3-3-7.4溫度和溫標(biāo)學(xué)案習(xí)題3-3-7.4溫度和溫標(biāo)學(xué)案習(xí)題3-3-7.4溫度和溫標(biāo)學(xué)案習(xí)題資料僅供參考文件編號：2022年4月3-3-7.4溫度和溫標(biāo)學(xué)案習(xí)題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：第四節(jié)溫度和溫標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道什么是狀態(tài)參量，什么是平衡態(tài)。2、知道什么是熱平衡，什么是熱平衡定律。3、知道溫度的表示方法。4、知道常見溫度計的構(gòu)造，會使用常見的溫度計。5、理解攝氏溫標(biāo)和熱力學(xué)溫標(biāo)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。重點與難點：本節(jié)的重點是熱平衡的概念及熱平衡定律以及溫度、溫標(biāo)的建立和使用。本節(jié)的難點是利用熱平衡知識解釋生活中的具體實例，掌握溫標(biāo)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。1、平衡態(tài)與狀態(tài)參量請學(xué)生閱讀課本，歸納以下概念：（1）系統(tǒng)：物理學(xué)中，把所研究的對象稱為系統(tǒng)。系統(tǒng)以外的周圍物體稱之為外界或環(huán)境，系統(tǒng)與外界之間往往存在相互的作用．在物理學(xué)研究中，對系統(tǒng)內(nèi)部問題，往往采取“隔離”分析方法，對系統(tǒng)與外界的相互作用問題，往往采取“整體”分析的方法．（2）狀態(tài)參量：描述物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)的宏觀物理量叫做狀態(tài)參量．物理學(xué)中，需要研究系統(tǒng)的各種性質(zhì)，包括幾何性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)、熱學(xué)性質(zhì)、電磁性質(zhì)等等．為了描述系統(tǒng)的狀態(tài)。需要用到一些物理量，例如：用體積描述它的幾何性質(zhì)，用壓強(qiáng)描述力學(xué)性質(zhì)．用溫度描述熱學(xué)性質(zhì)等等。（3）平衡態(tài)：系統(tǒng)所有宏觀性質(zhì)不隨時間變化時狀態(tài)稱之為平衡態(tài)。一個物理學(xué)系統(tǒng)，在沒有外界影響的情況下，只要經(jīng)過足夠長的時間，系統(tǒng)內(nèi)各部分的狀態(tài)參量會達(dá)到穩(wěn)定。熱學(xué)系統(tǒng)所處的平衡態(tài)往往是一種動態(tài)的平衡，這種動態(tài)平衡性質(zhì)充分說明熱運動是物質(zhì)運動的一種特殊形式。[例1]在熱學(xué)中，要描述一定氣體的宏觀狀態(tài)，需要確定下列哪些物理量()A．每個氣體分子的運動速率B．壓強(qiáng)C．體積D．溫度解析：描述系統(tǒng)的宏觀狀態(tài)，其參量是宏觀量，每個氣體分子的運動速率是微觀量，不是氣體的宏觀狀態(tài)參量．氣體的壓強(qiáng)、體積、溫度分別是從力學(xué)、幾何、熱學(xué)三個角度對氣體的性質(zhì)進(jìn)行的宏觀描述，是確定氣體宏觀狀態(tài)的三個狀態(tài)參量．顯然B、C、D選項正確．2、熱平衡與溫度引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，歸納以下概念：(1)熱平衡：兩個系統(tǒng)之間沒有隔熱材料，它們相互接觸，或者通過導(dǎo)熱性能很好的材料接觸，這兩個系統(tǒng)的狀態(tài)參量將會互相影響而分別改變．最后，兩個系統(tǒng)的狀態(tài)參量不再變化，說明兩個系統(tǒng)已經(jīng)具有了某個“共同性質(zhì)”，此時我們說兩個系統(tǒng)達(dá)到了熱平衡．熱平衡概念也適用于兩個原來沒有發(fā)生過作用的系統(tǒng)．