第中學(xué)生作文五篇中學(xué)生作文篇1

“易林怡璐！再跑快一點?。?！〞蔣欣宜大喊，太陽聽了都皺了眉，忙捂住耳朵。

“我，我跑不動了，欣宜，你，你慢，慢點，等，等，我！〞易林怡璐都快跑的虛脫了，有氣無力的央求道?！敖裉焓俏覀儓蟮降牡谝惶?，如果你遲到，那就要毀掉老師對你的第一印象了！〞蔣欣宜急了，忙說，〞好吧！拼了！沖??！“

大街上，兩位如花少女正不顧形象的向前跑去。

“停，那不是怡璐和欣宜嗎，他們的司機呢？蕭林，去接他們上來。〞說話的女孩驚奇的看著，但還是顯得很冷靜，仿佛一切事情和她無關(guān)。沒錯，寧曉儀，中國第五大強企業(yè)寧氏集團寧浩天的女兒。

“曉儀！曉儀！〞兩人齊聲說道，眨眼間，就被蕭林接上了車。

再看兩人，臉紅紅的，低頭不語，一時間，空氣仿佛停止了，三個人不言不語?！澳莻€，是這么回事，今天蕭翎生病了，所以...〞所以你就讓他在家養(yǎng)病，和欣宜走著來了？那欣宜，你呢？“那個，是這樣啊，蕭離剛從美國回來，時差還沒調(diào)節(jié)好，所以...〞寧曉儀在心里暗笑，這兩個善良少女，真有他們的?！昂昧撕昧?，你看看你們兩個，我又沒怪你們，快整理好發(fā)型和衣服吧，我們到了。〞

車停在貴族學(xué)校前，三個少女從車上優(yōu)雅的走下來，校門口同學(xué)眼睛根本無法把眼睛從她們身上移開。今天，易林怡璐穿了一件淡藍色的裙子，頭上別了一個淡藍色的發(fā)夾，蔣欣宜身著一件淡粉色連衣裙，手腕上帶著一條粉水晶手鏈，而寧曉儀，穿著一條淺綠色的裙子，頭戴一頂?shù){色太陽帽，她們?nèi)硕己茏匀坏陌杨^發(fā)散開，蕭林不知何時，帶來蕭離和蕭翎，三位貼身保鏢跟著三位少女來到校長室，可是校長室卻空無一人......〔她們來校長室當(dāng)然是報到來了，可是校長去哪里了？到底發(fā)生了什么！敬請期待〕

中學(xué)生作文篇2

A、講述故事。交待時間、地點、人物、時間等?！泊蠹s70字，三行半〕

B、分層次講故事，這一段是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫?！?00字左右，不超過5行半〕。

C、故事的深入，這一段也是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫。〔100字左右，不超過5行半〕

D、故事的高潮，這里必須有心理描寫，因為這個故事最終使你有所感悟。〔100字，不超過5行半〕。

中學(xué)生作文篇3

在我很小很小的時候，記憶中爸爸曾這樣說過“：山的盡頭是海。〞于是，我和一個小伙伴，沿著上山的路，爬啊，爬啊，爬上了那個令人神往的山頂。可是，我們只看到一望無際的田野和村莊，伙伴說我是個騙子，我怎么也沒想到是這樣一個結(jié)果，我哭著回了家。

那時我在一個繪畫班學(xué)習(xí)畫畫，可我總是畫不好，每次大多是比例和陰影出了問題，我想：要是我能像希望看到大海那樣不顧一切去找就肯定能畫好了。

從那以后，我畫畫時又多了一份追尋“海〞的那種勇氣。學(xué)畫畫時比以前更用功，比方老師說的要點，我會銘記在心，畫畫時我會按照要求去做，不僅是這樣，而且每畫一筆，我都要思考一會兒，畫到這兒比例會不會協(xié)調(diào)？陰影局部是否能多或少一點？

就這樣艱苦奮斗了兩年，我的素描和國畫水平得到高幅度的提高。

后來有一天，省里舉辦中小學(xué)生國畫比賽，經(jīng)過自己的描畫和老師的指點，畫出了一幅荷塘美景，幾只蝌蚪在荷葉的縫隙下鉆來鉆去，活靈活現(xiàn)的。

組后，我畫的那幅畫得到了好評，金獎獲得者——我，非常自豪，“你現(xiàn)在不是見到了大海嗎？〞爸爸說。在這個時候，我才明白了爸爸的用意，是讓我用意志實現(xiàn)夢想。

