病原生物學課件第一章緒論-0908病原生物學課件第一章緒論-09081Questions?病原生物&病原生物學研究內(nèi)容與學習目的

學科的重要性

學科地位與特點

學習方法

QuestionsQuestions?病原生物&病原生物學Questi2第一節(jié)微生物與微生物學第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學4第一章緒論第一節(jié)微生物與微生物學第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學4第一章緒3第一節(jié)微生物與微生物學一、微生物與微生物學

微生物（microorganism，microbe）是眾多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼不可見到的微小生物的總稱第一節(jié)微生物與微生物學一、微生物與微生物學4生物病毒界真菌界原核生物界植物界原生生物界按生物分類系統(tǒng)，

將生物分為6個界：動物界生物病毒界真菌界原核生物界植物界原生生物界按生物分類系統(tǒng)，

5按細胞結(jié)構(gòu)特點，

將微生物分為3種類型：非細胞型微生物原核細胞型微生物真核細胞型微生物微生物按細胞結(jié)構(gòu)特點，

將微生物分為3種類型：非細胞型微生61.非細胞型微生物

(Acellularmicrobe)

Smallest--是最小的一類微生物無典型的細胞結(jié)構(gòu)--由核心和衣殼組成無產(chǎn)生能量的酶系統(tǒng)--只能依賴活細胞生存核心只有一種類型核酸:DNA/RNA病毒(Virus)為其典型的代表朊粒為其新發(fā)現(xiàn)的類型1.非細胞型微生物

(Acellularmicrobe)72.原核細胞型微生物

(Prokaryoticmicrobe)僅有原始核質(zhì)--呈環(huán)狀裸DNA無核膜和核仁胞漿內(nèi)細胞器不完善--只有核糖體包括“兩菌四體”，共六類：細菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌細菌(bacterium)

為其代表2.原核細胞型微生物

(Prokaryoticmicrob83.真核細胞型微生物

(Eukaryoticmicrobe)

有完整的細胞核（有核膜和核仁）有完善的細胞器真菌（fungus/

fungi)為其代表

3.真核細胞型微生物

(Eukaryoticmicrobe9微生物與人類關系生態(tài)平衡(ecologicalbalance)的維持宏觀生態(tài)/微觀生態(tài)工業(yè)的發(fā)展-食品、石油、化工、紡織等醫(yī)藥方面-抗生素、維生素、輔酶等的生產(chǎn)農(nóng)業(yè)的需求-造肥、以菌催長、以菌防病科研的促進—微生物工程、細胞工程、遺傳工程、基因工程、酶工程等如，限制性核酸內(nèi)切酶、質(zhì)粒、工程菌微生物與人類關系生態(tài)平衡(ecologicalbalanc10微生物學（Microbiology）從基礎理論研究領域分為：普通微生物學微生物生理學微生物遺傳學細胞微生物學等是研究微生物的基本結(jié)構(gòu)、代謝、遺傳、免疫及其與人類、動植物、自然界的相互關系的，生命科學領域中的一個重要學科其分枝學科：從應用研究領域分為：醫(yī)學微生物學獸醫(yī)微生物學工業(yè)微生物學農(nóng)業(yè)微生物學食品微生物學等微生物學（Microbiology）從基礎理論研究領域分11微生物學經(jīng)驗時期實驗微生物學時期二、醫(yī)學微生物學的發(fā)展現(xiàn)代微生物學時期了解過去、現(xiàn)在，展望將來促進學科發(fā)展微生物實驗微二、醫(yī)學微生物學的發(fā)展現(xiàn)代微了解過去、現(xiàn)在，展望12（一）微生物學的經(jīng)驗時期古代人類將微生物知識用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和疾病的防治夏禹時代（公元前二千多年）—儀狄釀酒北魏年間（公元386-534年）--《齊民要術》--制醋術北宋末年（11世紀初）—劉真人提出肺癆是由“小蟲”引起11世紀的宋朝時就已廣泛應用人痘來預防天花

16世紀意大利Fracastoro提出了傳染生物學說18世紀（乾隆年間）《天愚集》描述了鼠疫與人的關系明朝李時珍《本草綱目》指出消毒的用處（一）微生物學的經(jīng)驗時期古代人類將微生物知識用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和13（二）實驗微生物學時期微生物學創(chuàng)始人：17世紀荷蘭人VanLeeuwenhoek-用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物--為微生物學的發(fā)展奠定了基礎抗感染免疫之父18世紀英國醫(yī)生

Jenner(琴納）應用牛痘苗預防天花--抗感染免疫的開端微生物與免疫學的奠基人

19世紀法國化學家LouisPasteur，首次發(fā)現(xiàn)有機物的發(fā)酵是由微生物引起的，創(chuàng)建巴氏消毒法，他還首次成功研制出炭疽疫苗、狂犬病疫苗創(chuàng)建無菌手術第一人英國醫(yī)生JoesphLister創(chuàng)建固體培養(yǎng)基和細菌染色技術第一人

