練習(xí)七第1頁(yè)孔府孔子嫡系子孫居住地山東曲阜[qūfù]

“三孔”第2頁(yè)孔廟祭奠孔子地方第3頁(yè)孔林孔子墓地第4頁(yè)名丘,字仲尼，春秋末期

魯國(guó)(今山東曲阜)人。他是我國(guó)古代著名思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾率領(lǐng)弟子周游列國(guó)。孔子正直、樂(lè)觀向上、主動(dòng)進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想社會(huì)。孔子第5頁(yè)韋編三絕周游列國(guó)杏壇講學(xué)三月不知肉味不恥下問(wèn)孔子讓路孔子第6頁(yè)《論語(yǔ)》[lúnyǔ]第7頁(yè)《論語(yǔ)》：統(tǒng)計(jì)孔子和他弟子言行一部書(shū)，是儒家經(jīng)典著作之一。由孔子門(mén)人和再傳弟子編纂，共二十篇。從宋朝以來(lái)，它和《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱(chēng)“四書(shū)”，成為封建時(shí)代讀書(shū)人必讀書(shū)。第8頁(yè)《論語(yǔ)》[lúnyǔ]是一部統(tǒng)計(jì)孔子和他弟子言行書(shū)。共二十篇。是儒家主要經(jīng)典之一。第9頁(yè)孔子名____字____，公元前6世紀(jì)至公元前5世紀(jì)____國(guó)人，我國(guó)____時(shí)期著名____家、_____家，是____學(xué)派創(chuàng)始人。先秦儒家典籍是《____》，它屬于______體，由____________編纂，共____篇?？伎甲约呵鹬倌狒敶呵锼枷虢逃寮艺撜Z(yǔ)語(yǔ)錄二十孔子門(mén)人和再傳弟子第10頁(yè)

注意句讀（jùdòu）

聽(tīng)劃出停頓，并給難讀字詞注音。第11頁(yè)

放聲朗誦讀讀準(zhǔn)字音，正確停頓，體味五千年前圣哲教誨。第12頁(yè)

結(jié)合重點(diǎn)字詞解釋翻譯句意譯第13頁(yè)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！有志同道合朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很愉快嗎？

對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)朋友表示歡迎。第14頁(yè)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！也溫習(xí)學(xué)習(xí)了知識(shí)，并經(jīng)常溫習(xí)它，不也是很高興嗎?時(shí)常，經(jīng)常yuè高興它，指所學(xué)知識(shí)第15頁(yè)三人行，必有我?guī)熝伞Ｗ呗?，行走必定在其中三個(gè)人同行，其中必定有能做我老師人。

表現(xiàn)出孔子虛心好學(xué)精神。第16頁(yè)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。卻，表示轉(zhuǎn)折就迷惑不解精神懈怠只讀書(shū)而不思索，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所適從；只是一味空想而不讀書(shū)，便會(huì)對(duì)思想有害。

學(xué)習(xí)和思索關(guān)系第17頁(yè)溫故而知新，可認(rèn)為師矣。有新收獲、新發(fā)覺(jué)舊溫習(xí)學(xué)過(guò)舊知識(shí)，能有新收獲、新發(fā)覺(jué)，這么就能夠做老師了。溫習(xí)第18頁(yè)發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。用功讀書(shū)便忘記了吃飯，陶醉在學(xué)問(wèn)里便忘記了憂愁，不知道衰老就要到來(lái)。第19頁(yè)不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。不到他努力想弄明白而不得程度不要去開(kāi)導(dǎo)他，不到他心里明白卻不能完整表示出來(lái)程度不要去啟發(fā)他。假如他不能舉一反三，就不要再重復(fù)地給他舉例了。第20頁(yè)不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?？鬃又鲝垎l(fā)式教學(xué)，要啟發(fā)學(xué)生自己去思索和琢磨，要啟發(fā)學(xué)生自己去舉一反三、觸類(lèi)旁通。不要輕易地把答案告訴學(xué)生，也不要過(guò)多地替學(xué)生思索。第21頁(yè)1.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！有志同道合朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很愉快嗎？

孔子名言第22頁(yè)孔子名言2.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!3.三人行,必有我?guī)熝伞?.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)了知識(shí)，并經(jīng)常溫習(xí)它，不也是很高興嗎?三個(gè)人同行，其中必定有能做我老師人。

只讀書(shū)而不思索，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所適從；只是一味空想而不讀書(shū)，便會(huì)對(duì)思想有害。

第23頁(yè)5.發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。6.溫故而知新，可認(rèn)為師矣。用功讀書(shū)便忘記了吃飯，陶醉在學(xué)問(wèn)里便忘記了憂愁，不知道衰老就要到來(lái)。溫習(xí)學(xué)過(guò)舊知識(shí)，能有新收獲、新發(fā)覺(jué)，這么就能夠做老師了。第24頁(yè)7.不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。不到他努力想弄明白而不得程度不要去開(kāi)導(dǎo)他，不到他心里明白卻不能完整表示出來(lái)程度不要去啟發(fā)他。假如他不能舉一反三，就不要再重復(fù)地給他舉例了。第25頁(yè)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？知之為知之，不知為不知，是知也。