中學(xué)生作文篇4

回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。

因為——我只是一個孩子。

記憶就如同指尖中那細膩的流沙，握得太緊反而流失更多，有些回憶你不需要刻意銘記卻比誰都記得更牢固，而有些記憶你想牢牢抓住，卻又怎么都抓不住。

兒時記憶、現(xiàn)在已經(jīng)變得稀疏，總覺得有些曾今覺得很珍貴的東西現(xiàn)在已經(jīng)逝去了。

記憶里的那幾朵大紅花

小時候住的房子經(jīng)過歲月的蹉跎，現(xiàn)在看起來就像一個年邁的老人，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但其實他依然鞏固。那里滿載著我童年所有的回憶。

院里有許多裝飾的盆栽。許多老人喜歡在窗前裝點一些花朵。我記得，兒時的我喜歡在院子里瞎轉(zhuǎn)悠，在最角落有一家老人窗前中有一種顏色特別鮮艷的大紅花，是盆載物卻又似荷花，這種花會沿著藤蔓垂下，大概有兩米長的藤蔓上常常會有好幾朵這種特別的花朵，一盆中又常常會有很多株這種藤蔓，所以一盆這種盆栽就會有十幾朵這種鮮艷欲滴的花朵。令人喜愛異常。兒時的我特別淘氣，總喜歡“乘人不備〞時搞偷襲，就比方我喜歡趁別人不注意時，偷偷栽下這種花或是折下它藤蔓的一角。有一次不小心被別家老人看到，那位老爺爺笑盈盈的對我說：“小朋友，喜歡這種花？只要折下藤蔓的一角種在自家盆里，明年就會長出花來。〞

于是我真的這樣照做了，可是沒有等到第二年開花，我們就搬家了。我曾經(jīng)無數(shù)次的想過，花開的樣子?？墒菈粝胧冀K成了泡影。帶著小小的遺憾，度過了漫長的童年。

記憶中的側(cè)臉

她的側(cè)臉上已經(jīng)有了歲月留下的痕跡。我不記得當(dāng)年的身高在她的哪里停下。只記得每當(dāng)仰望她的側(cè)臉，就會有一種別樣的感覺。在她的懷里總有一種安心的感覺，仿佛懸吊的心有了著落，我想這個人并不難猜到。她就是媽媽。

記憶中她的側(cè)臉，不會涂抹任何“顏料〞，就是淡淡的素顏。仿佛天塌下來由她頂著似得。

她是個警察，又為人父母，身上背負的責(zé)任重大，時?？吹剿请p疲憊的眼神，卻又帶著推動人向前的鼓舞的力量。我想這就是愛吧？記憶中的側(cè)臉，帶著疲憊，時而堅強時而憂傷。

那年、那夏

童年是怎樣一個概念？回憶里裝載著許多無人知曉的辛酸記憶。

我把回憶用枷鎖牢牢封緊，就怕有一天我會把它忘記。

那年、那一個夏天。懵懂的我終于學(xué)會了堅強。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在茫茫人海中失去了家人的身影。雖然我在哭哭啼啼，但我也勇敢的找到了家的.方向。我沒有脆弱的禁不起風(fēng)雨，站在原地等待家人的尋找，我也沒有大膽的尋求他人的幫助。我以為，我一個人可以支起整片天空。還好，我找到了回家的路，否那么，到了最后我也許真的不知道該怎么辦了。我只能說，還好。

記憶總是貼心的將我所發(fā)生的事情細心封存。在我需要的時候展開，在我無助的時候給我撫慰。但是，隨著時間的推移，記憶也會隨著風(fēng)飄向遠方。直到消失不見，再也尋找不到它。

記憶猶如細沙，握太緊反而容易消散。回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。因為——我只是一個孩子。

中學(xué)生作文篇5

“三人行必有我?guī)熝扫曔@是孔子所說的一句話。

每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的劉老師——劉秀惠。

她，中等身材，有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我語文的老師——劉老師。她平易近人，對學(xué)生保護有加，上課很認真，很幽默幽默。她對每個同學(xué)都很有負責(zé)心，如果我們有什么地方做得不好，她也會心平氣和地提醒我們，她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒〞。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎?

教師是多么容易當(dāng)?shù)难?不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了?？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞?，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的