因此可以說，只要兩個系統(tǒng)在接觸時它們的狀態(tài)不發(fā)生變化，我們就說這兩個系統(tǒng)原來是處于熱平衡的．（2）熱平衡定律(又叫熱力學(xué)第零定律)：如果兩個系統(tǒng)分別與第三個系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，那么這兩個系統(tǒng)彼此之間也必定處于熱平衡，這個結(jié)論稱為熱平衡定律。（3）溫度兩個系統(tǒng)處于熱平衡時，它們具有一個“共同性質(zhì)”。我們就把表征這一“共同性質(zhì)”的物理量定義為溫度。溫度是決定一個系統(tǒng)與另一個系統(tǒng)是否達(dá)到熱平衡狀態(tài)的物理量，它的特征就是“一切達(dá)到熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的溫度”，這就是常用溫度計能夠用來測量溫度的基本原理。若溫度計跟物體A處于熱平衡，它同時也跟物體B處于熱平衡，根據(jù)熱平衡定律，A的溫度便與B的溫度相等。系統(tǒng)達(dá)到熱平衡的宏觀標(biāo)志就是溫度相同，若溫度不同即系統(tǒng)處于非平衡態(tài)，則系統(tǒng)一定存在著熱交換。[例2]一金屬棒的一端與0℃冰接觸，另一端與100℃水接觸，并解析：因金屬棒一端與0℃冰接觸，另一端與100℃水接觸，并且保持兩端冰、水的溫度不變時，金屬棒兩端溫度始終不相同，雖然金屬棒內(nèi)部溫度分布處于一種從低到高逐漸升高穩(wěn)定狀態(tài)，但其內(nèi)部總存在著沿一定方向的能量交換，所以金屬棒所處的狀態(tài)不是平衡態(tài)．答案：否，因金屬棒各部分溫度不相同，存在能量交換．3、溫度計與溫標(biāo)請學(xué)生閱讀課本，歸納以下結(jié)論：(1)溫標(biāo)：定量描述溫度的方法叫做溫標(biāo)溫標(biāo)的建立包含三個要素：①選擇溫度計中用于測量溫度的物質(zhì)，即測溫物質(zhì)；②對測溫物質(zhì)的測溫屬性隨溫度變化規(guī)律的定量關(guān)系作出某種規(guī)定；③確定固定點即溫度的零點和分度方法．（2）熱力學(xué)溫度．①定義：熱力學(xué)溫標(biāo)表示的溫度叫做熱力學(xué)溫度，它是國際單位制中七個基本物理量之一。②符號:T，③單位開爾文，簡稱開，符號為K．④熱力學(xué)溫標(biāo)與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系：T＝t+273.15K[說明]①攝氏溫標(biāo)的單位“℃”是溫度的常用單位，但不是國際制單位，溫度的國際制單位是開爾文，符號為K．在今后各種相關(guān)熱力學(xué)計算中，一定要牢記將溫度單位轉(zhuǎn)換為熱力學(xué)溫度即開爾文；②由T＝t+273.15K可知，物體溫度變化l℃與變化lK的變化量是等同的，但物體所處狀態(tài)為l℃與lK是相隔甚遠(yuǎn)的；③一般情況下，T＝t+273K[例3]實際應(yīng)用中，常用到一種雙金屬溫度計．它是利用銅片與鐵片鉚合在一起的雙金屬片的彎曲程度隨溫度變化的原理制成的，如圖7—4—1所示．已知左圖中雙金屬片被加熱時，其彎曲程度會增大，則下列各種相關(guān)敘述中正確的有()A．該溫度計的測溫物質(zhì)是銅、鐵兩種熱膨脹系數(shù)不同的金屬B．雙金屬溫度計是利用測溫物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的C．由左圖可知，銅的熱膨脹系數(shù)大于鐵的熱膨脹系數(shù)D．由右圖可知，其雙金屬征的內(nèi)層一定為銅．外層一定為鐵解析：雙金屬溫度計是利用熱膨脹系數(shù)不同的銅、鐵兩種金屬制成的雙金屬片其彎曲程度隨溫度變化的原理來工作的，A、B選項是正確的．圖7－4一l左圖中．加熱時，雙金屬片彎曲程度增大，即進(jìn)一步向上彎曲，說明雙金屬片下層熱膨脹系數(shù)較大，即銅的熱膨脹系數(shù)較大，C選項正確．圖7—4—1右圖中，溫度計示數(shù)是順時針方向增大，說明當(dāng)溫度升高時溫度計指針順時針方向轉(zhuǎn)動，則其雙金屬片的彎曲程度在增大，故可以推知雙金屬片的內(nèi)層一定是鐵，外層一定是銅，D選項是錯誤的．