PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20小學(xué)六年級(jí)人教版上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。páoxiàoshēnyínfèihuàshāyǎxiōngyǒngpéngpàibàoyuànyōngdàiyōulǜzāogāo2.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。zhàoyàoyǎnliánhuālěiyījīnchóuyuànzhuójiànmínɡm(xù)èimínɡchánjūshùmíméng3.讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhàoyàoyìlìdǎoméibàoyuànɡēdadiāokèmùɡùnlǐnrán4.看拼音寫詞語(yǔ)tānfànróucuōxīshuàiqīliánɡáozhōumóɡuǐmàiluòl(fā)ǐnɡyù5.看拼音規(guī)范書寫詞語(yǔ)在格子里。wēiwǔɡuànɡàifènɡxìwānyáncíxiánɡɡānjúkuíwúduànliàn【形近字詞】6.辨字組詞。淌（_________）霉（_________）裁（_________）燥（_________）尚（_________）莓（_________）栽（_________）躁（_________）7.比一比，再組詞。鎮(zhèn)（______）優(yōu)（______）瓷（______）恰（______）燭（______）慎（______）憂（______）資（______）洽（______）濁（______）8.比一比，再組詞。證（_________）涯（_________）岷（_________）丸（_________）征（_________）崖（_________）眠（_________）執(zhí)（_________）9.比一比，再組詞。陶（______）曝（______）盲（______）鍵（______）縛（______）淘（______）瀑（______）忙（______）?。╛_____）傅（______）10.形近字組詞。誨（_________）訊（_________）噪（_________）挽（_________）悔（_________）汛（_________）澡（_________）勉（_________）【選詞填空】11.選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)肅1．望著他那十分（______）的臉，我一句話也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。2．共產(chǎn)黨員要（____）遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。3．他板起了臉，一聲不吭，顯得特別（_____）。4．老班長(zhǎng)忽然（_____）地說(shuō)：“你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒?！?2.選詞填空。居然竟然偶然依然果然1．有些（_____）遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。2．在寒冷的昆侖山上，這些來(lái)自亞熱帶的葵花子（_____）發(fā)芽了。3．雖然這次考試我的成績(jī)不錯(cuò)，但我（______）要繼續(xù)努力。4．這么大的事，他（_____）沒跟我商量。5．昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雪，早上起來(lái)一看，（_____）下了好大的雪。13.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。渲宣1.王麗是我們班的（______）委員，經(jīng)常在校報(bào)上看見她發(fā)布的消息。2.那些小丘就像只用綠色（______），不用魔仙勾勒的中國(guó)畫那樣美麗。涯崖3.在一個(gè)陡峭的（____________）邊，五位壯士毫不畏懼的跳了下去。4.即使你在（______）海角，我也要找到你。14.選詞填空。瞻仰注視環(huán)視遙望眺望1．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（______）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。2．他們?cè)谔祀H遨游時(shí)（______）地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體。3．他走了進(jìn)來(lái)，迅速地（______）了一下整個(gè)屋子。4．三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（______）這鮮紅的國(guó)旗。5．他久久地（______）著這幅畫，陷入了沉思。15.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。奧秘神秘秘密私密1.臥室的設(shè)計(jì)講究（______）性。2.隨著大幕的拉開,人們期待已久的那件文物終于揭開了（______）的面紗。3.大自然還有很多（______）等著我們?nèi)ヌ剿鳌?.你得替我保守這個(gè)（______）,千萬(wàn)不能讓別人知道?！拘薷牟【洹?6.用學(xué)過的修改符號(hào)修改下面的病句。①這種不愛惜勞動(dòng)成果，是不應(yīng)該原諒的。②他很頑強(qiáng)，從不接受別人的意見。17.按要求修改短文。①為了人口增加和短期利益驅(qū)動(dòng)，②許多西北的地方在不具備條件又無(wú)防護(hù)措施的情況下，無(wú)計(jì)劃，無(wú)節(jié)制地進(jìn)行開墾，導(dǎo)致土地沙漠化。③目前，我國(guó)大部分草場(chǎng)放牧大大超過了其承受能力使草場(chǎng)大面積退化、沙化。另一方面，④荒漠化防治資金嚴(yán)重不足匱乏，建設(shè)力度不夠。⑤防治沙漠化的經(jīng)費(fèi)相對(duì)于廣袤無(wú)垠的沙漠而言，只是紙上談兵。1．第①句錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，應(yīng)把“________”改為“________”。2．第②句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為_______________________________。3．第③句結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)分兩句說(shuō)，改為________________________。4．第④處的毛病是_______________________________，應(yīng)_______________________

