教務(wù)處主任個(gè)人工作總結(jié)精選一學(xué)期的工作結(jié)束了，作為教務(wù)處主任，在這一學(xué)期的工作中有什么感慨呢？來(lái)做一個(gè)總結(jié)吧。工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作重要部分，通過(guò)工作總結(jié)，可以少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面是我給大家整理的教務(wù)處主任個(gè)人工作總結(jié)，希望大家喜歡！

教務(wù)處主任個(gè)人工作總結(jié)篇1

20__已經(jīng)成為歷史，我們又將迎來(lái)嶄新的一年，為了在20__年開(kāi)創(chuàng)一個(gè)好的局面，更為了比20__年工作做的有進(jìn)步，我們應(yīng)該未雨綢繆，總結(jié)20__年的工作閱歷，吸取教訓(xùn)，推動(dòng)下一年的工作開(kāi)展。20__年我做了以下工作：

一、牢記校長(zhǎng)的囑托，在做人做事方面下功夫。

從8月24日踏入__之門(mén)起，我就以__為家，吃住和老師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”為理念，為動(dòng)力，為指南在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位在生活上，不講條件，不多言語(yǔ)，埋頭苦干，在老師中起到了較好的帶頭作用。

二、遵從校長(zhǎng)的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。

作為學(xué)校的中層管理人員，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我留意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí)，向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的的同時(shí)，樂(lè)觀主動(dòng)地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長(zhǎng)分憂(yōu)和解難，隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處，部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作，全面開(kāi)設(shè)開(kāi)齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒(méi)有出現(xiàn)前后連接的斷痕，既保持了過(guò)去較好的進(jìn)展勢(shì)頭，又有了新的進(jìn)展方向和進(jìn)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步伐實(shí)，效果好。

三、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì)，在監(jiān)督落實(shí)方面下功夫。

一個(gè)月來(lái)，我先后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議，部署學(xué)校教務(wù)處，指導(dǎo)她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃，先后兩次進(jìn)行了全體老師的教案和作業(yè)批改檢查，對(duì)教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別老師存在的不規(guī)范問(wèn)題，分別找其談話，指出問(wèn)題，限期整改，防患于未燃。同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)教研組長(zhǎng)，使教研組長(zhǎng)的管理水平得到了提高,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對(duì)教研組長(zhǎng)工作中解決不了的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，樂(lè)觀協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

四、走進(jìn)老師的課堂，在指導(dǎo)提高方面下功夫。

一個(gè)月來(lái)，我先后15次深入老師課堂聽(tīng)課，并準(zhǔn)時(shí)和聽(tīng)課老師溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新老師的展現(xiàn)課，并8次深入新老師最多的綜合組和語(yǔ)文組開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)老師領(lǐng)會(huì)新課改的精神，使老師們都有了新熟悉新提高。對(duì)新老師、年輕老師進(jìn)行一對(duì)一的幫助，對(duì)老老師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)課對(duì)老師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的老師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

五、走進(jìn)學(xué)生的課堂，在培育學(xué)生方面下功夫。

作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬(wàn)緒，但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺(tái)講課，本學(xué)期我代五班級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課本文來(lái)自，樂(lè)觀培育學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國(guó)科普日__外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫(huà)展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛(ài)。

六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。

身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日老師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到平安事故率為零。

七、做好競(jìng)賽的工作，在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。

一個(gè)月來(lái)，__始終以爭(zhēng)取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)樂(lè)觀參加文教辦和教育局組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并已經(jīng)取得了可喜的成果。語(yǔ)文學(xué)科組織的學(xué)生推普已經(jīng)上交文教辦，同時(shí)，我校五班級(jí)學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎(jiǎng)第二名的好成果代表街道參加了區(qū)的美文朗讀競(jìng)賽，在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。

八、做好特色立校的工作，在愛(ài)好活動(dòng)方面下功夫。

本學(xué)期學(xué)校的愛(ài)好班已經(jīng)全面開(kāi)展，教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規(guī)范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學(xué)生參加了特長(zhǎng)愛(ài)好班，其他的學(xué)生在語(yǔ)文老師組織下開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，使學(xué)校整個(gè)校園“書(shū)聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機(jī)。

