初級(jí)中學(xué)教案課題授課人

第四課第二框以禮待人

課時(shí)安排授課時(shí)間

1課12.4-12.6教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)用具教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程

情感態(tài)度與價(jià)值觀目:培養(yǎng)生的文明有禮意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。能力標(biāo):懂得文明有禮對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性，明白從語(yǔ)言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實(shí)踐中做一個(gè)文明有禮的人知識(shí)目標(biāo)知禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人文明有禮的重要性。如何做文明有禮的人。教案，黑板，白板情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法學(xué)生講民族團(tuán)結(jié)小故事。一、導(dǎo)新課展示叫陳鋒的學(xué)生的不禮貌行為圖片：?jiǎn)枺簽槭裁创蠹叶疾幌矚g陳鋒？（不懂禮貌，不會(huì)以禮待人）以禮待人是人際交往的最起碼的要求。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。二、講新課第四課社會(huì)活講道德第框以禮待人（板書）第一目：待人禮為先（板書）活動(dòng)一：識(shí)禮1.禮是什么？2.禮主要表現(xiàn)在哪些方面？禮體現(xiàn)一個(gè)人尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。3.文明有禮的重要性活動(dòng)二：情境討論（同桌討論，由代表發(fā)言。）

1.文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。所以，文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提?；顒?dòng)三情境體驗(yàn)：你生活的小區(qū)存在哪些不文明的行為？這些行為給小區(qū)居民造成了什么影響？2.文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧?；顒?dòng)四：情境感受情境一圖片感不文明的出國(guó)游情境二播放升起儀式視頻?？戳饲榫骋缓颓榫扯?，你有什么感想？（同桌討論，由代表發(fā)言。）3有體現(xiàn)國(guó)家形象。我們行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。第二目：做文明有禮的人活動(dòng)五知禮懂禮：探究活動(dòng)：圖片傳不禮貌行為大搜索如何做一個(gè)文明有禮的人？說(shuō)說(shuō)你所知道的文明有禮的相關(guān)要求。1、要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明2、要儀表整潔、舉止端莊3、要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、察、思考和踐行中華文化寶庫(kù)中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語(yǔ)和參加社交活動(dòng)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)?？偨Y(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了禮，知道了禮的表現(xiàn)，懂得了禮對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性，明白了做文明有禮的人就應(yīng)從語(yǔ)言、舉止、儀表方面努力，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人，并與身邊的人一起共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。只要人人講禮貌，我們的世界必將更加美好、燦爛！作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，補(bǔ)上筆記本。

一、待人禮為先板書設(shè)計(jì)1.禮是什么？