態(tài)課題排球:正面雙手墊球?qū)W情分析教學(xué)步驟導(dǎo)入與熱身部分：(10分鐘)學(xué)習(xí)與活動(dòng)：(25分鐘)教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)課的本重點(diǎn)難點(diǎn)確定教材分析教學(xué)理念恢復(fù)身心（5分鐘）說(shuō)課人：聶冬蘭態(tài)課學(xué)情分析教學(xué)步驟導(dǎo)入與熱身部分：學(xué)習(xí)與活動(dòng)：(25分鐘七年級(jí)體育與健康說(shuō)課稿排球《正面雙手墊球》

一、課題：我今天說(shuō)課的課題是：排球《正面雙手墊球》。二、教學(xué)理念：堅(jiān)持貫徹樹立“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本、以學(xué)生的身心健康發(fā)展為本課設(shè)計(jì)教學(xué)理念。引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，體驗(yàn)主動(dòng)參與并獲得成功的樂(lè)趣；在游戲?qū)嵺`活動(dòng)中掌握學(xué)習(xí)動(dòng)作的方法，并學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。從而培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)及合作學(xué)習(xí)的能力。使“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”落實(shí)到實(shí)處。七年級(jí)體育與健康說(shuō)課稿排球《正面雙手墊球》

一、課題：三、教材分析：排球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)發(fā)、墊、傳、扣、攔等動(dòng)作組成的。本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是初中排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。因此，本課著重學(xué)習(xí)墊球的手臂動(dòng)作、正確的擊球點(diǎn)和正面墊球姿勢(shì)以及身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作為以后的體育中考、教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、教材分析：排球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)發(fā)、墊、傳、扣、攔等動(dòng)作組成的四、學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)為中學(xué)七年級(jí)（3）班學(xué)生，共51人，男28人、女22人，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能差異，將學(xué)生分為男、女各三組。注重培養(yǎng)體育骨干，體育骨干在教學(xué)中起到一定的作用。多采用圖片法、分組法，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生積極主動(dòng)參與、有效參與。四、學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)為中學(xué)七年級(jí)（3）班學(xué)生，共五、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是以“健康第一”為指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生積極參加排球運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)和掌握排球的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)，安全地進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)。發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、力量、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的健康。1、認(rèn)知目標(biāo)：使90%的學(xué)生初步理解正面雙手墊球的動(dòng)作方法。2、技能目標(biāo)：使85%—90的學(xué)生初步學(xué)會(huì)正面雙手墊球的技術(shù)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。在練習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為。五、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是以“健康第一”為指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生積極六、本課的重、難點(diǎn)確定：我們分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)分為：姿勢(shì)、擊球點(diǎn)、身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作幾個(gè)環(huán)節(jié)。要想把球墊好、準(zhǔn)確，關(guān)鍵是姿勢(shì)和擊球點(diǎn)。所以教材的重點(diǎn)：墊球的手臂動(dòng)作及正確的擊球點(diǎn)和正面墊球姿勢(shì)。難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作。那么在教學(xué)中要抓住重點(diǎn)、克服困難，必須做到：反復(fù)做正面雙手墊球的徒手練習(xí)，體會(huì)正確動(dòng)作；多做墊固定球、固定擊球位置的練習(xí)，體會(huì)上下肢用力的協(xié)調(diào)配合；在練習(xí)中多觀察別人動(dòng)作，對(duì)照自己動(dòng)作，不斷調(diào)節(jié)自己動(dòng)作。六、本課的重、難點(diǎn)確定：我們分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)七、教法學(xué)法：教學(xué)是教師傳授知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)過(guò)程。課的教法與學(xué)法應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教材的特點(diǎn)制定，本課的教法與學(xué)法主要以下幾種：教法：1、講解法、示范法：讓學(xué)生真實(shí)的、動(dòng)態(tài)的、正確的了解概念和動(dòng)作，讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。2、啟發(fā)教學(xué)法：通過(guò)啟發(fā)讓學(xué)生更好的了解排球的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3、分解法：讓學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。4、圖片法：教會(huì)學(xué)生看圖學(xué)動(dòng)作及練習(xí)方法。5、游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。學(xué)法：1、嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。2、分組法：通過(guò)分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。3、游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。4、圖片法：學(xué)生會(huì)看圖學(xué)并進(jìn)行練習(xí)。4、評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、教法學(xué)法：教學(xué)是教師傳授知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)過(guò)程。八、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入與熱身部分：(10分鐘)1、課堂常規(guī)2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求3、簡(jiǎn)單介紹排球的起源（排球是1895年美國(guó)馬薩諸塞州基督教青年會(huì)干事摩根發(fā)明的一種游戲。）、排球的特點(diǎn)（排球比賽不僅對(duì)抗性強(qiáng)，而且具有高度的技巧性、集體性和很強(qiáng)的觀賞性）正面雙手墊球在排球中的重要性（墊球是接發(fā)球和接扣球的主要方法）。4、熱身活動(dòng)：球操。踏步—伸展—體轉(zhuǎn)—體側(cè)—腹背—跳躍。八、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入與熱身部分：(10分鐘)集合隊(duì)形第一組第二組第三組第四組第五組第六組