19世紀德國醫(yī)生RobertKoch，他還發(fā)現(xiàn)炭疽桿菌、結(jié)核桿菌、霍亂弧菌等，提出“柯赫法則”

（koch`spostulates）（二）實驗微生物學時期微生物學創(chuàng)始人：17世紀荷蘭人Va1420世紀后1892俄國學者伊凡諾夫斯基發(fā)現(xiàn)煙草花葉病毒開創(chuàng)人類認識病毒的歷史分離出人類病毒第一人：1901年美國科學家WalterReed首先分離出黃熱病毒奠定了病毒學基礎發(fā)現(xiàn)抗生素第一位人：1929年英國人AlexanderFleming發(fā)現(xiàn)青霉素--為傳染病的治療作出劃時代貢獻（1945年獲諾貝爾獎）抗病毒感染疫苗新突破：1955年美國細菌學家JonasSalk-研究創(chuàng)建了世界上第一個脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗–“Salk”20世紀后1892俄國學者伊凡諾夫斯基發(fā)現(xiàn)煙草花葉病毒15（三）現(xiàn)代微生物學時期得益于生物化學、遺傳學、免疫學、細胞和分子生物學的發(fā)展新的病原生物不斷被發(fā)現(xiàn)：

Table1-2微生物全基因組的研究已取得進展已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多種病原生物的致病基因和特異DNA序列新型疫苗的研究進入了疫苗學新紀元，如HBsAg的核酸疫苗等微生物學診斷技術有了快速發(fā)展新的抗細菌和抗病毒藥物的研究有了突破性進展60多名科學家獲得諾貝爾獎-Page3Table1-1

我國學者-Page2（三）現(xiàn)代微生物學時期得益于生物化學、遺傳學、免疫學、細胞和16病原生物一直威脅人類的健康歷史上：雅典瘟疫、鼠疫、天花、白色瘟疫、霍亂、傷寒、流感等曾經(jīng)危害人類現(xiàn)代：新現(xiàn)傳染病(emerginginfectiondiseases)：AIDS，出血熱，丙、戊型肝炎，MERS-CoV,

SARS，克雅病等再現(xiàn)傳染病(re-emerginginfectiondiseases)：結(jié)核、霍亂、狂犬病等人類與傳染病的斗爭永無休止病原生物一直威脅人類的健康人類與傳染病的斗爭永無休止17醫(yī)學微生物學面臨的任務病原生物的病原學研究-及時發(fā)現(xiàn)新病原病原生物的生物學特性及其致病機制的研究-為抗感染藥物的研發(fā)奠定基礎新型疫苗的研制開發(fā)預防傳染病快速的診斷技術的研究開發(fā)醫(yī)學微生物學面臨的任務病原生物的病原學研究18第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學19一、寄生蟲與寄生蟲學寄生蟲（parasite）

是營寄生生活的多細胞、無脊椎的低等動物和單細胞的原生生物一、寄生蟲與寄生蟲學寄生蟲（parasite）20是研究與人體有關的寄生蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)規(guī)律、寄生蟲與人體及外界因素的相互關系的一門學科包括：醫(yī)學原蟲學MedicalProtozoology

醫(yī)學蠕蟲學

MedicalHelminthology醫(yī)學昆蟲學

MedicalEntomology醫(yī)學寄生蟲學MedicalParasitology是研究與人體有關的寄生蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)規(guī)律、寄生蟲與人體及21二、醫(yī)學寄生蟲學的發(fā)展1醫(yī)學寄生蟲學萌芽時期2近代醫(yī)學寄生蟲學時期3現(xiàn)代醫(yī)學寄生蟲學時期二、醫(yī)學寄生蟲學的發(fā)展1醫(yī)學寄生蟲學萌芽時期2近代醫(yī)學寄生蟲22醫(yī)學寄生蟲學萌芽時期1626年，Redi發(fā)現(xiàn)最早知道的寄生性蠕蟲19世紀初出現(xiàn)研究腸蠕蟲學科－內(nèi)動物學1681年，Leeuwenhoek用顯微鏡在自己的糞便中發(fā)現(xiàn)一種與紅細胞大小相仿且可活動的生物，將其稱為“Animalcules”，即今天我們所說的原蟲醫(yī)學寄生蟲學萌芽時期1626年，Redi發(fā)現(xiàn)最早知道的寄生23近代醫(yī)學寄生蟲學時期Mansonin1879--filariasis