默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？

第26頁(yè)君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

第27頁(yè)知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

逝者如斯夫！不舍晝夜。第28頁(yè)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。小不忍則亂大謀。第29頁(yè)①虛心好學(xué)：三人行，必有我?guī)熝伞＂趶?fù)習(xí)重要性：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！溫故而知新，可認(rèn)為師矣。③學(xué)習(xí)方法：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。④啟發(fā)式教學(xué)方法：不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。⑥學(xué)習(xí)態(tài)度：發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。第30頁(yè)爺爺老朋友從海外歸來(lái)，爺爺高興極了，緊緊握住客人手說(shuō)：第31頁(yè)爺爺老朋友從海外歸來(lái)，爺爺高興極了，緊緊握住客人手說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！第32頁(yè)小紅在學(xué)習(xí)中虛心好學(xué)，經(jīng)常請(qǐng)教他人，因?yàn)樗馈啊?；她還知道“”，把學(xué)習(xí)和思索結(jié)合起來(lái)，考究學(xué)習(xí)方法。平時(shí)，她也非常重視復(fù)習(xí)，因?yàn)樗钪啊焙汀啊?。她刻苦學(xué)習(xí)，“”告訴她第33頁(yè)活到老學(xué)到老道理；“”讓她知道與同學(xué)相處時(shí)要學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短；“”讓她明白孔子主張啟發(fā)式教學(xué)，學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)舉一反三，觸類(lèi)旁通。第34頁(yè)小紅在學(xué)習(xí)中虛心好學(xué)，經(jīng)常請(qǐng)教他人，因?yàn)樗馈叭诵?，必有我?guī)熝伞?；她還知道“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，把學(xué)習(xí)和思索結(jié)合起來(lái)，考究學(xué)習(xí)方法。平時(shí)，她也非常重視復(fù)習(xí)，因?yàn)樗钪皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”和“溫故而知新，可認(rèn)為師矣”。她刻苦學(xué)習(xí)，“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾”告訴她第35頁(yè)活到老學(xué)到老道理；“三人行，必有我?guī)熝伞弊屗琅c同學(xué)相處時(shí)要學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短；“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”讓她明白孔子主張啟發(fā)式教學(xué)，學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)舉一反三，觸類(lèi)旁通。第36頁(yè)誦讀與積累第37頁(yè)學(xué)而不厭苦心孤詣聞過(guò)則喜見(jiàn)賢思齊有教無(wú)類(lèi)不偏不倚誨人不倦樂(lè)此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息孔子教育教學(xué)思想精華：第38頁(yè)學(xué)而不厭：學(xué)習(xí)總感到不滿足。厭，滿足?？嘈墓略劊嚎嘈你@研，到了他人所達(dá)不到地步。也指為尋求處理問(wèn)題方法而煞費(fèi)苦心。聞過(guò)則喜：聽(tīng)見(jiàn)他人指出自己錯(cuò)誤就很開(kāi)心。見(jiàn)賢思齊：見(jiàn)到有德行人就向他看齊。（儒家修身養(yǎng)德座右銘）第39頁(yè)有教無(wú)類(lèi)：不論什么人都能夠受到教育。類(lèi)，類(lèi)別。不偏不倚：指不偏向任何一方，保持中立或公正。倚，偏。誨人不倦：教誨人尤其耐心，從不厭倦。誨，教誨。樂(lè)此不疲：因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事尤其興趣而沉醉其中。第40頁(yè)托物言志：經(jīng)過(guò)描寫(xiě)客觀事物，寄托、傳達(dá)作者某種感情、理想和志趣。喻之以理：將自然界事物作為描摹對(duì)象，在對(duì)事物細(xì)致入微描寫(xiě)中來(lái)說(shuō)明客觀存在事理。逝者如斯：時(shí)間就像這奔流河水一樣，不論白天黑夜不停地流逝。（光陰似流水一樣一去不回，要倍加珍惜）第41頁(yè)川流不息：形容行人、車(chē)馬等像水流一樣連續(xù)不停。川：河流。息：停頓。長(zhǎng)江水川流不息。X長(zhǎng)江水奔流不息。馬路上，行人、車(chē)輛川流不息。第42頁(yè)學(xué)而不厭苦心孤詣聞過(guò)則喜見(jiàn)賢思齊有教無(wú)類(lèi)不偏不倚誨人不倦樂(lè)此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息孔子教育教學(xué)思想精華：第43頁(yè)1.知識(shí)沒(méi)有止境，我們要有（）勁頭。2.一切恍然大悟都不是憑空而得，其之前必定有一個(gè)（）過(guò)程。3.每一個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣于虛心接收同志們批評(píng)，這就是中國(guó)古人所說(shuō)“（）”態(tài)度，是很好。第44頁(yè)1.知識(shí)沒(méi)有止境，我們要有學(xué)而不厭勁頭。2.一切恍然大悟都不是憑空而得，其之前必定有一個(gè)苦心孤詣過(guò)程。3.每一個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣于虛心接收同志們批評(píng)，這就是中國(guó)古人所說(shuō)“聞過(guò)則喜”態(tài)度，是很好。第45頁(yè)4.假如每個(gè)人都能?chē)?yán)格要求自己，做到（），那么就會(huì)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就會(huì)得到久遠(yuǎn)發(fā)展。5.（）地教書(shū)育人，才能成為一個(gè)好老師。6.我們?cè)谔幚砣伺c人之間糾紛時(shí)，應(yīng)該實(shí)事求是，（）。第46頁(yè)4.假如每個(gè)人都能?chē)?yán)格要求自己，做到見(jiàn)賢思齊，那么就會(huì)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就會(huì)得到久遠(yuǎn)發(fā)展。5.有教無(wú)類(lèi)地教書(shū)育人，才能成為一個(gè)好老師。6.我們?cè)谔幚砣伺c人之間糾紛時(shí)，應(yīng)該實(shí)事求是，不偏不倚。第47頁(yè)7.他用（）精神，詮釋了為人師表內(nèi)涵。8.他總是沒(méi)日沒(méi)夜地搞研究，天天（）。9.這首詩(shī)利用（）手法，借荷花表示了自己志趣。10.法官把雙方當(dāng)事人找到一起，動(dòng)之以情，（），曉之以法，終于做通了雙方工作。第48頁(yè)7.他用誨人不倦精神，詮釋了為人師表內(nèi)涵。8.他總是沒(méi)日沒(méi)夜地搞研究，天天樂(lè)此不疲。9.這首詩(shī)利用托物言志手法，借荷花表示了自己志趣。10.法官把雙方當(dāng)事人找到一起，動(dòng)之以情，喻之以理，曉之以法，終于做通了雙方工作。第49頁(yè)11.人生苦短，白駒過(guò)隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“（）”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤選擇間徘徊。12.馬路上，行人車(chē)輛（），一派繁忙景象。第50頁(yè)11.人生苦短，白駒過(guò)隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤選擇間徘徊。12.馬路上，行人車(chē)輛川流不息，一派繁忙景象。第51頁(yè)離別是永恒話題，從古至今，有寫(xiě)不完詩(shī)，唱不完歌。誰(shuí)能背誦幾句送別詩(shī)句。第52頁(yè)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。—《贈(zèng)汪倫》李白孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！端兔虾迫恢畯V陵》李白勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

