珠江三角洲說課稿范文說教材1．教材內(nèi)容2．本課地位：3．教學(xué)目標(biāo)：4．教學(xué)重、難點(diǎn)：1．教材內(nèi)容行政區(qū)的地理特點(diǎn)、差異的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)的中國(guó)的省內(nèi)區(qū)域。本節(jié)教材的內(nèi)容有：1、對(duì)外開放的前沿。2、外向型經(jīng)濟(jì)。3、城鎮(zhèn)的發(fā)展。閱讀材料。2．本課地位：1/11多的前沿地帶，是我國(guó)一個(gè)富有特色的地理區(qū)域。因此，教材選擇廣東省的珠江三角洲地區(qū)，作為學(xué)生學(xué)習(xí)省內(nèi)區(qū)域的典型區(qū)域。3．教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)1．利用地圖說明珠江三角洲的重要地理位置；2．結(jié)合地圖說明我國(guó)區(qū)域分工合作的基本模式──“前店后廠”；3．知道城鎮(zhèn)化概念含義。（二）能力目標(biāo)1．能夠在地圖上準(zhǔn)確填寫與珠江三角洲地區(qū)有關(guān)的地理名稱；2．通過有關(guān)地圖和材料，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力、辯證思維能力、比較能力及相互協(xié)作等能力。（三）德育目標(biāo)1．通過引導(dǎo)學(xué)生了解珠江三角洲的重要位置、經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識(shí)黨的改革開放政策的正確性；2．激發(fā)學(xué)生對(duì)愛國(guó)華僑的敬佩之情和身為中華民族大家庭一員的自豪感；3．懂得環(huán)境保護(hù)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義。4．教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：“對(duì)外開放的前沿”、外向型經(jīng)濟(jì)及城鎮(zhèn)的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)1．“對(duì)外開放的前沿”空間概念的形成；2．“外向型”經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)。下面，為了講清重難點(diǎn)，使學(xué)2/11生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劧?、說教法要教法：知識(shí)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。②圖導(dǎo)圖練法；通過教師指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)眼識(shí)圖、動(dòng)腦析圖、動(dòng)口說圖習(xí)慣和發(fā)展地理智能。教學(xué)用具：多媒體課件有關(guān)彩圖、自制投影片、錄像片等三、說學(xué)法1．讀；培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理課文和地理插圖的習(xí)慣和能力，正確掌握閱讀插圖的步驟和方法—圖文結(jié)合讀。觸類旁通的目的）3．議：即討論，學(xué)生在初步掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞教師的置疑，互相討論，進(jìn)一步深入理解課文內(nèi)容。4．小組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)安排：第51頁(yè)讀圖7.2和閱讀材料完成活動(dòng)一是突出本節(jié)重點(diǎn)知識(shí)和3/11位置；第54頁(yè)讀圖7.4,7.5完成活動(dòng)二目的是讓學(xué)生理解珠江三角洲地區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)；第55頁(yè)讀圖完成能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生建立空間地理事物和概念的能力。教學(xué)方法及其理論依據(jù)為主，教師講述為輔，學(xué)生活動(dòng)在前，教師點(diǎn)撥評(píng)價(jià)在后”的原則，度高的學(xué)導(dǎo)式討論教學(xué)法。在學(xué)生看書、討論基礎(chǔ)上，在教師啟發(fā)引導(dǎo)下，運(yùn)用問題解決式地理教學(xué)法，師生交談法、圖像信號(hào)法、問答特別注重不同難度的問題，提問不同層次的學(xué)生，面向全體，使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。有效社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)程序根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求結(jié)合本節(jié)內(nèi)容實(shí)際，教學(xué)時(shí)間安排兩課時(shí)。第一課時(shí)4/11理位置的優(yōu)勢(shì)、政策的優(yōu)勢(shì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。需要注意的是，社會(huì)發(fā)展的歷史條件所決定的（一）新課引入請(qǐng)同學(xué)們回憶已學(xué)過的關(guān)于珠江三角洲的知識(shí)有哪些？板書四大工業(yè)基地之一九大商品糧基地之一目的復(fù)習(xí)工業(yè)基地及商品糧基地的有關(guān)知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們看有關(guān)珠江三角洲的圖片設(shè)疑思考：人們說面向海洋的.開放地區(qū)──珠江三角洲是我國(guó)對(duì)外開放的前沿地帶，那么它為什么能成為我國(guó)對(duì)外開放的前沿地帶？讀圖分析并思考珠江三角洲地區(qū)的：氣候海陸位置地形河流交通設(shè)疑思考：5/11理位置和良好的自然條件能行嗎？