Laveran

in1880malariaparasite

GrassiandRoss

in1897malarialifecycle

Bruce1896-1902andChagasin1908trypanosomiasis

LeishmanandDonovan

1900-1911leishmaniasis……近代醫(yī)學寄生蟲學時期Mansonin1879--fi24我國現(xiàn)代醫(yī)學寄生蟲學的發(fā)展現(xiàn)代寄生蟲學啟蒙于1872由于海關檢疫的興起，各海關聘用的外國醫(yī)生將西方對寄生蟲的認識和研究方法帶入中國促使我國學者對寄生蟲的認識從宏觀的觀察和經(jīng)驗的推論進入到微觀的和實驗性階段開創(chuàng)了我國寄生蟲學發(fā)展的新時期我國現(xiàn)代醫(yī)學寄生蟲學的發(fā)展現(xiàn)代寄生蟲學啟蒙于187225寄生蟲病的流行現(xiàn)狀古老的寄生蟲病再次威脅人類新出現(xiàn)的寄生蟲病正在危害人類食源性寄生蟲病不斷增多機會感染性寄生蟲病呈上升趨勢寄生蟲病的流行現(xiàn)狀古老的寄生蟲病再次威脅人類26新現(xiàn)寄生蟲--1975年以來微小隱孢子蟲(Cryptosporidiumparvum)比氏腸胞微孢子蟲(Enterocytozoonbieneusi)卡耶塔環(huán)孢子蟲(Cyclosporacayetanensis)海倫腦炎微孢子蟲(Encephalitozoonhellem)巴貝西蟲新種(NewspeciesofBabesia)“裸莖吸蟲”（Gymnophalloidesseoi）美洲肝簇蟲（H.Americanum）

犬新孢子蟲(Neosporacaninum)

糜牛肺線蟲（Umingmakstrongyluspallikuukensis）新現(xiàn)寄生蟲--1975年以來微小隱孢子蟲(Cryptospo27再現(xiàn)的寄生蟲病隱孢子蟲?。╟ryptosporidiosis）由蜱傳播的立克次體埃利希體、Ehrlichia考德里立克次體、Cowdria新立克次體、Neorickettsia

微粒孢子蟲（Anaplasma）裂谷熱（RiftValleyfever）非洲馬睡眠?。ˋfricanHorsesickness）非洲豬熱病附紅細胞體病（Eperythrozoonosis）再現(xiàn)的寄生蟲病隱孢子蟲?。╟ryptosporidiosis28第一章學習重點第一節(jié)微生物與微生物學按細胞結(jié)構(gòu)特點可將微生物分為三種類型：Page1第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學人體寄生蟲學的三個組成部分：Page5第一章學習重點第一節(jié)微生物與微生物學29Classisover,Thanks!謝謝！Classisover,Thanks!謝謝！30病原生物與病原生物學PathogenBiology=MedicalMicrobiology&Parasitology病原生物是導致疾病的生物性因素病原生物學病原生物與病原生物學PathogenBiology病原生31病原生物學研究內(nèi)容與目的研究內(nèi)容：是研究病原生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生態(tài)學、與人體間相互作用的一門學科目的意義：為與臨床醫(yī)學中的感染性疾病、超敏性疾病及腫瘤等疾病的診斷、治療、預防等奠定基礎最終目的：控制和消滅感染性疾病，保障人民健康病原生物學研究內(nèi)容與目的研究內(nèi)容：是研究病原生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)32病原生物與感染性疾病Infectious

diseasesParasitic

diseases

Tropicaldiseases由病原生物導致的疾病統(tǒng)稱為感染性疾病感染性疾病病原生物與感染性疾病Infectiousdiseases由33感染性疾病—對人類的危害根據(jù)常識您認為現(xiàn)代人類：最常見最好發(fā)的疾病是~~~~對群體危害最大的疾病是~~~~在“公共衛(wèi)生”事件”中對人群構(gòu)成嚴重威脅的事件有~~~突發(fā)頻率最高的有~~~~~~~~~~~~在“非常時期”或“極端狀況”下最需要警惕的事件是~~~~感染性疾病-InfectiousDiseases傳染病-InfectiousDiseases傳染病的大規(guī)模流行Epidemicofinfectiousdiseases災后的疫情—傳染病細菌或毒素性食物中毒Bacterialortoxicfoodpoisoning感染性疾病—對人類的危害根據(jù)常識您認為現(xiàn)代人類：感染性疾病-34在人類疾病譜中占有重要位置遺傳性疾病自身免疫病退行性疾病心血管病-與細菌腦血管疾病代謝性疾病糖尿病-與細菌痛風等惡性腫瘤-與病毒感染有可能是其“因”從病因?qū)W分析人類疾病譜（spectrumofdisease）更可能是其“果”不僅對通科醫(yī)生、?？漆t(yī)生也很重要

