《中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》教學(xué)大綱本課程分為上、下二篇，上篇為義務(wù)教育初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)、高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)解析，下篇為初、高中教材研究與解析?？倢W(xué)時為54學(xué)時，上篇24學(xué)時、下篇30學(xué)時。上篇地理課程標(biāo)準(zhǔn)研究與分析義務(wù)教育初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)解析（10學(xué)時）義務(wù)教育地理課程改革十年：成就、問題與挑戰(zhàn)（4學(xué)時）專題一義務(wù)教育地理課程的總體設(shè)計專題二義務(wù)教育地理課程十年實驗：過程與成效專題三問題、挑戰(zhàn)與回應(yīng)專題四義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂：深化與發(fā)展義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（6學(xué)時）專題五“課程性質(zhì)”、“課程基本理念”、“課程設(shè)計思路”解析專題六“課程目標(biāo)”部分的解析專題七“課程內(nèi)容”部分的解析普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)解析（14學(xué)時）專題一高中地理課程的功能定位專題二國內(nèi)外高中地理課程設(shè)置比較專題三高中地理課程的基本理念專題四高中地理課程結(jié)構(gòu)與課程目標(biāo)專題五高中地理課標(biāo)必修模塊基本內(nèi)容解析專題六高中地理課標(biāo)選修模塊基本內(nèi)容解析專題七地理課程改革展望下篇地理教材研究與分析初中教材分析內(nèi)容建設(shè)框架（16學(xué)時）專題內(nèi)容二級內(nèi)容概述一初中地理教材編寫思路與特色主要分析初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的對應(yīng)分析和初中地理教材編寫思路與特點。二全國各版教材框架結(jié)構(gòu)比較分析主要講解全國各版本地理教材的整體框架結(jié)構(gòu)與課程標(biāo)準(zhǔn)的契合度；各版教材整體框架結(jié)構(gòu)的比較；編排體例比較。三全國各版教材內(nèi)容設(shè)計比較分析通過各版地理教材內(nèi)容的比較，分析各版教材的內(nèi)容設(shè)計的異同，得出不同版本內(nèi)在的編寫理念。四各版教材課文系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)、活動系統(tǒng)比較與分析分析教材編寫的三大系統(tǒng)，剖析了課文系統(tǒng)和圖像系統(tǒng)定義、類型、功能，并對各個版本教材進行比較。介紹活動系統(tǒng)的定義、類型和功能，再介紹活動教學(xué)的案例，最后提出活動實施的建議。五“世界地理”教材處理案例剖析及國家地理教學(xué)建議對“日本”一節(jié)教學(xué)設(shè)計案例進行剖析，提出國家地理教學(xué)建議。六“中國地理”教材處理案例剖析與中國區(qū)域地理教學(xué)建議以“黃土高原”地區(qū)一節(jié)教學(xué)設(shè)計案例進行剖析，提出中國區(qū)域地理教學(xué)建議。七臺灣國中社會教材——地理部分編寫分析介紹臺灣“九年一貫課程”中的地理教育，列出臺灣地理教材框架，總結(jié)了臺灣地理教材的編寫思路、特點與啟示。八國外初中地理教材簡介與特點介紹世界主要國家的地理課程與教材，歸納出國外初中地理教材的主要特點。九上海二期初中地理教材分析介紹上海二期初中地理教材的宏觀分析和微觀分析方法。高中教材分析模塊構(gòu)架（18學(xué)時）專題內(nèi)容二級內(nèi)容概要一高中地理教材結(jié)構(gòu)特點對比分析1.高中地理教材編寫理念的“進化”；2.高中地理教材結(jié)構(gòu)比較；3.高中地理教材內(nèi)容變化。二高中地理教材表述系統(tǒng)比較（課文系統(tǒng)、圖表系統(tǒng)、活動系統(tǒng)）1.高中地理教材課文系統(tǒng)對比；2.高中地理教材圖表系統(tǒng)對比；3.高中地理教材活動系統(tǒng)對比。三各版新高中地理教材框架結(jié)構(gòu)對比1.全國版高中地理教材整體架構(gòu)特點；2.上海教材與全國版教材的架構(gòu)對比；3.各版本高中地理教材各自結(jié)構(gòu)優(yōu)勢。四各版高中地理教材圖像系統(tǒng)對比1.全國各版教材的圖像數(shù)量、分布和類型的對比分析；2.全國各版教材圖像設(shè)計的對比分析；3.全國各版教材圖像功能的對比分析。五高中地理教材案例編寫對比全國版教材案例編寫對比。六全國各版高中地理教材學(xué)習(xí)活動設(shè)計對比1.學(xué)生活動的數(shù)量和類型對比；2.學(xué)生活動設(shè)計方式的對比；3.學(xué)生活動設(shè)計的智能性對比。七國外高中地理教材評介1.國外高中地理教材特點探析；2.國內(nèi)外高中地理教材對比分析。八高中地理教材處理方法建議1.地理課程標(biāo)