-4-小班歌唱《愛干凈的小牙齒》公開課視頻教案說課配樂

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小班唱歌--愛潔凈的小牙齒

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)新歌-愛潔凈的小牙齒，了解歌曲內(nèi)容情愿大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容2、培育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：歌曲、圖片、牙齒外衣、牙刷

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲理解歌曲內(nèi)容

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠在生活中喜愛刷牙

活動(dòng)過程：唱歌入場(chǎng)在老師的帶領(lǐng)下幼兒跟隨歌曲進(jìn)場(chǎng)。

提問：理解歌曲歌曲里都唱了什么？小牙齒怎么樣了？小牙杯怎么樣了呢？二、再次聽歌提問：理解歌曲

1、歌曲里都唱了什么？

2、小牙齒怎么樣了？小牙杯怎么樣了呢？

三、第三次聽歌曲：看圖理解歌曲內(nèi)容

1、老師請(qǐng)幼兒邊聽歌曲，邊放圖片。

2、提問：歌曲里都唱了什么？請(qǐng)幼兒依據(jù)圖片說出歌詞。

四、跟隨音樂進(jìn)行律動(dòng)

1、找到小牙齒了嗎？

2、其次遍邊走邊做律動(dòng)跟隨老師去找小牙齒。

五、玩嬉戲?qū)W唱歌曲

1、當(dāng)我念咒語，你們就變成小牙齒好嗎？

2、請(qǐng)幼兒跟隨音樂變成小牙齒，老師關(guān)心幼兒穿上牙齒的外衣。跟隨老師一起律動(dòng)表演

3、我們?cè)趺磥硐次覀兊男⊙例X呢？一只手刷，兩只手上下刷，我們一起把牙齒刷潔凈

4、再次和老師一起進(jìn)行律動(dòng)，邊唱歌邊做律動(dòng)。

六、結(jié)束部分：

請(qǐng)陪伴老師入場(chǎng)：扮演蛀牙蟲，沒有好好刷牙的小伴侶會(huì)被蛀牙蟲蛀掉。提示幼兒要好好刷牙。

最終請(qǐng)幼兒拿著牙刷進(jìn)行唱歌活動(dòng)，邊做動(dòng)作邊唱歌。

小班唱歌活動(dòng)《小牙刷愛潔凈》說課稿

一、說教材：

歌曲《小牙齒愛潔凈》是一首旋律輕松歡快、富有情趣的動(dòng)感教材。幼兒對(duì)金魚是特別熟識(shí)和寵愛的，與幼兒的生活閱歷能夠聯(lián)系起來，易于幼兒觀看仿照，特別適合小班幼兒學(xué)習(xí)。歌曲中把小牙刷進(jìn)行了擬人化的描寫，俏皮、可愛的形象，將牙的形狀特征，如："牙齒啊愛潔凈上刷刷下刷刷。歌詞內(nèi)容簡(jiǎn)短易于理解，便于幼兒把握。這首歌曲要求幼兒能夠理解記憶歌詞內(nèi)容，用自然的聲音演唱歌曲，對(duì)于小班幼兒有肯定的挑戰(zhàn)性的歌曲，在教學(xué)過程中可采納圖示角色表演等方法關(guān)心幼兒理解、把握，在練習(xí)的過程中可采納體態(tài)動(dòng)作、嬉戲的方法減低難度，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)。

三、說目標(biāo)：

對(duì)教材進(jìn)行分析之后，我將本教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定為以下三點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)新歌-愛潔凈的小牙齒，了解歌曲內(nèi)容情愿大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容

主要依據(jù)《綱要》中提出的：進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，要依據(jù)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r和需要對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧賜予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)來定位的。目標(biāo)(一)是認(rèn)知目標(biāo)，重在關(guān)心幼兒熟識(shí)歌曲的旋律，對(duì)唱曲產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，為接下來的活動(dòng)做好鋪墊作用。

2、培育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

這點(diǎn)體現(xiàn)了《綱要》中要求突出"習(xí)慣'、"愛好'、"態(tài)度'、"共性'等方面的價(jià)值取向，著眼于培育幼兒終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力。它是情感目標(biāo)，在學(xué)習(xí)歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)體驗(yàn)與老師、同伴共同表演的樂趣。

為了能有效地運(yùn)用這些教學(xué)法，本活動(dòng)我還借助材料來使這些教育手段發(fā)揮它最大的教育功能。1、視覺材料：示圖來關(guān)心幼兒更好的理解和把握歌曲。2、語言材料：通過老師聲情并茂的演唱和生動(dòng)形象的講解，為幼兒供應(yīng)可仿照榜樣。3、實(shí)物材料：牙齒的服飾等。

四、說教學(xué)法：

依據(jù)小班幼兒思維的詳細(xì)形象性特點(diǎn)及實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，我將在教學(xué)活動(dòng)中采納以下教學(xué)法1、觀看學(xué)習(xí)法我將在前面部分使用觀看學(xué)習(xí)法。老師在教學(xué)過程中為幼兒供應(yīng)一個(gè)詳細(xì)、形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)對(duì)象，用合適的方式引導(dǎo)幼兒觀看、理解、把握，讓幼兒在連續(xù)不斷的啟發(fā)觀看下有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過觀看，引起孩子們的留意，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。牙齒有它獨(dú)特的形狀特征和生活習(xí)性，再加上平常生活中所能接觸到的事物，對(duì)于小班幼兒來說，具有教強(qiáng)的吸引力。能從一開頭就抓住孩子的留意力。

2、嬉戲法嬉戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)我將重點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓嬉戲貫穿始終。讓幼兒在玩耍中不知不覺得學(xué)會(huì)歌曲《小牙齒愛潔凈》。我采納幼兒最感愛好的嬉戲，通過讓幼兒扮演小牙齒來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。本活動(dòng)可以分步支配幼兒進(jìn)行嬉戲活動(dòng)：首先，可以讓幼兒扮演成牙齒，仿照一下牙齒是怎樣被刷的。主要是讓幼兒探究牙齒的形狀特征，大膽運(yùn)用肢體語言表達(dá)自己的觀看結(jié)果；再次，可以讓幼兒仿照小牙齒是如何被蛀的，幼兒在看一看、玩一玩、學(xué)一學(xué)中獲得感知，養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。

另外，我還在各個(gè)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插運(yùn)用了啟發(fā)聯(lián)想法，仿照學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法，讓幼兒在輕松、開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到寓教于樂。