乒乓球教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球基本知識介紹2、簡單握拍、發(fā)球?qū)W習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、使學(xué)生了解現(xiàn)代乒乓球基本概況，培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球運動的興趣。2、了解簡單乒乓球基本動作，嘗試完成一些簡單的基礎(chǔ)動作。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的球感、協(xié)調(diào)反應(yīng)能力，拍型的掌握。情感目標(biāo)：根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺通過體育活動改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒;在運動中體驗運動的樂趣或成功的感覺。教學(xué)重點重點內(nèi)容：對乒乓球的基本知識簡單了解。對握拍方法基本接球拍型有直觀認(rèn)識。落實方案：講解及準(zhǔn)確的示范教學(xué)難點難點內(nèi)容：手型與拍型，揮拍與腳步重心轉(zhuǎn)換。突破策略：方法教授以后鼓勵學(xué)生尋找適合自身條件的有效技術(shù)，提高自身運動能力運動負(fù)荷預(yù)計練習(xí)密度為50%左右，最高心率為110—140次/分，平均心率達(dá)90—110次/分安全措施：1、因訓(xùn)練中有揮拍訓(xùn)練強調(diào)學(xué)生在揮拍練習(xí)時手的握拍原則，避免球拍脫手。2、如有扭傷、和碰傷立即冷敷后進行包扎，而外傷應(yīng)該送校醫(yī)務(wù)室進行處理。教師活動教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動一、開始準(zhǔn)備部分1、慢跑熱身按體育課的隊形男生兩一、認(rèn)真履行課堂排女生兩排。做到快、常規(guī)2、要求：男女生由左右兩邊繞整個靜、齊乒乓球場地慢跑三圈熱集合隊形身€€€€€€€€€3、跑動注意步幅，均速慢跑。€€€€€€€€€

二、宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)二、基本學(xué)習(xí)部分二、宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)二、基本學(xué)習(xí)部分1、講解現(xiàn)代乒乓球的起源與發(fā)展€€€€€€€€€€教法：A、教師講解乒乓球訓(xùn)練的要點和方法；2、強調(diào)乒乓球練習(xí)注意事項B、教師組織學(xué)生進教法：A、教師講解乒乓球訓(xùn)練的要點和方法；2、強調(diào)乒乓球練習(xí)注意事項B、教師組織學(xué)生進行乒乓球訓(xùn)練；C、教師在組織訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即暫停訓(xùn)練糾正問題3、講解示范簡單的乒乓球基本持拍手型與揮拍角度。方法：1學(xué)生集中講解乒乓球持拍手型（橫握球拍，直握球拍）2分別示范乒乓球直握球拍和橫握球拍的揮拍角度。3講解示范無球狀態(tài)下?lián)]拍擊球時腳下重心及腰部轉(zhuǎn)動用力順序過程。4、學(xué)生分散分區(qū)域進行無球狀態(tài)下握拍及揮拍練習(xí)。跑步隊形XXXX OOOOXXXX OOOO△講解乒乓球教學(xué)內(nèi)容隊型XXXXXXXXXXXXXX?OOOOOOO再恢復(fù)訓(xùn)練方法：1學(xué)生確定握拍類型。OOOOOOO2針對兩種握拍類型指導(dǎo)學(xué)1、教師演示講解生確立正確的握拍手法乒乓球相關(guān)常識3指導(dǎo)學(xué)生原地做揮拍練習(xí)，注意強調(diào)腳步重心與腰的轉(zhuǎn)集中進行課后點評隊型動配合手部揮動€€€€€€€€2、教師演示握拍5.對個別動作協(xié)調(diào)性相對較差的同€類型與方法學(xué)多進行鼓勵與單獨指導(dǎo)€€€€€€€€€6、發(fā)現(xiàn)存在與大多數(shù)同學(xué)間的問題€€€€€€€€應(yīng)及時暫時終止自主訓(xùn)練?？焖偌瘈3、教師演示原地中進行集體糾正指導(dǎo)后再重新進行€€€€€€€€揮拍動作自主練習(xí)€€四、結(jié)束部分4、帶領(lǐng)學(xué)生完成動作并及時指出問1、全體集中，清點人數(shù)。題2、總結(jié)本節(jié)課基本練習(xí)情況，對大家的訓(xùn)練熱情與積極性提出表揚。3、對訓(xùn)練中主要存在的問題進行點評，指出不足與需要改進的地方。4、宣布下課場地器材：乒乓球場地一塊 球拍25副乒乓球25個課后反思：基礎(chǔ)握拍是乒乓球訓(xùn)練的基礎(chǔ)，選擇適合自己的握拍方式有助于后續(xù)乒球的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。兩種不同握拍方式?jīng)Q定了后續(xù)訓(xùn)練中兩套不同的接發(fā)球及回球動作，因此在此環(huán)節(jié)上應(yīng)著重講解兩種握拍類型的擊球特點，使學(xué)生在選擇適合自己自身特點的握拍方式時對它有明確的理解。另外在無球揮拍練習(xí)中應(yīng)注意灌輸步法和