九、做好家長(zhǎng)的工作，在學(xué)籍管理方面下功夫。

教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長(zhǎng)，本學(xué)期教務(wù)處專(zhuān)門(mén)抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長(zhǎng)的疑問(wèn)準(zhǔn)時(shí)解答，家長(zhǎng)的困難準(zhǔn)時(shí)解決，親密了家校聯(lián)系。

十、做好考勤的工作，在常規(guī)管理方面下功夫。

在考勤管理上，我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了每天檢查，不定時(shí)抽查，狠抓了老師的教風(fēng)，落實(shí)了崗位責(zé)任制。

我深深地知道，以上的成果和進(jìn)步，離不開(kāi)董事長(zhǎng)和校長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)，跟校長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)自己的要求和希望還有很大的距離，特殊是在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，加強(qiáng)新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我信任只要堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，我們一定能譜寫(xiě)__外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！昂椭C教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴(yán)于律己，求真務(wù)實(shí)地做好自己的本職工作，并能帶領(lǐng)好全體老師共同譜寫(xiě)博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次，我將以集團(tuán)考核提前轉(zhuǎn)正為契機(jī)，為動(dòng)力，激勵(lì)自己躍馬揚(yáng)鞭，感恩博雅，感恩__，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光榮!

教務(wù)處主任個(gè)人工作總結(jié)篇2

心中仍然懷著對(duì)理想教育的幻想，也常常在追問(wèn)，什么是真正的教育?我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓?現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。

我所述“職”之一——職務(wù)：教務(wù)主任。

在與其他學(xué)校的教務(wù)主任溝通感想時(shí)，他們最深的體會(huì)是“煩”，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們?cè)跊Q策，有問(wèn)題他們會(huì)提醒我們的新老師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數(shù)理化外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教育主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

懷著敬畏之心，我開(kāi)頭回憶這幾年來(lái)所參加的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探究“制造適合老師進(jìn)展的管理，制造適合學(xué)生進(jìn)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿(mǎn)的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。我始終難忘20__年九月，創(chuàng)辦__中學(xué)時(shí)給本校帶來(lái)的沖擊?！癬_中學(xué)誕生了，我們中學(xué)怎么樣?”“留下的是些什么樣的老師?”那種不

教務(wù)主任工作總結(jié)(2)被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個(gè)老師的心里?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對(duì)困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)悄悄無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽__區(qū)一等獎(jiǎng)，數(shù)奧大賽__區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽__市一等獎(jiǎng)……我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)學(xué)校老師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!

二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。教育處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，由于有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得__區(qū)一等獎(jiǎng)。值得一提的是，在__校長(zhǎng)的提倡下，教育處的各個(gè)學(xué)科主任討論并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入討論新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的閱歷進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。

三、提倡自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任樂(lè)觀商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常愿意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也熬煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常愿意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們熟悉問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題討論活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探究和討論的能力。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分穩(wěn)妥。假如要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的討論，一方面是由于我好高鶩遠(yuǎn)，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手討論，另一方面也由于我愛(ài)好太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū)，每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧.

我所述“職”之二——職業(yè)：老師。

我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)分，中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好方法，我仍能從老師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與才智的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠才智來(lái)解決，才智來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話，在一般話測(cè)試中得93.4分，獲一級(jí)乙等證書(shū)，九六年曾獲__區(qū)老師一般話競(jìng)賽第三名。

1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評(píng)，其中執(zhí)教獲__市電教評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，執(zhí)教獲__區(qū)青年老師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，執(zhí)教獲__市青年老師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，20__年11月在全國(guó)__學(xué)校專(zhuān)業(yè)會(huì)上，上觀摩課執(zhí)教一課，在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式討論》、《“自主式”課堂教學(xué)模式討論》課題討論活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開(kāi)課。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有深厚的愛(ài)好。20__年在教育科學(xué)討論所舉辦的征文競(jìng)賽活動(dòng)中，我校十多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，我班學(xué)生姚《我愛(ài)》獲二等獎(jiǎng)。我班學(xué)生潘《那一次，我感到》，楊《向我們賠禮了》等許多篇習(xí)作刊登于各類(lèi)報(bào)刊雜志上。