—《送元二使安西》王維莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？—《別董大》高適洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！盾饺貥撬托翝u》王昌齡海內(nèi)存知己天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨吠醪?/p>

第53頁(yè)3.從這些千古傳誦詩(shī)句中，你體會(huì)到了什么？依依惜別之情，對(duì)朋友勉勵(lì)、祝福、對(duì)朋友間深情厚誼思念、留戀。第54頁(yè)4.大家想一想，我們?cè)诮o老師、同學(xué)、母校說(shuō)贈(zèng)言，能夠說(shuō)哪些方面內(nèi)容呢？我們可以寫(xiě)寫(xiě)對(duì)過(guò)去美好往事回憶；對(duì)美摯友情回憶、懷念，表達(dá)依依惜別之情；我們可以祝福和鼓勵(lì)摯友；我們可認(rèn)為好朋友提出建議；還可以表達(dá)我們感激……第55頁(yè)臨別之際，許多同學(xué)把自己心里話表示出來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，專(zhuān)心感受一下，他們是怎樣把自己惜別、勉勵(lì)、感激等情感真切地表示出來(lái)。

第56頁(yè)【寫(xiě)給老師臨別贈(zèng)言】一句輕柔表彰，心里是那么甘甜；一句親切勉勵(lì)，滿身充滿了力量……謝謝您，老師！我會(huì)帶著您話語(yǔ)踏入中學(xué)大門(mén)。第57頁(yè)【寫(xiě)給老師臨別贈(zèng)言】臨別時(shí)刻即未降臨，忘不了：在教室里總能看見(jiàn)您那一絲不茍講課情景，在辦公室里總能看見(jiàn)您那專(zhuān)心致志批改作業(yè)身影……粉筆染白了您青絲，從未聽(tīng)到您叫一聲苦，一聲累。老師，感激您，祝您桃李滿天下！第58頁(yè)【寫(xiě)給老師臨別贈(zèng)言】六年光陰如白駒過(guò)隙，時(shí)間老人嚴(yán)厲地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年洗禮，我似乎上知天文，下曉地理，滿腹經(jīng)綸，那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎谂嘤?。老師，謝謝您！第59頁(yè)老師，是您用智慧鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)；是您用辛勤勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。詩(shī)詞歌賦，頌不完您對(duì)我們關(guān)心。您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)