Word———幼兒園中班安全工作計劃范本【篇一】

一、指導思想：

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。幼兒是祖國的將來，民族的盼望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的奇怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的力量和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的詳細狀況，我們草莓二班兩位老師制定了這一學期的平安教育工作方案。

二、工作目標：

1.了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我愛護力量。

2.學習預(yù)防危急、自我愛護的簡潔學問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、平安教育活動設(shè)計等活動，加強幼兒的平安教育。

引導幼兒學習愛護自身平安，增加平安意識。依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教育，以提高自我愛護意識。我班將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護力量的培育目標。

此外，在班級環(huán)境布置中加入平安教育元素，搜集一些平安教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提示幼兒留意平安。

2.引導幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當注意調(diào)動幼兒的主動性、樂觀性，讓他們親自參加到平安教育之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我愛護的學習內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。

四、詳細平安事項教育：

（一）公共場所平安

1.在公共場所不與生疏人說話，提高警惕心。

2.熟悉日常生活中平安標志

（1）教育幼兒熟悉平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

（2）了解緊急電話的用途

熟悉110、120、119求救電話,知道當突發(fā)大事發(fā)生時會快速求助相關(guān)部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒平安意識，

3.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

（1）防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

（2）用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震平安。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。

五、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小學問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的平安教育，確保幼兒平安與健康。

1．平安活動

教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2．進餐、午睡平安

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的平安（午睡室樓梯）

3．生活平安

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4.藥品管理平安

請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5.接送平安

來園要進班，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。

6.家庭平安

向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

7.簡潔自救方法

識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。

【篇二】

平安工作是幼兒園工作中的重中之重，平安教育也是班級工作不行缺少的一部份。為了培育幼兒的平安意識和避開事故的發(fā)生，我班制定了一份平安教育方案：

1、晨間工作的平安

做好晨間入園工作，檢查幼兒是否攜帶危急品（如小刀、釘子，小豆以及繩子等物品）與家長做好交接，吃藥幼兒要求家長寫好幼兒的名字，用藥劑量及服用時間。特別狀況準時記錄在班級日記上

2、課間活動的平安

教育幼兒遵守活動規(guī)章，不爬窗臺，不推桌椅，不玩椅子，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人，不撓人。在入廁時排隊，不玩水及消毒物品，不將手放在門窗處，以防夾傷，不動老師的錄音機，不動飲水機的電源等。

3、進餐、午睡平安

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意飯菜的熱度，提示保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜，等飯菜涼一些再發(fā)放，午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

4、戶外活動的平安

帶幼兒戶外活動時，老師準時清點幼兒人數(shù)，向幼兒講解在戶外的活動紀律，不反爬滑梯，不亂跑，回班級時要站好排由老師帶隊回班級，不在走廊跑，留意在樓梯上的平安，手把著樓梯把手行走，不推擠小伴侶。

5、接送平安

來園要進班，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師道別，要求家長持接送卡接孩子，說不跟生疏人離開或擅自離園。

6、平安學問

教孩子識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不行隨便播打這些號碼。知道父母電話號碼、父母姓名。告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。同時向家長宣揚有關(guān)平安學問。多方位的工作，防患于未然。

【篇三】

一、活動目的：

“學校工作無小事，平安工作大于天”。為進一步加強幼兒平安教育，培育幼兒平安意識和自我防范意識及自我愛護的力量，避開和削減意外損害事故的發(fā)生，促進幼兒身心健康進展。

二、活動內(nèi)容：

（一）、教幼兒學習一些常見的平安學問。

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避開戳傷，不相互追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危急的動作。

3、教育幼兒到公共場所參與巡游，外出漫步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危急的地方，跟著大人的話，不得任憑離開，要拉著大人走，不能自己處處跑，有事應(yīng)告知大人。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所留意觀看消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特殊是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃命。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒熟悉電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危急物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨便開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給生疏人開門。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何聯(lián)系家人。

8、教育幼兒不隨便輕信生疏人的話，未經(jīng)家人允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的身體，假如生疏人要這么做，肯定要盡快逃開。學會應(yīng)對可疑生疏人的方法，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇的一般方法，提高自我愛護力量，形成在遇到危及自身平安時準時向他人求助的意識。

9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過公路，過公路時，應(yīng)遵守交通規(guī)章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或漫步時不得任憑采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)當放入口內(nèi)，以防意外。

11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危急性。教給幼兒在自然災(zāi)難發(fā)生時的自我愛護和求助及逃命的簡潔技能。

12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解飲水、食品衛(wèi)生平安常識，預(yù)防常見食物中毒和疾病。

三、詳細活動支配：

第一周：我不熟悉你

第三周：一個人在家

第五周：我會過公路

第七周：逛動物園，要留意什么

第九周：我會乘電梯

第十一周：潔凈食物人人愛

第十三周：地震了怎么辦

第十五周：雷雨天在家好還是出去好

第十七周：小河邊，要當心

【篇四】

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，我們制定以下平安方案。

（一）老師做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

5、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準時訂正。

6、戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安。

7、培育幼兒的自我愛護力量,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上,時時提示自己或他人留意平安.

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及珍貴物品要放好。

9、老師在工作中做到時刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.

（二）在幼兒方面做到：

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時相互關(guān)心.保證幼兒平安.

6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過關(guān)心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

【篇五】

一、指導思想

堅持“平安第一，預(yù)防為主”，以宣揚有關(guān)平安工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實平安責任制，加強平安教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，促進幼兒園教育教學質(zhì)量穩(wěn)步進展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

二、教育目標

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我愛護意識較差，因此，依據(jù)中班幼兒的實際狀況和實際水平，制定了本班的平安工作方案，以提高幼兒自我愛護力量為主要教育目標，并開展一些相應(yīng)的平安教育活動。

三、教育措施

1、增加幼兒的自我愛護意識。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力猜測自己的行為。因此，事故經(jīng)常會發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和力量。

2、加強晨檢力度，消退