2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖是生物興趣小組利用某植物離體的白色花瓣培養(yǎng)得到不同的結(jié)果，有關(guān)該結(jié)果的說法正確的是（）A．該過程充分體現(xiàn)了分化的植物細(xì)胞具有全能性B．圖中需要光照處理的過程有①和②C．①、②、③結(jié)果不同的原因之一為培養(yǎng)基中激素比例的差異D．①、②、③繼續(xù)培養(yǎng)得到的幼苗均為白化苗2．下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是（）A．火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進行的演替都屬于次生演替B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光C．如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林D．發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行3．下圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是A．HIV病毒中①有1種，②有2種B．人體細(xì)胞內(nèi)②有2種，③有8種C．DNA與RNA在核苷酸上的相同點只在①方面D．人體內(nèi)的核苷酸有8種，其徹底水解產(chǎn)物也有8種4．有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是A．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)C．c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生5．細(xì)胞凋亡又稱細(xì)胞編程性死亡，其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是A．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動死亡過程B．細(xì)胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量C．細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中，細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來D．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達6．下列關(guān)于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（）A．翻譯中mRNA沿著核糖體移動，讀取下一個密碼子B．DNA通過堿基互補配對決定mRNA的序列C．tRNA、mRNA一旦發(fā)揮作用即被滅活分解D．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖分別是藍藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答:（1）藍藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。

（3）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_____從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍藻細(xì)胞呼吸的場所可能是_________。

（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是_______。

（5）藍藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。8．（10分）艾滋病是一種死亡率極高的傳染性疾病，截止目前全世界約有3690萬人感染HIV，對HIV疫苗或艾滋病相關(guān)藥物的研制勢在必行。目前科學(xué)家對HIV蛋白質(zhì)的分析表明：該蛋白質(zhì)分子中含有半胱氨酸(R基為：一CH2一SH)。據(jù)此回答下列問題：(1)HIV屬于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人體的T細(xì)胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復(fù)制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。(2)某科學(xué)家為攻克艾滋病，需要用同位素標(biāo)記法，獲得只標(biāo)記核酸的HIV和只標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV來進行研究，但是因工作繁忙，科學(xué)家想求助與你，他們給你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌體、大腸桿菌、B細(xì)胞、T細(xì)胞;含有同位素14℃的培養(yǎng)基、含有同位素15N的培養(yǎng)基、含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基和相關(guān)的試驗設(shè)備，請你選擇你要用到的材料，自行設(shè)計試驗思路，培養(yǎng)出科學(xué)家所需要的兩種HIV：_______________________________________9．（10分）抗人T淋巴細(xì)胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預(yù)防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應(yīng)。下圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)過程，請據(jù)此回答下列問題：(1)圖中甲是____細(xì)胞，乙是______細(xì)胞。(2)①過程需要加入____誘導(dǎo)細(xì)胞融合，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進行第一次篩選，目的是除去其他細(xì)胞，保留____細(xì)胞。(3)②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠____內(nèi)，之后從相應(yīng)液體中提取該單克隆抗體。該單克隆抗體能夠治療和預(yù)防器官移植時的排斥反應(yīng)。10．（10分）請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中____,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時使目的基因表達和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵?；虮磉_載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、____、復(fù)制原點等。

