1、家庭的含義：P71家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。P712、家的特點(diǎn)：P72—73（1）家是我們身心寄居之所。P72（2）家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。P72、為什么要孝親敬長(zhǎng)？P74孝在中國(guó)的家庭文化中“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。3、如何孝親敬長(zhǎng)？P74—75①、盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。

②、尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。③、傾聽(tīng)。傾聽(tīng)他們的心聲。

④感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情課前提問(wèn)1、家庭的含義：P71課前提問(wèn)

愛(ài)在家人間

第七課親情之愛(ài)02愛(ài)在家人間第七課親情之愛(ài)02閱讀課本P76—82，思考以下問(wèn)題：7.2愛(ài)在家人間體味親情愛(ài)的碰撞1.什么是親情？2.與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)3.產(chǎn)生碰撞的原因4.產(chǎn)生碰撞的影響溝通傳遞愛(ài)4.與父母溝通的技巧？閱讀課本P76—82，思考以下問(wèn)題：7.2愛(ài)在家人間體味親3體味親情體味親情4體味親情到底什么是親情？體味親情到底什么是親情？5或是因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兊纳畈賱?，這份情感，或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，

或是因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兊倪@份情感，或是因?yàn)樗麄?或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者......或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏偡謸?dān)了我們的憂傷

或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀?

親情？每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。P76親情？每個(gè)人的內(nèi)心都有一份體味親情不論什么情況，親情仍陪伴左右1）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。2）現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開(kāi)、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。學(xué)習(xí)新知體味親情不論什么情況，親情仍陪伴左右學(xué)習(xí)新知9探究與分享探究與分享10

類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？

想起這些，你心里的感受是怎樣的？愛(ài)的碰撞類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？愛(ài)的碰撞111）進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。P791

與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)怎樣來(lái)處理與父母之間的碰撞呢？2）我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴隨著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。P801）進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙12探究與分享結(jié)合下面的情境，填寫內(nèi)容。P801放學(xué)回到家，父母常說(shuō)的一句話：2告訴父母自己受到表?yè)P(yáng)時(shí)，父母通常會(huì)說(shuō)：3說(shuō)起和好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，父母通常的態(tài)度和語(yǔ)言：4感冒發(fā)燒時(shí)，父母一般會(huì)這么說(shuō)：5考試“考砸”了，父母一般會(huì)這么說(shuō)：6周末想和同學(xué)去看電影，父母的態(tài)度：探究與分享結(jié)合下面的情境，填寫內(nèi)容。P80132產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法原因：作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異。

影響：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。

化解方法：有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。為人子女，我們應(yīng)該多與父母進(jìn)行溝通，掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧。可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。我們也可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。2產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法原因：作為兩代人，由于14探究與分享探究與分享15和父母溝通的技巧？溝通傳遞愛(ài)和父母溝通的技巧？溝通傳遞愛(ài)方法與技能教材82頁(yè)材料1.關(guān)注事實(shí)。

清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達(dá)到什么效果，不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾，避免“情緒煙霧彈”方法與技能教材82頁(yè)材料1.關(guān)注事實(shí)。清楚自己想要和17方法與技能教材82頁(yè)材料2.把握時(shí)機(jī)。思考在什么情況下溝通，溝通是在沖突發(fā)生時(shí)還是在冷靜后。最好是在父母心情好時(shí)溝通。方法與技能教材82頁(yè)材料2.把握時(shí)機(jī)。思考在什么情況18方法與技能教材82頁(yè)材料3.留意態(tài)度。如果希望父母能夠接受自己的想法，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言和態(tài)度表達(dá)？有時(shí)候采用的態(tài)度比語(yǔ)言的內(nèi)容更重要。方法與技能教材82頁(yè)材料3.留意態(tài)度。如果希望父母能19方法與技能教材82頁(yè)材料4.選擇方式。用什么方式與父母溝通，是面對(duì)面溝通，還是通過(guò)文字溝通？如果面對(duì)面溝通有困難，可以嘗試通過(guò)文字溝通。方法與技能教材82頁(yè)材料4.選擇方式。用什么方式與父20方法與技能教材82頁(yè)材料5.考慮環(huán)境。選擇在什么環(huán)境溝通，是在家中還是在戶外安靜的地方？環(huán)境不同，人的心境就不同，溝通的效果也不同。方法與技能教材82頁(yè)材料5.考慮環(huán)境。選擇在什么環(huán)境21說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你學(xué)到了什么？本課小結(jié)說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你學(xué)到了什么？本22作業(yè)：①本節(jié)課四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題帶答案抄一遍，會(huì)背；②練習(xí)冊(cè)寫至51頁(yè)。7.2愛(ài)在家人間體味親情愛(ài)的碰撞1.什么是親情？P762.與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)P79、803.產(chǎn)生碰撞的原因P814.產(chǎn)生碰撞的影響P81溝通傳遞愛(ài)5.與父母溝通的技巧？P82作業(yè)：①本節(jié)課四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題帶答案抄一遍，會(huì)背；7.223我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