六路縱隊(duì)，矮高次序。集合隊(duì)形第一組六體操隊(duì)形第4組

第3組

第2組

第1組

體操隊(duì)形講解、示范時(shí)采用的隊(duì)形：第4組第3組第2組第1組講解、示范時(shí)采用的隊(duì)形：（二）學(xué)習(xí)與活動(dòng)：(27分鐘)1、學(xué)習(xí)正面雙手墊球動(dòng)作方法：雙手或單手將球拋起，對(duì)準(zhǔn)來(lái)球，采用半蹲準(zhǔn)備姿勢(shì)兩手臂伸直、夾緊、提肩。用腕關(guān)節(jié)以上小臂處擊球：擊球時(shí)，腳蹬地、重心前移、上下肢協(xié)調(diào)配合有力。（1）徒手練習(xí)：原地徒手模仿完整的墊球動(dòng)作，要做得正確、協(xié)調(diào)。看教師的示范動(dòng)作并模仿練習(xí)。同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是墊球的姿勢(shì)和手型?！緢D一】（2）墊固定球、固定擊球位置的練習(xí)：兩人一組，一人持球固定在小腹前高度，另一人從準(zhǔn)備姿勢(shì)開始，做墊擊動(dòng)作，但不將球擊出，只體會(huì)擊球動(dòng)作。擊球手型和觸球部位要正確，注意全身協(xié)調(diào)用力?！緢D二】（3）自墊練習(xí)：組織學(xué)生嘗試自墊。練習(xí)者自拋?zhàn)詨|?！緢D三】（4）一拋一墊。十人一組，相距3~4米，一人拋球，另九人依次墊球。要求球拋向墊球人的方向，墊球的同學(xué)完成墊球，一輪后交換一人繼續(xù)練習(xí)內(nèi)容。采用分組練習(xí)?！緢D四】√（二）學(xué)習(xí)與活動(dòng)：(27分鐘)1、學(xué)習(xí)正面雙手墊球√1、原地徒手練習(xí)：【圖一】1、原地徒手練習(xí)：【圖一】2、墊固定球、固定擊球位置：【圖二】2、墊固定球、固定擊球位置：【圖二】3、自墊練習(xí)：自拋?zhàn)詨|【圖三】3、自墊練習(xí)：自拋?zhàn)詨|【圖三】4、一拋一墊練習(xí)：十人一組，相距3~4米，一人拋球，另九人墊球?！緢D四】

ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○（圖片四）4、一拋一墊練習(xí)：十人一組，相距3~4米，一人拋球，另九人墊5、身體素質(zhì)練習(xí)

⑴高抬腿跑：運(yùn)動(dòng)者在交替抬腿的同時(shí)向前（快速）移動(dòng)。

⑵單腳跳：一腿屈膝小腿提起，單腳支撐向前跳，途中可以換腳，兩臂協(xié)調(diào)配合。

高抬腿跑、單腳跳的主要作用是訓(xùn)練腿部力量,提高下肌肉群的蹬撐能力。5、身體素質(zhì)練習(xí)

⑴高抬腿跑：運(yùn)動(dòng)者在交替抬腿的同時(shí)向前（（三）恢復(fù)身心（3`）

1、放松：2′在教師帶領(lǐng)下學(xué)生做放松練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。

2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)本次課的優(yōu)缺點(diǎn)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。1′3、布置收回器材。（三）恢復(fù)身心（3`）

1、放松：2′謝謝！謝謝！態(tài)課題排球:正面雙手墊球?qū)W情分析教學(xué)步驟導(dǎo)入與熱身部分：(10分鐘)學(xué)習(xí)與活動(dòng)：(25分鐘)教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)課的本重點(diǎn)難點(diǎn)確定教材分析教學(xué)理念恢復(fù)身心（5分鐘）說(shuō)課人：聶冬蘭態(tài)課學(xué)情分析教學(xué)步驟導(dǎo)入與熱身部分：學(xué)習(xí)與活動(dòng)：(25分鐘七年級(jí)體育與健康說(shuō)課稿排球《正面雙手墊球》

一、課題：我今天說(shuō)課的課題是：排球《正面雙手墊球》。二、教學(xué)理念：堅(jiān)持貫徹樹立“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本、以學(xué)生的身心健康發(fā)展為本課設(shè)計(jì)教學(xué)理念。引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，體驗(yàn)主動(dòng)參與并獲得成功的樂(lè)趣；在游戲?qū)嵺`活動(dòng)中掌握學(xué)習(xí)動(dòng)作的方法，并學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。從而培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)及合作學(xué)習(xí)的能力。使“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”落實(shí)到實(shí)處。七年級(jí)體育與健康說(shuō)課稿排球《正面雙手墊球》

