸餾和吸收塔設備塔設備的分類和性能表征（掌握）；板式塔和填料塔的流體力學性能（了解）（難點）；塔板類型和填料類型及性能（了解）；板式塔和填料塔的結構特點及應用場合（掌握）。9.液液萃取萃取原理及特點、適用場合（了解）；液液相平衡的表達方法（掌握）；三角形相圖（熟練掌握）；單級萃取及多級錯流萃取的操作計算，包括B、S不互溶及部分互溶兩種情況，并會在三角形相圖或直角坐標系中表示（熟練掌握）；多級逆流萃取過程及操作計算（了解）。10.全書內容總結（2）三、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一緒論化工生產過程的分類；單元操作的含義；單元操作按理論基礎的分類。講授12：1二流體流動流動現(xiàn)象；圓形管道內部的流動參數(shù)分布特點；邊界層分離；流動阻力產生的原因；連續(xù)性方程和柏努力方程；流動阻力計算；簡單管路計算。講授32：1三流體輸送機械離心泵的結構、工作原理、基本方程式；離心泵的特性參數(shù)、性能曲線、工作點和安裝高度；離心泵的選型；往復泵的結構、工作原理、性能曲線等；氣體輸送機械的結構、工作原理、作用。講授72：1四非均相物系的分離非均相物系的定義及分離方法；重力除塵的原理、操作計算和設計計算；旋風除塵的原理、操作計算和設計計算。講授62：1五傳熱傳熱機理、傳熱方式；熱傳導計算；傳熱過程計算；輻射傳熱計算；傳熱系數(shù)的影響因素。講授92：1六蒸餾蒸餾的特點及應用場合；揮發(fā)度及相對揮發(fā)度定義；汽液平衡的表達方法；簡單蒸餾和平衡蒸餾的原理和計算；精餾計算。講授142：1七吸收傳質機理，吸收模型和吸收速率；亨利定律；溶劑用量的確定；吸收塔的操作計算和設計計算。講授102：1八蒸餾和吸收塔設備塔設備的分類和性能表征；板式塔和填料塔的結構特點及應用場合；塔板類型和填料類型及性能；板式塔和填料塔的流體力學性能。講授32：1九液液萃取萃取原理及特點、適用場合；液液相平衡的表達方法；三角形相圖；單級萃取及多級錯流萃取過程及操作計算；多級逆流萃取過程及操作計算。講授102：1十離心泵性能測定(3h)、傳熱(3h)、精餾(3h)三個實驗實驗9四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求實驗要求：要求學生掌握離心泵性能、傳熱、精餾三個實驗的原理、過程、設備結構特點等要求學生實驗前預習，寫預習報告；實驗結束后完成實驗報告。通過實驗鞏固理論知識，加深對化工單元操作的理解；通過實際操作設備，提高動手能力，分析問題和解決問題的能力。課外教學要求：安排幾次課外教學輔導，以解決作業(yè)中、教學中或實驗中存在的問題，以進一步提高教學質量。五、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程：高等數(shù)學、無機化學、有機化學、流體力學、物理化學本課程為后續(xù)專業(yè)課—水污染控制工程、大氣污染控制工程、課程設計、畢業(yè)設計等課程打基礎。六、教學參考書目教材：《化工原理》夏清陳常貴主編天津大學出版社參考書：《化工原理》譚天恩等高等學校教材化學工業(yè)出版社《化工原理》蔣維鈞等清華大學出版社《化工原理課程學習指導》柴誠敬王軍等編天津大學出版社《化工原理學習指導》周榮琪雷良恒編著化學工業(yè)出版社大綱撰寫人：金文杰大綱審閱人：王喜全負責人：姜效軍

