—年級(jí)教師期末工作總結(jié)總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱(chēng)、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，你會(huì)寫(xiě)班級(jí)老師期末工作總結(jié)嗎？下面給大家?guī)?lái)班級(jí)老師期末工作總結(jié)，希望大家喜愛(ài)!班級(jí)老師期末工作總結(jié)1在經(jīng)過(guò)高三的洗禮下，在工作的勵(lì)練下，以及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫忙下，我更加感覺(jué)到當(dāng)老師的幸福感與樂(lè)趣?！盀槿藥煴怼笔呛芏嗬蠋熞簧非蟮哪繕?biāo)，也是我的目標(biāo)。因此，我一直以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、德。本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。一心一意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展。二、能。本學(xué)年在學(xué)校的關(guān)懷下，進(jìn)步不少，我與同科目老師互相聽(tīng)課會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得，每一次聽(tīng)課都有所收獲。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：1、初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并表達(dá)在教學(xué)中。2、重視培育同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來(lái)，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來(lái)的。3、依據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)老師才智。我堅(jiān)信：天道酬勤，只要努力，一心一意地為同學(xué)付出，為他們努力，肯定能有更多的收獲。三、勤。我主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，政治學(xué)科學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的時(shí)機(jī)。不落下每天的本職工作。在這學(xué)年，我與同學(xué)一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得快樂(lè)，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，做到主動(dòng)主動(dòng)，而且要勤思索，把握學(xué)校給我們制造的時(shí)機(jī)，使自己在專(zhuān)業(yè)化老師隊(duì)伍中能更健康、更快速地成長(zhǎng)。四、績(jī)。本學(xué)年是我最辛苦的一年，但也是我收獲最多的一年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和自己的努力下，本學(xué)年我取得了不錯(cuò)的成果，超額完成教育局和學(xué)校交給我班的高考任務(wù)，班級(jí)屢次榮獲“文明班”，女生宿舍401舍連續(xù)5次榮獲“文明宿舍”，期中考試榮獲平衡班“第一名”。成果只代表過(guò)去，我還必需連續(xù)努力，為新一輪的教學(xué)改革書(shū)寫(xiě)更美的詩(shī)篇。班級(jí)老師期末工作總結(jié)2通過(guò)培訓(xùn)，我在師德修哺育理論、科研力量、班級(jí)組織與管理力量等方面都有較大幅度的提高。認(rèn)識(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)當(dāng)走出課堂，走向生活，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)研修轉(zhuǎn)變了我的生活，每天打開(kāi)電腦的第一件事，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、話(huà)題中吸取我需要的養(yǎng)分。從網(wǎng)上的專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了許多，也從身邊的優(yōu)秀老師那里學(xué)到了許多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，老師們真實(shí)的感受到了觀念在更新，力量在提高，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟，現(xiàn)將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深入的感悟。培訓(xùn)伊始，我抱著試試看的看法進(jìn)入研修平臺(tái)，總怕自己做不好，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的琢磨與班級(jí)成員們的溝通，我的擔(dān)憂(yōu)慢慢消逝了，便主動(dòng)投身網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中。做到三個(gè)自覺(jué)：自覺(jué)參與上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每天抽出時(shí)間堅(jiān)持傾聽(tīng)專(zhuān)家講座，自覺(jué)參與學(xué)員溝通商量，自覺(jué)上交網(wǎng)上作業(yè)，主動(dòng)上傳感言與體會(huì)。盡管感覺(jué)比擬繁忙，但根據(jù)研修的各項(xiàng)規(guī)定要求，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對(duì)于老師提出什么樣的素養(yǎng)要求；每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能順應(yīng)新課程，不然你就發(fā)現(xiàn)：濤聲照舊。穿新鞋，走老路。越來(lái)越不會(huì)教了。新的教育理念要求我們必需不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)根本功，否則就被時(shí)期所淘汰。在教學(xué)中，要樹(shù)立以同學(xué)進(jìn)展為本的教育思想，不斷進(jìn)行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)力量培訓(xùn)是一門(mén)全新的課程，里面有許多全新的教學(xué)理念。說(shuō)實(shí)在，在從前我雖然經(jīng)常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說(shuō)出是表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，我只是說(shuō)表?yè)P(yáng)同學(xué)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我才真正明白這個(gè)詞兒，我認(rèn)為表現(xiàn)性評(píng)價(jià)這個(gè)詞兒，總結(jié)得最適宜，提得。完成了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。二、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值。課堂是老師表達(dá)自身價(jià)值的主陣地，通過(guò)學(xué)習(xí)我深入領(lǐng)悟了一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的觀念，我會(huì)將自己的愛(ài)全身的融入到同學(xué)中。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，防止課程設(shè)計(jì)新，實(shí)施方法舊的新瓶子裝舊酒、穿新鞋走老路’。立足用活新老教材實(shí)踐新觀念，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。三、研修提升了我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高了課堂教學(xué)效果。通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)專(zhuān)題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，細(xì)心設(shè)計(jì)，老師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過(guò)沉思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，我在上課前依據(jù)本班的同學(xué)實(shí)際情況，通過(guò)觀看、發(fā)現(xiàn)、商量、明確的過(guò)程來(lái)備課，同時(shí)加高校生預(yù)習(xí)的力度。