然而，中國(guó)的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè)。

教務(wù)處主任個(gè)人工作總結(jié)篇3

本學(xué)期教育處工作仍然以貫徹落實(shí)新課改精神為中心，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為主題，以改進(jìn)課堂教學(xué)方式，培育學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)能力為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)討論和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步完善教學(xué)管理措施，努力提高老師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，除了領(lǐng)導(dǎo)的決策與精心管理之外，很大程度上取決于老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。因此，教育處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，歷來(lái)十分重視老師隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期在老師隊(duì)伍建設(shè)上，做了以下幾件事：

1、組織老師專(zhuān)心學(xué)習(xí)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論，增強(qiáng)老師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和緊迫感，從而樹(shù)立正確的教育觀念，全身心地投入到教育教學(xué)工作之中。

2、堅(jiān)持不懈地抓業(yè)務(wù)提高，著力抓好骨干老師的培育，制造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)熬煉。本學(xué)期先后派優(yōu)秀老師到__等地參加全國(guó)性觀摩活動(dòng)。出去的老師們專(zhuān)心學(xué)習(xí)，博采眾家之長(zhǎng)，回來(lái)后把新學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想和方法向全體老師傳播，并上匯報(bào)課，為全面提高全校老師教學(xué)水平起到了推動(dòng)作用。

3、加強(qiáng)校際溝通，提高老師教學(xué)能力。本學(xué)期先后派出多名老師到本市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和__市__直小學(xué)參加教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)市教研室安排還派出__等老師到__小學(xué)、__小學(xué)送教示范課，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的好評(píng)。

4、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀老師的培育，讓更多的年輕老師經(jīng)過(guò)熬煉脫穎而出。本學(xué)期從歷屆開(kāi)課月中選拔出來(lái)的課堂教學(xué)優(yōu)勝老師分別參加了市語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，皆獲得一等獎(jiǎng)的好成果。青年老師__先后參加市、地、省三級(jí)科學(xué)課評(píng)比皆獲得一等獎(jiǎng)。__兩位老師參加市語(yǔ)文、英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課皆獲一等獎(jiǎng)。

5、仍然堅(jiān)持加強(qiáng)“反思”，成就“反思型”老師。要求老師備課上課有反思，每次考試或開(kāi)課后，每位老師都要做到準(zhǔn)時(shí)尋找存在的不足進(jìn)行反思總結(jié)，以便在今后的工作中有所突破。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序

優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來(lái)源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的熟悉，教育處十分注意加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，樂(lè)觀深入課堂，專(zhuān)心了解教學(xué)情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫助老師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)和老師按要求完成每學(xué)期聽(tīng)課的節(jié)數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課，老師們相互聽(tīng)課，骨干老師做好示范帶頭作用，青年老師互幫互學(xué)，虛心學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還運(yùn)用學(xué)科競(jìng)賽、檢測(cè)等多種形式對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析，針對(duì)現(xiàn)狀，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

2、加強(qiáng)檢查督促，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。要求全體老師以滿(mǎn)腔熱忱關(guān)心、呵護(hù)后進(jìn)生，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不卑視，不欺侮，以人民老師的高度責(zé)任感，持之以恒地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化和文化輔導(dǎo)工作，與其他學(xué)生同等對(duì)待。對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，激發(fā)起全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，保證質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格調(diào)課制度。本學(xué)期，從周一到周五，每周由教育處不定期地進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，記入教育教學(xué)常規(guī)巡查表，并在下周例會(huì)上作通報(bào)，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。由于巡視與考課工作做得長(zhǎng)期實(shí)在，保證了全部學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間，使得學(xué)生在扎實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，技能特長(zhǎng)得到發(fā)揮，身心得到全面進(jìn)展，學(xué)生在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中都能取得可喜的成果。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作。在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、成果考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。教育處對(duì)課堂教學(xué)情況，備課作業(yè)批改等筆案工作，每月組織一次校內(nèi)視導(dǎo)，要求老師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》要求。在備課方面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，寫(xiě)出規(guī)范的教案在上課方面，老師基本上能?chē)?yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，在傳授雙基的同時(shí)，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)能力的培育在作業(yè)方面，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深度和份量，專(zhuān)心準(zhǔn)時(shí)批發(fā)、訂正。