結(jié)論感染性疾病>50%人類疾病在人類疾病譜中占有重要位置遺傳性疾病感染有可能是其“因”從35瘟疫一直伴隨人類發(fā)展的歷史像戰(zhàn)爭、洪水一樣難以預測歷史上：鼠疫、天花、霍亂、傷寒、流感等曾經(jīng)嚴重危害人類科學家曾預言~~現(xiàn)實如何？新現(xiàn)傳染病(emerginginfectiondiseases)-MiddleEastRespiratorySyndrome(MERS-CoV)-2012-2015-1139例再現(xiàn)傳染病(re-emerginginfectiondiseases)，如埃博拉病毒、HIV、SARS、

禽流、馬爾堡、諾瓦克病毒、人粒細胞無形體等不斷肆虐人類未知的傳染病不時侵犯人類~~~~~人類與傳染病的斗爭永無休止瘟疫一直伴隨人類發(fā)展的歷史人類與傳染病的斗爭永無休止36學科地位與學科特點學科地位是基礎醫(yī)學中的一門重要學科為臨床醫(yī)學及預防醫(yī)學奠定基礎

與其他基礎學科交叉

免疫學、病理學、藥理學生物化學、遺傳學病理生理學、解剖學

學科特點內(nèi)容豐富—好學易懂不易記憶—相似性與規(guī)律性--學科地位與學科特點學科地位37學習方法做好預習

課堂聽講

避免做老師的記錄員注意根據(jù)老師的進度及講課重點在書上做標記課后復習

強化重點

記住各種病原的“特點”期末復習總結(jié)、對比各種病原的異同點學習方法做好預習38中國古代中醫(yī)用“人痘”預防天花

成為世界免疫學的先驅(qū)早在11世紀的宋朝時（最遲在明、清時期）中醫(yī)就開始應用“人痘”接種預防天花其方法是將痊愈后的天花患者身上的痂皮，研成粉末，吹進健康兒童的鼻子里，用來簡單預防天花1688年之后，人痘接種術輾轉(zhuǎn)通過俄國、土耳其傳入英國人痘苗是人類發(fā)明的第一種疫苗，但安全性較差、不便于大規(guī)模接種中國古代中醫(yī)用“人痘”預防天花

成為世界免疫學的先驅(qū)早在39AntonivanLeeuwenhoek和他的顯微鏡AntonivanLeeuwenhoek和他的顯微鏡40AntonivanLeeuwenhoek(1632-1723)用單眼式顯微鏡40-270倍，觀察記錄雨水、唾液、牙垢、紅血球、橫紋肌、昆蟲的復眼、動物的精子、animalcules小動物微生物，單細胞性原生動物、藻類、酵母、細菌AntonivanLeeuwenhoek(1632-141英國醫(yī)生琴納用“牛痘”預防天花

被譽為“免疫學之父”

英國鄉(xiāng)村醫(yī)生EdwardJenner可能從古代中國的做法中得到啟發(fā)他進一步發(fā)現(xiàn)，英國鄉(xiāng)村一些擠奶工的手上常常有牛痘，而有牛痘者全都沒有患上天花18世紀（1796年）琴納從一位剛得牛痘的女工手臂上的水泡中采取漿液，接種給一個未患過天花的男孩。不久，種痘的地方長出痘皰，接著痘皰結(jié)痂脫落6周后，再次給男孩接種天花病人的痘漿，男孩安然無恙英國醫(yī)生琴納用“牛痘”預防天花

被譽為“免疫學之父”英國42Dr.Jenner&VaccinationOn14thMay1796,EdwardJennervaccinatedan8yearoldboy,JamesPhipps,withmaterialfromacowpoxlesiononthehandofamilkmaid,SarahNelmes.James,whohadneverhadsmallpox,developedasmalllesionatthesiteofvaccinationwhichhealedin2weeks.On1stJuly1796,Jennerchallengedtheboybydeliberatelyinoculatinghimwithmaterialfromarealcaseofsmallpox!Hedidnotbecomeinfected!!Dr.Jenner&VaccinationOn14t43DeveloperofPolioVaccineDr.JonasSalkhaddevelopedavaccineagainstthepoliomyelitis,orpolio.IncountrieswhereSalk'svaccinehasremainedinuse,thediseasehasbeenvirtuallyeradicated

DeveloperofPolioVaccineDr.44Dr.JonasSalk

becameworld-famousovernightWhennewsofthediscoverywasmadepubliconApril12,1955,Salkwashailedasamiracleworker.Dr.JonasSalkbecameworld-fa45SalkHallofPitsburghUniversity

NowtheSchoolofDentalMedicineSalkHallofPitsburghUnivers46We’veprematurelyclaimedvictorybefore…“It’stimetoclosethebookoninfectiousdiseases,declarethewaragainstpestilencewon,andshiftnationalresourcestosuchchronicproblemsascancerandheartdisease.”