（3）組成基因表達載體的單體是____。基因表達載體中的啟動子是___識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過-----___________________(填過程)合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。11．（15分）以羊為材料，通過多項技術(shù)可以培育出新的品種，如“轉(zhuǎn)基因羊”“克隆羊”和“試管羊”。請回答下列問題：（1）轉(zhuǎn)基因羊發(fā)生的變異屬于____________，獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式屬于____________。（3）試管羊的培育過程包括___________、體外受精和胚胎移植等步驟，將體外受精的兩個受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】據(jù)圖分析，圖中三幅圖顯示的是脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成芽和根的過程，并沒有形成完整的植株，所以沒有體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，A錯誤；圖中①過程不需要光照，B錯誤；圖中三幅圖中生長素和細(xì)胞分裂素的比例不同，C正確；①、②、③繼續(xù)培養(yǎng)得到的幼苗應(yīng)該是正常的綠色幼苗，D錯誤。2、C【答案解析】試題分析：火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林，雖然原有的植被已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，因此在火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進行的演替都屬于次生演替，A項正確；演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，在爭奪陽光中具有優(yōu)勢，能獲得更多陽光，B項正確；在氣候條件適宜的情況下，如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林，若在干旱地區(qū)則難以成林，C項錯誤；發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，屬于人類活動對群落演替的干擾，因此往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行，D項正確。考點：群落的演替【名師點睛】（1）區(qū)分初生演替和次生演替的方法：①從起點上：a．原先從沒有過植被或原有植被已被徹底消滅的環(huán)境是初生演替；b．原有群落環(huán)境只是失去了原有植被是次生演替。②從時間、速度上：a．經(jīng)歷的時間長，速度緩慢是初生演替；b．經(jīng)歷的時間短，速度較快是次生演替。（2）全面理解影響群落的主要因素：①群落內(nèi)部因素，如群落中植物繁殖體的遷移。②外界環(huán)境因素，如氣候的變化和大規(guī)模的地殼運動。③人類活動，人類活動通常是有意識、有目的地進行的，因此人類對群落演替的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有的生態(tài)因子。3、D【答案解析】

HIV病毒為RNA病毒，②只能為核糖，A項錯誤；人體細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，③代表的堿基有A、G、C、T、U5種，B項錯誤；DNA與RNA在核苷酸上的相同點是都含有①磷酸和A、G、C，C項錯誤；人體內(nèi)的核苷酸有8種，其徹底水解產(chǎn)物包括磷酸、兩種五碳糖、五種堿基，共8種化合物，D項正確?！敬鸢更c睛】不同生物核酸、核苷酸、堿基種類數(shù)分析：（1）具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物：同時含有DNA和RNA2種核酸，共含有5種堿基，8種核苷酸。（2）病毒：只含有DNA或RNA一種核酸，含有4種堿基、4種核苷酸。4、A【答案解析】

題圖顯示：單細(xì)胞生物a的細(xì)胞核移入經(jīng)人工處理后的單細(xì)胞生物b的去核的細(xì)胞中獲得重組細(xì)胞，該重組細(xì)胞培養(yǎng)一段時間后得到的單細(xì)胞生物c表現(xiàn)出的性狀同單細(xì)胞生物a一樣；單細(xì)胞生物b經(jīng)人工處理后培養(yǎng)一段時間仍為單細(xì)胞生物b。【題目詳解】分析題圖可知：單細(xì)胞生物c的細(xì)胞核來自單細(xì)胞生物a，單細(xì)胞生物c表現(xiàn)出的性狀與單細(xì)胞生物a相同，單細(xì)胞生物b經(jīng)人工處理后培養(yǎng)一段時間仍為單細(xì)胞生物b?？梢?，這個實驗最能說明的問題是：控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核，但不能說明細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生。故選A。5、A【答案解析】

（1）題圖顯示：正常細(xì)胞走向衰老時細(xì)胞皺縮、核染色質(zhì)收縮，而后細(xì)胞崩潰形成凋亡小體，最終由吞噬細(xì)胞吞噬。（2）細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，由于受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也常常被稱為細(xì)胞程序性死亡。【題目詳解】A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命（自動死亡）的過程，A錯誤；B、細(xì)胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量，B正確；C、細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中，形成包裹著內(nèi)容物的凋亡小體，吞噬細(xì)胞包裹、吞噬凋亡小體，因此細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來，C正確；D、細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達，D正確。故選A。6、B【答案解析】

