第第頁幼兒園中一班下學期班務總結炎炎的夏日來到了,讓全部人都希望的暑假已在眼前,一學期繁忙而焦灼的工作也將結束了。經過了一個漂亮的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，由于他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡櫤秃⒆觽兿嗵幍拿恳惶?，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂?，F將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望將來。為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將這些進行總結如下：

一、教育教學方面1、主題活動的開展：

本學期我們仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好，結合主題課程，開展了《小豬班潔凈了》《體操競賽》和《六一兒童節(jié)》幾個節(jié)目，使幼兒懂得了要愛衛(wèi)生，團結伙伴。

2、加強常規(guī)建設，培育幼兒良好的行為習慣由于我班男生多，女生少，且大部分幼兒性格好動較淘氣，針對這一現象我們老師步調全都，共同合作。課前反復強調。經過一段時間的重抓教育，班里打架、說臟話的現象少了，團結友愛的、相互援助、關懷集體、喜愛勞動的小伙伴多了。比如：許多小伙伴能主動的相互援助：穿衣服、。早晨來園較早的幼兒能主動和小伙伴和和老師打招呼，能主動辦老師做一些力所能及的小事。雖然都是一些小事，但是從側面培育了幼兒的好習慣。上個學期，班內幼兒不舉手，隨意講話的現象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答下列問題先舉手，不說我，對有改進的幼兒予以實時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答下列問題先舉手，而且聲音洪亮。

中班幼兒的獨立意識加強，而且自我服務的愿望和要也越來越強了。從簡約的自己穿衣服到自己疊被子到簡約的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。

二、保育方面：

在保育方面，我們遵循保教結合的原則，我們老師相互協(xié)調，做到教中有保，保中有教。我們在日常生活本著上心培育,用愛哺育的宗旨，不遺余力的為幼兒服務，從每個環(huán)節(jié)上去切實照看好他們，雖說中班的孩子自強技能提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并援助幼兒塞衣褲就成為了我們每天必不可少的一項工作，力求讓每個幼兒都穿戴整齊的回家。另外，我們老師作好衛(wèi)生清潔工作，每周定時擦桌子、每天定時用紫外線進行消毒每周一次大掃除。在平常也要求幼兒勤洗手、多熬煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。。

三、家長工作《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊敬、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、援助家長提高教育技能。本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，著重與家長的溝通和理解，實時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們予以實時的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。

四、存在不足與努力方向經過一個學期的努力，我們班的小伙伴在各方面有了肯定的進展，知識面豐富了，獨立性加強了，但也存在著不足，想象力不夠豐富，對待某些問題不能進行大膽的想象發(fā)揮。一些幼兒的脾氣不是很好，總是以自己為中心，不能為為別人著想。

下學期，我們要在家長的共同協(xié)作