義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書

七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社2.11有理數(shù)的乘方義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書

七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出

一、溫故知新、引入課題做一做，想一想1、邊長(zhǎng)為a的正方形的面積為____；2、棱長(zhǎng)為a的正方體的體積為____；3、（－2）×（－2）×（－2）=

；

4、（－2）×（－2）×（－2）×（－2）=

；

5、（－1）×（－1）×（－1）×（－1）×（－1）=

。a2a3-816-1一、溫故知新、引入課題做一做，想一想1、邊長(zhǎng)為a的正方求以下正方形的面積，邊長(zhǎng)如下圖所示23a面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)若邊長(zhǎng)為a，則面積＝a×a＝a2求以下正方形的面積，邊長(zhǎng)如下圖所示23a面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)若邊3如下圖所示，正方體的邊長(zhǎng)為3，體積是多少？若邊長(zhǎng)為a呢？體積是多少？體積＝a×a×a＝a3333如下圖所示，正方體的邊長(zhǎng)為3，體積是多少？若邊長(zhǎng)為a呢？體

n個(gè)相同的因數(shù)a相乘：

a×a×a.............×a記作什么呢？n個(gè)a記作ann個(gè)相同的因數(shù)a相乘：n個(gè)a記作anan冪底數(shù)指數(shù)求幾個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算，叫做乘方。乘方的結(jié)果叫做冪。

a叫做底數(shù)，n叫做指數(shù)、an讀作a的n次冪或a的n次方二、

得出定義，揭示內(nèi)涵an冪底數(shù)指數(shù)求幾個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算，叫做乘方。乘方的結(jié)果三例題示范，初步運(yùn)用1.計(jì)算：你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？解：解：解：三例題示范，初步運(yùn)用1.計(jì)算：你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？解：解：解思考：例1的冪，底數(shù)都是負(fù)數(shù)，為什么冪的結(jié)果有正數(shù)而也有負(fù)數(shù)呢？是由什么數(shù)來確定它們的正負(fù)呢？當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)時(shí)，冪的正負(fù)由指數(shù)確定，指數(shù)是偶數(shù)時(shí)，冪是正數(shù)；指數(shù)是奇數(shù)時(shí)，冪是負(fù)數(shù)。哦，明白啦！思考：例1的冪，底數(shù)都是負(fù)數(shù)，為什么冪的結(jié)果有正數(shù)而也有負(fù)數(shù)1）.在中，其中12叫＿＿,10叫做＿＿，讀作：＿＿＿＿，2）.在中，底數(shù)是＿＿，指數(shù)是＿＿，讀作：＿＿＿＿底數(shù)指數(shù)12的10次方7四、分層練習(xí)，形成能力1.填空1）.在中，其中12叫＿＿,10叫做＿＿，2底數(shù)指數(shù)-3的16次方-a17-a的17次方底數(shù)指數(shù)-3的16次方-a17-a的17次方2、把下列乘法式子寫成乘方的形式：（1）、1×1×1×1×1×1×1=

；（2）、3×3×3×3×3=

；（3）（－3）×（－3）×（－3）×（－3）=

1735（-3）42、把下列乘法式子寫成乘方的形式：1735（-3）43.判斷正誤（錯(cuò)）（錯(cuò)）（對(duì)）（錯(cuò)）（錯(cuò)）3.判斷正誤（錯(cuò)）（錯(cuò)）（對(duì)）（錯(cuò)）（錯(cuò)）這節(jié)課，我的收獲是---五、回顧小結(jié)，突出重點(diǎn)這節(jié)課，我的收獲是---五、回顧小結(jié)，

乘方冪底數(shù)和指數(shù)的定義an冪指數(shù)底數(shù)2.有理數(shù)乘方法則正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)本節(jié)課里我的收獲是……乘方冪底數(shù)和指數(shù)的定義an冪指數(shù)底數(shù)21.課本P63頁，習(xí)題2.111、2、42.預(yù)習(xí)課本P64—P65六、布置作業(yè)，引導(dǎo)預(yù)習(xí)1.課本P63頁，習(xí)題2.111、2、4六、布置作業(yè)，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書