——龍應(yīng)臺(tái)《目送》愛(ài)在家人間優(yōu)秀課件5-人教版課件24課后練習(xí)1同學(xué)們正在“愛(ài)在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是

（C）（1）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不同的（2）現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了（3）家庭中存在的親情之愛(ài)，都是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢?）感受不到自己渴望的親情，并不說(shuō)明親情已經(jīng)消失A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（3）（4）課后練習(xí)1同學(xué)們正在“愛(ài)在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們紛25課后練習(xí)2早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門前叮囑我要加件衣服；騎車前，叮囑我要注意安全；我有些不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō),媽媽，你真嘮叨。以下對(duì)媽媽的“嘮叨”的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為正確的是

（B

）（1）這屬于母子之間愛(ài)的碰撞（2）這種親子沖突，是難以回避的（3）對(duì)媽媽的“嘮叨”一概左耳進(jìn)，右耳出（4）我們要在媽媽的“嘮叨”中體會(huì)媽媽的心情、期望和用意A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）課后練習(xí)2早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門前叮囑我要加件26作業(yè)：①本節(jié)課四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題帶答案抄一遍，會(huì)背；②練習(xí)冊(cè)寫至51頁(yè)。7.2愛(ài)在家人間體味親情愛(ài)的碰撞1.什么是親情？P762.與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)P79、803.產(chǎn)生碰撞的原因P814.產(chǎn)生碰撞的影響P81溝通傳遞愛(ài)5.與父母溝通的技巧？P82作業(yè)：①本節(jié)課四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題帶答案抄一遍，會(huì)背；7.227當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰(shuí)不虛偽，誰(shuí)不善變，誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來(lái)不輕易讓人看見(jiàn)。人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒(méi)有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，它只是把原來(lái)怎么也想不通的問(wèn)題，變得不再重要了。生活不是讓你用來(lái)妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭(zhēng)取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。我已經(jīng)看見(jiàn)，多年后的自己。自信！開(kāi)朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時(shí)像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇281、家庭的含義：P71家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。P712、家的特點(diǎn)：P72—73（1）家是我們身心寄居之所。P72（2）家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。P72、為什么要孝親敬長(zhǎng)？P74孝在中國(guó)的家庭文化中“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。3、如何孝親敬長(zhǎng)？P74—75①、盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。

②、尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。③、傾聽(tīng)。傾聽(tīng)他們的心聲。

④感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情課前提問(wèn)1、家庭的含義：P71課前提問(wèn)

愛(ài)在家人間

第七課親情之愛(ài)02愛(ài)在家人間第七課親情之愛(ài)02閱讀課本P76—82，思考以下問(wèn)題：7.2愛(ài)在家人間體味親情愛(ài)的碰撞1.什么是親情？2.與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)3.產(chǎn)生碰撞的原因4.產(chǎn)生碰撞的影響溝通傳遞愛(ài)4.與父母溝通的技巧？閱讀課本P76—82，思考以下問(wèn)題：7.2愛(ài)在家人間體味親31體味親情體味親情32體味親情到底什么是親情？體味親情到底什么是親情？33或是因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兊纳畈賱?，這份情感，或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，

或是因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兊倪@份情感，或是因?yàn)樗麄?4或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者......或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏偡謸?dān)了我們的憂傷

或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀?5

親情？每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。P76親情？每個(gè)人的內(nèi)心都有一份體味親情不論什么情況，親情仍陪伴左右1）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。2）現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開(kāi)、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。學(xué)習(xí)新知體味親情不論什么情況，親情仍陪伴左右學(xué)習(xí)新知37探究與分享探究與分享38

類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？

想起這些，你心里的感受是怎樣的？愛(ài)的碰撞類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？愛(ài)的碰撞391）進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。P791