–SurgeonGeneralWilliamH.Stewart

1967We’veprematurelyclaimedvict47RonaldRoss1902NobelLaureateinMedicine

forhisworkonmalaria,bywhichhehasshownhowitenterstheorganismandtherebyhaslaidthefoundationforsuccessfulresesarchonthisdiseaseandmethodsofcombatingit.PatrickManson—FatherofTropicalMedicinethefirstPresident(andRonaldRossVice-President)oftheSocietyofTropicalMedicineandHygiene(1907)thefirsttodiscover(1877–79)thataninsect(mosquito)canbehosttoadevelopingparasite(thewormFilariabancrofti)thatisthecauseoffilariasis.AlphonseLaveran1907NobelLaureateinMedicine

inrecognitionofhisworkontheroleplayedbyprotozoaincausingdiseases.RonaldRoss1902NobelLaureate48病原生物學課件第一章緒論-0908病原生物學課件第一章緒論-090849Questions?病原生物&病原生物學研究內(nèi)容與學習目的

學科的重要性

學科地位與特點

學習方法

QuestionsQuestions?病原生物&病原生物學Questi50第一節(jié)微生物與微生物學第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學4第一章緒論第一節(jié)微生物與微生物學第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學4第一章緒51第一節(jié)微生物與微生物學一、微生物與微生物學

微生物（microorganism，microbe）是眾多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼不可見到的微小生物的總稱第一節(jié)微生物與微生物學一、微生物與微生物學52生物病毒界真菌界原核生物界植物界原生生物界按生物分類系統(tǒng)，

將生物分為6個界：動物界生物病毒界真菌界原核生物界植物界原生生物界按生物分類系統(tǒng)，

53按細胞結(jié)構(gòu)特點，

將微生物分為3種類型：非細胞型微生物原核細胞型微生物真核細胞型微生物微生物按細胞結(jié)構(gòu)特點，

將微生物分為3種類型：非細胞型微生541.非細胞型微生物

(Acellularmicrobe)

Smallest--是最小的一類微生物無典型的細胞結(jié)構(gòu)--由核心和衣殼組成無產(chǎn)生能量的酶系統(tǒng)--只能依賴活細胞生存核心只有一種類型核酸:DNA/RNA病毒(Virus)為其典型的代表朊粒為其新發(fā)現(xiàn)的類型1.非細胞型微生物

(Acellularmicrobe)552.原核細胞型微生物

(Prokaryoticmicrobe)僅有原始核質(zhì)--呈環(huán)狀裸DNA無核膜和核仁胞漿內(nèi)細胞器不完善--只有核糖體包括“兩菌四體”，共六類：細菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌細菌(bacterium)

為其代表2.原核細胞型微生物

(Prokaryoticmicrob563.真核細胞型微生物

(Eukaryoticmicrobe)

有完整的細胞核（有核膜和核仁）有完善的細胞器真菌（fungus/

fungi)為其代表

3.真核細胞型微生物

(Eukaryoticmicrobe57微生物與人類關系生態(tài)平衡(ecologicalbalance)的維持宏觀生態(tài)/微觀生態(tài)工業(yè)的發(fā)展-食品、石油、化工、紡織等醫(yī)藥方面-抗生素、維生素、輔酶等的生產(chǎn)農(nóng)業(yè)的需求-造肥、以菌催長、以菌防病科研的促進—微生物工程、細胞工程、遺傳工程、基因工程、酶工程等如，限制性核酸內(nèi)切酶、質(zhì)粒、工程菌微生物與人類關系生態(tài)平衡(ecologicalbalanc58微生物學（Microbiology）從基礎理論研究領域分為：普通微生物學微生物生理學微生物遺傳學細胞微生物學等是研究微生物的基本結(jié)構(gòu)、代謝、遺傳、免疫及其與人類、動植物、自然界的相互關系的，生命科學領域中的一個重要學科其分枝學科：從應用研究領域分為：醫(yī)學微生物學獸醫(yī)微生物學工業(yè)微生物學農(nóng)業(yè)微生物學食品微生物學等微生物學（Microbiology）從基礎理論研究領域分59微生物學經(jīng)驗時期實驗微生物學時期二、醫(yī)學微生物學的發(fā)展現(xiàn)代微生物學時期了解過去、現(xiàn)在，展望將來促進學科發(fā)展微生物實驗微二、醫(yī)學微生物學的發(fā)展現(xiàn)代微了解過去、現(xiàn)在，展望60（一）微生物學的經(jīng)驗時期古代人類將微生物知識用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和疾病的防治夏禹時代（公元前二千多年）—儀狄釀酒北魏年間（公元386-534年）--《齊民要術》--制醋術北宋末年（11世紀初）—劉真人提出肺癆是由“小蟲”引起11世紀的宋朝時就已廣泛應用人痘來預防天花

