本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語文五年級上冊第七單元5篇小學(xué)五年級作文要通過景物描寫表現(xiàn)出個人某種感情或深刻的感悟;詠物，或透露出世間人生的某種樂趣，或托物言志，表現(xiàn)對社會上某種人某種現(xiàn)象的情感。下面是我為大家整理的小學(xué)語文五年級上冊第七單元作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

小學(xué)語文五年級上冊第七單元作文篇1

推土機(jī)轟隆隆地駛過，一時間塵土飛揚(yáng)，讓入迷了雙眼。

此刻，單立人正在不遠(yuǎn)處蹲著，一聲不吭地抽煙。他看著那熟諳的青磚紅瓦被轟鳴的機(jī)器吞噬，漫天的塵土和口鼻中嗆人的煙草味，也快把自己給吞噬了。

從今往后，自己就是個流浪漢了。單立人掐掉了嘴邊還剩半截的煙，把它扔進(jìn)了那堆破瓦中。不行，說什么也不能離開這里，這里可是自己扎根的家。他心想。

一些撿來的破布，他縫修補(bǔ)補(bǔ)，湊合著斷了的拖把桿，做成了一頂破帳篷。單立人就這樣住了下來。單立人拒絕住進(jìn)拆遷房：“我這輩子，就這兒一個家。說什么我也不離開?！眴瘟⑷伺傻碾p眼和執(zhí)拗的脾氣，逼退了大量前來奉勸的老鄰居。

單立人每天仍去村后面的那口老井里打水喝。他從小就去，由于人們都說，那是從前村民們自己挖出來的井，水特甜。如今，單立人一個人站在井邊。他雙手掬了一捧水，湊近嘴邊，抿了抿，沒啥味兒，喉嚨里反倒有種澀味。他“啪”地一下甩開了手中的水，用力打了自己一巴掌：“混賬東西，不熟悉生你養(yǎng)你的土地了嗎，忘恩負(fù)義得連家里水的甘甜也忘了嗎？”

單立人悶著頭躲進(jìn)了那頂破帳篷里，一連幾天，除了吃飯喝水，絕不輕易往外跑。他曉得外面是什么樣，機(jī)器的轟鳴聲震得他耳鼓生疼。那些穿著鐵皮衣的大家伙，確定還在無情地踐踏著這里的一草一木；那些西裝革履的人，確定正在圖紙上規(guī)劃著未來這里所建的高樓大廈的模樣。他家門前的那條石子路，早就找不到了吧，自己提防侍奉了幾年的吊蘭，也理應(yīng)早被埋進(jìn)廢墟里了吧……

他怕，他怕失去他的家，他怕得快要掉下眼淚來。

從前對門的鄰居來找他了：“別傻了，這一拆，這塊地方就不是你的家了。去瞧瞧樓房里你的新家吧，寬大得很，擺上家具，確定很氣派……”

“你胡說！不管它變成什么樣，它都是！我認(rèn)得它的，它也認(rèn)得我……”

單立人守著他的破帳篷，守著他心中的故土。他每日胡亂地填飽肚子，又感覺自己失去了味覺，日日宛如嚼蠟。

單立人忘了自己這樣活了多久，心里想著只要守住自己的家，就不必流浪。直到有一天，機(jī)器的轟鳴聲中斷了。單立人使喚著僵硬的手腳，走出了帳篷。高樓大廈代替了他的青磚紅瓦，他腳下一個踉蹌。

他找到那口井，還在。他啜泣著，又掬起了有些渾濁的水，灌進(jìn)嘴里，苦的。

他忍不住號啕大哭：最終自己竟淪落到要在故土流浪。

小學(xué)語文五年級上冊第七單元作文篇2

蘇覺看到李明第一眼，就莫名地敵視，他相信李明也是如此。

作為應(yīng)試的唯二幸存者，他們也理應(yīng)敵視，由于這個公司只招一名員工。

蘇覺刻苦求學(xué)，頗有悟性，他也自視優(yōu)秀。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當(dāng)成了救命稻草，他務(wù)必好過李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。

結(jié)果的對決已經(jīng)到來，這次設(shè)計的主題是愛。愛？蘇覺不屑地想：我是個孤兒，何談愛？不過，他可以用暖色渲染出和暖與愛意，想到這里，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰手還不確定呢！蘇覺轉(zhuǎn)身進(jìn)工作室，一天時間，還真有點(diǎn)緊迫呢。