。5．第⑤句成語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)把“紙上談兵”改為“_________________________________________”

。18.修改下列病句。1．我估計(jì)今天一定會(huì)下雨。_____________________________________2．紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)物品。_____________________________________3．我的思路把清脆的鳥鳴聲打斷了。_____________________________________4．同學(xué)們參加了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。_____________________________________19.修改病句。（1）電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。______________________________________（2）他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。_____________________________________（3）有沒有動(dòng)腦筋，是考出好成績(jī)的重要原因。______________________________________20.修改下面的病句。①各種各樣、種類繁多的鮮花競(jìng)相開放了。_______________________________________②載重汽車在公路上輕快地奔馳著。_______________________________________【文言文閱讀】21.文言文閱讀。薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。［1］解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。①薛譚學(xué)謳于秦青（____）

②未窮青之技，自謂盡之（____）③餞行于郊衢

（____）

④聲振林木，響遏行云（____）［2］翻譯：

薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。譯文：___________________［3］這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？答：_____________________［4］薛譚身上有無(wú)可取之處？如果有，是什么？_______________________________________22.閱讀文言文，回答問題。

文侯與虞人期獵魏文侯①與虞人②期③獵。是日④

，

飲酒樂，天雨⑤。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉⑥之⑦？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖⑧樂，豈⑨可不一會(huì)期哉？”乃⑩往，身自罷之?。（節(jié)選自《資治通鑒?魏文侯書》）（注）①魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，在諸侯中有美譽(yù)。②虞人：管理山林的小官員。③期：約定。④是日：這天。⑤雨：下雨。⑥焉：何，哪里。⑦之：到，往。⑧雖：即使。⑨豈：難道。⑩乃：于是，就。?身自罷之：親自取消了這次活動(dòng)。［1］用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出“雖樂，豈可不一會(huì)期哉”的意思。

_______________________________________［2］用原文中的六個(gè)字概括左右阻止文侯出獵的理由。

_______________________________________［3］從這則小故事中，你看出了魏文侯具有怎樣的美德？

_______________________________________23.閱讀訓(xùn)練。楊震暮夜①卻金(楊震)四遷②荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡③，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為④昌邑令，謁見⑤，至夜懷金十斤以遺⑥震。震曰:“故人知⑦君，君不知故人，何也⑧?”密曰:“暮夜無(wú)知者?！闭鹪?“天知，神知，我知，子知。何謂⑨無(wú)知者?”密愧而出。-——選自《后漢書》（注釋）①幕夜:深夜。②遷:升遷;升官。③當(dāng)之郡:當(dāng)他到郡上任時(shí)，之:上任。④為:做。⑤謁見:拜見。⑥遺:贈(zèng)與，送給。⑦知:了解，知道。⑧何也:怎么回事。⑨何謂:怎么能說(shuō)。［1］《楊震暮夜卻金》的作者是_________，題目的意思是？_____________［2］文題中去掉“暮夜”二字好不好？為什么？_______________________________________［3］《楊震暮夜卻金》講述了楊震到郡上任時(shí)_________的事。［4］楊震是一個(gè)什么樣的人？_______________________________________24.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。破甕救友光(司馬光)生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》(又稱《春秋左氏傳》，相傳是春秋時(shí)期左丘明撰)，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。［1］解釋下列劃?rùn)M線字在文中的意思。①自是手不釋書

