德育精品課德育精品課北師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

阜陽(yáng)市潁東區(qū)新華辦事處辛橋小學(xué)胡峰2015.11六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)【百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)】潁東區(qū)新華辦事處辛橋小學(xué)：胡峰教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義；掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫(xiě)法；知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。能夠正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。弄清分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的異同。會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析、解決一些實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息、分析、概括等思維能力，2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、比較等學(xué)習(xí)方法，理解百分?jǐn)?shù)的意義。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生求知欲，讓學(xué)生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，使學(xué)生能體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生求知欲，并適時(shí)進(jìn)行思想品德教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：辨析百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別,體會(huì)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的必要性。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1．學(xué)生課前收集百分?jǐn)?shù)的資料。2、課件。學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)航天才＝99%的汗水＋1%的靈感二、目標(biāo)導(dǎo)航解讀教學(xué)目標(biāo)三、自主領(lǐng)航問(wèn)題(一):派誰(shuí)罰點(diǎn)球三人都希望為集體而戰(zhàn),看看他們的數(shù)據(jù),如果你是教練,你會(huì)派誰(shuí)去呢?隊(duì)員罰球數(shù)/個(gè)進(jìn)球數(shù)/個(gè)淘氣2018奇思108不馬虎1521合作研討:能不能光看進(jìn)球數(shù)或沒(méi)有罰進(jìn)的球數(shù)，你打算怎么辦？問(wèn)題(二):認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)自學(xué)課本39頁(yè)其余內(nèi)容。學(xué)習(xí)提示：重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么是百分?jǐn)?shù)，；百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)；這些百分?jǐn)?shù)告訴了我們什么信息。合作研討：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系,體會(huì)百分?jǐn)?shù)的必要性。四、展示競(jìng)航問(wèn)題（一）：派誰(shuí)罰點(diǎn)球，你的理由，為什么？問(wèn)題（二）：1.什么是百分?jǐn)?shù)？2.百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)。3.百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有何區(qū)別和區(qū)別？4.書(shū)中例子中的百分?jǐn)?shù)表示什么意思？它告訴了我們什么信息？體會(huì)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的必要性。5.生活中你還見(jiàn)到哪些百分?jǐn)?shù)？你從哪找到的，它是什么意思?它告訴了我們哪些信息？五、檢測(cè)巡航（一）明辨是非（二）你能用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示下面的成語(yǔ)嗎？（1）：百發(fā)百中（2）：一箭雙雕（3）：百里挑一（4）：十拿九穩(wěn)（5）：一分為二（三）3.說(shuō)說(shuō)這些百分?jǐn)?shù)的意義，談?wù)勛约旱母惺?。（四）填一?五)小調(diào)查：學(xué)好這節(jié)課：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)各占百分之幾板書(shū)設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，也叫百分率、百分比。寫(xiě)作：90%讀作：百分之九十教學(xué)后記:大家都知道,中小學(xué)生的主要任務(wù),不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)做人的道理。我們的教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生必須德才兼?zhèn)?，才能適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和振興中華的需要。因此,在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)把德育教育放在首位，并將德育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中。數(shù)學(xué)課堂作為德育教育的主陣地之一,有許多內(nèi)容可以成為滲透思想品德教育的載體。下面，我就談?wù)勥@節(jié)課我是如何滲透德育教育的。一：引入課題時(shí)：我引用了愛(ài)迪生的一句名言：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示就是：天才＝99%的汗水＋1%的靈感，這樣引題不僅自然貼切，更重要的是讓學(xué)生明白，天才不光是靠天分，更多的還是靠自己的能力和辛勤的付出，無(wú)形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育滲透。然后我讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握什么？學(xué)生的回答很好：要知道什么是百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)如何讀寫(xiě)等，這樣既可以水到渠成的引出教學(xué)目標(biāo)，又讓學(xué)生覺(jué)得是自己提出的教學(xué)目標(biāo)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和自信心的建立。二:新知的學(xué)習(xí)：我首先設(shè)置了一個(gè)派誰(shuí)去罰點(diǎn)球的問(wèn)題,淘氣、奇思、不馬虎三人都想為集體爭(zhēng)光，都想來(lái)罰這個(gè)點(diǎn)球，但作為教練，要做到客觀、公平、公正，一定要以數(shù)據(jù)說(shuō)話，這樣既貼近生活，有利于引出使用百分?jǐn)?shù)的必要性，更無(wú)形中滲透了德育教育。然后“百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)”我采取了讓學(xué)生自學(xué),而“百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系”讓學(xué)生小組合作研討的方式,以此來(lái)鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作探究意識(shí)。在學(xué)生展示時(shí)我多采用鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)的言語(yǔ)肯定學(xué)生，甚至把自己設(shè)計(jì)好的“百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)”的課件不在展示給同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)生回答的已經(jīng)相當(dāng)完美，沒(méi)有必要再重復(fù)，這樣做無(wú)疑對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心有莫大好處。當(dāng)別人回答問(wèn)題時(shí)，我要求其他同學(xué)要仔細(xì)傾聽(tīng)，當(dāng)別人回答完畢后，才可以質(zhì)疑和補(bǔ)充。在學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接著讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)收集的百分?jǐn)?shù)，不光要說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)本身的意義，還要說(shuō)說(shuō)從這個(gè)百分?jǐn)?shù)身上可以得到哪些信息。當(dāng)學(xué)生說(shuō)到中國(guó)男性占百分之五十一，女性占百分之四十九，說(shuō)明男女比例失調(diào)，滲透國(guó)情教育；當(dāng)學(xué)生說(shuō)到中學(xué)生的近視率遠(yuǎn)比小學(xué)生高，說(shuō)明要愛(ài)護(hù)眼睛；當(dāng)學(xué)生說(shuō)到美國(guó)百分之六十的人希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，說(shuō)明美國(guó)人希望和平，我說(shuō)中國(guó)人更愛(ài)和平；當(dāng)學(xué)生說(shuō)到北京大學(xué)招生的學(xué)生百分之六十身體素質(zhì)不合格，我就希望同學(xué)們加強(qiáng)體育鍛煉……這些不是一味的說(shuō)教，而是有機(jī)的滲透。三：檢測(cè)題目的設(shè)計(jì)：我也抓住了一些德育滲透點(diǎn)，比如把一些成語(yǔ)用百分?jǐn)?shù)表示出來(lái)，既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也感受到了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的廣泛；再如陸地面積占地球面積的百分之三十，沙漠占陸地面積的百分之二十五，耕地面積占陸地面積的百分之三十，讓學(xué)生通過(guò)這些數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境和耕地的重要性，還有動(dòng)物在人類(lèi)的活動(dòng)下，滅絕的種類(lèi)占的比例非常大，讓學(xué)生感覺(jué)到保護(hù)動(dòng)物的緊迫性；還有在全體同學(xué)的互幫互助下，這次考試及格率達(dá)到了百分之九十六點(diǎn)二；開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)以來(lái)，用電量下降了百分之十，這些無(wú)疑都是很好的德育滲透點(diǎn)。最后，我還設(shè)計(jì)了一個(gè)小調(diào)查，學(xué)好這節(jié)課你覺(jué)得自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)各占百分之幾，通過(guò)同學(xué)們的回答發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的作用占到了百分之六十至百分之九十，而教師引導(dǎo)只占百分之十至百分之四十，這說(shuō)明我班的學(xué)生通過(guò)幾年的磨練，已經(jīng)把自主學(xué)習(xí)和合