16世紀意大利Fracastoro提出了傳染生物學說18世紀（乾隆年間）《天愚集》描述了鼠疫與人的關系明朝李時珍《本草綱目》指出消毒的用處（一）微生物學的經(jīng)驗時期古代人類將微生物知識用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和61（二）實驗微生物學時期微生物學創(chuàng)始人：17世紀荷蘭人VanLeeuwenhoek-用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物--為微生物學的發(fā)展奠定了基礎抗感染免疫之父18世紀英國醫(yī)生

Jenner(琴納）應用牛痘苗預防天花--抗感染免疫的開端微生物與免疫學的奠基人

19世紀法國化學家LouisPasteur，首次發(fā)現(xiàn)有機物的發(fā)酵是由微生物引起的，創(chuàng)建巴氏消毒法，他還首次成功研制出炭疽疫苗、狂犬病疫苗創(chuàng)建無菌手術第一人英國醫(yī)生JoesphLister創(chuàng)建固體培養(yǎng)基和細菌染色技術第一人

19世紀德國醫(yī)生RobertKoch，他還發(fā)現(xiàn)炭疽桿菌、結(jié)核桿菌、霍亂弧菌等，提出“柯赫法則”

（koch`spostulates）（二）實驗微生物學時期微生物學創(chuàng)始人：17世紀荷蘭人Va6220世紀后1892俄國學者伊凡諾夫斯基發(fā)現(xiàn)煙草花葉病毒開創(chuàng)人類認識病毒的歷史分離出人類病毒第一人：1901年美國科學家WalterReed首先分離出黃熱病毒奠定了病毒學基礎發(fā)現(xiàn)抗生素第一位人：1929年英國人AlexanderFleming發(fā)現(xiàn)青霉素--為傳染病的治療作出劃時代貢獻（1945年獲諾貝爾獎）抗病毒感染疫苗新突破：1955年美國細菌學家JonasSalk-研究創(chuàng)建了世界上第一個脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗–“Salk”20世紀后1892俄國學者伊凡諾夫斯基發(fā)現(xiàn)煙草花葉病毒63（三）現(xiàn)代微生物學時期得益于生物化學、遺傳學、免疫學、細胞和分子生物學的發(fā)展新的病原生物不斷被發(fā)現(xiàn)：

Table1-2微生物全基因組的研究已取得進展已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多種病原生物的致病基因和特異DNA序列新型疫苗的研究進入了疫苗學新紀元，如HBsAg的核酸疫苗等微生物學診斷技術有了快速發(fā)展新的抗細菌和抗病毒藥物的研究有了突破性進展60多名科學家獲得諾貝爾獎-Page3Table1-1

我國學者-Page2（三）現(xiàn)代微生物學時期得益于生物化學、遺傳學、免疫學、細胞和64病原生物一直威脅人類的健康歷史上：雅典瘟疫、鼠疫、天花、白色瘟疫、霍亂、傷寒、流感等曾經(jīng)危害人類現(xiàn)代：新現(xiàn)傳染病(emerginginfectiondiseases)：AIDS，出血熱，丙、戊型肝炎，MERS-CoV,

SARS，克雅病等再現(xiàn)傳染病(re-emerginginfectiondiseases)：結(jié)核、霍亂、狂犬病等人類與傳染病的斗爭永無休止病原生物一直威脅人類的健康人類與傳染病的斗爭永無休止65醫(yī)學微生物學面臨的任務病原生物的病原學研究-及時發(fā)現(xiàn)新病原病原生物的生物學特性及其致病機制的研究-為抗感染藥物的研發(fā)奠定基礎新型疫苗的研制開發(fā)預防傳染病快速的診斷技術的研究開發(fā)醫(yī)學微生物學面臨的任務病原生物的病原學研究66第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學67一、寄生蟲與寄生蟲學寄生蟲（parasite）

是營寄生生活的多細胞、無脊椎的低等動物和單細胞的原生生物一、寄生蟲與寄生蟲學寄生蟲（parasite）68是研究與人體有關的寄生蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)規(guī)律、寄生蟲與人體及外界因素的相互關系的一門學科包括：醫(yī)學原蟲學MedicalProtozoology

