《趙州橋》教案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“設(shè)計(jì)、橫跨、創(chuàng)舉”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗誦課文，并背誦喜愛(ài)的部分。3、認(rèn)識(shí)我國(guó)古代辦感人民的智慧和才華，加強(qiáng)民族驕傲感。4、在累積語(yǔ)言的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何環(huán)繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話。【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】認(rèn)識(shí)趙州橋的建筑特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)作者的表達(dá)方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解趙州橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)及其利處?！窘陶n過(guò)程】一、“導(dǎo)”入新課中國(guó)古代橋梁形式多樣，在建筑上極富特點(diǎn)。從構(gòu)造與造型上，能夠分為拱橋式、梁式橋、浮橋等。古代遺留下來(lái)的石拱橋數(shù)目好多，此中最有名的當(dāng)屬趙州橋。除此以外，還有一些石拱橋也很出名，如金代建筑的北京盧溝橋、明末建筑的江西南城萬(wàn)年橋、永豐思江橋，清朝建筑的清漪園十七孔橋。二、“思”和“議”（一）自主學(xué)習(xí)：我要高聲讀課文，努力讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不嫻熟的地方多讀幾遍。高聲讀出以下詞語(yǔ)。拱橋石工設(shè)計(jì)宏偉橫跨創(chuàng)舉減少重量節(jié)儉牢固雅觀石欄欄板精巧圖案前爪回顧遠(yuǎn)望才華智慧遺產(chǎn)歷史朗誦課文第一自然段，認(rèn)識(shí)趙州橋基本信息。小組合作研究再讀課文，初識(shí)“趙州橋”1、朗誦課文，我知道了：趙州橋坐落在____________，它是一座____橋，又叫____橋。它的設(shè)計(jì)者是_______朝石工______，到此刻已經(jīng)_______年了，真是一座古老的橋!2、第2、3自然段主要講趙州橋的__________，每一段都是環(huán)繞______句話來(lái)寫(xiě)的。3、趙州橋是一座_________________________的橋。三、“展”和“評(píng)”學(xué)生展現(xiàn)，教師合時(shí)點(diǎn)撥。四、堂測(cè)（一）小小書(shū)法家shí

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）（爪(zhǎozhuǎ)子安濟(jì)(jìjǐ)橋

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）雞爪(zhǎozhuǎ)無(wú)濟(jì)(jìjǐ)于事第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗誦課文，并背誦自己喜愛(ài)的部分。2、認(rèn)識(shí)我國(guó)古代辦感人民的智慧和才華，加強(qiáng)民族驕傲感。3、在累積語(yǔ)言的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何環(huán)繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話。【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】認(rèn)識(shí)趙州橋的建筑特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)作者的表達(dá)方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解趙州橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)及其利處?！窘陶n過(guò)程】復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：拱橋石工設(shè)計(jì)宏偉橫跨創(chuàng)舉減少重量節(jié)儉牢固雅觀石欄欄板精巧圖案前爪回顧遠(yuǎn)望才華智慧遺產(chǎn)歷史二、“思”和“議”一、自主學(xué)習(xí)：復(fù)習(xí)課文，用自己的話談?wù)勞w州橋給你留下的印象。二、合作研究，再識(shí)“趙州橋”1、第二自然段環(huán)繞哪句話來(lái)寫(xiě)？2、第二自然段有這樣一句話“這類(lèi)設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，知道“這類(lèi)設(shè)計(jì)”指的是什么？為何這樣設(shè)計(jì)？3、朗誦第三自然段：我會(huì)填關(guān)系詞：這座橋()牢固，（）雅觀。“牢固”是總結(jié)上一段，雅觀是引出這一段，這樣的句子叫________句。（這句話由兩個(gè)小分句構(gòu)成，前一個(gè)小分句與上面一個(gè)自然段密切相連；后一個(gè)小分句又與本自然段密切相連。一句話把兩個(gè)自然段連結(jié)在一同，在文章的構(gòu)造上起了承前啟后的作用，這樣的句子叫“過(guò)渡句”。）4、第三自然段怎么描繪了趙州橋的雅觀？三、“展”和“評(píng)”學(xué)生展現(xiàn)，教師合時(shí)點(diǎn)撥。四、講堂總結(jié)。五、堂測(cè)1、我會(huì)填。（

）的遺產(chǎn)

（

）的圖案

（

）的人民（

）的橋洞

（

）的橋梁

（

）的設(shè)計(jì)2、選詞填空。堅(jiān)定堅(jiān)毅牢固（1）小紅軍充滿著革命必勝的（）信心。（2）這座房屋看起來(lái)很（）。（3）王程是個(gè)（）的孩子。創(chuàng)舉創(chuàng)建（1）修建萬(wàn)里長(zhǎng)城，建選趙州橋，是中華民族的偉大（）。（2）我們要用自己的雙手，（）一個(gè)美好的將來(lái)。3、造句。（1）不只并且_______________________________________________________________________