課堂練習(xí)1．關(guān)于熱力學(xué)溫度和攝氏溫度，以下說法正確的是（ABD）A．熱力學(xué)溫度的單位"K"是國際單位制中的基本單位B．溫度升高了1℃C．1℃D．0℃的溫度可用熱力學(xué)溫度粗略地表示為273K2．（1）水的沸點是___100___℃=__373.15_______K；（2）絕對零度是__-273.15____℃=_____0____K；（3）某人體溫是36.5℃，也可以說體溫為______K；此人體溫升高1.5（4）10℃=______K；10K=______℃；27℃27K=______℃；273℃=______K；273K=______℃（5）若Δt=40℃，則ΔT=______K；若ΔT=25K，則Δt=______℃課后作業(yè)1．(2013·紹興高二檢測)在熱學(xué)中，要描述一定氣體的宏觀狀態(tài)，需要確定下列哪些物理量(BCD)A．每個氣體分子的運動速率B．壓強(qiáng)C．體積D．溫度2．關(guān)于熱平衡定律理解正確的是(AB)A．兩系統(tǒng)的溫度相同時，才能達(dá)到熱平衡B．A、B兩系統(tǒng)分別與C系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，則A、B兩系統(tǒng)熱平衡C．甲、乙、丙物體溫度不相等，先把甲、乙接觸，最終達(dá)到熱平衡，再將丙與乙接觸最終也達(dá)到熱平衡，則甲、丙是熱平衡的D．熱平衡時，兩系統(tǒng)的溫度相同，壓強(qiáng)體積也一定相同3．關(guān)于溫度這一概念理解正確的是(ABC)A．溫度是描述物體的冷熱程度的狀態(tài)量B．溫度是熱平衡系統(tǒng)具有“共同性質(zhì)”的物理量C．溫度是決定一個系統(tǒng)與另一個系統(tǒng)是否達(dá)到熱平衡狀態(tài)的物理量D．只有兩個系統(tǒng)的溫度、體積、壓強(qiáng)均相同，這兩個系統(tǒng)才達(dá)到了熱平衡狀態(tài)4．(2013·太原檢測)下列狀態(tài)處于熱平衡態(tài)的是(AB)A．將一金屬塊放在沸水中加熱足夠長的時間B．冰水混合物處在0℃環(huán)境中C．一個裝有氣體的密閉絕熱容器勻速運動，容器突然停止運動，容器內(nèi)的氣體D．開空調(diào)2分鐘內(nèi)教室內(nèi)的氣體5．下圖是四種測液體溫度的方法，其中正確的是(D)6．(2013·蘇州高二檢測)物體內(nèi)分子運動的快慢與溫度有關(guān)，在0℃時物體內(nèi)的分子的運動狀態(tài)是(A)A．仍然是運動的B．處于靜止?fàn)顟B(tài)C．處于相對靜止?fàn)顟B(tài)D．大部分分子處于靜止?fàn)顟B(tài)7．關(guān)于熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)，下列說法正確的是()A．熱力學(xué)溫標(biāo)中的每1K與攝氏溫標(biāo)中每1℃大小相等B．熱力學(xué)溫度升高1K大于攝氏溫度升高1℃C．熱力學(xué)溫度升高1K等于攝氏溫度升高1℃D．某物體攝氏溫度為10℃，即熱力學(xué)溫度為10K解析:熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)盡管是不同標(biāo)準(zhǔn)的計量方式,但僅是起點不同,熱力學(xué)溫標(biāo)中變化1K與攝氏溫標(biāo)中變化1℃是相同的,故A、C正確,B錯誤;攝氏溫度為10℃的物體,熱力學(xué)溫度為283.15K,D錯誤。答案:AC8.關(guān)于熱力學(xué)溫標(biāo)的正確說法是()A.熱力學(xué)溫標(biāo)是一種更為科學(xué)的溫標(biāo)B.熱力學(xué)溫標(biāo)的零度為-273C.氣體溫度趨近于絕對零度時其體積為零D.在絕對零度附近氣體已液化解析:本題考查熱力學(xué)溫標(biāo)的性質(zhì)。熱力學(xué)溫標(biāo)在科學(xué)計算中(特別體現(xiàn)在熱力學(xué)方程中),使