一、課題：三、教材分析：排球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)發(fā)、墊、傳、扣、攔等動(dòng)作組成的。本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是初中排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。因此，本課著重學(xué)習(xí)墊球的手臂動(dòng)作、正確的擊球點(diǎn)和正面墊球姿勢(shì)以及身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作為以后的體育中考、教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、教材分析：排球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)發(fā)、墊、傳、扣、攔等動(dòng)作組成的四、學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)為中學(xué)七年級(jí)（3）班學(xué)生，共51人，男28人、女22人，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能差異，將學(xué)生分為男、女各三組。注重培養(yǎng)體育骨干，體育骨干在教學(xué)中起到一定的作用。多采用圖片法、分組法，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生積極主動(dòng)參與、有效參與。四、學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)為中學(xué)七年級(jí)（3）班學(xué)生，共五、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是以“健康第一”為指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生積極參加排球運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)和掌握排球的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)，安全地進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)。發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、力量、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的健康。1、認(rèn)知目標(biāo)：使90%的學(xué)生初步理解正面雙手墊球的動(dòng)作方法。2、技能目標(biāo)：使85%—90的學(xué)生初步學(xué)會(huì)正面雙手墊球的技術(shù)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。在練習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為。五、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是以“健康第一”為指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生積極六、本課的重、難點(diǎn)確定：我們分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)分為：姿勢(shì)、擊球點(diǎn)、身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作幾個(gè)環(huán)節(jié)。要想把球墊好、準(zhǔn)確，關(guān)鍵是姿勢(shì)和擊球點(diǎn)。所以教材的重點(diǎn)：墊球的手臂動(dòng)作及正確的擊球點(diǎn)和正面墊球姿勢(shì)。難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作。那么在教學(xué)中要抓住重點(diǎn)、克服困難，必須做到：反復(fù)做正面雙手墊球的徒手練習(xí)，體會(huì)正確動(dòng)作；多做墊固定球、固定擊球位置的練習(xí)，體會(huì)上下肢用力的協(xié)調(diào)配合；在練習(xí)中多觀察別人動(dòng)作，對(duì)照自己動(dòng)作，不斷調(diào)節(jié)自己動(dòng)作。六、本課的重、難點(diǎn)確定：我們分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)七、教法學(xué)法：教學(xué)是教師傳授知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)過(guò)程。課的教法與學(xué)法應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教材的特點(diǎn)制定，本課的教法與學(xué)法主要以下幾種：教法：1、講解法、示范法：讓學(xué)生真實(shí)的、動(dòng)態(tài)的、正確的了解概念和動(dòng)作，讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。2、啟發(fā)教學(xué)法：通過(guò)啟發(fā)讓學(xué)生更好的了解排球的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3、分解法：讓學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。4、圖片法：教會(huì)學(xué)生看圖學(xué)動(dòng)作及練習(xí)方法。5、游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。學(xué)法：1、嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。2、分組法：通過(guò)分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。3、游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。4、圖片法：學(xué)生會(huì)看圖學(xué)并進(jìn)行練習(xí)。4、評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、教法學(xué)法：教學(xué)是教師傳授知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)過(guò)程。八、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入與熱身部分：(10分鐘)1、課堂常規(guī)2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求3、簡(jiǎn)單介紹排球的起源（排球是1895年美國(guó)馬薩諸塞州基督教青年會(huì)干事摩根發(fā)明的一種游戲。）、排球的特點(diǎn)（排球比賽不僅對(duì)抗性強(qiáng)，而且具有高度的技巧性、集體性和很強(qiáng)的觀賞性）正面雙手墊球在排球中的重要性（墊球是接發(fā)球和接扣球的主要方法）。4、熱身活動(dòng)：球操。踏步—伸展—體轉(zhuǎn)—體側(cè)—腹背—跳躍。八、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入與熱身部分：(10分鐘)集合隊(duì)形第一組第二組第三組第四組第五組第六組

六路縱隊(duì)，矮高次序。集合隊(duì)形第一組六體操隊(duì)形第4組

第3組

第2組

第1組

體操隊(duì)形講解、示范時(shí)采用的隊(duì)形：第4組第3組第2組第1組講解、示范時(shí)采用的隊(duì)形：（二）學(xué)習(xí)與活動(dòng)：(27分鐘)1、學(xué)習(xí)正面雙手墊球動(dòng)作方法：雙手或單手將球拋起，對(duì)準(zhǔn)來(lái)球，采用半蹲準(zhǔn)備姿勢(shì)兩手臂伸直、夾緊、提肩。用腕關(guān)節(jié)以上小臂處擊球：擊球時(shí)，腳蹬地、重心前移、上下肢協(xié)調(diào)配合有力。（1）徒手練習(xí)：原地徒手模仿完整的墊球動(dòng)作，要做得正確、協(xié)調(diào)?？唇處煹氖痉秳?dòng)作并模仿練習(xí)。同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是墊球的姿勢(shì)和手型。【圖一】（2）墊固定球、固定擊球位置的練習(xí)：兩人一組，一人持球固定在小腹前高度，另一人從準(zhǔn)備姿勢(shì)開始，做墊擊動(dòng)作，但不將球擊出，只體會(huì)擊球動(dòng)作。擊球手型和觸球部位要正確，注意全身協(xié)調(diào)用力。【圖二】（3）自墊