醫(yī)學蠕蟲學

MedicalHelminthology醫(yī)學昆蟲學

MedicalEntomology醫(yī)學寄生蟲學MedicalParasitology是研究與人體有關的寄生蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)規(guī)律、寄生蟲與人體及69二、醫(yī)學寄生蟲學的發(fā)展1醫(yī)學寄生蟲學萌芽時期2近代醫(yī)學寄生蟲學時期3現(xiàn)代醫(yī)學寄生蟲學時期二、醫(yī)學寄生蟲學的發(fā)展1醫(yī)學寄生蟲學萌芽時期2近代醫(yī)學寄生蟲70醫(yī)學寄生蟲學萌芽時期1626年，Redi發(fā)現(xiàn)最早知道的寄生性蠕蟲19世紀初出現(xiàn)研究腸蠕蟲學科－內(nèi)動物學1681年，Leeuwenhoek用顯微鏡在自己的糞便中發(fā)現(xiàn)一種與紅細胞大小相仿且可活動的生物，將其稱為“Animalcules”，即今天我們所說的原蟲醫(yī)學寄生蟲學萌芽時期1626年，Redi發(fā)現(xiàn)最早知道的寄生71近代醫(yī)學寄生蟲學時期Mansonin1879--filariasis

Laveran

in1880malariaparasite

GrassiandRoss

in1897malarialifecycle

Bruce1896-1902andChagasin1908trypanosomiasis

LeishmanandDonovan

1900-1911leishmaniasis……近代醫(yī)學寄生蟲學時期Mansonin1879--fi72我國現(xiàn)代醫(yī)學寄生蟲學的發(fā)展現(xiàn)代寄生蟲學啟蒙于1872由于海關檢疫的興起，各海關聘用的外國醫(yī)生將西方對寄生蟲的認識和研究方法帶入中國促使我國學者對寄生蟲的認識從宏觀的觀察和經(jīng)驗的推論進入到微觀的和實驗性階段開創(chuàng)了我國寄生蟲學發(fā)展的新時期我國現(xiàn)代醫(yī)學寄生蟲學的發(fā)展現(xiàn)代寄生蟲學啟蒙于187273寄生蟲病的流行現(xiàn)狀古老的寄生蟲病再次威脅人類新出現(xiàn)的寄生蟲病正在危害人類食源性寄生蟲病不斷增多機會感染性寄生蟲病呈上升趨勢寄生蟲病的流行現(xiàn)狀古老的寄生蟲病再次威脅人類74新現(xiàn)寄生蟲--1975年以來微小隱孢子蟲(Cryptosporidiumparvum)比氏腸胞微孢子蟲(Enterocytozoonbieneusi)卡耶塔環(huán)孢子蟲(Cyclosporacayetanensis)海倫腦炎微孢子蟲(Encephalitozoonhellem)巴貝西蟲新種(NewspeciesofBabesia)“裸莖吸蟲”（Gymnophalloidesseoi）美洲肝簇蟲（H.Americanum）

犬新孢子蟲(Neosporacaninum)

糜牛肺線蟲（Umingmakstrongyluspallikuukensis）新現(xiàn)寄生蟲--1975年以來微小隱孢子蟲(Cryptospo75再現(xiàn)的寄生蟲病隱孢子蟲病（cryptosporidiosis）由蜱傳播的立克次體埃利希體、Ehrlichia考德里立克次體、Cowdria新立克次體、Neorickettsia

微粒孢子蟲（Anaplasma）裂谷熱（RiftValleyfever）非洲馬睡眠?。ˋfricanHorsesickness）非洲豬熱病附紅細胞體病（Eperythrozoonosis）再現(xiàn)的寄生蟲病隱孢子蟲?。╟ryptosporidiosis76第一章學習重點第一節(jié)微生物與微生物學按細胞結(jié)構(gòu)特點可將微生物分為三種類型：Page1第二節(jié)寄生蟲與寄生蟲學人體寄生蟲學的三個組成部分：Page5第一章學習重點第一節(jié)微生物與微生物學77Classisover,Thanks!謝謝！Classisover,Thanks!謝謝！78病原生物與病原生物學PathogenBiology=MedicalMicrobiology&Parasitology病原生物是導致疾病的生物性因素病原生物學病原生物與病原生物學PathogenBiology病原生79病原生物學研究內(nèi)容與目的研究內(nèi)容：是研究病原生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生態(tài)學、與人體間相互作用的一門學科目的意義：為與臨床醫(yī)學中的感染性疾病、超敏性疾病及腫瘤等疾病的診斷、治療、預防等奠定基礎最終目的：控制和消滅感染性疾病，保障人民健康病原生物學研究內(nèi)容與目的研究內(nèi)容：是研究病原生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)80病原生物與感染性疾病Infectious