課前由同學(xué)生成詳細(xì)問(wèn)題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出課實(shí)效性、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性、參與性、合作性。表達(dá)出了老師是同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合。每節(jié)課下來(lái)，我結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，課堂的生成等情況。關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正使每一位同學(xué)學(xué)有所獲。課后我還主動(dòng)寫(xiě)出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)，然后充足發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的每一詳情和同事們的溝通，升華為經(jīng)驗(yàn)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，取得經(jīng)驗(yàn)，我已在教學(xué)中取得了一些成果，同時(shí)，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開(kāi)展新課程教學(xué)。學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯。研修時(shí)間雖說(shuō)短暫，但給我的影響的確巨大的。班級(jí)老師期末工作總結(jié)3本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下，在教研中心的支持下，我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小群眾，認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)方案，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語(yǔ)素養(yǎng)教育的研討，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)教研外，我們常常進(jìn)行電話(huà)教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問(wèn)題，按時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：一、組織英語(yǔ)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增加課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平動(dòng)身落到實(shí)處，并提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開(kāi)學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行群眾備課，布置組內(nèi)老師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體老師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。二、以課題為中心進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)改革研討。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定了“小搭配作”的課題并進(jìn)行研討，每位英語(yǔ)組成員都上了以“小搭配作”為主題的教研課，把節(jié)約出來(lái)的低服務(wù)動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思索、切磋、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)，開(kāi)展備課、上課、評(píng)課為主的活動(dòng)，而且每節(jié)課都寫(xiě)上自己的聽(tīng)課看法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們對(duì)于“小搭配作”學(xué)習(xí)模式有了清楚而完好的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的嫻熟程度和合理性大為提高，同學(xué)參與課堂學(xué)習(xí)的熱忱有了很大提高，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中，及格率到達(dá)了百分之九十八，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，而這一令人振作的成果的取得正是扎實(shí)的教科研課題研討的結(jié)果。三、開(kāi)展一系列英語(yǔ)課外活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活，拓展延長(zhǎng)。1、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，其中包括：?jiǎn)卧~競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、英文歌曲競(jìng)賽、書(shū)簽制作競(jìng)賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽。從制定方案到操作過(guò)程、最終競(jìng)賽結(jié)果，我組都一一認(rèn)真實(shí)施。同學(xué)樂(lè)此不疲，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好更濃了，同時(shí)在活動(dòng)中，同學(xué)英語(yǔ)表達(dá)的自信念更強(qiáng)了，受益匪淺。2、英語(yǔ)誦讀。本學(xué)期初，我們公布了一系列簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)課外讀物名單，激勵(lì)同學(xué)專(zhuān)心閱讀，并要求老師開(kāi)拓特地的時(shí)間和同學(xué)一齊讀，激勵(lì)同學(xué)遇到困難的地方要擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋想方法，不斷豐富自己的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)。我們還定期舉辦階段性讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，開(kāi)頭同學(xué)溝通的平臺(tái)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)由課堂延長(zhǎng)至課余課外，取得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去。在這些活動(dòng)中，我們不斷豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提高同學(xué)的綜合潛力和合作潛力。四、強(qiáng)化教學(xué)工作。根據(jù)課程方案上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題按時(shí)研討，按時(shí)解決。期末考試結(jié)束后，要求每一位老師做出試卷質(zhì)量分析。而且，要求英語(yǔ)老師專(zhuān)心撰寫(xiě)論文，寫(xiě)出自己的教學(xué)心得。近期，我組《小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文競(jìng)賽的參與率、獲獎(jiǎng)率均為，李薇老師參與姜堰市的根本功競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，一系列的成果堅(jiān)定了我們英語(yǔ)教學(xué)工作的方向和信念，我們將在英語(yǔ)教學(xué)探究的路上更為踏適用心，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓班級(jí)老師期末工作總結(jié)4歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注意自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作力量。