大班音樂活動顛倒歌講課方案大班音樂活動顛倒歌講課方案5/5大班音樂活動顛倒歌講課方案文檔僅供參照大班音樂活動顛倒歌大班音樂活動：《顛倒歌》活動目標：1、學唱歌曲《顛倒歌》，感覺風趣、可笑的意蘊。2、指引少兒創(chuàng)編歌詞，試一試運用繪畫的方式記憶歌詞。3、激發(fā)少兒與伙伴踴躍配合、相互合作，共享成功的歡喜?；顒訙蕚洌?、知識準備：指引少兒勇敢想象顛倒、風趣的事情。2、物質(zhì)準備：錄好的歌曲伴奏、少兒操作板塊、筆、紙等?；顒舆^程：一、聆聽歌曲，感覺風趣、可笑的歌詞，體驗快樂的情緒。教師演唱后發(fā)問：歌曲里唱了些什么事情？剛剛有的小朋友還聽得不太清楚，我們再來聽一次，這一次呀，小耳朵可要豎起來聽好哦！“聽了這個歌曲，有什么感覺？”二、學唱歌曲、跟音樂練說唱文檔僅供參照文檔僅供參照“你們平常是這樣穿的嗎？你們是怎么做的？（用動作指引少兒說出‘顛倒’），那我們一同來學吧！我們先隨著音樂來輕輕地說唱歌詞！、聽音樂輕聲哼唱?！皠倓傂∨笥褌冋f得不錯，我們來輕聲唱唱看！”“下邊，湯老師要把音樂放大一點了，你們也要高聲唱出來哦！”、激勵生生互動表演唱“小朋友們唱得真不錯，下邊請和你的好朋友一同來試著表演表演，我們一同來看看誰表演得最可愛最風趣！”三、激勵少兒相互談?wù)?、?chuàng)編歌曲。1、啟迪少兒把生活中風趣的事情顛倒著說出來?！靶∨笥?，剛剛歌詞里講的都是些顛倒的事情，你們有沒有顛倒的話或事情說出來和大家一同分享呢？2、個別少兒展現(xiàn)創(chuàng)編的歌詞“請小朋友們把你的事情編到歌詞里唱唱看！誰來試一試看？”3、指引少兒四人合作，創(chuàng)編歌曲“小朋友們編唱得真不錯，你們此刻可都是小小創(chuàng)作家哦！湯老師有件事要麻煩你們，請你們4個好朋友為一組、將自己想到的一句顛倒的話或一件顛倒的事情畫下來，貼到一塊板上，編一首圓滿的曲子，小組看圖演唱。文檔僅供參照文檔僅供參照四、活動延長師生共享創(chuàng)編的歌曲與快樂。各小組表演自己創(chuàng)編的歌曲，教師指引少兒進行經(jīng)驗的分享與互學。文檔僅供參照文檔僅供參照大班快樂的小菜園一、活動目標：、經(jīng)過說、唱、表演等游戲形式，激發(fā)少兒對歌曲中小菜園的興趣。、培育少兒的樂感、節(jié)奏感及喜愛樂于參加音樂游戲的感情。二、要點難點：要點：用好聽的聲音演唱歌曲，用形象的動作表現(xiàn)歌曲。難點：培育少兒對音樂的感覺，激發(fā)少兒對歌曲中小菜園的興趣。三、活動準備：小菜園圖片、琴四、設(shè)計思路：本次活動是依據(jù)我們正在進行的“多彩的秋季”下“秋季的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。先期，我們已經(jīng)進行了秋季的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，少兒已經(jīng)對秋季有了很多的經(jīng)驗，本次活動前面我們也學習了兩首歌曲，少兒對音樂元素也有必定的認識。所以，本次活動旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動作等方面對少兒的音樂能力進行提升，并在此中整合語?；顒印⑸罨顒蛹耙罁?jù)本班狀況合時的進行規(guī)則意識的提升等。希望能在活動中少兒的反應(yīng)可以給大家必定的價值。五、活動流程：[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓練]——[表達表現(xiàn)]六、活動過程：（一）、激發(fā)興趣：、前兩天我們?nèi)ベI菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么資料做的？、歌表演《蔬菜湯》）少兒集體演唱，指導(dǎo)少兒用好聽的聲音。）分聲部分角色演唱，注意副歌的合時進入，聲音的友好。（二）、節(jié)奏訓練：小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了，你們想不想去？1）腳腳腳腳，手手手手要求：齊整，動作協(xié)調(diào)。2）腳手手手，腳手手手指導(dǎo)少兒思慮：如何走不會摔倒？（左右交取代著走）文檔僅供參照文檔僅供參照三、表達表現(xiàn)：表演唱《小兔的菜園》）小白兔帶我們到達小菜園了，你們想不想去看看？出示菜地圖片鋪在地上。少兒角色飾演小白兔）小菜園有什么？我們要做什么動作？依據(jù)歌曲和