與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)怎樣來(lái)處理與父母之間的碰撞呢？2）我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴隨著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。P801）進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙40探究與分享結(jié)合下面的情境，填寫內(nèi)容。P801放學(xué)回到家，父母常說(shuō)的一句話：2告訴父母自己受到表?yè)P(yáng)時(shí)，父母通常會(huì)說(shuō)：3說(shuō)起和好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，父母通常的態(tài)度和語(yǔ)言：4感冒發(fā)燒時(shí)，父母一般會(huì)這么說(shuō)：5考試“考砸”了，父母一般會(huì)這么說(shuō)：6周末想和同學(xué)去看電影，父母的態(tài)度：探究與分享結(jié)合下面的情境，填寫內(nèi)容。P80412產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法原因：作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異。

影響：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。

化解方法：有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。為人子女，我們應(yīng)該多與父母進(jìn)行溝通，掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧?？梢試L試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。我們也可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。2產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法原因：作為兩代人，由于42探究與分享探究與分享43和父母溝通的技巧？溝通傳遞愛(ài)和父母溝通的技巧？溝通傳遞愛(ài)方法與技能教材82頁(yè)材料1.關(guān)注事實(shí)。

清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達(dá)到什么效果，不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾，避免“情緒煙霧彈”方法與技能教材82頁(yè)材料1.關(guān)注事實(shí)。清楚自己想要和45方法與技能教材82頁(yè)材料2.把握時(shí)機(jī)。思考在什么情況下溝通，溝通是在沖突發(fā)生時(shí)還是在冷靜后。最好是在父母心情好時(shí)溝通。方法與技能教材82頁(yè)材料2.把握時(shí)機(jī)。思考在什么情況46方法與技能教材82頁(yè)材料3.留意態(tài)度。如果希望父母能夠接受自己的想法，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言和態(tài)度表達(dá)？有時(shí)候采用的態(tài)度比語(yǔ)言的內(nèi)容更重要。方法與技能教材82頁(yè)材料3.留意態(tài)度。如果希望父母能47方法與技能教材82頁(yè)材料4.選擇方式。用什么方式與父母溝通，是面對(duì)面溝通，還是通過(guò)文字溝通？如果面對(duì)面溝通有困難，可以嘗試通過(guò)文字溝通。方法與技能教材82頁(yè)材料4.選擇方式。用什么方式與父48方法與技能教材82頁(yè)材料5.考慮環(huán)境。選擇在什么環(huán)境溝通，是在家中還是在戶外安靜的地方？環(huán)境不同，人的心境就不同，溝通的效果也不同。方法與技能教材82頁(yè)材料5.考慮環(huán)境。選擇在什么環(huán)境49說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你學(xué)到了什么？本課小結(jié)說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你學(xué)到了什么？本50作業(yè)：①本節(jié)課四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題帶答案抄一遍，會(huì)背；②練習(xí)冊(cè)寫至51頁(yè)。7.2愛(ài)在家人間體味親情愛(ài)的碰撞1.什么是親情？P762.與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)P79、803.產(chǎn)生碰撞的原因P814.產(chǎn)生碰撞的影響P81溝通傳遞愛(ài)5.與父母溝通的技巧？P82作業(yè)：①本節(jié)課四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題帶答案抄一遍，會(huì)背；7.251我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

——龍應(yīng)臺(tái)《目送》愛(ài)在家人間優(yōu)秀課件5-人教版課件52課后練習(xí)1同學(xué)們正在“愛(ài)在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是

（C）（1）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不同的（2）現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了（3）家庭中存在的親情之愛(ài)，都是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢?）感受不到自己渴望的親情，并不說(shuō)明親情已經(jīng)消失A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（3）（4）課后練習(xí)1同學(xué)們正在“愛(ài)在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們紛53課后練習(xí)2早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門前叮囑我要加件衣服；騎車前，叮囑我要注意安全；我有些不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō),媽媽，你真嘮叨。以下對(duì)媽媽的“嘮叨”的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為正確的是

（B

）（1）這屬于母子之間愛(ài)的碰撞（2）這種親子沖突，是難以回避的（3）對(duì)媽媽的“嘮叨”一概左耳進(jìn)，右耳出（4）我們要在媽媽的“嘮叨”中體會(huì)媽媽的心情、期望和用意A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）課后練習(xí)2早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門前叮囑我要加件54作業(yè)：①本節(jié)課四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題帶答案抄一遍，會(huì)背；②練習(xí)冊(cè)寫至51頁(yè)。7.2愛(ài)在家人間體味親情愛(ài)的碰撞1.什么是親情？P762.與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)P79、803.產(chǎn)生碰撞的原因P814.產(chǎn)生碰撞的影響P81溝通傳遞愛(ài)5.與父母溝通的技巧？P82作業(yè)：①本節(jié)課四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題帶答案抄一遍，會(huì)背；7.255當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真