琵琶行

白居易

春秋時(shí)，有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當(dāng)時(shí)著名的琴師。一夜伯牙乘船游覽，面對(duì)清風(fēng)明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來只見一個(gè)樵夫站在岸邊，他知道此人是知音，當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí)，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海?！辈琅d奮極了，激動(dòng)地說：“知音！你真是我的知音?！边@個(gè)樵夫就是就是鐘子期。從此二人成了非常好的朋友。

“高山流水”比喻知己、知音或音樂優(yōu)美

兩千多年前，一個(gè)文人雅士，一個(gè)山野樵夫，是音樂將他們聯(lián)系了起來，于是世上便流傳著知音的佳話；一千多年前，一個(gè)文人騷客，一個(gè)天涯歌女，又是音樂讓他們共同演繹了一首千古不衰的知音絕唱。在那個(gè)不朽的夜晚，潯陽江的悠悠江水，瑟瑟秋風(fēng)，清冷的月光，飄飛的荻花，永遠(yuǎn)記住了這個(gè)美麗而憂傷的故事。白居易（772年－846年），字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。

白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。了解詩(shī)人白居易(772--846)，字樂天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人、文學(xué)家、新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。他主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”并將這一主張付諸自己的詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的政治詩(shī)廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。代表作：《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》等。白居易書《楞嚴(yán)經(jīng)》時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自貶江州司馬至去世）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶。悔恨“三十氣太壯，胸中多是非”。以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》閑適詩(shī)：《賦得古原草送別》白居易生平與詩(shī)作

童子解吟長(zhǎng)恨曲胡兒能唱琵琶篇

唐宣宗李忱挽白居易聯(lián)琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為樂府詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。

解題

唐憲宗元和十年(815年)，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，是個(gè)陪侍太子的閑職，不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書請(qǐng)求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江州司馬。第二年秋，白居易寫下了這首著名的《琵琶行》。創(chuàng)作背景湓浦pénpǔ錚錚然zhēng商賈gǔ憫然ｍǐｎ憔悴qiáocuì轉(zhuǎn)徙xǐ恬然tián謫zhé潯陽xún荻花dí聲聲思

捻niǎn霓裳nícháng六幺yāo迸bèng裂帛bó蝦蟆hámá紅綃xiāo鈿頭diàn銀篦bì闌干lán嘔啞ōuyā嘲哳zhāozhā正音檢查預(yù)習(xí)①下列詞語中讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、商賈(jiǎ)六幺（yāo）鈿（diàn）頭蝦（há）蟆

B、轉(zhuǎn)徙(xǐ)衣裳(shang)紅綃(xiào)管弦（xián）C、恬然(tián)遷謫(zhé)嘔啞(ōuyā)鐵騎(qí)D、湓(pén)浦口琵琶(pá)嘲哳（zhāozh?。┯难?yè)

D商賈(gǔ)衣裳(cháng)紅綃(xiāo)鐵騎(jì)2022/12/18白居易《琵琶行》檢查預(yù)習(xí)②解釋下列句中紅色詞語在文中的含義明年秋使快彈數(shù)曲因?yàn)殚L(zhǎng)句凡六百一十六言

鐵騎突出刀槍鳴整頓衣裳起斂容暮去朝來顏色故老大嫁作商人婦如聽仙樂耳暫明凄凄不似向前聲（第二年）（因此創(chuàng)作）（總共）（容貌）（年紀(jì)大了）（整理）（突然沖出）（先前）(忽然)（暢快）2022/12/18白居易《琵琶行》一、解釋劃線詞語：1、左遷九江郡司馬；2、明年秋；3、因?yàn)殚L(zhǎng)句；4、歌以贈(zèng)之；5、凡六百一十六言；6、教坊；7、秋娘；8、翻作《琵琶行》速讀詩(shī)前小序，疏通文意。思考：詩(shī)前小序交代了什么內(nèi)容？與詩(shī)對(duì)照，把彼此對(duì)應(yīng)的部分找出來。詩(shī)前小序?qū)θ?shī)有何作用？預(yù)習(xí)檢測(cè)1.本詩(shī)序文的主要內(nèi)容和作用是什么？2.聽讀錄音思考：為什么詩(shī)人會(huì)同一個(gè)從未謀面的下等的歌妓產(chǎn)生共鳴呢？請(qǐng)劃出文中相關(guān)的句子并進(jìn)行概括。在正文前面，作者有一段小序。交代、、和。說明寫作的原因，并為全詩(shī)定下了的感情基調(diào)。時(shí)間地點(diǎn)人物故事概況