蘇覺畫完后已是黃昏時分，他打定先去填飽肚子。他把畫布遮好，風(fēng)吹起一角，只能看到橙黃的暖色調(diào)，很和暖。他走出去，看到李明還坐在那里，安閑自滿，猶如他的畫完好殺青。李明對蘇覺笑了笑，蘇覺莫名其妙地望著李明，突然想到那個胖老板說過的話：“聽過‘山羊過獨(dú)木橋’的故事嗎？你們現(xiàn)在就站在獨(dú)木橋兩邊，狹路相逢，勝者只有一個?！?/p>

蘇覺回來的時候，已經(jīng)月上中天了。他著魔了似的又進(jìn)了那個工作室，李明已經(jīng)走了。他先是警覺地望了望四周，然后做賊似的向李明那幅畫走去，那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他逐漸地揭開一角，之后是完整的一幅畫。他望著那幅畫，陷入尋思，總以為有點(diǎn)違背愛的主題。冥思苦想之后，躊躇滿志地添上幾筆。然后急速逃走，連門都忘卻關(guān)了，更不用說查看一下自己的畫。

其次天，是公布結(jié)果的時候了，蘇覺倒有些心不在焉。當(dāng)聽到他和李明都被破格入選了時，他驚疑地跳了起來，李明更是驚疑萬分。他倆顫著聲音問胖經(jīng)理因何有如此結(jié)局。

胖經(jīng)理領(lǐng)著他們進(jìn)入了工作室。抓起畫布，他們都沉靜了。

蘇覺的畫上多了一只貓，更像家了，也更完整了；李明畫的虎身上落了一只蝴蝶，更溫馨了，更有意境了。

原來，李明知道蘇覺應(yīng)聘屢屢失敗，抉擇放棄競爭，因而畫了一只與愛這一主題相距甚遠(yuǎn)的老虎。在蘇覺出去后，他掀開蘇覺的畫，察覺雖色調(diào)溫馨，但只有靜物，于是他給蘇覺的畫添加了一只小貓。蘇覺回來后，看了李明的畫，知道李明無意與自己競爭，頓覺慚愧萬分，靈感一現(xiàn)，便在李明畫的虎身上，添了一只蝴蝶。

小學(xué)語文五年級上冊第七單元作文篇3

我們每個人都有自己的夢想，我的夢想是考上一個夢想的大學(xué)，有了夢想，我們就理應(yīng)制定出合理的籌劃，向著自己的目標(biāo)腳踏實地的去實現(xiàn)。

對于我的目標(biāo)和夢想，首先趕好我們學(xué)生時代最重要的事——學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在理應(yīng)努力學(xué)習(xí)，充實自己，考上一個夢想的大學(xué)，找到一份好的工作。

我認(rèn)為最重要的是一個人的才能，我要在現(xiàn)在不斷得找機(jī)遇，磨練自己，逐步提高我的才能。在生活方面，我要多多在生活中不斷積累生活常識，多做家務(wù)，提高生活才能。我還理應(yīng)多多提高自己的管理才能，在班級中專心負(fù)責(zé)好自己的職責(zé)，提高效率和質(zhì)量。交往拌我們一生，人生離不開交往，所以交往才能也是不成少的，我們每日在交往，在交往時，要精心，多交益友，不交損友，學(xué)習(xí)摯友身上的優(yōu)點(diǎn)，打開心扉，廣交摯友，取其之長，補(bǔ)己之短。處事也是必不成少的，人生在世，重在為人處事，所以在處事方面，我要對每一件事處理妥當(dāng)，三思而后行，爭取能把損失降到最低。

我還理應(yīng)喜歡自然，喜歡生活，以積極樂觀的心態(tài)對待生活，養(yǎng)護(hù)動植物，儉約資源，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為美好的人生奠下根基！

學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)方法，只有好的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)好學(xué)識，真正理解，考出好的勞績，豐富自己的文化生活，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的興趣。

告成=1%的靈感+99%的汗水——愛迪生，所以，勞績與努力是不會分開的，一分耕耘，一分收獲，告成是需要汗水的，汗水不會白流，所以我要在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，有上進(jìn)心，為我的夢想開發(fā)道路。