三、培育學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展

本學(xué)期，教育處協(xié)同各教研組、少先大隊(duì)，組織學(xué)生參加各級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，取得較好的成果。

1、組織學(xué)生參加市“保護(hù)生態(tài)，美化家園”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

2、組織學(xué)生參加市乒乓球競(jìng)賽獲團(tuán)體冠軍。

3、參加市中小學(xué)生文藝匯演獲一、二、等獎(jiǎng)。

4、組織學(xué)生參加市、地“知榮辱，樹(shù)立新風(fēng)”講故事競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng)。

5、組織學(xué)生參加滁州市“知榮明恥”演講競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。

四、組織好學(xué)校常規(guī)活動(dòng)

1、四月份進(jìn)行第__屆開(kāi)課月活動(dòng)，教育處教科室協(xié)同抓好開(kāi)課月工作，本屆“三類(lèi)型”開(kāi)課月即示范課、評(píng)優(yōu)課、研討課，質(zhì)量又有提高，體現(xiàn)于我校課改成果。

2、協(xié)同學(xué)校成功地舉辦了第__屆“小百靈”藝術(shù)周活動(dòng)，充分展現(xiàn)了我校素養(yǎng)教育和校園文化建設(shè)的豐碩成果。

3、搞好學(xué)科競(jìng)賽工作。本學(xué)期于__月下旬進(jìn)行了一班級(jí)說(shuō)話、二班級(jí)口算、三、五班級(jí)作文、四班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，周密安排，公正評(píng)價(jià)，取得較好的效果。

五、努力方向

一學(xué)期來(lái)，通過(guò)全體老師的親密協(xié)作，共同努力，取得令人滿(mǎn)意的成果。但仍需加強(qiáng)教育處自身的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化督導(dǎo)意識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，制造新成果。

1、完善“教育處——教研組——備課組——老師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)。

2、進(jìn)一步深化課程研討，加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，加快青年老師的培育。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)力度。

教務(wù)處主任個(gè)人工作總結(jié)篇4

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，立足農(nóng)村學(xué)校教育實(shí)際，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能。現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況及存在的主要問(wèn)題總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求老師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，老師的好榜樣。

二、潛力方面

首先作為教育主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。重視合作意識(shí)，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的潛力支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，構(gòu)成合力。其次，設(shè)立語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)，齊心協(xié)力，一齊調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)討論工作中存在有哪些突出問(wèn)題，有條理、分階段逐步開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理。再次，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報(bào)等工作。

4、能勝任教學(xué)工作，始終站在教學(xué)第一線，每期都擔(dān)任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，且?guī)ь^充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化老師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

5、準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，專(zhuān)心做好本職工作，從安排好任課表、安排好教育處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，到準(zhǔn)時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，事必躬親，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。

6、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)老師帶給依據(jù)。

7、協(xié)助校長(zhǎng)與眾老師一同努力，搞好校園文化建設(shè)，共創(chuàng)完善和諧校園，校園校貌面目一新教學(xué)秩序有序進(jìn)行，全校老師團(tuán)結(jié)一心，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變，教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、存在不足和努力的方向

在管理中許多工作做得不太細(xì)，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育處很多還是在原先的老路。教研活動(dòng)效果不明顯，教研活動(dòng)形式老套，許多老師在開(kāi)展教研活動(dòng)熟悉上思想意識(shí)淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的進(jìn)展，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處主任個(gè)人工作總結(jié)篇5

一、履行職責(zé)情況

任職工作期間，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)四周，并和其他班子成員團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力，齊抓共管。

我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，擅長(zhǎng)思考，堅(jiān)持原則，準(zhǔn)時(shí)協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配老師，為使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。能以身作則并努力搞好老師的