自（________）②眾皆棄去

去（________）③兒得活

得（________）④群兒戲于庭

于（_________）［2］下列各項(xiàng)中“之”的用法與例句“聞講《左氏春秋》，愛之”相同的是（

）A.故時(shí)有物外之趣

B.其蟲舊曾有之C.至之市

D.錢帥登之［3］用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）水迸兒得活。____________________［4］翻譯下列句子。（1）一兒登甕，足跌沒水中。_______________________________________（2）自非亭午夜分，不見曦月。_______________________________________［5］司馬光砸甕救友這個(gè)故事表現(xiàn)了他什么樣的精神？_______________________________________25.閱讀《幼時(shí)記趣》（節(jié)選），按要求完成相關(guān)問題。幼時(shí)記趣（節(jié)選）沈復(fù)（清）一日，見二蟲斗草間①觀之正濃②？，忽有龐然大物③，拔山④倒樹而來(lái)，蓋⑤一癩蛤蟆也。舌一吐而⑥二蟲盡為所⑦吞。余年幼，方⑧出神⑨？，不覺呀然⑩驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。注釋：①斗草間：即斗于草間。②觀之正濃：觀看這一情景興趣正濃厚的時(shí)候。③龐然大物：很大的東西。④拔山：搬開土山。拔，移，搬開。⑤蓋：這里是“原來(lái)是”的意思。⑥而：表承接，然后。⑦為所：“.…...…”的意思。⑧方：正，剛剛。⑨出神：精神過度集中而有點(diǎn)發(fā)呆。⑩呀（yā）然：哎呀地（驚叫一聲）。［1］注釋，聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)字的意思。舌一吐而二蟲盡為所吞：__________________