命運(yùn)對于每個人來說，都是公允的，夢想的實現(xiàn)與否，完全在于個人的努力和拼搏，名人背后都有辛酸的故事和常人難以想象的刻苦與鉆研，所以，從現(xiàn)在起，我要向著目標(biāo)，堅強(qiáng)不移的去奮斗，相信我，確定會告成的。

小學(xué)語文五年級上冊第七單元作文篇4

對我來說，夢想曾經(jīng)是一個遙遠(yuǎn)的夢。當(dāng)我處于自我意識狀態(tài)，抉擇憧憬自己的“夢想”時，家人的支持，老師的關(guān)切，同學(xué)的扶助，讓我變更了對生活的看法，重新燃起了夢想。我學(xué)會了喜歡生活，堅持不懈地追求生活?；叵胍郧白鲞^的事，還是懊喪。我從小就和奶奶住在一起。外婆的縱容，培養(yǎng)了我嬌縱跋扈的性格。到了初中，我嬌縱的性格變得更加不成理喻，全日和一些男女同學(xué)鬼混，對家里人的話充耳不聞，逃課，頂撞老師，去舞廳玩……當(dāng)然勞績一向在下降，謠言一向在流傳。當(dāng)這樣一個可怕的事實呈現(xiàn)在我面前，我照舊過著我認(rèn)為瀟灑的生活。直到有一天，我遇到了一對渴望找到女兒的父母。他們的急忙表現(xiàn)了父母對孩子的關(guān)切和照管，指點(diǎn)了我家人對我的惦記和對我的憂傷。于是，我回家向家人認(rèn)錯，苦求他們原諒。他們也不顧過去的錯誤接納了我，支持我持續(xù)學(xué)習(xí)。我真的很懊喪為什么不知道珍惜這么好的家庭，卻讓他們惦記。我真的錯了。我?guī)缀跏チ怂麄?，幾乎忘卻了我的夢想——當(dāng)一名音樂老師。

從小就很熱愛音樂，經(jīng)常理想著以后能成為一名音樂老師，把自己熱愛的音樂傳遞給新一代的接班人記得托爾斯泰曾經(jīng)說過：“夢想是指路明燈。沒有夢想，就沒有堅強(qiáng)的方向，沒有方向，就沒有人生?！蔽視斡涍@句名言，重新樹立自己的夢想，努力實現(xiàn)自己的夢想！我分外感謝那些父母，是他們讓我熟悉到了自己的錯誤，讓我重新在通往夢想的路上奔跑，讓我回到了和暖的家，回到了心愛的校園！我選擇回到初三，我抉擇重新開頭。

在學(xué)校，我也得到了老師和同學(xué)的扶助。學(xué)校里的一切都是那么美好，家人長輩伙伴的支持讓我深受感動。我會的。不管有多難，我都會大膽的抑制。龔宇不是靠決心告成移山的嗎？我知道這將是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我結(jié)果的機(jī)遇。我在為大家對我的期望和我宏偉的夢想歡呼。

小學(xué)語文五年級上冊第七單元作文篇5

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有飛行蒼穹的意氣；只有綺麗的外衣，旋轉(zhuǎn)花朵的虛偽?，F(xiàn)實像那無邊的滄海，而我們那么是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“為什么我們不是雄鷹？”很簡樸，由于我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才榮譽(yù)”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們怎么才能成為雄鷹？現(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們那么是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”一句：“全憑相父處置”。

何等的悲哀??！沒有自身的看法，沒有自身的見解，是永遠(yuǎn)不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的馥郁，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會察覺，自身甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，務(wù)必經(jīng)過自身的實踐才能得到，這不是任何書本能夠教會你的。

“每只雄鷹的止境都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他大膽，固執(zhí)。擦過荊棘的山谷，飛過痛楚的沼澤，越過孤獨(dú)的高山，踏過危害的森林……開展你拼搏的翅膀，自身去察覺這世界上的酸，甜，苦，辣，自身去尋求時間的巧妙。找到了自身的目標(biāo)與路線，然后奮力去實現(xiàn)。

不要怕有人諷刺你，你一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，大膽飛行。無論前方多么危