diseasesParasitic

diseases

Tropicaldiseases由病原生物導致的疾病統(tǒng)稱為感染性疾病感染性疾病病原生物與感染性疾病Infectiousdiseases由81感染性疾病—對人類的危害根據(jù)常識您認為現(xiàn)代人類：最常見最好發(fā)的疾病是~~~~對群體危害最大的疾病是~~~~在“公共衛(wèi)生”事件”中對人群構(gòu)成嚴重威脅的事件有~~~突發(fā)頻率最高的有~~~~~~~~~~~~在“非常時期”或“極端狀況”下最需要警惕的事件是~~~~感染性疾病-InfectiousDiseases傳染病-InfectiousDiseases傳染病的大規(guī)模流行Epidemicofinfectiousdiseases災后的疫情—傳染病細菌或毒素性食物中毒Bacterialortoxicfoodpoisoning感染性疾病—對人類的危害根據(jù)常識您認為現(xiàn)代人類：感染性疾病-82在人類疾病譜中占有重要位置遺傳性疾病自身免疫病退行性疾病心血管病-與細菌腦血管疾病代謝性疾病糖尿病-與細菌痛風等惡性腫瘤-與病毒感染有可能是其“因”從病因?qū)W分析人類疾病譜（spectrumofdisease）更可能是其“果”不僅對通科醫(yī)生、?？漆t(yī)生也很重要

結(jié)論感染性疾病>50%人類疾病在人類疾病譜中占有重要位置遺傳性疾病感染有可能是其“因”從83瘟疫一直伴隨人類發(fā)展的歷史像戰(zhàn)爭、洪水一樣難以預測歷史上：鼠疫、天花、霍亂、傷寒、流感等曾經(jīng)嚴重危害人類科學家曾預言~~現(xiàn)實如何？新現(xiàn)傳染病(emerginginfectiondiseases)-MiddleEastRespiratorySyndrome(MERS-CoV)-2012-2015-1139例再現(xiàn)傳染病(re-emerginginfectiondiseases)，如埃博拉病毒、HIV、SARS、

禽流、馬爾堡、諾瓦克病毒、人粒細胞無形體等不斷肆虐人類未知的傳染病不時侵犯人類~~~~~人類與傳染病的斗爭永無休止瘟疫一直伴隨人類發(fā)展的歷史人類與傳染病的斗爭永無休止84學科地位與學科特點學科地位是基礎醫(yī)學中的一門重要學科為臨床醫(yī)學及預防醫(yī)學奠定基礎

與其他基礎學科交叉

免疫學、病理學、藥理學生物化學、遺傳學病理生理學、解剖學

學科特點內(nèi)容豐富—好學易懂不易記憶—相似性與規(guī)律性--學科地位與學科特點學科地位85學習方法做好預習

課堂聽講

避免做老師的記錄員注意根據(jù)老師的進度及講課重點在書上做標記課后復習

強化重點

記住各種病原的“特點”期末復習總結(jié)、對比各種病原的異同點學習方法做好預習86中國古代中醫(yī)用“人痘”預防天花

成為世界免疫學的先驅(qū)早在11世紀的宋朝時（最遲在明、清時期）中醫(yī)就開始應用“人痘”接種預防天花其方法是將痊愈后的天花患者身上的痂皮，研成粉末，吹進健康兒童的鼻子里，用來簡單預防天花1688年之后，人痘接種術輾轉(zhuǎn)通過俄國、土耳其傳入英國人痘苗是人類發(fā)明的第一種疫苗，但安全性較差、不便于大規(guī)模接種中國古代中醫(yī)用“人痘”預防天花

成為世界免疫學的先驅(qū)早在87AntonivanLeeuwenhoek和他的顯微鏡AntonivanLeeuwenhoek和他的顯微鏡88AntonivanLeeuwenhoek(1632-1723)用單眼式顯微鏡40-270倍，觀察記錄雨水、唾液、牙垢、紅血球、橫紋肌、昆蟲的復眼、動物的精子、animalcules小動物微生物，單細胞性原生動物、藻類、酵母、細菌AntonivanLeeuwenhoek(1632-189英國醫(yī)生琴納用“牛痘”預防天花

被譽為“免疫學之父”

英國鄉(xiāng)村醫(yī)生EdwardJenner可能從古代中國的做法中得到啟發(fā)他進一步發(fā)現(xiàn)，英國鄉(xiāng)村一些擠奶工的手上常常有牛痘，而有牛痘者全都沒有患上天花18世紀（1796年）琴納從一位剛得牛痘的女工手臂上的水泡中采取漿液，接種給一個未患過天花的男孩。不久，種痘的地方長出痘皰，接著痘皰結(jié)痂脫落6周后，再次給男孩接種天花病人的痘漿，男孩安然無恙英國醫(yī)生琴納用“牛痘”預防天花

被譽為“免疫學之父”英國90Dr.Jenner&VaccinationOn14thMay1796,EdwardJennervaccinatedan8yearoldboy,JamesPhipps,withmaterialfromacowpoxlesiononthehandofamilkmaid,SarahNelmes.James,whohadneverha