X環(huán)境法學課程教學大綱課程名稱：環(huán)境法學英文名稱：EnvironmentalLaw課程編號：X學時數(shù)：32其中實驗學時數(shù)：0 課外學時數(shù)：0學分數(shù)：2.0適用專業(yè)：環(huán)境工程一、課程的性質和任務《環(huán)境法學》是環(huán)境工程專業(yè)大四學生的選修課。保護和改善生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，防治污染和其它公害，是我國的一項基本國策，它關系到我國人民的健康和社會、經濟的持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。本課程為專業(yè)選修課程。學習本課程要求學生以馬克思主義的環(huán)境觀為指導思想，聯(lián)系其他法律知識和相關學科的發(fā)展，掌握我國環(huán)境與資源保護法的立法基礎、性質特點和環(huán)境保護法的體系，提高環(huán)境意識，增強環(huán)境法制觀念；熟悉和掌握環(huán)境污染防治法、自然資源保護法、國際環(huán)境法規(guī)范，提高依法管理環(huán)境的法律觀念和運用環(huán)境保護法規(guī)范進行訴訟和處理環(huán)境糾紛的能力；加深對環(huán)境與資源保護法和相關部門實體法、程序法的聯(lián)系與區(qū)別的理解，正確運用環(huán)境與資源保護法律、法規(guī)的規(guī)定，保證環(huán)境與資源保護立法目的的實現(xiàn)；提高運用環(huán)境與資源保護法的能力，以維護和促進我國社會、經濟的可持續(xù)發(fā)展。二、課程教學內容的基本要求、重點和難點要求學生重點掌握我國環(huán)境保護法的立法基礎、性質、特點和目的、任務及作用，熟悉和掌握環(huán)境法律關系和環(huán)境法律責任；重點掌握環(huán)境保護法體系、環(huán)境管理體系、環(huán)境管理的基本原則和環(huán)境保護法的基本制度，熟悉和掌握環(huán)境污染防治法、自然資源保護法、熟悉了解國際環(huán)境法規(guī)范等內容。（一）法學基礎知識1．正確理解環(huán)境法的地位、作用和研究內容，掌握學習環(huán)境法的方法。2．了解法學的基礎知識，了解法的淵源和分類。3．熟練掌握法律的本質與特點，掌握法的基本特征。重點；法律的本質與特征。難點；對法的規(guī)范作用、法的社會作用的理解和掌握。（二）環(huán)境與資源保護法概述1．掌握環(huán)境保護法的定義、性質和特點。2、正確理解環(huán)境保護法的目的、任務及作用。3．熟練掌握環(huán)境法律關系的構成要素及特征。4、了解環(huán)境法的產生和發(fā)展。重點；1，環(huán)境法定義，2，環(huán)境法律關系的構成要素。難點；1，環(huán)境法的特征及作用，2，環(huán)境法律關系形成的前提及必要條件。（三）環(huán)境保護法的體系和立法1．掌握我國環(huán)境保護法體系的構成及內容。2、了解環(huán)境保護法的立法體制，熟練掌握環(huán)境保護法的立法基礎及立法原則。重點；環(huán)境保護法的立法基礎及原則。難點；環(huán)境法體系構成的框架，理解并掌握生態(tài)學的基本規(guī)律。（四）我國環(huán)境管理的基本原則1．掌握環(huán)境保護與經濟建設、杜會發(fā)展相協(xié)調的原則。2．熟練掌握預防為主，防治結合的原則。3．正確理解獎勵綜合利用的原則。4．掌握開發(fā)者養(yǎng)護、污染者治理的原則。5．熟練掌握環(huán)境保護的民主原則。6．了解促進環(huán)境科學技術、環(huán)境教育、宣傳發(fā)展的原則。7．熟練掌握不得惡化的原則8．了解統(tǒng)一管理，分工負責的原則。9．理解因時因地制宜的原則。10．正確理解加強與促進環(huán)境保護國際合作的原則。重點；環(huán)境管理原則1、2、4、5、7。難點；對基本原則的掌握與貫徹（五）環(huán)境與資源保護法的基本制度1．了解和掌握我國環(huán)境保護的基本法律制度，掌握土地利用規(guī)劃制度。2、熟練掌握我國的環(huán)境影響評價制度。3．正確理解“三同時”制度和許可證制度及征收排污費制度。