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了肯定的成果，但也有很多缺乏之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置下，我擔(dān)任了八班級(jí)兩個(gè)后進(jìn)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊急又勞碌，快樂(lè)又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是同學(xué)人生的引路人。老師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充足了解每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行按時(shí)過(guò)度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。如今，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成果和進(jìn)步。1.課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立刻提出，請(qǐng)教其它英語(yǔ)老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家商量，如有問(wèn)題立刻更正、改進(jìn)。2.多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了很多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)行商量，以了解其講課布置的依據(jù)。3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住學(xué)問(wèn)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，比照它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡(jiǎn)單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多溝通商量是否行得通。4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言活潑明了，克服了從前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。二、工作出勤方面我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我主動(dòng)參與教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，主動(dòng)參與工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三、取得的成果在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果，從本學(xué)年的考試成果來(lái)看，我所教班無(wú)論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同班級(jí)中表現(xiàn)不錯(cuò)。四、存在的缺乏“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對(duì)同學(xué)還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。班級(jí)老師期末工作總結(jié)5這一學(xué)期以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不答應(yīng)我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政管理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課為了上好課，我做了下面的工作1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、主動(dòng)參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、熱愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲X市二等獎(jiǎng)，我班的X在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲X省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲X市三等獎(jiǎng)，輔X在小學(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平?？荚囕^少，語(yǔ)言不夠活潑?？荚嚦晒环€(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。班級(jí)老師期末工作總結(jié)6一年的工作也是在這學(xué)期的結(jié)束中結(jié)束了，在如今的工作上我也是有非常多的方面是需要做出努力的，應(yīng)對(duì)我的工作，我當(dāng)然是需要認(rèn)真的反思自我，給自我找出更好的奮斗方向，與將來(lái)的生活做更好的方案與進(jìn)展。一、教學(xué)工作情景在教學(xué)工作上，我都是有端正我在工作上的思想與看法，以較好的工作看法來(lái)應(yīng)對(duì)每一天的工作，也是在自我的不懈奮斗下更好的認(rèn)清自我，為自我找尋到更好的將來(lái)。在教學(xué)上我也都是根據(jù)個(gè)人的學(xué)期開(kāi)頭前制定下的目標(biāo)，努力給同學(xué)們營(yíng)造更好的生活，當(dāng)然也是在讓他們能夠在幼兒園中學(xué)習(xí)到更多，明白更多的道理與學(xué)問(wèn)。當(dāng)然不定期的，我也是會(huì)對(duì)自我的教學(xué)情景做簡(jiǎn)潔的認(rèn)識(shí)與講解，希望自我能夠經(jīng)過(guò)不懈的奮斗來(lái)促成更好的進(jìn)展，在教學(xué)上有更多的提高，給小好友的生活做更多的布置與方案。二、與家長(zhǎng)的溝通這一年的時(shí)間，我很是重視與家長(zhǎng)的溝通與溝通，就是希望能夠經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)有較好的溝通中對(duì)同學(xué)們有更好的認(rèn)知，也是能夠在教學(xué)上做更多的改善，為同學(xué)們做到更好的教育環(huán)境與方式。平常我也都是有將同學(xué)在校的情景做簡(jiǎn)潔的紀(jì)律，就是希望讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)情景，對(duì)同學(xué)的在校情景有更好的認(rèn)知，也是能夠真正的相信我們老師的教導(dǎo)本領(lǐng)。當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接小好友回家時(shí)，我也都是會(huì)做些簡(jiǎn)潔的溝通，包括對(duì)小好友的夸贊，今天教學(xué)的情景，希望家長(zhǎng)做出的協(xié)作，就是希望能拉近與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，將小好友照料得更好。三、還需要做出的改善為了能夠真正的將這份工作完成好，我也是希望能夠經(jīng)過(guò)自我的不懈奮斗讓自我變得更加的優(yōu)秀起來(lái)，我希望我的將來(lái)能夠有更好的收獲，當(dāng)然也是在自我的不懈奮斗之下慢慢地去認(rèn)識(shí)這份工作，去更好的明白下階段的生活。在教學(xué)的本領(lǐng)上，我還需要更多的去磨煉，畢竟同學(xué)都是不一樣地個(gè)體，想要每一位小好友都能夠理解這樣的教育方式的確需要更多的研討。然后就是在學(xué)校必需要對(duì)每一位小好友都關(guān)注到位，這樣才能夠防止損害，防止一些危險(xiǎn)，畢竟安全是非常重要的一項(xiàng)事情。在這份工作上，我真的是存在著相當(dāng)多的方面與資料是需要去學(xué)習(xí)，需要去成長(zhǎng)的，對(duì)于我自我的情景來(lái)看，我仍舊是希望自我的努力能夠給將來(lái)的生活帶來(lái)更完善的一切。所以我堅(jiān)信在往后的生活中我也將會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，這樣便是能促成我生活上的進(jìn)展，為日后的工作做更好的促進(jìn)。班級(jí)老師期末工作總結(jié)7這學(xué)期應(yīng)當(dāng)是辛苦的一學(xué)期，我們?cè)跁?huì)考的壓力下催促同學(xué)學(xué)習(xí)、進(jìn)取。然而也這由于如此，這學(xué)期我個(gè)人收獲了很多。伴著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步累積，我在教學(xué)上能夠更好地結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，關(guān)注到同學(xué)的實(shí)際認(rèn)知水平及接受程度。在課堂上也能夠依據(jù)同學(xué)不同的反映對(duì)教學(xué)做出調(diào)整及改進(jìn)。當(dāng)然，我也意識(shí)到自身仍有一