分析珠江三角洲地區(qū)在利用外資上有哪些特點(diǎn)呢？為什么珠江三角洲地區(qū)吸引的外資無(wú)論從數(shù)量上還是速度上都高居全國(guó)榜首呢？它有哪些方面的優(yōu)勢(shì)呢？教師分析（2）20世紀(jì)80年代初，我國(guó)實(shí)行了改革開放政策。1980年國(guó)家設(shè)3個(gè)，珠江年整個(gè)珠江三角洲地區(qū)被辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（廣州成為沿海開放城的示范和帶動(dòng)作用。閱讀材料：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P51僅自然條件優(yōu)越，人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，具有對(duì)外開放的歷史傳統(tǒng)，還是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。A三角洲對(duì)外開放的有利因素：6/11［課堂小結(jié)］──“對(duì)外開放的前沿”。第二課時(shí)［導(dǎo)入新課］同學(xué)們回憶一下珠江三角洲為什么能成為我國(guó)“對(duì)外開放的前教師激勵(lì)評(píng)價(jià)點(diǎn)撥）作為我國(guó)改革開放最早的地區(qū)──珠江三角洲，它的經(jīng)濟(jì)有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生：屬外向型經(jīng)濟(jì)；教師：答得很對(duì)）下面我們就來了解一下珠江三角洲的外向型經(jīng)濟(jì)。板書：外向型經(jīng)濟(jì)設(shè)疑思考：20世紀(jì)80年代以來，珠江三角洲的外向型經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展起來的呢?珠江三角洲地區(qū)引進(jìn)的大量外資來自哪里呢?珠江三角洲地區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)究竟是一種怎樣的經(jīng)濟(jì)呢非洲、美洲和大洋洲等地區(qū)的呢?閱讀材料港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)是以怎樣的合作方式發(fā)展珠江三角7/11呢？“前店后廠”模式充分利用兩地的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。你認(rèn)為這種分工合作模式還對(duì)哪些地區(qū)有借鑒意義？投影3：“珠江三角洲和全國(guó)GDP增長(zhǎng)曲線”（圖7．5）1：外向型經(jīng)濟(jì)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有帶動(dòng)作用。讀圖珠江三角洲國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的變化。全國(guó)的趨勢(shì)有何差異?（2）這種差異在20世紀(jì)80年代中期后，變得越來越明顯。請(qǐng)你分析其原因。分組探討2：外向型經(jīng)濟(jì)可以在短時(shí)間內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但同時(shí)也會(huì)帶來一些問題。結(jié)合下列材料，談?wù)勛约旱目捶?。改革開放以來，東莞利用土地、勞動(dòng)力資源的低成本優(yōu)勢(shì)，吸引了各大電腦廠商前來投資建廠，形成了完備的電腦零配件生產(chǎn)體系。但是，隨著企業(yè)的增多和生活水平的提高，土地、勞動(dòng)力成本上漲，加上遠(yuǎn)離市場(chǎng)，人才儲(chǔ)備不足，使得這里吸引資金的優(yōu)勢(shì)漸失。而長(zhǎng)潛力的市場(chǎng)，使得這里開始成為臺(tái)商投資的熱點(diǎn)。近幾年來，臺(tái)商投資已經(jīng)向長(zhǎng)江三角洲的上海、昆山、蘇州、南京一帶轉(zhuǎn)移。過渡：8/11來了解一下珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)的發(fā)展。板書：城鎮(zhèn)的發(fā)展投影7.7）生：居住、建工廠、辦學(xué)校、辦醫(yī)院等）城鎮(zhèn)的建筑越來越多，這是膨脹。教師：及時(shí)鼓勵(lì)）小結(jié)：生重大調(diào)整，才使本區(qū)人口越來越多，土地利用方式發(fā)生顯著變化，向型經(jīng)濟(jì)繁榮，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。用一段完整的話表述出來。①加工制造業(yè)的發(fā)展②餐飲、娛樂、運(yùn)輸?shù)确?wù)業(yè)的發(fā)展③城鎮(zhèn)的發(fā)展④大量就業(yè)機(jī)會(huì)⑤大量剩余勞動(dòng)力和外地勞動(dòng)力⑥土地利用方式發(fā)生顯著變化角色扮演：9/11課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要了解了珠江三角洲地區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件，采取的獨(dú)特的模式，城鎮(zhèn)發(fā)展的主要原因、利弊和解決辦法。五、說板書設(shè)計(jì)第一節(jié)面向海洋的開放地區(qū)──珠江三角洲一、對(duì)外開放的前沿原廣闊，河網(wǎng)密布，人口集中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，海陸交通便利。2、人文因素：具有對(duì)外開放的歷史傳統(tǒng)，為全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。3、政策因素：國(guó)家對(duì)本區(qū)實(shí)施了“對(duì)外開放、優(yōu)先發(fā)展”（設(shè)特區(qū)，全開放；先富帶后富）策略。二、外向型經(jīng)濟(jì)1、發(fā)展的有利條件（1）緊鄰港澳和東南亞，地理位置優(yōu)越（2）海陸交通便利（3）很多地方是著名的僑鄉(xiāng)2、獨(dú)特模式（前店后廠）（1）“前店”指港澳地