4．熟練掌握環(huán)境標準制度，環(huán)境標準的作用，環(huán)境標準體系及環(huán)境標準的法律意義。5．了解經濟刺激制度。重點；環(huán)境影響評價制度。難點；環(huán)境影響評價制度及對環(huán)境標準的法律意義的理解掌握。（六）國家對環(huán)境與資源保護的管理1．熟練掌握環(huán)境管理的定義、原則。2、熟悉了解我國環(huán)境管理的基本狀況及對環(huán)境管理的歷史與發(fā)展。3．正確理解環(huán)境管理是國家的一項基本職能。4．了解我國環(huán)境保護管理機構的職責。重點；環(huán)境管理手段。難點；對我國環(huán)境管理的定義、原則的理解、掌握。（七）環(huán)境污染防治法1．掌握環(huán)境污染防治立法的目的意義，了解我國環(huán)境污染防治法的體系。2．了解大氣污染及其危害，熟練掌握大氣污染防治的主要法律規(guī)定。3、了解水污染及其危害，熟練掌握水污染防治的主要法律規(guī)定。4．了解環(huán)境噪聲污染及其危害，掌握對環(huán)境噪聲污染的防治及有關法律制度。5、了解固體廢物污染環(huán)境的危害，熟練掌握對固體廢物污染環(huán)境的防治及法律制度。6、正確理解對其他有毒有害物質安全管理的規(guī)定。重點；1，水污染防治大氣污染防治的主要法律規(guī)定；2，環(huán)境噪聲污染防治及固廢污染環(huán)境的防治。難點；1，對大氣污染及水污染防治的主要法律規(guī)定的理解貫徹；對環(huán)境噪聲污染防治及固廢污染環(huán)境的防治的主要法律規(guī)定的理解貫徹。（八）自然資源保護法1．熟練掌握自然資源保護法的定義，了解其主要內容。2、掌握土地資源、水資源及樹林資源保護的主要法律規(guī)定。3．掌握我國的水土保持法、礦產資源保護法、漁業(yè)資源保護法的主要法律規(guī)定。4、掌握我國的野生動植物資源保護法的主要法律規(guī)定。5．熟練掌握特殊區(qū)域環(huán)境保護法的主要法律規(guī)定。重點；水資源的保護，水土保持法、特殊區(qū)域環(huán)境保護法。難點；1，如何理解和貫徹資源保護的法律規(guī)定；2，分清掌握某些禁止性規(guī)定與限制性規(guī)定的區(qū)別，及在實際中的貫徹應用。（九）環(huán)境保護法的法律責任1．掌握環(huán)境法律責任制度的意義及特點。2、熟練掌握環(huán)境法律責任中的行政責任、民事責任，正確理解環(huán)境法律責任中的刑事責任，了解行政制裁的方式及承擔民事責任的方式。重點；環(huán)境法律責任中的行政責任、民事責任。難點；環(huán)境行政責任的構成要件、環(huán)境民事責任的構成要件。（十）國際環(huán)境法概述1．掌握國際環(huán)境法的定義和特點。2．了解國際環(huán)境法與國內環(huán)境法的關系。3．了解國際環(huán)境法的淵源及國際環(huán)境法的歷史發(fā)展。4．熟練掌握國際環(huán)境法的主體和客體。5．熟練掌握國際環(huán)境法的基本原則包括可持續(xù)發(fā)展原則，人類共同利益原則，掌握國際環(huán)境合作原則，共同但有差別的資任原則，充分考慮發(fā)展中國家特殊情況和需要的原則重點；可持續(xù)發(fā)展原則人類共同利益原則。難點；對國際環(huán)境法的基本原則的理解、掌握和貫徹。（十一）國際環(huán)境與資源的法律保護1．熟悉了解大氣層和外層空間的環(huán)境保護；海洋污染防治；2．熟悉了解國際環(huán)境法對國際水道的保護；國際水道環(huán)境保護的國際合作；3．熟悉了解核能與環(huán)境保護；4．熟悉了解陸地生物資源養(yǎng)護；海洋生物資源養(yǎng)護。三、教學方式及學時分配本課程計劃32學時