東升鎮(zhèn)中心幼兒園10周年園慶美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃中三班美術(shù)線(xiàn)描《大嘴鳥(niǎo)》中三班美術(shù)線(xiàn)描《大嘴鳥(niǎo)》執(zhí)教老師：陳夢(mèng)婷執(zhí)教老師：陳夢(mèng)婷活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用線(xiàn)條分割的方法進(jìn)行畫(huà)面分割，用不同的點(diǎn)、線(xiàn)、面組成漂亮的圖案裝飾畫(huà)面。感受線(xiàn)描畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：掌握線(xiàn)描畫(huà)的基本技能，能用流暢的線(xiàn)條、圖形表現(xiàn)大嘴鳥(niǎo)身上的花紋?；顒?dòng)難點(diǎn)：用點(diǎn)、線(xiàn)、面的組合裝飾畫(huà)面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種形態(tài)的空白的大嘴鳥(niǎo)人手一條。勾線(xiàn)筆人手一支。教師的范例一幅?；顒?dòng)過(guò)程：它們都想穿著漂亮的新衣服去參加舞會(huì)（分析：根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，情景化的語(yǔ)言更能激發(fā)孩子們對(duì)鳥(niǎo)的興趣，所以在活動(dòng)中我以幫助大嘴鳥(niǎo)設(shè)計(jì)參加舞會(huì)的漂亮服裝為情感主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)。）二．觀(guān)看范例，引導(dǎo)幼兒了解線(xiàn)描畫(huà)中點(diǎn)、線(xiàn)、面的組合和排列。1．出示范例。引導(dǎo)幼兒講述圖上有哪些線(xiàn)，教師在表格中進(jìn)行示范記錄。麗的線(xiàn)條示范，幫助幼兒回憶已經(jīng)認(rèn)識(shí)的各類(lèi)基本線(xiàn)條。引導(dǎo)幼兒講述圖上有哪些點(diǎn)，教師在表格中進(jìn)行示范、歸納整理。除了這些漂亮的線(xiàn)條，你還看到了什么引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面上各種不同的點(diǎn)，并進(jìn)行講解示范。小結(jié)：原來(lái)呀不同的點(diǎn)和線(xiàn)可以組成許多一塊塊漂亮的圖案。分析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察范例，發(fā)現(xiàn)構(gòu)成大嘴鳥(niǎo)身上美麗花紋的各種線(xiàn)條度，所以每個(gè)孩子都能積極參與討論，感受成功的愉悅。）2．引導(dǎo)幼兒觀(guān)察點(diǎn)、線(xiàn)、面的不同組合方式出示局部圖案，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖案一：線(xiàn)條相同，粗細(xì)不同。引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)相同的線(xiàn)條，只要粗細(xì)不同就能使畫(huà)面不單調(diào)。師：這一塊是怎樣裝飾的你發(fā)現(xiàn)了什么除了波浪線(xiàn)還有什么線(xiàn)也可以變化教師引導(dǎo)孩子把可以進(jìn)行相同變化的線(xiàn)條記錄在表格中。（記錄表幫助孩子梳理了已有經(jīng)驗(yàn)，形成了規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。）圖案二：線(xiàn)條不同。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的線(xiàn)條進(jìn)行組合，能使畫(huà)面變得豐富。（條也可以進(jìn)行組合，變成美麗的圖案。）師：這一塊是用什么來(lái)裝飾的師：剛才每一塊的圖案都一樣嗎飾感更有層次。（東升鎮(zhèn)中心幼兒園10周年園慶美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)教老師：陳夢(mèng)婷效果，深得小朋友的喜愛(ài)。美術(shù)活動(dòng)《神奇的刮畫(huà)》正是因此設(shè)計(jì)。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的技巧，了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。2、感知色彩明暗的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。3、發(fā)展幼兒的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)刮畫(huà)的興趣。難點(diǎn)：初步掌握刮蠟畫(huà)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每位幼兒一張刮畫(huà)用的蠟紙。(用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆，再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆覆蓋住底色。2、各種刮畫(huà)工具，如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種形狀的齒狀積木、舊梳子等。3、老師刮畫(huà)范畫(huà)一張，已涂好的蠟紙一張，刮畫(huà)工具一套?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師出示刮畫(huà)工具，引起幼兒的興趣。師:這些叉子、竹筷和小刀他們有什么用處呢除了你們說(shuō)的用處之外，他們可以用來(lái)干什么2、嘗試活動(dòng)。3、老師總結(jié)各種工具可以刮出不同的美麗的線(xiàn)條和圖案。