2022年學(xué)年度一學(xué)期小學(xué)二年級班主任工作計劃2023-**學(xué)年度一學(xué)期小學(xué)二年級班主任工作規(guī)劃

新星慈航小學(xué)陳積群

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?！皠?wù)實求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育文靜、活潑、大方全面進展的一代新人。

二、班級口號：一次比一次有進步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生34人，他們活潑得意，奇怪心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛勞動。

四、工作目標(biāo)

1、連續(xù)對學(xué)生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，提高學(xué)生的治理力量。

五、班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲罰法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律.

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點,組織學(xué)生跳繩,做嬉戲,并隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地.

3,路隊紀(jì)律：進一步強調(diào)路隊紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊狀況,準(zhǔn)時監(jiān)視,準(zhǔn)時治理.

三,衛(wèi)生工作規(guī)劃

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生工作規(guī)劃:每天早,中分派值日生清掃,由班進步行檢查與監(jiān)視.對于主動,準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進展嘉獎.

四,班干部培育工作規(guī)劃

班級治理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將實行班干部輪番制,讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會治理.

我信任,用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,他們會歡樂安康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改良以上措施，爭取把工作做到更好以下工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)治理，將常規(guī)治理走向精細化。

緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)治理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項職責(zé)安排到人，把各項治理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)治理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進展總結(jié)。教師依據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。

利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗完畢后，對上周得流淌紅旗的狀況進展總結(jié)。狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責(zé)。進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

2、重視班干部的培育。

班級治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級治理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進展班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

3、家校結(jié)合，分類施教。

(1)常常主動找學(xué)生談話，點出缺乏，提出盼望，明確進展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對于不遵守紀(jì)律的后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)小組長。

(4)常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

七、各月工作安排：

九月份：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、師生制定班規(guī),抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序.進展習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣.

3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生.培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神.

4、慶“十一”,進展愛國主義教育.

十月份：

1、對學(xué)生進展安全教育.開展有關(guān)安全的活動。

2、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育.

3、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育.

十一月份：

1、向?qū)W生進展學(xué)習(xí)目的教育.

2、連續(xù)抓好常規(guī)教育.

3、進展期中考試，總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)

十二月份：

1、培育學(xué)生的集體主義觀念。

2、對學(xué)生進展愛惜公物教育.

3、以班級為單位，進行“讀書”競賽。

4、教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠.

5、再次進展學(xué)習(xí)目的的教育.

6、預(yù)備元旦節(jié)目進展慶祝。

一月份：

1、搞好各類評比，樹立典范。

2、制定復(fù)習(xí)規(guī)劃,鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí).

3、加強安全教育,做好放假前的預(yù)備工作.

小學(xué),班主任工作,規(guī)劃

篇2:2023學(xué)年度第一學(xué)期《我就是數(shù)學(xué)》讀書隨筆

2023～**學(xué)年度第一學(xué)期《我就是數(shù)學(xué)》讀書隨筆

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“我就是數(shù)學(xué)”，這句話很有重量，寫這樣的書名需要肯定的底氣。我觀賞，工作26年來，始終在教學(xué)第一線，學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、提升，用數(shù)學(xué)的眼睛來關(guān)注生活，用先進的思想觀照課堂，用才智的實踐演繹精彩的人生。

捧讀《我就是數(shù)學(xué)》，我仿佛坐在華教師的課堂里，聽他娓娓道來：

“像農(nóng)夫種地那樣教書”，這是的真實感悟。農(nóng)夫種的莊稼長得不好，從來不責(zé)備莊稼，而是反思自己：土是不是松得相宜，肥是不是施得準(zhǔn)時，有沒有準(zhǔn)時澆水和除蟲。由于他知道莊稼始終是無辜的。我們應(yīng)像農(nóng)夫那樣，常常追問自己：學(xué)生上課為什么不用心，作業(yè)為何總是出錯……多么樸實而又感人的心聲！

是的，華教師始終用農(nóng)夫種地的精神鞭策自己，用積極的偷懶敞亮教學(xué)生活。他讓我們在熟識的課堂里看到了另類的風(fēng)景。

讓我們一起聽聽：

“腦袋磕破后的笑聲”，一個數(shù)學(xué)教師遇到腦袋磕破后，如何化為難的大事為好玩的教學(xué)資源。而“思維打算視野”一文，向我們詮釋了《角的度量》新課導(dǎo)入的來龍去脈，為了查找一個適宜的教學(xué)情境，竟幾次三番修改，冥思苦想求證，非凡的經(jīng)受，讓我們了解到一個特級教師對課堂教學(xué)的孜孜以求，這正印證了愛因斯坦的那句話：“你能不能觀看到眼前的現(xiàn)象，不僅僅取決于你的肉眼，還要取決于你用什么樣的思維，思維打算你究竟能觀看到什么?！?/p>

還有，在執(zhí)教《平行四邊形面積的計算》一課時，學(xué)生會發(fā)出“華教師，你誤導(dǎo)”的課堂感言，假如沒有民主和諧的師生關(guān)系，學(xué)生怎敢如此“放縱”？……透過這些課例，不難發(fā)覺，好課就是一道芳香、幽遠的茶。每一節(jié)勝利的數(shù)學(xué)課，花費了多少精力，浸潤了多少心血！

讓我們一起看看：

課堂上，面對學(xué)生答復(fù)提問、習(xí)題演算、解決問題