基因的表達過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯：（1）轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，在線粒體和葉綠體中也存在，該過程以DNA的一條鏈為模板，需要解旋酶和DNA聚合酶參與；（2）翻譯過程在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體中進行，該過程需要tRNA為轉(zhuǎn)運工具，mRNA為模板。mRNA上決定氨基酸的相鄰的三個堿基為密碼子，密碼子有64種。反密碼子在tRNA上，有61種?！绢}目詳解】A、在翻譯中核糖體沿著mRNA移動，讀取下一個密碼子，A錯誤；B、轉(zhuǎn)錄時，在RNA聚合酶的作用下，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成mRNA，因此DNA上的堿基序列決定mRNA的堿基序列，B正確；C、mRNA和tRNA在發(fā)揮作用后不被滅活分解，可以反復(fù)利用，C錯誤；D、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點均位于DNA上，D錯誤；故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、擬核細(xì)胞核核糖體核糖體ATP無葉綠體細(xì)胞質(zhì)藍藻利用光能，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進行光合作用否【答案解析】

分析題圖：左圖為藍藻，①表示細(xì)胞壁，②表示細(xì)胞膜，③表示核糖體，④表示光合片層，⑤表示擬核；右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁，②為細(xì)胞核，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為核糖體，⑤為細(xì)胞膜，⑥為線粒體，⑦為液泡，⑧為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！绢}目詳解】（1）由圖分析知藍藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示擬核、細(xì)胞核和核糖體。（2）藍藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。（3）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，二者都是真核細(xì)胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無葉綠體，而菠菜葉肉細(xì)胞有葉綠體，是自養(yǎng)生物；從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍藻細(xì)胞無線粒體，其細(xì)胞呼吸的場所可能是細(xì)胞質(zhì)。（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是藍藻利用光能進行光合作用，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進行化能合成作用。（5）由于藍藻含有的色素是藻藍素和葉綠素，與光合作用有關(guān)，因此藍藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④的主要功能應(yīng)該是進行光合作用，因此葉綠體不是完成光合作用的必要條件?！敬鸢更c睛】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能知識點，識記和理解進行光合作用的條件、細(xì)胞呼吸的場所、異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物的區(qū)別等知識點是解答本題的關(guān)鍵。8、RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄酶首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV和只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素32P標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素35S標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV；【答案解析】

本題以艾滋病的治療為背景，主要考查了HIV作用機理，考查了學(xué)生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。HIV病毒一般是侵入人體的T細(xì)胞，當(dāng)它侵入T細(xì)胞后，HIV病毒的遺傳物質(zhì)會合成一段DNA，整合到T細(xì)胞核的染色體基因組中，然后進行表達。【題目詳解】（1）HIV屬于RNA病毒，HIV侵入人體的T細(xì)胞后，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復(fù)制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。

（2）病毒是非細(xì)胞生物，需要寄生在活細(xì)胞中增殖。因此首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV和只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV，或者采用的方法：

先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素32P標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV；

先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素35S標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV?！敬鸢更c睛】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。

（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。9、人T淋巴B淋巴聚乙二醇(PEG或滅活的病毒)雜交瘤腹腔【答案解析】

題圖為制備單克隆抗體的過程：甲是人T淋巴細(xì)胞，乙是B淋巴細(xì)胞，①過程為細(xì)胞融合，②體內(nèi)培養(yǎng)。【題目詳解】（1）注射的抗原是人T淋巴細(xì)胞，從小鼠體內(nèi)提取的是B淋巴細(xì)胞。（2）動物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇或滅活的病毒，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進行第一次篩選，目的是保留雜交瘤細(xì)胞。經(jīng)上述篩選獲得的細(xì)胞產(chǎn)生的抗體還不是單克隆抗體，這是因為從小鼠脾臟內(nèi)提取的B淋巴細(xì)胞不止一種。需經(jīng)克隆化培養(yǎng)后，利用該抗體能和CD3分子特異性結(jié)合的原理，再次篩選得到能分泌所需抗體的細(xì)胞。（3）②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)。【答案點睛】單克隆抗體的制備：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；（2）獲得雜交瘤細(xì)胞：①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。10、構(gòu)建基因表達載體穩(wěn)定存在磷酸二酯標(biāo)記基因脫氧核苷酸RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄甲【答案解析】

（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開的磷酸二酯鍵，基因表達載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點等。（3）組成基因表達載體的單體是脫氧核苷酸。基因表達載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA。（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點，選甲?！敬鸢更c睛】確定限制酶的種類（1）根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點確定限制酶的種類①應(yīng)選擇切點位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如