4、老師示范刮畫(huà):長(zhǎng)頸鹿。用竹簽刮出一個(gè)圓，圓下有兩條線(xiàn)，又是一個(gè)橢圓，下面是四條柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色塊，波浪狀的五線(xiàn)譜。5、出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒看一看、講一講，老師用什么工具，刮出了什么6、幼兒刮畫(huà):請(qǐng)小朋友用各種工具來(lái)刮一張畫(huà)吧。7、總結(jié):重點(diǎn)表?yè)P(yáng)大膽作畫(huà)的幼兒。東升鎮(zhèn)中心幼兒園10周年園慶美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃中三班美術(shù)水粉畫(huà)《動(dòng)物好朋友》中三班美術(shù)水粉畫(huà)《動(dòng)物好朋友》執(zhí)教老師：陳夢(mèng)婷執(zhí)教老師：陳夢(mèng)婷設(shè)計(jì)意圖：在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出:支持、引導(dǎo)幼兒初步感受大自然并喜愛(ài)動(dòng)物，讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表達(dá)情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解動(dòng)物、喜歡動(dòng)物并且養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、能把熟知的動(dòng)物，大膽的運(yùn)用水粉畫(huà)美術(shù)方式表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫(huà)興趣和審美意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：喜歡動(dòng)物，并且喜歡美術(shù)創(chuàng)作。難點(diǎn)：運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)動(dòng)物及其生長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)并學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：A8簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片等活動(dòng)過(guò)程：(一播放圖片，引發(fā)孩子興趣。教師首先提出問(wèn)題:“孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了一群動(dòng)物好朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)他們”孩子們的回答是:“想……”我們的好朋友，我們要好好保護(hù)它們。教師提我們一起把喜歡的動(dòng)物好朋友用多彩的水粉畫(huà)出來(lái)，好不好”(二) 發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫(huà)，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察水粉畫(huà)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方法。23、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)巧同樣有所提高。評(píng)價(jià)，豐富幼兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。東升鎮(zhèn)中心幼兒園10周年園慶美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)教老師：陳夢(mèng)婷執(zhí)教老師：陳夢(mèng)婷設(shè)計(jì)意圖：幼兒園是孩子的第二個(gè)家，是他們最熟悉的地方之一，幼兒園是一幅色彩艷麗的畫(huà)；每幅畫(huà)的開(kāi)始，都是嶄新的，日子久了，顏色漸漸消淡，剝落，最后只剩下一方圖案模糊的紙張?；顒?dòng)目標(biāo)：1、愿意積極主動(dòng)地參與交談，能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。2、大膽想象，能創(chuàng)造設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的幼兒園。3、感受美工活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能創(chuàng)造設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的幼兒園。難點(diǎn)：能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前觀(guān)察、了解幼兒園；準(zhǔn)備一些長(zhǎng)卷畫(huà)白紙、水彩筆、蠟筆、水粉、積木等活動(dòng)過(guò)程：一、教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園散步，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察幼兒園。帶領(lǐng)幼兒在幼兒散步，觀(guān)看幼兒園不同角度的樣子。然后坐在幼兒園的操場(chǎng)上，圍成圈，引出話(huà)題。師：“幼兒園漂亮嗎哪里漂亮你最喜歡那里為什么”幼：“幼兒園像個(gè)美麗的城堡，有五彩繽紛的顏色”等等。二、引導(dǎo)幼兒自由交談。幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和不同看法。三、拓展談話(huà)范圍，引深談話(huà)內(nèi)容。的幼兒園