第4頁共4頁大班游戲活動(dòng)教案〔熱門48篇〕篇一：大班游戲活動(dòng)教案大班體育游戲活動(dòng)：“搶占山頭”活動(dòng)目的：1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，進(jìn)取探究多種上山、下山的方法；2、大膽地嘗試用自我感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣；3、以進(jìn)取、英勇、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，英勇精神品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4－5米的位置兒童迷彩裝、步話機(jī)一對、報(bào)紙球假設(shè)干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具假設(shè)干、。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械假設(shè)干?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：練兵。1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。玩法：老師帶著幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時(shí)，立即看老師手勢，跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著老師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。篇二：大班游戲活動(dòng)教案【設(shè)計(jì)意圖】活動(dòng)設(shè)計(jì)的根底來于紙，紙是幼兒日常生活所熟悉的東西。幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品。我在觀察中發(fā)現(xiàn)大班下學(xué)期的幼兒在創(chuàng)造思維〔主要是求異性發(fā)散性〕上有了明顯地開展，他們已不滿足于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾種玩法、用法，而是喜歡去探究新的'方法，去重新利用“舊”的事物。例如：中班玩紙時(shí)，幼兒常用平面的紙當(dāng)扇子；到了大班下學(xué)期，假如再請他們做扇子，那么多數(shù)采用摺摺皺的方法。在剪、貼、畫、折的各項(xiàng)活動(dòng)中幼兒顯示出很大的熱情，為本次活動(dòng)打下了良好的根底?！净顒?dòng)目的】1、樂意參加操作活動(dòng)，養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度。2、在理論探究的過程中，懂得只要用折疊的方法，改變紙的形狀，紙就能承受一定的力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、積木假設(shè)干、小筐。2、長方形的似明信片的白紙假設(shè)干、玻璃杯。3、固體膠、雙面膠假設(shè)干?！净顒?dòng)重、難點(diǎn)】讓幼兒通過理論活動(dòng)來證明紙的承受力?！净顒?dòng)過程】一、說說紙的用處1、導(dǎo)入：師出示一張紙，說：“小朋友們，今天我們來說說紙。紙可以用來干什么？〔畫畫、寫字、擦窗、折手工……〕2、前些天我的朋友告訴我，他能用兩張紙，一張做桌面，一張做桌腿組合成一張一條腿的桌子，在這張紙桌上能放上一筐積木、一杯水。你覺得這件事，是真是假？為什么你覺得是真或是假？〔幼兒明確的闡述自己的理由〕3、你們有什么方法來證實(shí)這件事的真假？小結(jié)：小朋友想用實(shí)事求是的方法來試試。誰說得對，誰說得錯(cuò)？二、嘗試兩張紙做紙桌1、無論是真是假，讓我們一起來試試做紙桌？每人兩張紙，學(xué)著一張做桌面，一張做桌腿，讓紙桌站起來。2、集中討論：“我的紙桌站起來了”?！灿變河谜Z言表述或結(jié)合實(shí)物表述〕用折