驅(qū)之別院：_________________［2］試寫出下面句子的意思。余年幼，方⑧出神⑨，不覺呀然⑩驚恐。_______________________________________________［3］這篇短文主要寫了__________________________［4］讀了短文，你覺得“我”是一個(gè)怎樣的孩子？_______________________________________________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。只有一個(gè)地球但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括文段所寫的內(nèi)容。_________________________2．文段第1自然段中使用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？_________________________3．文中畫線句子使用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？_________________________4．聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)人類對(duì)地球的破壞給我們的生活帶來(lái)了哪些影響？_________________________27.課外閱讀。被尊重的快樂①兒子這些天特別開心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門口的一名保安。②兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說(shuō)話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？③兒子說(shuō)，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門口站崗的保安突然說(shuō)了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人呀。原來(lái)保安是問候他。這讓兒子非常意外，因?yàn)榧?dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也倉(cāng)促地向他問候，“你也好！”保安笑了。④兒子說(shuō)，從來(lái)沒有大人那么禮貌地問候過他。他很開心，也很害羞。他記住了那個(gè)保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。⑤此后，每次經(jīng)過小區(qū)大門口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班，如果是他，，他一定會(huì)向兒子問好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問候，離大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。⑥就這么簡(jiǎn)單，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問候。⑦只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲地說(shuō)。⑧我摸摸兒子的頭。⑨其實(shí)，每次從小區(qū)大門口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性問候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆匆走過去了。這時(shí)，保安的問候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過。⑩從來(lái)沒有留意過，這種職業(yè)性的問候。?去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！“聲音甜潤(rùn)。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對(duì)迎賓小姐的問候，也是充耳不聞，仿佛你推開門，門軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問候。問候的和被問候的，都了無(wú)趣味。?很多公共場(chǎng)合，你能聽到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問候，而被問候的人，常常無(wú)動(dòng)于衷，好像什么也沒聽見。?依稀覺得，小區(qū)門口的保安，好像現(xiàn)在也不問候了。當(dāng)有人從大門口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰(shuí)能忍受自己的問候，像哈出的一口氣一樣，無(wú)聲無(wú)息啊。?有一次，和兒子一起經(jīng)過小區(qū)門口，那名值班的保安問候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問候他：“你好！”?兒子一臉燦爛，我注意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿阶鹬?，而無(wú)比快樂吧。1．聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。視而不見：_______________________無(wú)動(dòng)于衷：_______________________2．請(qǐng)概括“兒子”和“保安”的友誼表現(xiàn)在哪里？__________________批注，是一種很好的讀書方法。請(qǐng)自選角度對(duì)文中劃“_____”線句做兩條批注。語(yǔ)句：保安的問候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過。批注一：_______________批注二：___________________3．劃“____”線句對(duì)人物主要運(yùn)用了什么描寫，有怎樣的作用？_______________________4．被人尊重是快樂而幸福的。在生活中，你有沒有過類似的經(jīng)歷？請(qǐng)用不少于50字的文字寫出。___________________________28.課外閱讀。貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地?！斑@是誰(shuí)彈的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，放開喉嚨喊道：“來(lái)人呀！來(lái)人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)?！皹巧鲜钦l(shuí)？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問。服務(wù)員看著天花板上漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個(gè)名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全部精神地彈著鋼琴。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆道：“真努力呀！怪不得他能成為偉大的音樂家！”1．用橫線畫出文中描寫琴聲優(yōu)美的句子。2．將文中畫線的句子換成意思相近的成語(yǔ)寫在下面。________________________________3．旅客為什么站了很長(zhǎng)時(shí)間而且抑制不住自己的情感呢？__________________________________4．結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活談?wù)勛x完這篇短文后的感受。___________________________________29.閱讀理解。美麗的歧視①高考落榜，對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無(wú)疑是一個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉就正處于這種境地。而我剛考上了京城的一所大學(xué)。②當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來(lái)，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。③“祝賀你——”我說(shuō)?！笆窃撟ＹR。你知道嗎？?jī)赡昵拔乙恢闭J(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對(duì)我抱有很大的希望，我被強(qiáng)迫去復(fù)讀——你知道這是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績(jī)是倒數(shù)第五……”“可你現(xiàn)在……”我迷惑了?！澳憬又犖艺f(shuō)。有一次那個(gè)教英語(yǔ)的張老師讓我在課堂上背單詞。