七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社2.11有理數(shù)的乘方義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書

七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出

一、溫故知新、引入課題做一做，想一想1、邊長(zhǎng)為a的正方形的面積為____；2、棱長(zhǎng)為a的正方體的體積為____；3、（－2）×（－2）×（－2）=

；

4、（－2）×（－2）×（－2）×（－2）=

；

5、（－1）×（－1）×（－1）×（－1）×（－1）=

。a2a3-816-1一、溫故知新、引入課題做一做，想一想1、邊長(zhǎng)為a的正方求以下正方形的面積，邊長(zhǎng)如下圖所示23a面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)若邊長(zhǎng)為a，則面積＝a×a＝a2求以下正方形的面積，邊長(zhǎng)如下圖所示23a面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)若邊3如下圖所示，正方體的邊長(zhǎng)為3，體積是多少？若邊長(zhǎng)為a呢？體積是多少？體積＝a×a×a＝a3333如下圖所示，正方體的邊長(zhǎng)為3，體積是多少？若邊長(zhǎng)為a呢？體

n個(gè)相同的因數(shù)a相乘：

a×a×a.............×a記作什么呢？n個(gè)a記作ann個(gè)相同的因數(shù)a相乘：n個(gè)a記作anan冪底數(shù)指數(shù)求幾個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算，叫做乘方。乘方的結(jié)果叫做冪。

a叫做底數(shù)，n叫做指數(shù)、an讀作a的n次冪或a的n次方二、

得出定義，揭示內(nèi)涵an冪底數(shù)指數(shù)求幾個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算，叫做乘方。乘方的結(jié)果三例題示范，初步運(yùn)用1.計(jì)算：你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？解：解：解：三例題示范，初步運(yùn)用1.計(jì)算：你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？解：解：解思考：例1的冪，底數(shù)都是負(fù)數(shù)，為什么冪的結(jié)果有正數(shù)而也有負(fù)數(shù)呢？是由什么數(shù)來確定它們的正負(fù)呢？當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)時(shí)，冪的正負(fù)由指數(shù)確定，指數(shù)是偶數(shù)時(shí)，冪是正數(shù)；指數(shù)是奇數(shù)時(shí)，冪是負(fù)數(shù)。哦，明白啦！思考：例1的冪，底數(shù)都是負(fù)數(shù)，為什么冪的結(jié)果有正數(shù)而也有負(fù)數(shù)1）.在中，其中12叫＿＿,10叫做＿＿，讀作：＿＿＿＿，2）.在中，底數(shù)是＿＿，指數(shù)是＿＿，讀作：＿＿＿＿底數(shù)指數(shù)12的10次方7四、分層練習(xí)，形成能力1.填空1）.在中，其中12叫＿＿,10叫做＿＿，2底數(shù)指數(shù)-3的16次方-a17-a的17次方底數(shù)指數(shù)-3的16次方-a17-a的17次方2、把下列乘法式子寫成乘方的形式：（1）、1×1×1×1×1×1×1=

；（2）、3×3×3×3×3=

；（3）（－3）×（－3）×（－3）×（－3）=

1735（-3）42、把下列乘法式子寫成乘方的形式：1735（-3）43.判斷正誤（錯(cuò)）（錯(cuò)）（對(duì)）（錯(cuò)）（錯(cuò)）3.判斷正誤（錯(cuò)）（錯(cuò)）（對(duì)）（錯(cuò)）（錯(cuò)）這節(jié)課，我的收獲是---五、回顧小結(jié)，突出重點(diǎn)這節(jié)課，我的收獲是---五、回顧小結(jié)，

乘方冪底數(shù)和指數(shù)的定義an冪指數(shù)底數(shù)2.有理數(shù)乘方法則正數(shù)的任何