凄切

時(shí)間：被貶第二年的秋天地點(diǎn)：湓浦口人物：作者、客、琵琶女事情：送客聞琵琶聽訴身世苦說明了寫作緣由：同病相憐傷遷謫奠定了感情基調(diào)：凄切傷懷

二讀正文結(jié)合課下注釋掌握詩(shī)文大意積累文言知識(shí)《琵琶行》這一首敘事詩(shī)，敘了什么事？

被貶潯陽的白居易在落魄失意之時(shí)偶遇了一位流落此地的琵琶女，他為其精湛技藝所折服，共同的遭遇使得兩人在琴聲中相互理解，產(chǎn)生了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感嘆，著名的《琵琶行》由此寫成。朗讀，思考下列一個(gè)問題：

1、這首詩(shī)最能體現(xiàn)詩(shī)人情感和主旨的句子是哪一句？

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

少年得意

老年失意年輕貌美年長(zhǎng)色衰門庭若市門可羅雀年年歡笑獨(dú)守空船過去今天誰解淪落人對(duì)比誰解淪落人本是京城女去年辭帝京名滿京都的藝人才華橫溢的詩(shī)人因年長(zhǎng)色衰而嫁商人因直言進(jìn)諫而遭貶謫憂愁暗恨同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！同是天涯淪落人同是琵琶女：色藝超群紅極一時(shí)年年歡笑

白居易：才華出眾少年得志歲歲笙歌天涯

琵琶女：京城女→湓浦口

白居易：辭帝京→潯陽城淪落人

琵琶女:

年長(zhǎng)色衰、處境寂寞(被棄)

白居易:

謫居臥病，孤獨(dú)寂寞(被貶)誰解青衫淚？2、詩(shī)人為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫呢？司馬青衫之淚為何而流?傷別之淚傷物之淚傷人之淚傷已之淚瀏覽課文，思考下列兩個(gè)問題：1、是什么打動(dòng)了白居易，把兩個(gè)萍水相逢的陌路人聯(lián)系在一起的？2、本詩(shī)描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請(qǐng)問在詩(shī)中琵琶女一共彈奏了幾次？用文中的詩(shī)句回答聽者的感受、反應(yīng)是什么？

文中一共描寫了三次彈奏第一次：“主人忘歸客不發(fā)”——驚異（暗寫、略寫）第二次：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”——沉醉（明寫、詳寫）第三次：“滿座重聞皆掩泣”、“江州司馬青衫濕”——傷悲（暗寫、略寫）琵琶女的演奏（三次）

一聞琵琶邀相見

再聞琵琶訴淪落

三聞琵琶青衫濕潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）江頭送客聞琵琶第一次演奏：朗讀第一段“慘”！（離愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂的美琵琶女：寂寞詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。1、琵琶女出場(chǎng)急切欣喜矛盾含羞第二次演奏：朗讀第二段轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。有誰能解琵琶語序曲第一樂曲第二樂曲第三樂曲曲終

傾訴悲情。急切愉快。幽愁暗恨。激越雄壯。曲終收撥。

旋律

幽咽凝絕

鐵騎突出

曲終裂帛

琵琶女的情緒變化（以聲傳情）：

珠落玉盤[急切愉悅]〔低沉抑郁〕〔激憤難平〕〔撕心裂肺〕[情緒]轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。詩(shī)中運(yùn)用那些手法來寫音樂？一：大量運(yùn)用比喻。二：疊詞三：敘議結(jié)合，曲中帶情，妙語點(diǎn)睛。琵琶女演奏四：正面、側(cè)面結(jié)合余音繞梁東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音繞梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。賞析名句技巧總結(jié)1大量運(yùn)用比喻，化抽象無形為具體可感。2正面描摹與側(cè)面烘托相結(jié)合。3巧用疊詞，使音節(jié)悅耳動(dòng)聽富有節(jié)奏感。4借景抒情、情景交融。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)（互文）江頭送客聞琵琶第一次演奏：“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂的美

詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）重聞琵琶青衫濕感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。滿座皆泣詩(shī)人：重聞琵琶青衫濕琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急第三次演奏：[提問]聽了歌女的琵琶演奏，我們能否發(fā)現(xiàn)琵琶曲調(diào)的起伏變化，從而捕捉到琵琶女情感和生活變化的軌跡呢？[明確]整個(gè)曲調(diào)可以分為四個(gè)部分:“前奏曲”，“