那會(huì)兒我正讀一本武俠小說(shuō)。張老師很生氣，說(shuō)：“大偉，你真是沒出息，你（）糟蹋爹娘的錢，（）耗費(fèi)自己的青春。（）你能考上大學(xué)，全世界（）沒有文盲了?！蔽耶?dāng)時(shí)仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺(tái)上指著老師說(shuō)：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)。”說(shuō)著我把那本武俠小說(shuō)撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到張老師，告訴他我不是孬種……”④3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語(yǔ)的張老師得了骨癌。⑤我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……張老師突然老淚縱橫。過了一會(huì)兒，他讓老伴取來(lái)了一張舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。⑥張老師說(shuō)：“2年前，他是我教的那個(gè)班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：‘像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭朝地向下轉(zhuǎn)三圈……’”⑦“后來(lái)呢？”我問。“后來(lái)同大偉一樣，”張老師言語(yǔ)哽咽著說(shuō)，“對(duì)有的學(xué)生，一般的鼓勵(lì)是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量?！雹鄡蓚€(gè)月后，張老師離開了人世。⑨又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友悠閑地購(gòu)物。我給大偉講了張老師地那席話……⑩在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。?在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量。對(duì)大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在他們的人生征途中，張老師的歧視肯定是最美麗最寶貴的。1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．第①段中的“這種境地”指的是________________。3．第⑤段中，張老師“老淚縱橫”的原因是______________，第⑩段中，大偉“淚流滿面”的原因是_____________。4．讀文中畫“——”的句子，寫出“鋒利的刀子”和“心靈的手術(shù)”的含義。_________________________5．題目中的“歧視”，從文章內(nèi)容上看是什么意思？又為什么說(shuō)是“美麗的”？_______________________________6．文中的張老師是一位怎樣的老師？____________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。土地的顏色①有一句歌詞“我家住在黃土高坡”，民間亦有“臉朝黃土背朝天”的說(shuō)法。人的生命融入土地后，最后的結(jié)局是剩下“一抔黃土”。由此可見，土地的主色調(diào)是黃色，在一般人的眼里，這種色彩帶有單調(diào)和悲涼的味道。②其實(shí)，土地的顏色并不單調(diào)。土地是神奇多彩的，她是所有陸地生命的家園。古人說(shuō)的“大塊文章”，不是今天所指的作家或?qū)W者寫出的長(zhǎng)篇著作，而是指大地上的斑斕景觀。這可以從李白的“況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”中得到權(quán)威性的證明。“大塊”就是大地，“文章”是指錯(cuò)綜復(fù)雜的色彩花紋。我們有“五色土”的叫法，還有黃土地、紅土地、黑土地的分類，這些都說(shuō)明土地五彩繽紛，迷幻多姿，妖嬈動(dòng)人。③面對(duì)地圖，就是面對(duì)五色煥然的土地。而實(shí)實(shí)在在的土地，其顏色要比地圖上的豐富得多，復(fù)雜得多。在喜馬拉雅山上，土地是銀色的，呈現(xiàn)出白皚皚的景觀；在西部廣闊的沙漠里，土地是蒼黃的，留下無(wú)窮的關(guān)于生命的思索；在東北廣袤的原野上，土地是黑色的，把豐收和喜悅送給人間；在南方的叢山丘陵中，土地是綠色的，孕育著無(wú)限生機(jī)和希望；在坦蕩無(wú)垠的平原上，土地是金色的，現(xiàn)代神話正在天天演繹；在革命老區(qū)，土地是紅色的，培育了偉大的民族精神。④春天的土地是（）的，金黃的菜花、殷紅的杜鵑花及各色的野花鋪天蓋地。夏天的土地是（）的，濃綠的草木、深藍(lán)的河水、火熱的陽(yáng)光寫滿山川。秋天的土地是（）的，金色的稻浪、橙黃的水果、紅紅的高粱透著喜氣。冬天的土地是（）的，晶瑩的霜花、潔白的山川，銀色的世界玲瓏剔透。⑤土地不僅表面上璀璨耀眼，而且其內(nèi)心也藏著一個(gè)繽紛的世界。黃燦燦的金子、清亮亮的石油、灰色的鉛和鐵、烏黑的煤、翠綠的翡翠、血紅的瑪瑙、亮晶晶的寶石等，都是土地本身的顏色。⑥如今，銀色的冰川在消融，大地上的綠色在減少，黑土地正在流失，黃土地上流走的泥沙危及千里沃野，白花花的鹽堿地?cái)D走了良田肥地，蒼黃的沙塵暴席卷城市村莊，地下寶藏被亂采濫挖……這樣的行為，如果任其發(fā)展，我們賴以生存的土地就會(huì)真的變得色彩單調(diào)，不再神奇，人類將會(huì)面臨嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。⑦我們只要對(duì)土地帶有一份感情，就會(huì)覺得它是一個(gè)斑斕的世界。陸地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保護(hù)土地的顏色，就是保衛(wèi)地球的蔚藍(lán)色！⑧豐富多彩的土地，孕育一個(gè)美麗的主題！1．人們心目中土地的主色調(diào)是（）A．紅色 B．黃色 C．綠色 D．藍(lán)色2．古人說(shuō)的“大塊文章”中的“大塊”指的是（）A．大地 B．斑斕景觀C．色彩花紋 D．長(zhǎng)篇著作3．填入選文第④段括號(hào)中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．激情燦爛厚重潔凈 B．燦爛激情厚重潔凈C．燦爛厚重激情潔凈 D．燦爛潔凈激情厚重4．選文第①段與第②—⑤段的關(guān)系是（）A．總分 B．并列 C．轉(zhuǎn)折 D．因果5．選文從哪些方面說(shuō)明了“土地是神奇多彩的”？________________________________6．“豐富多彩的土地，孕育一個(gè)美麗的主題！”“美麗的主題”指的是什么？________________________________【作文】31.習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整：②內(nèi)容要具體；③語(yǔ)言要通順、連貫、有條理；④表達(dá)真情實(shí)感；⑤不少于400字。題目一：分享就是和別人一起享受快樂、幸?；蚝锰帯Ｔ谏钪?，處處有分享。當(dāng)同桌沒有帶課外書時(shí)，你與他一起分享，他會(huì)多么開心；當(dāng)阿姨沒有帶雨傘時(shí)，你與她一起分享，她會(huì)多么感動(dòng)……請(qǐng)以“分享，_______為題，寫一篇感情真摯的作文。題目二：生活中有許多難忘的人或事，請(qǐng)以“______在我身邊”為題目，寫一篇文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。感謝我生命中有你提示：成長(zhǎng)的過程中，我們要感謝父母養(yǎng)育了、教育了我們，要感謝同學(xué)可貴的友誼，還要感謝陌生人無(wú)私的幫助……你想感謝誰(shuí)？為什么？寫一寫吧！主題明確、內(nèi)容具體、感情真實(shí)、條理清楚，分段敘述，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，你也由一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。在你的成長(zhǎng)中，一定發(fā)生過許許多多難忘的事情，它們就像個(gè)個(gè)貝売，光彩奪目。請(qǐng)你懷著感恩之心，以《成長(zhǎng)的故事》為題，寫一篇習(xí)作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。十八般武藝，樣樣都是好戲，你的拿手好戲是什么？寫下來(lái)，和同學(xué)們一起分享。要求：（1）選擇的材料要能充分表達(dá)“拿手”這一中心意思；（2）安排好所選材料的敘述順序，結(jié)構(gòu)條理清晰：（3）重點(diǎn)部分寫具體，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美；（4）不少于450字。_________________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